㈠ 初中优秀作文600（十篇）
我们常常会不自觉地感动于一棵枯树在春日里出人意料地又抽新芽，感动于古老生命里那份不屈的原动力，却忘了看似枯朽的枝干原来是有“梦”的——有梦就有希望，有梦就有了飞翔的翅膀。这份梦想、这份坚持让我们知道“每棵草都有一颗开花的心”。
吃过晚餐，我带着英语书在花园中背单词。一阵沁人心脾的芬芳扑鼻而来。 我沿着小径漫无目的地走着。微风拂过，几丝淡淡的清香扑鼻而来。我顺着香味寻去。
在那几乎被人遗忘的墙角处，我看见了一茎野草花。浅蓝色的花瓣，鹅黄色的花蕊。那野草花，虽不及莲花清高，不及梅花勇敢，也不及兰花矜持，但也不能阻挡它展现自己的魅力。
我蹲下来细看。
这茎含苞欲放的野草花的茎，被人掐了一大圈，但它仍笔直地立在那儿！ 谁会知道它的花苞要在风雨的侵蚀中经过多大的努力，才能带上开放？看那细嫩的花茎，谁又能相信它能哺育出美丽的花儿来呢？ 我站了起来，感叹：“豁！这就是生命的力量！”
我看见，那野草花，开了。它就那样地轻盈地展开自己的双臂，拥抱着看似美好的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念……
那天下午，阵雨过后，我重返到那片土地。那花已经被风雨摧毁……我豁然道，“生命，不过如此。”
哦，不对。闭上眼，哪怕风雨过后，却依然有那花儿残存的幽香！
春天是万物复苏的季节，一切生命都在这个欣欣向荣的季节里焕然一新，都在这个没有冗杂的季节里得到新生，都在这个不可捉摸的季节里勇敢奋进，都在这个充满挑战的季节里昂首挺胸。是啊！多么美好的季节。
把春天比作人的一生，虽然一切都在新生，可是灿烂过后必定会凋谢；谁让一切都会在一声蝉鸣中消逝，但是历史的名册会永远记下这一笔！
每一杯咖啡过后，迎来的是许久的甜，是人生的美好，是头脑思绪的依托。
人生如春。没有春天一年就不会开始，没有春天人们就不会清醒，没有奋斗人生就不会有春天。
生命如花，芳香四溢。
又是一个万物复苏的春天，我漫步在湖边，发现了天空中飘着许许多多像雪花一样的白色物，但又比雪花更棉，更薄、更柔软，落在地上一片一片的。走在湖边的人们，任它轻轻地飘在身上，缓缓的从身边擦过，静静地落在地上。
一时间，湖边像是披上了一层薄如蝉翼的白纱……走近后我才知道，这是柳絮，它是靠风力来传播种子的。那是我第一次亲眼见到春天，柳树用自已的方式来传播生命，我完全被震撼了！我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。
在每一个春天，它载着一粒希望的种子，飘向它梦幻的那片土地，去洒下一地可见的生命。谁见了这种场面也不会无动于衷的，谁都不能不被这样的生命所感动。它辛劳的飘散，然后落入那黑乎乎的泥土，绽放出一枚嫩绿的新芽，不停地生长，散发着它那生命的芳香，只管耕耘，不问收获。
我不由自主的联想到人类的生命：在大自然生命的启悟下，我们应该怎样感谢生命，珍惜生命、把握生命、回报生命呢？
这个春天因生命而精彩。冰心写过这样一首富有哲理的小诗：“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功的花朵，只有在汗水的浇灌下，才会更加明艳！
这个春天让我闻到了新鲜的空气；这个春天使我们感受到了万物的欣欣向荣；这个春天使世界充满了无限的希望。生命之花是顽强的，但有时也是脆弱的。当我们追想那些远去的生命，会发现虽然斯人已逝，芳香却依旧弥散。
