❶ 小学生各类作文写作方法与技巧
小学生写作指来导方法技自巧
1.小学生的作文分为写人,事,景。写人时,让孩子多写自己身边的人,爷爷奶奶,爸爸妈妈,哥哥姐姐等,因为这些人和孩子的接触比较多,容易下笔。
2.教孩子由表及里的观察人物特点,高矮胖瘦,思想感情等等。虽然孩子们有自己的判断,但是落实到文字上就无所适从了,这样家长帮孩子找到一些形容词就可以了。
3.写事呢,相对容易些。因为孩子知道写什么事情了,就会写了。告诉孩子,把事分开来一件一件的写,例如先写好事,再写坏事等等。一定要注意逻辑。
4.比较简单的方法,告诉孩子,写人的时候呢,带着点事。写事的时候呢,注意人物的刻画,把人和事自然的写到一起。
5.写景呢,就比较独立了。教会孩子观察一些日常的季节变化,春夏秋冬,风霜雨雪,花开花落,日月星辰等等。
6.一定让孩子学会联想,无论是写人,写事还是写景,都不是绝对孤立的。写人时带着事和景,写景时带着人和事,这样孩子就有写的了,水平也会提高很多的。
注意事项
没事时就让孩子随便的写写,就像写日记一样。
❷ 怎样辅导小学作文 写作技巧和步骤
小学辅导小学作文有哪些描写方法?小学作文是对小学生学习语文的一个检测,一个学生只有将语文知识学好了,才能写出一篇好的作文.描写就是用生动形象的语言将认为或者是景物运用某种手法写出来,那么小学辅导作文常用的描写方法有哪些?
(综合能力)
1.详细描写:使用了很多生动的、贴上的比喻,漂亮的文字,丰富多彩的颜色和厚厚的涂抹.2.白色描述:用简单的单词,掌握事物的人物或图像的特征,并在几个笔画中勾画出人物或事物.3.静态描述:平面、静态描述人物或场景.4.动态描述:写静态,或用拟人的方式描述事物.以上就是今天带来的小学辅导作文描写的方法,希望能够给你带来借鉴和帮助的价值.
❸ 小学作文写作方法与技巧顺口溜
我觉得能够将平时的,的素材融入到自己的写作素材当中,好词好
❹ 学生作文的主要写作方法有哪些
学生作文的写作方法主要有以下几种:
一、写人的作文
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,叙事要求完整,而且要贯穿文章始终。
写人的记叙文可以用下面几种方法:
1、通过一件事来写人;
2、通过几件事写人;
3、学会刻画人物的方法:通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征描写的肖像描写;通过对话和独白的语言描写;通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的动作描写;通过人物内心活动的.心理描写等等。
小学生作文主要就是这三种,学生作文水平的提高关键在于平时的积累,多读多练,逐步提高。
❺ 如何写好作文的方法和技巧小学生
写好作文六大技巧
技巧一:写外貌不用“有”
作文如何写外貌?
孩子的作文里总会看到类似这样的句子:“××可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?同样,在描写动物外貌时也可以用到这个方法,如:毛黄白相间,耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成:它有一身黄白相间的毛,有一对尖尖的耳朵……。
技巧二:写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说:“……”;
张三无可奈何地说:“……”;
张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”。
显然,不出现“说”的第三句更精彩。写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定训练掌握这样的技巧将让孩子的写作水平切实得到提升,这他们学会了细节描写,不会仅干巴巴地写“某某说”。
技巧三:就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢 ,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。
技巧四:遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很、非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气…… 文章自然就能写长。
技巧五:一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会记录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节充实,起跳前如何与同学进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
技巧六:一段话里出现6种标点
很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话必须出现6种标点”的技巧练。
,。?!…… :“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。
❻ 小学生作文的写作步骤及要点
写好一篇作文可以这样去做
一颗认真的心
写好开头
1/1 分步阅读
在作文中,一个好的开头会让你的作文增色不少,所以写好作文的第一步,就是写好开头。下面,小编将为大家献上写好作文开头的方法。
如何写好开头
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方法1:排比法
开头可以写一大段的排比,段尾处再引出下文,开始了后面的写作。这个方法算比较好写的,也可以展示你高超的写作水平。
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例:
母爱是一片冬里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重 新看到生活的希望;母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;母爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。
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方法2:直接点题法
直接把中心内容简略地写出来。这个方法是比上个方法还要容易写的,虽然不能完美地展示出你高超的写作水平,但是对于那些写作文爱跑题的同学们说,此法是最为保险的。比起作文写的中心不明确,这样是更容易得高分的。
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例:
我永远都不能忘了我的第一次军训时光。
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方法3:故作悬疑法
在开头设置一个悬念,或写一句“无厘头”的话,会很容易引起读(判卷老师)的兴趣。当你成功地引起读者兴趣的时候,你的作文自然会得高分。
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例:”那只羚羊哪儿去啦?“妈妈突然问我。 ——《羚羊木雕》
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方法4:景物描写法
环境描写往往是老师最喜欢的一种,可以渲染气氛,既能展现你的写作水平,也能让老师耳目一新。
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例:四月中的细雨.忽晴忽落,把空气洗得怪清凉 的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含 羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光 线,地上的人影,树影都显得很微淡的。野桃花 开得最早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱 的小村女,打扮得简单而秀美。 ——选自《二马》
注意事项
写作文最重要的是还是:语句通顺,不要跑题
❼ 小学作文写作六要素有那些小学四年级不知道怎么写作文!求解:快速写作的方法
小学六年级是一个关键的时期,对于前六年的学习是一个总结.我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字,而是为了要将中国的汉子,词语掌握并且运用起来.可能很多小学生并没有认识到这点,所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是非常重要的.那么小学作文六年级作文写作步骤是什么?写作技巧有哪些?
(积累是最好的技巧)
写作文的诀窍
技巧一:字迹对于作文来说很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考试,阅卷老师在给你打分时,首先看的是字迹.因此,注意你的字迹保持工整的书写.切记,考作文考写作的内容,而不是在书写书法,不要字迹潦草.
❽ 如何提升小学作文写作技巧
小学辅导小学作文有哪些描写方法?小学作文是对小学生学习语文的一个检测,一个学生只有将语文知识学好了,才能写出一篇好的作文.描写就是用生动形象的语言将认为或者是景物运用某种手法写出来,那么小学辅导作文常用的描写方法有哪些?
向左转|向右转
(综合能力)
1.详细描写:使用了很多生动的、贴上的比喻,漂亮的文字,丰富多彩的颜色和厚厚的涂抹.2.白色描述:用简单的单词,掌握事物的人物或图像的特征,并在几个笔画中勾画出人物或事物.3.静态描述:平面、静态描述人物或场景.4.动态描述:写静态,或用拟人的方式描述事物.以上就是今天带来的小学辅导作文描写的方法,希望能够给你带来借鉴和帮助的价值.
❾ 小学叙事作文写作方法与技巧
小学叙事作文有着自身的写作方法与技巧。
这种叙事一定不要是记流水账。