小学综合素质作文

A. 2018年下半年教师资格证小学综合素质作文从解决问题的办法立意可以吗

2018年下半年教师资格证小学综合素质作文思路：
从这则材料可以从两方面来进行审题：①版追求权完美与容忍缺陷;②要学会全面、辩证地看问题，认清事物的主流。
因此，这可以从两方面来进行立意：
立意①：可以从世间的任何事都不会真正达到完美的程度，我们要学会容忍缺陷。学会将追求完美与容忍缺陷有机的结合起来。
立意②：可以换角度来看待人生中的诸多不完美，很多的“缺陷”，可能在别的领域即是“完美”。

B. 小学综合素质的作文是什么主题

可以以“师爱”为主题

苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。

师爱无限

高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。” 教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。

师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。“爱人者，人恒爱之。”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。

师爱需要换位意识。学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。教师要懂得学生的这些心理特征。陶行知先生曾告诫师范生：“未来的先生们!忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加到小孩子的队伍里去吧!”的确，我们必须蹲下身子，学会变成孩子，要有一种换位意识，才能真正走进学生的心灵，真正理解学生，真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。

师爱需要讲究艺术。有些教师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多的爱心，学生仍不懂礼貌，不尊重老师，一点也不理解老师的一番苦心?”这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。有些教师在教育学生的过程中，不是对学生爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以至学生“谈师色变”。有些教师对学生的情感近似溺爱，对学生缺乏基本要求，事事包办代替，从不轻易放手。过犹不及，爱学生不等于放任自流，但更不能吝于施与，关键是要讲究分寸，讲究艺术。没有规矩，难成方圆。教师既要与学生打成一片，也要注意师道尊严，才能得到理想的教育效果。

师爱是催生百花的春风，是抚慰心灵的阳光，是滋长希望的土壤。作为一名教师，如何用“心”去爱学生，让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果，需要教师在实践中去做更深入的探索和思考——师爱无限。

C. 考小学教资的综合素质作文该怎么准备。要准备几篇

小学教资综合素质的作文的话，我觉得要符合正能量，然后尽量的要往老师上靠，你准备的话我觉得准备三篇就可以了。

D. 小学综合素质作文买什么参考书

园子里的花草仍旧是茂盛的，看不出将走完生命历程的迹象。平素淡淡的草木气息在这时节肆意地散发出来。不仅如此，叶与花分到了同样多的趣鱼，不经意看去，分不清栅栏下面那些醒目的植物是花还是叶子。一春一夏始终单调的绿装，们要倦了的时候，它们在秋天变换样子，似乎一夜之间就大红大紫了。
叶子也有一次生命灿烂的机会。
这万千种生命，不管庞大如山还是细若草芥，上天赐给它们的机会是均等的，安心等待自己的季节就是了。
我对一种叫做“地丁”的草有些特殊的兴趣，它的名字是从一位老园丁口中得知的。地丁，地面上的补丁，大概就是这个意思。
仲夏时节，它们就开出了一团又一团小花，颜色介于蓝紫之间，难以确定它的色调。蓝与紫，非常的神秘，它们紧紧贴近地面蔓延开去，竟然把园子东北一角变成了它们的天下，本来的主角——那几株高大的美人蕉尴尬地立在中问，变成了可有可无的点缀。秋天一近，它们的颜色渐渐变化，两场秋雨过后几乎变成紫色。那片似蓝似紫的零碎小花，雾一样梦一样虚幻地匍匐在地面上，一缕风掠过去，原本淡淡的香气又浓了几分，铺了满身满脸，久久不散。第二天早上那香气隐约还在，迟迟不舍得更衣沐浴。有许多天，时间静止意识凝滞，我就在这片梦境里度过。风滑过时花香流动，很多坏情绪就滤掉了。走出梦境身体是轻的，企望和希冀就寄放在这里，让它跟着“补丁”们贴近地面慢慢地铺衍吧，直到连缀成一件华美的衣服；渺小和卑微也丢弃在这里，被密实的花冠遮盖在下面，再让更下面的泥土吸收了转化成一种养料。

E. 我参加小学教师资格证《综合素质》考试，作文要求800字、50分，我只写了200多字，能给多少分

能给十分。

《综合素质》考试中，写作评分中会将考生的作文大致分为四等，每个等级中会有写具体要求：

一等作文（38－50分）：切合题意、中心突出、内容真实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

二等作文（25－37分）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三等作文（12－24分）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真是、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四等作文（0－11分）：偏离题意、重心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

面试科目

1、幼儿园教师资格面试不分科目。

2、小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科等11个科目。

3、初级中学教师资格面试分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个科目。

4、高级中学教师资格面试分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17等科目。

F. 小学的综合素质作文和中学的一样吗

你好，这个是不一样的，因为小学生和中学生的年龄不一样，心理智力等方面内的发育程度也不容一样，所以对于他们的教学也应该不一样。在综合素质考试中的作文写作要视情况而定，小学综合素质作文要掺杂小学生教学特点观点，初中也是一样。不过有个重点就是在写作中可以夹杂一些有关你当老师后的想法之类的，尽量跟教育沾边。
供你参考，希望对你有所帮助

G. 小学教师资格证综合素质作文怎么写

1、紧扣主题

在教来师资格证考试中自，综合素质中的作文题目大多是从教育的角度进行立意，所以考生们在审题的时候要注意把握主题，切忌跑题。对于命题作文来说，文章的文采固然是很重要的，但却不是最重要的，最关键并且第一步就需要做的是要准确抓住作文的立意。

2、内容饱满

作文的主题不偏，其实就已经成功一半了。接下来就看内容了，一篇文章如果没有充实的内容，只有枯燥无味的说教，那么就算三观再正也很难引起人们的兴趣。对于议论文来说，素材的积累是不可缺少的，考生们需要积累与教育有关的名人、名事、名句。

3、卷面整洁

最后卷面一定要整洁。考生若是能写的一手好字那是再好不过的了，这可是实打实的加分项，但字迹的改变也非一朝一日就能改变的，对于那些字迹相对不那么好看的考生来说，卷面整洁也是一项帮助加分的地方，这就提醒考生在写作文的时候避免乱涂乱改。

H. 小学综合素质作文2015上半年

我知道在我们技校生中,有一小部分是由于家庭,经济,等多方面原因不是心甘内情愿来读技的,的确容,每个人都有自己的梦想,都在为自己的梦想而努力,放弃自己的梦想是可悲的,特别是在不情愿的情况下,我很同情你们的遭遇,也很佩服你们的志气与梦想,.但我要奉劝你们”不要把自己看的太高呦!”

虽说”高起点才有高成就”但这只是一句广告词而已,再说:读技校也不意味着起点底呀!不可否认在中国的传统观念里面,大学生是很了不起的,特别是名牌大学的大学生,更可以说是身娇肉贵,所以中国有远大梦想的学子都想上大学,不可否认,因为我也曾有这种想法,但让我们从实际出发,你想想,在中国,培养一个大学生是很不容易的,特别是对一些经济比较困难的家庭来说,更是雪上加霜,更何况:大学生扫大街的事实也是客观存在的………….

或许,我们现在没有权力比较大学生与技校生的差异,更没有资格评论大学生与技校生就业率的高低,让我们姑且放下这个不谈,毕竟这些问题不是我们所能预料的,因