这个春天，让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。没有春天一年就不会开始，没有春天人们就不会清醒，没有奋斗人生就不会有春天。
走在春天的小路上，我觉得有点凉。不是已经春天了吗？想象中的温暖却如昙花一现，绕了个圈便匆匆躲开。大地继续寒冷。
有几只鸟儿很大胆地从我身边飞过，叽叽喳喳连蹦带飞地终于“爬”上一棵低矮的小树，叫得极欢快。该是新鸟吧。这算是“几处早莺争暖树”么？我笑了笑。
前方走来一对老人，头发花白，身材自是不算高的，是相濡以沫了几十年的老夫妻吧。做妻子的那位，略瘦些，精神却比做丈夫的抖擞，他们相挽着胳膊，一步一步蹒跚地走，尽力扶持着对方，脸上漾着无尽的满足。
最感人的是夕阳情啊，我不知他们相依相伴走过了多少个这样的春天，但我相信，只要彼此皆在身旁，对他们便是永远的春天了。
走在春天，我从心底祝福他们，自己也仿佛望见了春的明媚。
再接着走，迎面而来的是一个可爱至极的小宝宝，刚学会走路呢，便急急挣开年轻的母亲，要去寻找那更有趣的东西。撞上我，他停住了，睁着大大的亮亮的双眼盯着我，一副挺疑惑的样子。我不禁一下笑出了声，我笑，他也笑，咧开嘴，连嘴巴里的几颗牙都瞧得一清二楚。
他的母亲于是追过来，教导孩子：“乖乖，叫姐姐！”他才不理呢，依旧傻笑着，手舞足蹈。我想，这孩子以后准是个了不起的表演家。微微抬头，我看到了树头有淡淡的鹅黄摇曳着。走近它，细细地打量，果然是今年的新绿，刚刚含着细小的芽笣，有点朦胧地写意着急于倾吐的心事。
口袋里的手机响了，同学发了短信来：“五一快乐！”这一句几乎要惹得我落泪了。我不是个非常引人注目的学生啊，总以为时光会把我埋没，从此长封于冬天的严寒。原来——
春天一直都在，只是我们总看不见那春的存在，花开花落，不过是花打了个盹，来年又醒。所有的美好象征了春。河岸上杨柳青青，春一直悄悄地在。
我继续行走在这小路上，走在春天。
田野里，农民们又投入了新的耕种。盼了一个冬天的他们迫不及待地播撒着春天的种子。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”这不正是他们生活的真实写照吗？虽然忙碌，但为了金秋的收获，这一切都是值得的。走在春天，那一张张朴实的笑脸充满了对春的感激、秋的憧憬。
走在春天，感受春天的气息。这一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受着春所带来的积极向上的精神，感动着每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，其实，春是一个起点，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不尽的人生画卷！
珍藏这滩潮水
妈妈生病了，躺在医院里。
我呆在家里，躺在温暖的大床上，我的眼角却湿润了，我用指尖拭了拭眼角，潮潮的，却带着一份温暖。脑袋里满是妈妈在灯光下的佝偻的背影……
妈妈不在的日子，我该怎么办，我的心踌躇起来。
我坐在沙发上，漫不经心的看着电视，心里的思念却已飘到了妈妈的身边。我透过厨房的门帘，模糊的望见灯光下的一个背影:双手前后摆动着，身子晃晃悠悠的，像是站不稳脚，要摔倒的样子，却还在忙碌着。那是妈妈，我心里激起一阵欢喜，她不是在医院吗？
我迈着缓慢的步伐，悄悄的走近，我不再疑惑，那就是妈妈！她身体不舒服，却还从医院里跑出来为我做饭。那一刻，我的心莫名的痛，喉咙有一种噎堵的感觉，无法出声，鼻子一阵酸楚，无法呼吸。我流下了眼泪，眼角的泪顺着我的脸颊缓缓地流下来……
