Ⅰ 请列举几例（越多越好）小学升初中常见的作文题目
编者案：近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时刻，除了重要指标奥数以外，英语和语文的测试也占了很大比例。然而针对小学升初中语文的准备，不少孩子并无太多关注。若何准备小学升初中语文，那就从作文提及吧。如下咱们就列出了1些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：
．材料：咱们班和六年级2班进行拔河竞赛，同砚们热闹地为咱们加油助威。就在这时候，我脚下一滑，摔到了。咱们失败了。我忧虑人人抱怨我，但是人人反而激励了我，并且在了局前，人人细心地剖析，又想出了很多设施。咱们班终究取患有末了的成功。要求：（一）自拟标题（二）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（三）要环绕中心，开展公道想象，把内容写具体。提醒：（一）可写出人人是若何动脑筋，想办法获得拔河成功。（二）可描述第二场竞赛的场景。
．标题：依据材料续写 欣喜下课了，操场上又成了欢喜的海洋。但与昔日差别的是有很多同砚们汇集在宣扬栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同砚，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我立刻跟着人流向那边跑去…… 要求：（一）开展公道想象，想一想宣扬栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”欣喜。（二）用提供的材料作开头，续写一篇5六百字的记叙文，内容要具体，要适当地应用陈述，描述等说话表达方式。
．请你依照下面提供的材料，开展公道的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内显现出一片春风得意的气象。为了准备“六一”文艺演出，黉舍筹划排练课本剧，要求各班推举演员。小雅的妈妈晓得孩子1心想参加此次表演，可又忧虑女儿会落第。推举的进程收场后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她高声地说：“妈妈，我固然没被选为演员，然而我还要为那些被选上的演员们拍手欢呼。” 要求：（一）先把标题抄写在第一行，再写作文。（二）适当地应用陈述、描述、群情等表达方式。（三）中心明白，内容具体、文从字顺。（四）誊写当真，卷面整洁。
．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同砚们讲述小学生存中值得回想之事，一石激起千层浪，同砚们纷繁讲述着自己心田的收藏。轮到你谈话了，向人人讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（一）选材有时代感，叙事完全。（二）文从字顺，适当应用描述法子，表达要真情实感。（三）结构完全，说话流畅，550字左右。
．标题：我尝到了提醒：在生活中，你可能享受过助人的快活，也可能体验过失败的痛楚；你可能品味过母爱的甜美，也可能阅历过劳动的艰苦；你可能……请依据自己要写的内容，把标题补充完全（横线上可以填：学习的快活、劳动的艰苦、胜利的长处、母爱的甜美……），然后写一篇500字左右的记叙文。
．标题：我眼中的提醒与要求：在咱们的眼中，天下是五颜六色，应有尽有的，如五花八门的人和事，光怪陆离的景和物，像一本本好书，一部部出色的片子等等。请肯定所要写的内容，把标题补充完全，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
．标题：心中的丰碑 ——读《丰碑》1文有感要求： 一．细心浏览《丰碑》这篇文章，想想最让你打动的处所是什麽，是什麽让你云云打动。 二．联络现实生活中你耳濡目染的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的情感。 三． 可结合文章内容开展雄厚的遐想。 四．语句畅通，不少于500字。
．改写《墙角的垃圾》要求：（一）依据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。（二）主题光显，叙事详略适当，适当地应用陈述，描述、群情等表达方式。墙角的垃圾（一）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（二）第一小我走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，似乎没有看到。（三）第二小我走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪一个懒鬼，扫到这里放着？” （四）第三小我走来，垃圾堆里找找，弄得两手龌龊，拾到一片贝壳。（五）第四小我走来，拿着笤帚清扫，走到垃圾箱旁，亲身把它倒掉。（六）教室门外墙角，干干净净真好！
．请你在下面两题中任选1题作文。（一）酷爱的同砚，在生活中，必定有很多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌之外，体裁不限。（二）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子2人住在一个山村里，种植果园。父亲患病后，儿子好逸恶劳，果园慢慢荒凉了。白叟临死时，把儿子叫到床前，奉告他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里…..”儿子正要问埋在哪儿，白叟已经咽了气。安葬白叟后，儿子在果园里全日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，抱怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋季，园中苹果、梨子得到大丰收。这时候儿子才晓畅父亲临终时说的话的真正含意。要求：（一）你若写第一题，先将标题补充完全。（二）你若写第二题，要在不违反原意的条件下，加以想象拓展。
