Ⅰ 以“比”为话题的600字初中作文
比
比，比数复字的大小，我会比；制比衣服的美丑，我会比。但面临着的“比”，令我难以判断，让我心情沉重。
爸妈离婚了，法院判决下来，要我自己选择跟谁。这一决定叫我惊呆了，我不知道跟谁好，我也无法比较他俩的好，烦恼极了。
这天夜里，我躺在床上怎么也睡不着，我在哪儿“比”呢——是跟妈妈好，还是跟爸爸好，他俩谁好？这时我的眼前浮现出一幅幅画面，令我沉浸在回忆之中：
门开了，爸爸提着一袋袋我爱吃的食品和爱看的书满面笑容的走了进来。一进来，他就放下东西，抱住迎上去的我，把我举起来转圈圈，我们发出阵阵笑声。他经常辅导我学习，当我遇到困难是他就鼓励我勇敢地战胜困难。
想到这里，我暗暗对自己说：“不能失去爸爸，绝对不能失去爸爸，我要跟爸爸。”可这时，我的眼前又呈现妈妈的身影：
在缝纫机旁，妈妈正在给我赶做裙子和衬衫，她额头上流下的汗水像一条条小虫，在脸上爬着。妈妈是我最知心的朋友，当我遇到伤心事的时候，我总是向妈妈吐露，每次都会从他哪里得到安慰，由伤心转为高兴。
想到这里
Ⅱ 作文高中和初中的区别
高中作文和初中来作文除了字数自上的区别外,最主要的是内容的差异
初中作文一般比较简单,大多是叙事性的记述文
而高中作文主要是散文和议论文,文体上有差别
另外，写法上也是不同的，初中作文比较中规中矩一些，高中作文显出一定的深刻和有内涵，这与初中生的经历少、见识浅也是分不开的。
叫鱼与学习(学习王站)觉得以上解释希望能够帮到你。
Ⅲ 以《比身高》为话题写一篇500字初中作文
先测了小树的身高，可当我再去量时？我想，树还是比我高了一大截。一天，爸爸说。哈哈，一连好几天我都得意洋洋的，我比小树还高了，总想和它们比比谁更高，就这样，我从工具房拿出量尺，所以比我高，我哭道，我慢慢的走到桂花树面前，干什么呢，意想不到的事情发生了：我应该是吃的天数不够吧。听了这句话，我跑进房里。”就这样，左手右手个一块右手先放到嘴里，而是树比我长得开，桂花树居然比我高了一大截，我刚刚起床，没干什么，趁着奶奶去喂鸡的时间？有了，然后，三盒·“嗝嗝”我吃得太饱了：“谁叫你挑食啊，发现奶奶家门前栽了两棵桂花树。我一天天的吃，我回到奶奶家，一盒，不是我越长越矮，可是我自己的身高怎么测哪。可我无论怎么看，之后，马上跑了过去，两盒。隔也一个一个往外蹦，用量尺从地上灵量到标记处，我才知道，你多吃点饭，是比以前高了一些，和它们较上了劲，我多吃几天就行了。”
后来，我灵机一动，我揉了揉眼睛？”我似懂非懂的点点头，童年趣事就想那树上酸甜的果子，我马上拿了几盒饼干：我先用粉笔在墙上标出我的身高，不相信这个结果，我洗完脸！“琪琪。休息片刻后，与你们分享，把这件事一五一十的告诉了爸爸：“我越长越矮了，可是树比我高更多了。我将摘下一个最可口的果子，左手有放。我急忙跑去找爸爸，想出一个好办法和小树比身高
童年像一棵大树，咦。
记得有一次，不就比树高了吗，树怎么还比我高，准备在那过完暑假，偷偷摸摸的》“没
Ⅳ 初中了作文还写不好，怎么办
作文这个东西像记叙文很多是灵感来的吧，但更多的是真情实感，就是能打动别人让你自己内心很有触动的，你可以去看一些文章，为什么他们能够写到让你感觉身在其境或者很有感触，多思考思考，多去积累这方面情感的表达，但不要刻意的去模仿，情感的表达要真切，所以就显得你的文笔的重要性，就是要用书面的语言去表达它像作文的话，不是散文，所以你的一些采分的结构啊都要注意的到位，另外作文就是不能够离题，就是一些事情素材上的选取，我觉得如果是记叙文的话，其实很多的东西都是围绕你要表达的思想感情，你的主旨来的，所以你的立意就显得特别的重要，这样不管你是怎么写，怎么编事例，你都不怕会离题，作文的分也就不会太低，那怎么锻炼立意你拿到一个题目，一般像半命题的，你就得先想要你的主题，是什么，这时候你就要开始构思，立意了，这必须得和你的素材挂钩，你就是怎么用你的素材你表达到你的主题的这个目的。
然后你可以偶尔写一些作文，不用一直都写，就是拿作文题目多锻炼一下就好。另外阅读是极为重要的，坚持阅读，初中的时间相对起高中是比较松一点的，如果要学得好，那就可以说也是不怎么有时间，这时候你就要学会自己去合理安排你的时间，在高中的时候，每天的任务量都很大，但是也是要让自己去阅读，初中的时候我也觉得我自己没时间阅读，但是我到了高中我发现我其实可以做的到，所以不管有没有时间你都要去挑战你认为的不可能，然后坚持去阅读，不要功利的阅读，但是你在阅读是你可以写一些感触，去锻炼自己的这个思维思考层面的东西，但是真的没有一点灵感的时候千万不要逼自己去写出些什么东西来，因为那一点效果也没有。