我的眼睛模糊了，在微弱昏暗的灯光下，我隐约地望见了妈妈那一缕白发，灯光映着白发，白发衬着灯光，显得愈发醒目，每一根白发都诉说着妈妈对我的爱，渗透了妈妈多少的汗水和心血。
我却像小公主似的，整天都那么悠闲自在，竟从未发现，我重重的在心里给自己打了一记耳光。妈妈眼旁的鱼尾纹镌刻着无数个日日夜夜，她无私的付出，就像这鱼尾纹深深的印入了我的心。妈妈的嘴角干裂了，像烈日下反复烤灼的稻草，我想这是妈妈不停的唠叨所致吧！我不禁有些心疼。妈妈手上的皱纹像沟壑，我陷入了这沟壑中，无法自拔。
我没有和妈妈说一句话，只是缓缓的走向了自己的房间，坐在床上，默默的，我的眼泪又来了，回想起刚刚那个激荡人心的场景，眼泪哗哗的流下来，浸湿了我的衣裳，现在才明白，妈妈对我的爱是无私的。
妈妈的爱如潮水，冲击了我的心。我躺在床上，做着一个美妙的梦，我梦见了我是大海，我永远珍藏着这一滩潮水……
我好想挽月同行
小时候总是被奶奶的歌声迷住，带着几分质朴，挟着几缕清新，亦伴着浓醇的乡音乡情，怎么也听不够；又宛如一坛新启封的老酒，香馨甘美，怎么品也品不够，那种纯粹无可替代。
歌声里带来的歌谣大都是关于月亮的，那时的我还是懵懂的，萦绕在耳畔的歌声令我对月亮充满了憧憬与好奇，淡淡的觉得月亮仿佛永远有一层未曾揭开的面纱，在奶奶的歌声里我感受到了一种浓郁的幸福。
奶奶没有读过多少书，却将那轮明月的形象，描摹得恰如其分。奶奶说过，月亮上是一个孩子在泉眼边打水，传说那泉眼里的水是圣水，可以治愈眼疾，而孩子正是为了给妈妈治眼疾而不辞辛劳的打水。我顿觉感动，便总是双手托腮，望着天上的月亮，望着那个孩子，却总望穿了月亮却怎么也看不清孩子的长相。于是那份期待便更进一层，对月亮的好奇也与日俱增。
如今离开奶奶近三年了，见面不多，对奶奶的思念早在心底生根发芽。过惯了城市的喧嚣与奢华，对乡间的自然风情多了几分怀念，想起躺在家乡的草垛上，手中把玩一棵稻草，听风掠过指缝之间的声音，耳畔亦只有虫鸣声，静谧的夜简单清浅。月光也不吝啬，银白色的晕圈洒在大地的每一个角落。喜欢月亮的色彩，据说那是独角兽血的颜色，一点点的飞溅开来，渺远而清澈的天空有了月色的衬托，很美，很梦幻……
人间洒满清辉，那似水月光也肆无忌惮的洒在我的身上，她穿过苍穹，照耀世间的名人雅士，也包容我这样的凡夫俗子。也是的，李白“落月满屋梁，犹疑照颜色”吟的是不俗，王维“明月松间照，清泉石上流”咏的是淡雅，苏轼“明月几时有，把酒问青天”歌的是豪放，名句千古流传，脍炙人口，正如这清辉一般。
后来在一个记不清的一天，忘了从谁那里知道月亮只是一个没有生命的星体，心中一下有了失望，但皓月初上我依旧执着的俯在窗前凝望月亮，还有那个打水的小孩。月亮依旧如往昔美丽，漂亮。在稻草堆旁，奶奶也依旧为我讲心中神圣不可侵犯的月亮。听着奶奶的故事，望一望月亮，那个孩子还在，那口井还在，我的梦也还在。即使有一天他们会泯灭，不，不会的，他们的美与神秘早已在我纯真的心上留下不可磨灭的印记，他们早已成为我长久的希望。
宁静的夏夜，天空中的明月愈发的美，常常对月，思忖，怅惘。月，近了，仰头问：“月，你好吗？”月便愈发的优雅朴素，仿佛遗世独立的名作，纵使马良神笔也绘不出如此的亮丽色彩，半卷的绣帘，撩人的古琴，添香的红袖，伴着月光轻舞。望月，淡然一笑，儿时快乐的月，盼月的那份景致重现眼前……
月，我途经一梦，真的好想挽月同行。
总有一种记忆值得珍藏
童年的时光犹如坐摩天轮。坐在上面看风景时，心情舒畅，尽情地享受着美好。但转了一圈下来，刚才的一切仿佛过往云烟，不再回来......