．标题：一节语文课带给我的欢喜提醒：自从进入校门的那天起，作为门生的你，不知上了若干节语文课。这些课，有的内容充实风趣，有的情势别致活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下抱负的种子，它为你插上想象的同党；它让你品味胜利的高兴，它架起师生感情交换的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无穷的欢喜。请就你阅历过一节语文课，用那生花的妙笔记载下那段欢喜的时候。要求：（一）写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适量的群情和抒怀。（二）记述内容要具体、中心明白。说话联贯畅通，凸起个性和文彩。
．咱们在课表里读过一些作品，有很多描述得个性光显、血肉饱满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深感动过你，让你尊重、敬慕或让你怜悯，也可能叫你爱好、神往。从你读过的书中，选择最能感动你的人物，肯定好标题，写一篇600字左右的文章。写出这1人物的特色，表达出你的真实感受。标题：他（她）深深地感动了我
．标题：当我的时候要求：（一）在标题的横线上填上适量的词语，将标题补充完全。（二）感情真挚，适当地应用各种描述伎俩。（三）不少于500字。
．标题：感受要求：补充标题，在横线上填上适合的词语（如胜利、豪情、幸福、真情、生命……）写一篇500字以上的记叙文。
．标题：第一次感受提醒与要求：（一）生存像1本《大网络全书》，奉告咱们什麽是亲情，什麽是情谊，什麽是胜利……只有亲身经历过，才会感到其中的内在。成长的进程恰是这些感受赓续累积的进程。将你第一次对生存、对挫折、对热诚等方面的感受写出来。（二）先在“ ”处把标题补充完全，然后把标题抄在作文格里。（三）写一篇不少于500字的记叙文。
．以“我长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（一）先补充完全标题（横线上可填“盼望”“胆怯”“已经”“还没有”“回绝”等），然后再作文。（二）要写自己的真情实感。
．标题：留在记忆深处的一件事要求：联络黉舍、家庭、社会生活、结合自己的亲身感受，写一篇500字左右的记叙文。
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Ⅱ 初中生作文题目大全
初中生作文题目大全：
题目：我的课余生活要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)要求：任选一题，要写出真情实感
3.题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说
6.题目：一次难忘的实践要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。
7.题目：当我面对______的时候要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
Ⅲ 初中生常考的作文类型有哪些
一.命题作文⒈单字题：所谓“单字题”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书”、“路”、“桥”，动词单字题“读”、“问”、“看，形容词单题“忙”“杂”“新”，等等⒉双字题：所谓“双字题”，指文题是一个双字词。这类文题写作范围较大，题旨不够明朗，比如，“蜡烛”、“习惯”、“幸福”、“攀登”等。⒊短语题：短语题就是题目以短语形式出现，例如“ 一件小事”、激动人心的时刻”、 “ 用心看世界”、“ 风雪路上”等。⒋句子题：句子题，即作文题目是一个句子。由于句子题本身包涵着相对完整的意思，只要细心梳理其结构，便可领会题目规定的大体要求。一般情况下，句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中，说明性和议论性的文体中相对少些。 二、半命题作文：半命题作文从形式上看，有两种命题模式：一是题目独立出现，如，“_____的滋味”。二是题目与提示（导语）相结合，如，“我不依恋_____”，文题前有温馨的提示：“因为不坚持，天空中的云才展现万般风貌；因为不依恋，树木才有春天的新生……”半命题作文结构形式往往有以下几种：⒈命前半题，如，给我一个_____。⒉命后半题，如，_____的瞬间。⒊命中间部分，如，_____真_____。⒋命首尾部分，如，当我面对____的时候。三、材料作文：材料作文一般是指命题者给出一则文字或图画材料，要求考生根据要求作文。中考考查的角度多种多样，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，针对材料中的“现象”写短评，或根据材料自己命题作文。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。四、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型，兼具开放性和限制性的特点，一般不限文体。话题作文通常由四个部分组成：即材料语＋提示语＋话题＋要求。话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不用。“提示语”在材料语和话题之间，对材料内容进行诠释或引发，以降低考生审题上的难度。
Ⅳ 考试常考的一些初中作文
“滴答，滴答”哦，又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!“唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔！”抗议的声音回荡于整间教室。
寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了，迎面而来的是笑意盎然的季节。细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净，到处都是新希望，新气象。温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。