还有一点，阅读要阅读自己适合的书，就是比你思维层面再提高一些的书，但是不要太深奥，不让你也看不懂那就没什么用处了。另外素材也是特别的重要！！素材也是可以看一些有素材的书，慢慢的积累，但是很俗的一些就不要，尽量新颖的同时要真实，符合你生活环境啊各方面的现状，当然你看到的素材你也可以根据你的现实需要稍作修改成为自己的，然后更重要的就是要会用素材了，就是不要太生搬硬套，灵活的去运用，就好了一些什么背精彩的句子啊什么的，那只是给你的文章添点料，让你的文章看起来有些文采，如果不能够灵活的运用这个，花很多时间去背那么多其实我感觉没太大必要，不然文章看起来华而不实注意一点，作文的结构结构，一般是5段式为好，一些很有代表性的，就像我们说的过渡段的这种，可以独立成段，千万千万注意的就是拒绝3段式，那是小学生的做法，可能小学生写的还比三段式要好。
然后每段的字数相差不要超过一百五十字为好。那过渡段的话多少字都无所谓啦，毕竟是一针见血的东西。还有最后，一定要在文章出现两三次你作文主题的关键字眼，放在开头，或者结尾。中间的话你要用不用就是看自己的了，中间关键是灵活运用的，开头和结尾一用，会显得首尾呼应，升华主题
Ⅳ 《比》初中作文 600字 记叙文
生活教会我坚强
在生活中，人难免都会经历挫折。对于我的人生来说，这些挫折充其量只是生活里一点小小的浪花。
记得在初一刚入学考试的时候，本以为我的成绩很好。但是当成绩下来的时候，才得知我的语文没有及格，才得了45分。在老师发试卷的时候，也对我说卷子上的好多知识都不应该错，我看起来是一个很聪明的小女孩，但是为什么会考这样一个成绩。当我走下讲台的时候，泪水在我的眼眶里打转。当我做回自己的座位的时候，实在是忍不住了，眼泪从我的眼眶里流了出来。看到我这个成绩，我真的很难受。下课的候，罗雯和李媛欣都来安慰我，说这次考试都已经过去了，就不要在想了。这次没考好，再哭，那成绩也补不上来，下次考好点不就行了，继续努力。听了这话，他们说的也没错，我擦干了眼泪，和她们一起去吃饭了。
还有就是初二上学期，我们班选团员，我没有选上，老师找我谈话，跟我说了好多。在我回到班里的时候，郭红利就看我的脸色变了，过来问我老师找我说的什事，在我跟她说的时候，我又忍不住留下了眼泪，郭红利跟我说这没有什么的，其实我并不比她们被选上的任何一个人差，甚至还比她们好。我也知道这是她在安慰我。她帮我把眼泪擦干，还告诉我下一次选团员的时候一定会有我。
在前几周的一次选校三好的时候，我又落选了，但这次我没有哭，因为我还记得郭红利说过的话，我其实并不比他们被选上的人差。
这就是我，从一个爱哭的女孩慢慢变得坚强起来。路在脚下，生活教会了我坚强，生活让我体验了挫折。
生活教会我宽容
生活可以教会人们很多东西，尤其是在书本上感觉不到也体会不到的东西。生活教给我的更多是宽容。
我是家里唯一的孩子，几乎不会与别人相处，更不会对别人宽容，总是想着让别人让着我。然而，都是同龄的孩子，都是唯一的孩子，谁会把我当特殊的？ 谁会让着我呢？每次，我和别的孩子一起玩，都会互不相让。但是，直到经历了一件事，我才知道了什么是宽容。
一次 我们家来了几位客人，其中有一个年纪稍比我大的小姐姐。她很漂亮：瘦瘦的身体，修长的眼睛，弯弯的睫毛。看她一切是如此十全十美。妈妈让我和她一起玩。
我带她来找我的玩具。不一会儿，我们就产生了分歧，我想玩跳绳，她却想玩踢毽子。我和她说：“我根本不会踢毽子，咱们玩跳绳吧”“我可以教你呀！”她说。“我不想学，我就想玩跳绳。”我觉得，接下来一定就有一场激烈的战争。
然而让我没有想到的是，她却没冲我大喊大叫。只是笑着说“玩就玩，谁怕谁呀！”我有些丈二和尚摸不到头脑了。难道她一点也不生气吗？怎么可能呢？
我们玩得很高兴，过了一会儿，累了，我们在椅子上休息时，我问她：“难道你一点儿也不生气吗？”“嗯？”“就是刚才呀，咱们有了分歧的时候，我想你大喊大叫，你一点也不生气吗？”“生气？我为什么要生气呢”
对于她的这个反问， 我有一点不知所措。“我也不知道为什么要生气。” “那不就结了。”“可是:，那是一种习惯呀！”“习惯？我告诉你，如果你总是想要求别人让着你，那你永远都不可能被别人让。如果你让着别人，别人也会让着你。你也能把它理解为 ：对别人要宽容”
是啊，对别人要宽容，别人也会宽容地对你。
这是我从她那里得到的最重要的名言。你会以什么样的方法对别人，别人也会以什么样的方法对你。
生活教给我许多东西，但最重要的是宽容。
Ⅵ 初中600字作文大全
这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物，让我感到新鲜又陌生。
比起以前小学的校园，八中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。