“新鲜的蔬菜啊！快来买啊！”随着隔壁买菜老伯伯响亮的吆喝声，仿佛唤醒了这座小镇。每天清早，大家都在老伯的吆喝声中陆陆续续地摆好自己的摊位，开始了新一天的生活。“小丫头，今天又来帮奶奶卖菜了？真能干！”我被对面嬷嬷的夸奖夸得心里暖暖的。“姑娘，这菜几毛钱一斤啊？”“五毛，不贵！”“来两斤吧！”我每天的第一个顾客都是王伯伯。
很快，菜篮子空了，街上的人也都散去了，我要随奶奶到田里除草。名义上说是除草，实际上我就搬个小木凳，戴个小竹帽儿，坐在那儿玩土里的虫子。奶奶说我把虫子除掉就等于帮助了蔬菜的生长，也就等于在帮忙，不算添乱。田里那自然的气息我永远不会忘记。空气里带着泥土的气味.花香.还夹杂着田里忙耕种的辛勤劳动者的汗味以及绿色蔬菜的气味儿，自然得令人陶醉。
到了下午，我便跟在奶奶后面，跟着她去打牌。那儿有一个“胡子伯伯”。他经常用他那荆棘丛般的胡子扎我的脸，弄的我又疼又痒。他几次试图教我认长牌都被奶奶阻拦了，说“这会教坏了孩子！”于是我到现在都不会玩儿长牌。牌房前是一个水果摊。每次老板见我偷吃水果，都会用菱角的尖头刺我的脸，我无奈地说“只是试吃罢了，试吃！”逗得老板不得不再让我多“试吃”几个。
到了晚上，大家都会从家里带出好菜，搬到镇上唯一的一座小桥上吃。大家仿佛一家人似的，无话不说，一派和睦温馨的景象。虽然没有美味佳肴，但大家都十分满足。他们享受的不是饭菜，而是邻里之间心贴心的交流。
镇上的幸福生活终止在了一天下午。一个下着大雨的下午，一台挖土机将小镇夷为了平地，将这里的幸福埋进了土里......
现在，有时间回到爷爷奶奶那儿，只有一排排灰蒙蒙的过渡房。以前的张伯伯.王阿姨......都不见了，剩下的，只有永远打不破的寂静。
小镇没了，但关于小镇的那份记忆仍在。我要将它印在心里，将关于小镇的一切埋藏在心底，珍藏那份质朴的幸福与温馨......
总有一种记忆值得珍藏
童年，珍藏在每个人心底那最纯朴的记忆。 ——题记
我时常提起笔，书写自己的童年，书写自己的青春，书写那沐浴在阳光下的琉璃岁月；它们像一只只千纸鹤，带我飞得越来越高，越来越远......
旋转•童年
坐在旋转木马上，望着前面一个小女孩开心地蹦上木马，仿佛看到了多年前的自己。那时候总以为坐上了旋转木马就能遨游世界，就可以流浪，就可以寻找自己的未来......