雨总来得轻悄悄，在教室里彷佛没有它的存在，从窗外望去，它像隐形般让人看到。唯有静下心来，坐在窗户边，聆听着它的韵律，感觉它的美。我喜欢在下雨的时候，看着书，随着情境把自己投入于书中，我喜欢在下雨的时候，躲进暖暖的被窝里，睡个好觉，我喜欢在下雨的时候，就算发呆也好，静静地望着外面的景物，探索着内心的世界。也许这是一种奢侈浪费，但是我却认为这是一种生活的享受，生活的情趣。
瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。呀!看那远处的山脉是如此的清，山上几缕炊烟袅袅，丛丛树林环绕，彷佛是传说中的桃花源，令人向往。放眼望去，农地一片鹅黄，辛勤的农人在田里，为来临的一季做好准备。在这宽广的景致中，又怎能少了五彩缤纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意，自然又芳香的气味，令人神清气爽，整座山，整遍野地都充满了生气，争先恐后地冒出来，为这世界贡献出自己微薄的一点光。
吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔，追遂着自己的目标，
Ⅳ 初中考试常见的作文题
现在的卷抄子大部分都出袭一些有哲理的题目
【属于自己的天空】
【一个______的微笑】
【做一个“行者”】
【与______对话】
【为自己______】
【______的启示】
【懂得______真有意思】
也有一些普通的
【四季】
【______的我】
【我的parents】
Ⅵ 初中1年级常见的作文有哪些
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在括号内。(4分)
我们看她忽而双眉颦cù( )，表现出无限的哀愁；忽而笑jiá( )粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张嗔( )视，表现出叱咤( )风云的盛怒……
——引自《观舞记》(冰心)
2．根据提示用课文原句填空。（8分）
（1）打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“ ， ”，让我们领略了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活；
（2）我们与南朝的诗人昊均同住山中，体验“山际见来烟， ”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听唐代大诗人王维“独坐幽篁里， ”的琴声与长啸，
（3）聆听刘长卿在暮色中“ ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；
（4）请写出《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”传诵千古的名句。 ， 。 ，
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2分）（ ）
A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。
C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D．他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。
4．表情达意生动恰当的一项是（2分）（ ）
A、如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。
B、面对九寨沟的幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
C、老工人讲到自己在旧社会受苦的情况时，眼泪就像自来水管里的水似的喷射出来。
D、小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上行进，脚步像踩在棉花上般轻快。
5.修改病句。（2分）_
他能评上三好学生的原因是因为他努力学习、热心为集体服务而评上的。
6、中国戏曲源远流长，博大精深，全国现有三百六十多种剧种，可谓百花齐放、异彩纷呈，、在“戏剧大舞台”的口语交际训练中，我们学习了许多关于戏剧的小知识，回忆一下，完成下面问题：中国戏曲的角色分为生、_____、_____、丑四大行当。_______是中国戏曲之母；________称为东方“歌剧”，也是中国的国粹；京剧脸谱富有特色， 脸含有褒义，代表忠勇，金脸和银脸是 ，代表神妖。（3分）
7．阅读下面的一组材料，写出你的发现。(2分)
材料一：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。(王安石《伤仲永》)
材料二：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”(《资治通鉴·孙权劝学》)
我的发现：
第二部分 阅读
文言文阅读（14分）
（一）夸父逐日
夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河，渭；河渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
（二）共工怒触不周山
昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南。故水潦尘埃归焉。
8.填空
《夸父逐日》出自《 》，《共工怒触不周山》出自西汉淮南王 《淮南王》。（2分）
9.解释加点字词（2分）
天倾西北： 故水潦尘埃归焉：
10翻译重点语句（4分）
（1）未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
（2）怒而触不周山，天柱折，地维绝。
11、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”（3分）
12．试分析共工和夸父的共同特点是什么？（3分）
记叙文阅读 (一)触摸春天(12分)
邻居的小孩安静，是个盲童，