“拥有华丽的外表和绚烂的灯光，我身为旋转木马身在这天堂，只为了满足孩子的梦想........”这首《旋木》将我的思绪拉扯了回来，虽然旋转木马能给孩子带来欢乐，但是其实它也是很悲伤的，木马之间只能互相对望，无论它们怎么颠簸，无论怎么追赶，都不能追上。仿佛就像这份童年记忆，无论怎么追溯，也回不到过去。
我珍藏，拥有旋转木马的童年记忆。
大海•童年
沙滩上的一座座堡垒是童年的标志。女孩喜欢拾贝克，吹海风；男孩喜欢游泳，捕鱼然后再一起在海滩上筑沙堡。
跳过一个个迎面而来的海浪，会乐的再去跳，直到母亲披着晚霞喊我回家；故意在海滩上踩出一连串的脚印，看着海水把它填满，再也找不到我们的沙堡，我们的脚印。
海浪扑过来，带来了我们的欢笑声；海浪流回去，也带走了我们的欢笑声。
我珍藏，拥有大海的童年记忆。
蒲公英•童年
小时候，会在路边摘下一朵花，轻轻一吹，它就会在空中漫天飞舞，妈妈告诉我，这是蒲公英。小时候的我总认为蒲公英很坚强，勇敢，只要长大了就能背着行囊离开家去远航。
蒲公英承载了我太多的梦想与期望一起飞翔，但它常常事与愿违，难道蒲公英的前面就是梦想吗？路又在何方？于是，小时候天真的梦想随着风陶醉在身旁美丽的风景中，不知所措，黯然消失了。蒲公英也曾迷惘过，彷徨过，哭过，无奈过，但它始终是我童年是追溯的梦想。
我珍藏，拥有蒲公英的童年记忆。
童年，我珍惜，我挽留，我回味，我追溯......
这份记忆值得我永久珍藏。
㈡ 初中作文600字
昨天，我们还依偎在父母身边任性；而今，我们开始用自己的眼睛重新发现自己与他人。
告别无邪纯真的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不瑕接，心情激荡；一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长，这就是青春的魔力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。
我突然间发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，就要向蓝天飞翔；如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。我是中学生了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑，仍会对 “大风车”全神贯注。
朦胧中的我，一只脚兴冲冲地跨进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦中不肯出来。
我是初中生了，不喜欢与同学们一起做游戏，总喜欢背着画夹，提着 “百宝箱”去大自然中写生、采树种。骄阳似火的夏日，是我翱翔的季节。蝉声一起，我就迫不及待地换上短装，兴致勃勃地冲下楼去，去吃桑葚，去摘柳条儿编个花篮……
杯水可起千层浪。虽然我不太成熟，但我也有一个小世界，拥有一些小秘密。我会为琐碎小事而发愁，为成绩进步而快乐。我喜欢月光下的茉莉，喜欢穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通读一遍，阅读一下保尔·柯察金英勇平凡的一生，欣赏一下莎士比亚的人间悲剧，认识一下施耐庵笔下行侠义的梁山好汉，品味一下曹雪芹十年写就的《红楼梦》……
我是中学生了，把青春的倩影藏在镜中，不时瞅瞅自己的容颜会不会比其他女孩逊色，身穿着时髦款式的衣裙，在镜前飘然起舞。我应该……当这种欲望刚刚萌发，似乎有个声音在我耳边低语： “要塑造有个性的自己，去追求自然美！”
我是一个中学生了，也开始追逐政治的步伐，将告别红色飘带，准备接受团徽的召唤。但希望之舟，惟恐经不起风霜的嘲讽，只得暂时 “搁浅”在心中——违心地把崇高的信念表现为表面的满不在乎，掩饰内心的撞击。然而，我又意识到：13岁的我，对于这些似乎显得成熟过早，但13岁绝不是犹豫彷徨的年龄，而应当在暴风雨中执著追求，促使自己不断进取。哦，这就是一个初中生，一个正在迈向成熟，却又稚气未脱的13岁女生。
当你跨进中学校门时，一定会在心里自豪地高呼一声：我是中学生啦！是的。中学是人生学习征途上第一座里程碑，是一个极其重要的承前启后的学习阶段，是一个今后成就学业和事业的打基础阶段。度过了漫长的暑假，也许你还余兴未尽；告别了同窗六年的学友，也许你还恋恋不舍。当你安坐在初一年级的课堂、徜徉在更大更美的校园时；当你最初的新奇感、新鲜感消失后；当你的亲友、街坊邻居与你相遇，一声中学生的招呼令你踌躇满志时；当你第一次测验成绩出来，家长不满意地嗔道：“都中学生呐”……你会开始觉得，原来“中学生”三个字是沉甸甸的。你会隐隐感到应试教育的阴影渐渐迫近了，高考起跑线已经横在你的脚下了。随着日月交替，你会在学习跋涉中情不自禁地唱起来：“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”……与些同时，你也开始鸣响青春花季前奏曲。尽管，你在暑假前都是学校里的大哥哥或大姐姐，如今却成了校园里的小弟弟或小妹妹。但你很快就会发现，你的身体和心理像不安分的种子已经拱土而出，并且在茁壮成长。原先不感兴趣的东西现在感兴趣了，原先不懂的东西现在懂了，校园多了一层诗意，同学之间蒙上了一层薄膜，一切都像雾像风又像雨……你开始放飞花季的理想，你开始立下鸿鹄之志，你渐渐习惯父母把你当作“半大人”了、对你的要求更高了、督促更严了。但你苦恼自已理想的风筝总也飞不高，活蹦鲜跳、无忧无虑的日子似乎一去不复返了，内心压力计开始升高了。千万别这样！不要慌神，不要紧张，不要故作深沉装“小大人”。要继续保持小学阶段的“童真”心态，想唱便唱，该玩就玩，天不会塌下来。当然，也不能像小学阶段那样随心所欲，玩他个昏天黑地，学习上找不着北，狂喊什么“六十分万岁！”不要你追求什么“高起点”，但总要做到循序渐进，对自已的长处、短处或强项、弱项心里总要有个谱。从2001年开始，我国中小学都开设了综合课程，分综合文科和综合理科。这是为了适应现代科技发展中学科之间的日益交融，是国际通行的基础教育方式。这就要求你经过权衡斟酌后，按照扬长避短的原则，在参考家长意见的基础上，选择综合文科或综合理科作为自已的主攻方向。
总之，轻松愉快地开始你的中学生活吧！做阳光男孩、阳光女孩，天天拥有好心情。不要去苦苦寻觅什么“学习秘诀”，因为不少所谓“学习秘诀”并不可靠，或者并不适合你。不是什么经验都是放之四海皆准的，搞现代化建设还要强调“中国特色”呢。走自已的路吧！对自已要有信心，不定你自已就能创造出供别人借鉴的“学习秘诀”来。写出你迈进中学课堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是终身难忘的。写出你从初一到高三的宏观规划吧，六年后验收时也许会激动不已，也许会哑然矢笑。那都没有关系，谁都不能否定你努力过、奋斗过，你更自知爱过、恨过、喜过、怒过、笑过、哭过，你将终生珍藏这本用自已的青春蘸写的“花季档案”！然而，呵护你的父母，关心你的亲友和师长，多么想听到你在书写《花季档案》第一页时，挺起胸膛、满怀信心地仰天喊一声：我是中学生啦
㈢ 写一篇我要成为初中生了的作文
金秋送爽，丹桂飘香。我们向生活了六年的小学依依不舍地挥手告别，整顿行装，准备进入初中，开始我梦寐以求的中学生活，这是多么令人高兴的事啊！
中学可不同小学，我心中满了兴奋，又充满了期待。兴奋的是要当中学生了，今后要求更高了；期待的是初中课程分量更重了，我将会学得更多的知识。不过，不论情况怎么变化，我都要认真对待。我们从一个稚气的小学生成长为一个初中生，不仅在年级上跨越了一步，更主要的还是在知识的阶梯上跨了一大步。我们学习的内容将会更加丰富，所遇到的难度将会更加深奥，因此，这就要求我们，学习上要更加自觉，要自觉的发挥主动性，自觉地将要我学变成我要学；纪律上要更好地管好自己，不迟到、不早退，遵守好课堂制度；意志上要有坚强的控制力，不被外界影响学习的现象干扰！要做一个好学生，一心一意的做好自己手头上的事，专心致志的把自己的学习搞好。初中三年是九年制义务教育的最后三年，又是为上高中打好基础的三年。三年看头年，头年抓当前，一进学校就要把各门功课学好。当然，对我来说还有一个重要的问题，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大叶，很好克服！小学阶段，由于粗心，成绩始终受到牵制，害的我不能进入班上优秀同学的行列，这是最大的遗憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再让它阻挡我前进。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：当我完全克服粗心大意之时，就是我取得扎实学习成功之日，我要让这个心愿尽早实现，而且就在“初一”阶段实现！
即将跨进“初中”大门，是令人神往的。努力学好各项功课，样样取得优异成绩，是我的重要目标！你看，一个新来的初中生，怀揣理想，步伐坚定，气宇轩昂的走来了！你觉得他可爱吗？
㈣ 初中优秀作文700-800字 3篇
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原发布者:zzohq70426