春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树从中 ，因为常常在花香中 ，她走得很 ，没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于，她在一抹月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。我想信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。
安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。
安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。
13．选词填空(3分)
安静在花树从中 (穿梭 穿行)，因为常常在花香中
(流连 徘徊)，她走得很 (顺畅 平衡)，没有一点磕磕绊绊的感觉。
14．文章除了在开头点明安静是个盲童外，还有哪些描写反映出她是双目失明的?请举两个例句，加以分析。（2分)
答：
15．“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去?为什么?(2分)
答：
16、安静触摸春天的故事告诉我们一个什么道理?用文中的话来回答。（2分)
答：
17．按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩?(3分)
对春天： ；
对弱小的生命(如蝴蝶)： ；
对人生： 。
说明文阅读
读《猪链球菌又到人间作孽》，完成12—15题。（10分）
猪链球菌又到人间作孽（蔡浩东）
果子狸身上的SARS今年没来人间闹腾，“猪瘟”却来了。1个月前，四川省资阳、内江两地闹开了“猪瘟”，而且这“猪瘟”还闹到了人头上。仅仅1个月的功夫已有117人发病，24人死亡。这可怕的“猪瘟”到底是什么引起的？难道又是一种新的SARS？经过医学专家的努力，谜底终于揭开，原来是猪链球菌跑到人间作祟。
说起链球菌，其实大家早就认识。化脓性扁桃腺炎、猩红热等许多人类疾病都是由这一家庭的细菌引起。由于这些细菌在显微镜下的形状如球形，许多细菌聚在一起时，喜欢排列成串，像一根根美丽的链条，因此被人们称为链球菌。一些链球菌还能分泌某种毒素，猩红热的皮疹就是由β－溶血性链球菌分泌的红疹毒素引起的。能感染猪的链球菌也很多，但毒力最强，甚至可以引起人类严重疾病的是猪链球菌2型。这种猪链球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多种毒素，它最容易感染刚刚出生不到1年的小猪。猪得病以后，常表现为高烧，食欲下降，肢体出现紫色瘀斑，休克，还可出现跛行，不由自主地转圈等神经症状；重症病猪很快出现多器官衰竭，心、肝、肾都会出现损害，导致突然死亡。人被这种猪链球菌感染后，潜伏期非常短，一般在2天之内，最短的接触后仅1小时就会发病。发病后出现的临床症状与猪病相似，病情发展也十分迅速，有些病人甚至在24小时内就可死亡，病死率为20％～40％。其实，猪链球菌病是可以治疗的，抗生素是治疗的特效药物，人发病后一定要及时就诊，不要延误治疗时机。
猪链球菌并非“初来乍到”，它早已是人间的“常客”。上世纪60年代初它就在丹麦“露过脸”，使丹麦人感染了“猪瘟”；后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间，它并不“常驻”，只是“骚扰”一下人类就“跑”。但它能造成人类严重的链球菌感染，引起脑膜炎或中毒性休克综合征。到目前为止，它在世界上已造成200多人死亡。1984年，我国首先发现内蒙古人被感染，近年来它越来越频繁地向人类发动进攻。在此次之前，闹得最凶的一次，是1998年在江苏省海安、如皋、泰兴、通州4个县流行的猪链球菌病，造成1.4万多头猪死亡。在猪发病后，又传给了人类，造成当地30多人患病，十多人死亡。
猪链球菌病一年四季都可发生，尤以夏、秋季，潮湿闷热天气多发。今年天气闷热多雨，可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。猪链球菌病在猪身上可通过伤口、皮肤和黏膜，甚至呼吸道传播。但这种病原菌要想感染人类，只有经过皮肤这一条路。如果皮肤有伤，哪怕只是微小的皮肤破损，猪链球菌都能进入人体。因此，人类要接触病猪，一定要做好防护，戴上胶皮手套，防止发生外伤，严格消毒等，避免被感染。尽管这种链球菌能从猪身上“蹦”到人身上，但它不像SARS，还没学会从这个人身上“蹦”到那个人身上。所以人类预防的重点应放在猪身上。在农村，猪舍应与人厕分开，改善养猪条件。在目前这种炎热多雨的季节，更要保持猪舍清洁、干燥，以免猪患病。最好的预防措施是为仔猪进行预防接种，一旦发现病猪，要立即隔离，并给其他猪投放抗菌药物预防。病猪和死猪一定要经过无害化处理，千万不能随便宰杀和食用。
SARS、禽流感、猪链球菌……动物中的病原体总想借机到人间“逛逛”。为了人类健康，人人都要行动起来，多学点防病知识，提高警惕，预防疾病，决不能等闲视之。
（北京地坛医院主任医师 蔡皓东）
18．短文说明的主要内容是：（2分）
答：
9．下边这句话中加点词能否删去，为什么？（2分）
今年天气闷热多雨，可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。
答：
20．人们对感染猪链球菌病的病猪、死猪正确的处理方式应该是：（3分）
答：
21．现在猪流感在世界很多国家出现，它成为危害人们健康的杀手，我们该如何预防和及时治疗呢，请你谈谈你的看法。（3分）
课内阅读
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
22．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用比喻的修辞手法，其比喻有什么特点？作用是什么？（2分）
23．“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是
，说明了 。（2分）
24．结合以下两句话，简析水乡农家少年的性格特点及品质：（4分）
（1）“阿发，阿发，这边是你家的，那边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”
（2）“偷我们的吧，我们的大很多呢。”
25．结合全文思考，作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景？又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象？（3分）
三、写作（50分）
北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记，记述阳光下美好的景物。返回时因出现特殊情况不得不延期，需在极地度过一段漫长的极夜时光。这让队员们难熬得几乎要发疯。队长让每个队员朗读各自的日记，于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中，给了他们无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时刻。
一个人在碰到困难心情灰暗的时候，多么需要沐浴温暖的“阳光”啊这“阳光”可能是浓浓的亲情、友情，也可能是一种信念、理想，还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神……这“阳光”成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。你在生活中拥有这种“阳光”么？
26.请以“拥有阳光”为话题，写一篇文章。
要求：①紧扣话题，可以记经历，也可以写见闻，还可抒发情怀。
②自拟题目，以记叙，描写为主，可适当穿插抒情，议论。
③书写工整，文面整洁，标点正确，不少于600字。
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Ⅶ 求10篇600字以上的初中好作文
1.再回首，母校
时光如梭，岁月如流，六年小学生活就要结束了，我们马上就要跨入初中的门槛。在离开母校的时刻，我的心中充满了感激与留恋之情。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那么亲切；再回首，母校的老师们都是那么温柔；再回首，母校的教室还是那么宽敞明亮。
忘不了，我敬爱的老师，你们关心我们，教育我们，教我们学习，在我们比赛时卖力地为我们加油，在我们生病时关心我们，在我们被欺负时为我们评理。我忘不了你。
忘不了，我亲爱的同学们。我们一起学习一起玩耍了六年。可见我们一起踢毽子，一起跳格子，一起看书，一起聊天。我们在暑假一起放小兔子，一起出去玩。记得有一次我们去遛小狗，跑的我们一身的汗，但是我们不累。我忘不了你我亲爱的同学。
忘不了，可爱的校园，校园里的一草一木我都那么熟悉，绿色的操场红色的跑道，崭新的教学楼，还有明亮的教室，还有小花园我都忘不了。
忘不了，厉害的学习对手。忘不了你的语文成绩，是你让我懂得战胜对手，战胜自己。是你让我明白了努力就可以战胜一切。我忘不了你---对手。
忘不了，在这里美好的回忆，还记得小时候在小花园里捉豆娘，回想起在小树林中找各种有趣的石头。想起我们在水池边玩水，我们一起看书，玩牌。我们偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。这些美好的回忆我都忘不了。
我们在一起生活了六年，一起学习一起成长。
再见了，我敬爱的老师，再见了，我亲爱的同学，再见了，我可爱的母校，再见了，低年级可爱的说小朋友们，我永远也不会忘记你的。就像歌词里说的一样，要永远记住最出的梦。
2.用感恩书写人生
曾经，是谁说过前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我不相信有前世，也不奢望有来生，我只希望今生能以一颗虔诚之心去对待身边的每一个人，每一件事和整个人生。
———题记
落叶在空中盘旋，用他半生的辉煌绘成一幅绝伦的画面，那是它对赋予它生命的大地的感恩，对滋养它的春风细雨的感恩；小鸟在蓝天飞翔，用它挥舞的翅膀荡出一曲优美的乐章，那是它对包容它一切的天空感恩，对哺育它的花花世界的感恩。看到这些，你我的心里都一定会油然而生出一种敬佩之情吧！
感恩，快乐?痛苦？
感恩快乐，快乐会赋予我们幸福，是我们生活所需要的一种良好的心态，它使我们的生活充满阳光。我们不可否认，快乐在我们的生活中无处不在。那么痛苦呢?它也存在于我们生活的每一个角落。它与快乐是一对如影随形的好朋友。我们也需要感恩痛苦，感恩生活中的不顺利。因为如果没有痛苦，我们就无法更深刻地感受到快乐。就好像如果没有下雨，我们就不可能获得彩虹；如果没有乌云的出现，我们就不可能感受到阳光的娇艳迷人；一个人如果没有被荆棘刺过，那么他的人生就是空虚的，它就枉走这一生了。当阴霾散去，阳光重新笼罩大地时，我们会感觉受到比昔日更加灿烂的阳光。感恩痛苦，让我们获得快乐。
感恩，朋友？对手？
感恩朋友，能把他们的快乐和我们一起分享，能在我们痛苦的时候听我们倾诉。在学校里，谁在我们失败时对我们不离不弃，寸步不离地陪在我们身边？答案是朋友。在学校里，谁在我们成功时没有嫉妒的眼神，没有过多的夸奖，但会投来一个赞许的目光?答案是朋友。这些画面都永恒地定格在我们的脑海中，永远都不会被抹去。茫茫人海中，难得有几个真正的朋友。如果一个人没有朋友，那么这将会成为他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那么对手呢？对手就是我们前进的方向，有了这些人我们才不会因胜利而冲昏头脑，因失败而误入歧途。对手，只是在战场上的，所以我们可以把战场上的对手转化为生活中的朋友。感恩对手，让我们拥有新的朋友。
感恩，拥有？失去？
感恩拥有，让我们能够更好的生活。拥有亲情，让我们永远可以沉浸在一片温馨之中；拥有友情，让我们随时都充满挑战自己的信心；拥有一颗真诚的心，让我们可以虔诚的对待别人或自己。所以，我们要感恩拥有。那么失去呢？也许有些东西我们真的很需要，可是它偏偏离开了我们，一开始也许会很痛苦，可是我们不可以只在痛苦与忧伤面前徘徊，我们要化忧伤为力量。如果我们只是停滞在失去的边缘，而不是去想办法尽全力珍惜所拥有的东西，那么我们只会失去更多。珍惜一切，就算没有拥有。感恩失去，让我们重新拥有。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！———后记