初中优秀作文800字第一次见面（一）又是一个新的学期，一个新老师在上面说着些什么，可我却又想起第一次见那位老师的时候。那是初一开学的报到，>班主任在讲台前报着课表，当她报到劳技课时，突然停了下来，说：“你们的劳技老师很特别，他可以说是南京唯一一个会给你打不及格的老师了。”下面的同学议论纷纷，我也不禁有一点好奇，这是一个什么样的老师呢？终于等到了周五，第四节课，同学们都带着几分期待与好奇看着门口，一个中年男子走了进来，他穿着短袖短裤，短裤还有一些肥大，鞋子还似乎是拖鞋，总之没有一点老师的样子，他转身在黑板上写了三个大字——杨京京，“这是我的名字。”他说，“上我的课要有规矩，这学期一共四次作业，每次作业最高10分，但就是你做得和狗啃的一样我也会给你一分，平时分60分，上课随便说话扣3分，迟到扣1分，拿别人的作业来改扣30分。一次作业没交就不及格，在我的课上，90分以上为优秀，60—69就是及格，明白？”我感到有一丝新奇，以前从未见过这样的老师，只见杨老师又说道：“我下面会和你们握手，我会报出我的名字，你们也报出你们的名字，这代表我对你们的尊重，所以也请你们尊重我，明白？”同学们点头，于是杨老师便下来和同学们握手。真不知道以后的课会不会也这么特别。我想，在我走神的时候，一只手伸到了我的面前，我同时听见了老师的声音：“杨京京。”我赶忙伸出手握住他的手！“陈晴心。”他的手
㈤ 以开始为话题的作文600字，初中阶段
那一天，我仰望星空 ，城市的杂乱早已让我厌烦，换一种心情，换一种态度，换一种微笑，去仰望星空。
像往常一样，吃完饭我总会到花园逛逛。无聊的时候便会发呆，猛然抬头，今夜的月好小呀！
再看看天空中唯一一颗小星星——长庚星。小时候，妈妈告诉我，在黄昏时，在西方的地平线上空，随着天越来越黑，这颗星星显得光辉灿烂了，像一颗明灯高挂天宇。而这颗星就是长庚星。看着天空中又闪又亮的星认为它好美。
但是，夜渐渐黑了，星也多了，一个个像小眼睛，耀眼闪人，可是，长庚星去哪了呢？原来在群星的争先恐后中，失去了它独一无二的唯一性。那么，在世俗的眼中它自然也变得平凡，平凡到找不到它的足迹。默默地，看着，“嗖”的一声，是流星。我不禁大叫一声。它疾速地划过，转瞬即逝，在天空中画出一道异样的花。这流星，生命虽然短暂，可人们却没有用“无可奈何花落去”的忧伤面对它。因为流星用自己炼就的不俗的一瞬间，换取了大地上无数人的抬头仰视。我想：流星不就是一个生命的意义吗？
我们都是一颗星，可是在人生的星空中我们的亮丽在哪儿？我们的闪动是否有意义。人生虽不是为了功名而活，可是“苔花如米小，也学牡丹开”的意义不是在告诉我们要活得有价值吗？流星的诱人是让我们学做它。人生要有价值有意义，这样一来我们也是流星，一颗最亮，最美的星。在人生的夜空不再平凡，不会被遗忘，我们的人生也会绽放得很美。
那一天，我仰忘星空，懂得了好多人生意义。我想总有一天我们人人都可以做一颗流星，在天空中画出最美的一笔。
㈥ 初中作文800字
初中生活的苦与乐 “光阴似箭，日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学习，学习是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢？所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。来到初中以后，学习科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，
记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还好了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。
到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。
晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”
“有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了。早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！
随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间，父母抓我学习，使我“不得不”学，“不得不”练。这也不是没有好处的。
我终于明白了父母所说的话。现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味。
乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。
初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐？但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学习的苦与乐让我在初中时可以一直踏实地走过。
初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。
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转眼间,我已不再称为小学生了,迈出小学母校的大门,尽管有万分眷恋,但想着自己要成为初中生了,心中油然而生一股欣悦.
我不知道,初中的道路有几多艰辛,但成长的岁月教我坚强,风吹不倒,浪打不摇,坚挺的屹立在那片净土上.想想,人生路上几多悉,恰似一江春水向东流,困苦再多,辛酸再多,我都会默默承受,因为我已经是名初中生了.
我不知道真情付出是否能挣得回诚挚的友情,但“一片冰心在玉壶”教我高洁,无论什么时候,不为五斗米折腰,不虚伪地将自己包装,真诚对待每一个人,真心对待每一位朋友.
我不知道鲜花和掌声是否让我沉醉,但无垠的知识海洋教我拼搏进取,把毕生的精力和心血用于钻研学问,谦虚地为人处事,雨果笔下那个敲钟人卡其莫多教导我,不去沉恋纸醉金迷,追求那“非淡泊无以明志”的境界.
我以前也犯过错误,也被批评过,可以前的我经常在同一个问题上犯同样的错误.现在的我已经是一名初中生了,我不再是那个胆怯的我了.现在我要克服眼前所有困难.现在我要向“蛹”学习,学习它那种坚持不懈,对于困难不退缩的精神.因为只有坚持不懈,不畏艰难才能破茧而出成为一只美丽的蝴蝶.
初中三年是承载梦想的年华.我们,撇下无知迎来了属于我们的青春.青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,但我们不再无知,我们唯有执着.
人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气.因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向.托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想.当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂.作为一名中学学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空.每个人都主宰着自己的明天.
进入中学,我想自己该这样做.在纪律上,我要遵守中学生守则和日常行为规范；在学习上,我更要发奋上进,认真听讲,勤于思考；在其他方面,我觉得做到自尊自爱,诚实守信也非常重要.
初中三年,我要以学习为重,争取三年后考上理想的高中,去迎接更加绚丽多彩的生活.
今天,我是一名初中生了,我不再去奢望那蜜罐温床,而要做一只雄鹰去搏击长空!更广阔的知识海洋等我遨游,更多彩的世界等我去体验,我真高兴,因为我长大了!小学生活是多滋多味的,初中生活是有惊又有险的,考试时的压力,年段排名公布时的紧张,一切的一切都是需要我去适应的――题记
当暴晒的阳光成为过去,洁白的
交头接耳,一丝秋风刮走了所有的烦躁和不满,伴着轻轻的风将灿烂的五星红旗送上了天空,和着有节奏的国歌,我发现,我已不再幼稚,我已不再顽皮,我已不再是小学生了,我成熟了,我老实了,我是初中生了!
小学的时光不免觉得过得太快,不懂得珍惜,失去了,才会觉得以前
,不知珍惜以前的一分一秒.踏入初中的天空下就感到一股从来未有过的压力,老师说要把压力化为动力,可我却做不到,五门主课的作业题如洪水一般冲来,做得头晕脑胀,实在是不好受.上课时感觉还不熟悉的老师连说话也像