3.比糖果甜蜜
我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候，是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时，给粒糖，分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖，更爱吃橄榄糖吃，橄榄糖多了不会觉得太甜腻，它还含有一段属于我的温馨记忆。
橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这，橄榄象征着着外婆，象征着温馨和幸福。
小时候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良，舍不得杀生残害生灵。最重要的是，她很关心我。外婆有个习惯，饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的，但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说：先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄，也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜，很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的，向外婆嚷嚷多给些，可外婆不，她说吃多了对牙齿不好，还会上火，每天只要那固定的几粒。有一次，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是没有。于是我趁外婆不在，潜入外婆的房间。我还记的，外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子，终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖，可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子，还放了橄榄糖。外婆老了，很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐，属于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了，每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来，外婆注入的爱，比糖果甜蜜。
4.唐山大地震
今天，到电影院观看了冯小刚的又一 巨作《唐山大地震》。1976年7月28日唐山发生了7.8级的大地震将唐山在23秒之内变成了一片废墟。根据这个历史来讲述了一个家庭在唐山大地震时“23秒32年“的故事。
影片开始用了”动物有对灾害·未卜先知的本能“，来为影片的开始。果然晚上发生了里氏7.8级的大地震。地震发生时影片的男主人公‘大强’，为了救自己的孩子，不惜丢掉自己的生命。可见父爱的伟大。
但是他的这种举动没能感动老天，还跟他开了一个玩笑。他的俩个孩子同时被压在废墟下，同时压在一块板下。但他们的母亲发现时，却只能救一个。这是多么难得问题啊，：’救姐姐还是救弟弟‘。这手心手背都是肉啊。母亲无赖的说：‘救救弟弟’。这时她受的一句话让我记忆深刻‘老天爷，你这个混蛋。’电影院的人都落泪了被压在废墟下的女儿亲耳听到”救弟弟“时。内心绝望。
第二天 意外生还的小女孩方登，她看进了完全跟她平时看到的不一样的景象。浓浓的大雾中，听不见呻吟，听不见呼喊，只有机械的脚步声，沉重的喘息声，和路边越堆越高的尸体山！头颅被挤碎的，双脚被砸烂的，身体被压扁的，胸腔被戳穿的……最令人心颤的，是那一具具挂在危楼上的尸体。有的仅仅一只手被楼板压住，砸裂的头耷拉着；有的跳楼时被砸住双脚，整个人倒悬在空中。这是遇难者中最敏感的一群，已经从酣梦中惊醒逃生，然而他们的逃路却被死神截断。形形色色的人影，在灰雾中晃动。她惊魂未定，步履踉跄，活象还没睡醒的样子，恍恍惚惚地被抛到一个陌生的地方。她一切都麻木了，泪腺、声带，传导疼痛的神经都麻木了。谁也想不到会有这场规模如此浩大的劫难，她无暇思索，无暇感觉，甚至来不及为成为一个孤儿而痛苦。太阳出来了。当这轮火球象往常一样高高悬挂的时候，浓雾——这片浓极的濒死的浓雾开始在炽热的强光照耀下慢慢变薄，散去。
她被来救灾的解放军夫妇，给带走了。做了他们的’女儿‘。意外生还的她无法摆脱心灵的创伤，32年后的汶川大地震救灾的她，意外发现了她的弟弟’方达‘。她跟着她的弟弟回到了唐山这个她出生的地方，她的心百感交集，但她的母亲见到她时的一跪，让方登的恨在亲情面前得以释怀。
这部电影真的让人好像中了催泪剂剂一样，女主人公李云妮地震时的废墟上的一声嘶喊，和见到女儿时的那一跪。真的让人的眼泪刷刷的。
5。读书真让我着迷
在生活当中，有许多让我着迷、让我陶醉的事物。如集邮、种花等等。但最让我着迷的是读书。
读书增长了我的知识，使我知识丰富、渊博了，我也热爱读书，也热衷于书，在书中，我不断地成长。
记得有一次，我在爸爸的书房里看书，看得正起劲，妈妈叫我吃饭，我没有听见，仍继续看书。妈妈见我不理她，就推开门进来叫我，这时我正看到一个情节:一个地主用鞭子抽打着替他干活的农民。我十分生气，大骂了一声:"打死你这个大坏蛋。''不料，这句话正被妈妈听见，还以为是我骂她勒，就不分别青红皂白地臭骂了我一顿。批评完之后，我不解的问妈妈为什么批评我，妈妈说我骂她是大坏蛋，还要打死她呢。我又好气又好笑地说：“我没有骂你，那时我在骂书中的地主呢。”妈妈说："你怎么不早说啊。”“我哪里知道你为什么批评我。”妈妈一边叹气一边摇摇头说：“哎，你这个小书迷，真是拿你没办法，快出去吃饭吧。”于是我和妈妈一起出去吃饭了。
还有一次，我和爸爸去图书馆看书。当来到图书馆时，我三步并作两步地来到儿童读书处，找起我想看的书，找到了之后，我只想着赶快回家看，忘记了爸爸也在图书馆，于是我就回家了。当我正在书房看书时，爸爸推开家门，看见妈妈之后，上气不接下气地问："女儿回来了吗？”妈妈说：“再就回来了，正在你的书房看书呢，怎么了？”爸爸说：“我和他去图书馆看书，他不说一声就没影了，我找了他一大圈儿，还以为她丢了呢，吓死我了。”说着就把我从书房叫了出来，批评了我一顿，还说以后不带我去图书馆了，我央求了他好长一段时间，爸爸才答应以后仍带我去图书馆看书，不过我必须听话，我爽快的答应了。
看，读书多令我着迷啊。
6.甜甜的回忆
朱自清曾说:“燕子去了，又再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?……"是啊，正如我那金色的童年一样，它永远不会回来了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回忆起来却总是那么的甜蜜，那么的幸福……
自上小学起，一，二，三年级的成绩只是中等，到了四年级，我转到了另外一个新的班级，这个班级的老师教育方式十分适合我，所以成绩也就突飞猛进，语文和数学都考过班上第一名的。记得我刚去的时候，坐在中间的第三排，我的前面是一名女同学，她叫：悦。她的成绩十分好，那是她还是我的组长呢，就因这个原因，拉短了我们的距离，不知不觉成为了好朋友，我俩整天形影不离的，从未吵过架,里的同学只管我们叫姐妹。呵呵，后来我们俩便成了同桌，在学习上总是互帮互助，相互取长补短，总能在学习中找到无限乐趣，打那时起我发觉学习并非那么枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的效果！但是过了几个月，我近视了，就连做第三排也看不见黑板，之后老师决定把我调到第一排去，一说要调座位，就意味着我和悦要分开了，我打死也不同意，老师无可奈何，只好叫别的同学空出两个位子来让给我们这一对生死不离的“鸳鸯",不过我也没答应，其实挺谢谢老师的好意，因为我真不想因为我俩去麻烦其他的同学，总觉得这样子很不好。不过心里头还是甜丝丝的…
记得我第一次参加作文比赛。文章的文笔，自我感觉还不错，很快，当获奖的消息传入了我们班的时候，我获得了一等奖，当我走上讲台，伴着同学们热烈的掌声接到获奖证书的时候，同学们都向我投来了羡慕的目光，突然自己有点“飘飘然"了，觉得自己好棒啊，回到家中，急忙把奖状递给爸爸看,爸爸只是轻轻的一笑，便严厉的对我说:“像这种奖状你姐姐不知得了多少呢，也算不了什么”当我听到这句话时，心好凉好凉，心想："爸爸怎么能这样呢，况且这还是我第一次参加比赛，就得了一等奖，我需要的是鼓励，而不是……"想到这里眼泪便在眼眶中打转，但始终都没有掉下来。突然有一天，我从课本上学到了一篇文章，使我感触很大，觉得文章中作者的遭遇几乎和我差不多，我想大家都学过这篇文章吧-----《"精彩极了"和"糟糕透了"》，通过老师的深层讲解，我联想到了自己，突然明白，爸爸的那一句"冷话”原来成为了我今后学习的平衡杆，它能使我不走入一个"飘飘然”的世界里，不会让我以“夜郎自大"又将那场历史的悲剧重新上演。每每想起这些事情，我总会洋溢出幸福的笑容因为我有一个善良可爱的好朋友，有一个能理解我，体贴我的好老师，还有一个懂得怎样爱我的好老爸。
说起童年，还有一个人，他对我至关重要。虽然他已经离开人世九年多了，但是，我却永远不能忘记他，或许他就是我童年最美的一只天使吧，总是用他那一双强大有力的翅膀保护着我，给予我无限的温暖。
依旧清晰的记得，那时我在读幼儿园，天气说变就变，顷刻间，大雨哗啦哗啦地直往下掉，幼小的我已经没有心思再听老师的讲解，头不觉的伸向窗外，突然一个高大的，穿着黑夹克的人，印入了我的眼帘，定睛一看，啊，原来是爷爷来接我了，我高兴极了，放学后急忙扑向他的怀抱，看见其他的同学还坐在教室里焦急的等待爸爸妈妈来接他们时，我真的觉得自己好幸福，好幸福；雨无情的下着，爷爷用他那双温暖的大手紧紧地牵着我那冻红的小手，生怕我摔了。走着走着，我只觉得伞也渐渐的朝我这边移动，而爷爷呢？只见那无情的雨“重重的"落在了他的头发上，脸颊上，还有衣服上，裤子上；天呐!全身都湿透了，看着爷爷这样，稚嫩的我非常不明白，于是把眼睛睁的大大的，伢伢的问:“爷爷你为什么不打伞呢?，爷爷听了笑着说：“爷爷喜欢淋雨”，“你不会感冒吗？”我好奇的问，“是啊，爷爷可是属虎的哦，身体好着呢"，爷爷调皮地对我说。突然我俩那爽朗的笑声便久久的在雨中回荡，回荡……如今我已明白，那是一种爱啊，一种醉人的深爱。或许，想这类似的事情在现实生活中是十分常见的了，但是这么多年，我一直都没有忘记过，每当下起雨的时候，那一幕总会深深的浮现在我的脑海，或许那一幕已存入了我的“幸福匣子”里，因为那是一种无人能代替的爱。
爷爷逝世后，我总是经常梦到他，或许我太想念他了吧。每当清明节，我总会去看他，看到墓碑上他的照片，仿佛就看到了他本人一样，真想扑上去，偎依在他的怀抱中，撒撒娇，再甜甜地叫一声:“爷爷”。唉，可是……。民间都说，人会有下辈子的，都怪爷爷离我太早，我还尚未懂事，他就匆匆地丢下我走了，或许是阎王爷爷听说我爷爷下橡棋下得很棒想和他比试比试吧，但是我都还没来得及去爱他，去疼他呢，如果可以，下辈子我就做他的奶奶吧，也让他感受到自己是多么的幸福，多么的快乐啊！
随着时光的流逝，我与童年的距离也就越来越远了，但是或许童年的事情我永远都难以忘记，是的我可以忘记一切，但却不能忘记自己那幸福快乐的童年，即使那只是回忆罢了，但我已足够，足够……
燕子去了，又再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候……
或许只剩下“匆匆”了吧!
7.我能行
“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难。我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方优秀的人。
“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头谈。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”
有 一次，数学进行了一次小测验。我一路过关斩将来到了最后一道题。它求的是一个图形的体积和表面积。我在草纸上算了一遍又一遍，可还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分，那就别妄想与100分沾边了。我急的直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间，只剩下10分钟了，我想：这下完蛋了，一点希望也没有了。就在这时，我想起了那句话“我能行”。任何题目都会有解法，相信自己一定能算出来。我冷静下来，认真分析题意，仔细在草稿上画图。咦！算出来了，我突然开窍了，原来一道很难的题竟如此简单。等到老师发试卷的时候，说最后一道题有极少数同学做对了，我十分高兴，心里十分感激“我能行”这句话。
“我能行”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。
又一次，二楼的水闸坏了，向我们家借水。爸爸妈妈正好出去了，我一个人在家写作业。我想：我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去二楼送水吧！我拿来一个大水桶，装满自来水拎着就往二楼走。我好不容易才来到楼梯道旁，人已经累得气喘吁吁，我心想：这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这里，让二楼的人来领吧，可二楼上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？这时，我又想起了“我能行”这句话，我想：只要努力，就一定会成功！我费了九牛二虎之力，终于把水桶拎到了二楼，那个老人对我感激不尽，对我说了一句：“谢谢”。
要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行在努力，明天后天一准行。别人成功靠努力，我靠努力同样行。理想自信加勤奋，成功路上无捷径，一步一个台阶上。我努力，我能行。
8.那一刻我迈上了台阶
既然在这一刻走上了跑道，那一刻，就冲向了终点。
校运会在不经意间离我们越来越近，接着便总想起自己报的800米，心里就紧张起来。我借着中午的空闲时间和同学练起长跑，意料之中的慢使我的心中的压力更多了。很快，800米跑就开始了，我做完准备运动之后，站在了起跑线上。我清清楚楚地听到了自己的心跳正在迅速加快，可是又感觉很轻松愉快。必须专心认真!我这样告诉自己。
秋日的风吹的很慢，就像一只手，轻轻的抚摸着发丝。秋日的阳光照得很轻，感觉不到炎热，反倒更加清凉。而此时我的情无法与秋景相连，跑道上的汗水与紧张的气氛快要将我吞噬。必须专心认真！我告诉自己的腿。
我的神经因那突然的枪声而猛得抽动。抢到了内道是最先优势，稍稍放慢脚步，保存体力。双腿机械的摆动着，先前的秋景只是幻想吧？阳光太狠毒，一颗颗汗水从脸颊猛然划落，跑道在炽热中升温。跑啊！跑啊！不到4分钟就能结束了！我是后悔了么？不！一定不是！最后的冲刺了，尽管双腿如注了铅一般，尽管汗水如泉一般淌下，一定要冲！我立即甩开大步向前跑，别人的欢呼声淹没了我气喘吁吁的声音。一步之跃，我在拼搏，那一刻，我一跃过终点。
我并未胜利，但我跑完了800米。我突破了自己，超越了自己，正如迈上了一层新的台阶。汗水证明了实力，实力证明了我自己。正是那一刻，跃过了终点线的渴望已成了我最美的现实。它成了一层台阶，我已站在上面，寻找着下一个拼搏着的自己。
只是一瞬间的跨越，我看到了拼搏着的自己，正在风中磨炼自己的心灵。
9.我的未来
匆匆忙忙地，假期结束了。寒假的日子总是容易走得很快，因为过年，又因为许许多多繁琐的节日，带着烟花，尚未熄灭的繁华，它总是被极轻易地渡过，甚至是未曾在脑海里留下些什么——这并不是我的错，也许我真的是忘记了。
我心里明白着，未来的每一天都会负载着更多，而我也在渐渐走近高中——那是一种近乎歇斯底里的状态，被传得神乎其乎地一段炼狱似的生活。然而，我是无惧于这些的。因为，我总是在发现，所有的所有，于我而言，都极容易被说得过于严重，即便是那六年毕业时所谓的疯狂，我却也浅笑着走过。也许吧，因了有梦想，那些疲惫，那些在深夜里熬过的日子也便算不得什么了。并且，我总愿意相信，一切都没什么，只是被变得有些邪恶。
所以，从很小的时候，我就有了期待的习惯。我总是期待着每一个新学期的开始。因为我想极努力地让那些遗憾少一些——再少一些，那我离幸福，离最终的梦想就会近一些——再近一些。哪怕曾经那般轻狂，那般不羁，在最后的最后，也会因了心中的梦而放下伪装。真实真的是种很美的人生状态，所以我想说，我渴求成为一个好学生，安安稳稳地读过中学，高中，考到我想去的那个大学。别说这个想法平庸，因为我知道，它匿藏在每个人小小的胸膛里，每时每刻随着心猛烈地跳动着。
我想，我是可以的。因为，我总是在做一个反反复复的梦，我捧着那纸温暖的通知书，在晴空下肆意地奔跑，任风把纸吹得哗啦啦地响。然后，微笑，努力地微笑。我想让所有爱我的人，我爱的人都看到，我的梦想就这样攥在手里，它再也不会飞走。反反复复的梦，某一天就会成为真实的情境。我要努力，更努力地来学习，在某一天终于成功的时候回首，无憾于这段青春。
10.路口
所有的事情，我都习惯在放学的十字路口想起。好的事情，坏的事情，哀伤的，美妙的。它就那条回家的路上，在我看来，是条很宽敞的十字路口。
我习惯在那里等待红灯变绿灯，在那里望着这个纷繁而闪烁的城市，看着这些车辆来来往往，从我身边疾驰着，呼啸着，奔赴着。现在是春天，天还是很亮的，太阳仍旧大方地洒着光辉，天幕还清澈地望着一切，那些云朵并没有染上落日时的绯红，我想，它们必还是在等待吧——就如同我等待着指示灯。
然而，我又是少有的寂寞。并没有人肯看看这些指示灯，它们那样孤寂地站着，我想，那些坦然走过的人大概都没有很好的眼睛吧。于是，在来来往往的车辆中，总有着闪动的人影，而我只看见指示灯触目惊心地闪着亮红色。假若它们是可以说话的，那么我想，它一定会扯着嗓子喊嚷的。但，它却只能这样默默地站着，完成它于这车水马龙间的守望。日复一日。
去年的时候，走到这里，都已经是傍晚，街灯微微地亮起，那些车闪着刺眼的车灯疾驰着，到处都是盈盈冉冉的灯光，交错流离，绚烂缤纷。那时候，便是诗中的华灯初上时吧，整个城市由一种喧嚣被投进另一种喧嚣，看着灯一盏盏地亮起，总使我想起《千与千寻》中，夜晚油屋开始工作的情景，就是这样，呼啦啦地亮起灯，远远近近，一切都有了燥动的声响。
谈起喜欢的一切，话就这样多了起来。我是很喜欢这个往往承载着我的步伐，我的欢喜，我的幻想，我的等待的十字路口，喜欢看它沐浴在光影中，喜欢看它沉浸在夜色里。凡是喜欢的，无论哪一样，都值得喜欢。已是习惯，在这里，默默地等待色彩的变幻，再做个长长的白日梦。