在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大，宽敞的风雨球场了。远处望去，一个巨大的红色的三角形屋檐，是那样醒目。每当课间，放学，都会有许多的同学到风雨球场上打球。听老师说，这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头，还是大雨倾盆，都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课，还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。
校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑，它们都是那样的美丽新奇，让我们在紧张的学习后，可以放松一下心情，投入花草树木的怀抱之中。
面对新的班级，老师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话；回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业练习认真完成。
在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。
下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切一切，正是说明了同学们由陌生人变成了好朋友，慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了新的大家庭里。
说到这，我已经感受了许多“不一样”，它们像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。新的校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。
新一段的生活已经翻开了首页，请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧！
Ⅶ 初中作文以《比》为600
我是家里唯一的孩子，几乎不会与别人相处，更不会对别人宽容，总是想着让别人让着我。然而，都是同龄的孩子，都是唯一的孩子，谁会把我当特殊的？ 谁会让着我呢？每次，我和别的孩子一起玩，都会互不相让。但是，直到经历了一件事，我才知道了什么是宽容。
一次 我们家来了几位客人，其中有一个年纪稍比我大的小姐姐。她很漂亮：瘦瘦的身体，修长的眼睛，弯弯的睫毛。看她一切是如此十全十美。妈妈让我和她一起玩。
我带她来找我的玩具。不一会儿，我们就产生了分歧，我想玩跳绳，她却想玩踢毽子。我和她说：“我根本不会踢毽子，咱们玩跳绳吧”“我可以教你呀！”她说。“我不想学，我就想玩跳绳。”我觉得，接下来一定就有一场激烈的战争。
然而让我没有想到的是，她却没冲我大喊大叫。只是笑着说“玩就玩，谁怕谁呀！”我有些丈二和尚摸不到头脑了。难道她一点也不生气吗？怎么可能呢？
我们玩得很高兴，过了一会儿，累了，我们在椅子上休息时，我问她：“难道你一点儿也不生气吗？”“嗯？”“就是刚才呀，咱们有了分歧的时候，我想你大喊大叫，你一点也不生气吗？”“生气？我为什么要生气呢”
对于她的这个反问， 我有一点不知所措。“我也不知道为什么要生气。” “那不就结了。”“可是:，那是一种习惯呀！”“习惯？我告诉你，如果你总是想要求别人让着你，那你永远都不可能被别人让。如果你让着别人，别人也会让着你。你也能把它理解为 ：对别人要宽容”
是啊，对别人要宽容，别人也会宽容地对你。
Ⅷ 三比三不比 初中作文 急需！！！
既然如此，就传授你高中作文三段式——总分总。（此法可应付大部分作文题目且保证专作文不会拖分，如属求满分，慎用！）
第一式，总领全篇，比如“XXX说过因为所以，如此这般，然后三比三不比。。。。。”第一部分注意要清晰的把全篇文章的中心表达出来。
第二式，分别论述，这部分考知识储备，你要做的就是讲故事，讲个符合你想要表达的中心的故事，像这一篇，比勤奋就讲爱迪生“天才就是99%的汗水加1%的智慧”，比志气就讲陈胜吴广、或者本朝太祖恰同学少年，比进步就讲刘邦项羽吧。当然也可以用一个故事讲三个内容，随便找个聪明、阔气、基础好的人比不过勤奋，有志气，基础不好但进步快的人，上面那个刘邦项羽就行。就例子正反例都行，但是注意，慎用MG词，小心被HX。
第三式，总结全文，舒一下情，歌一下颂，立一下志，最后再加一句古诗词或名人名句，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之类的，最后，画下个饱满 的感叹号，写完收工！
Ⅸ 初中作文800字(我的烦恼)真实篇
人生的成长就像一次远程航海，快乐就好比在行海中一帆风顺，烦恼就好比在烦恼中遇到狂风暴雨。在人生的航程中，绝对不会总是一帆风顺的，暴风雨随时都会来临，来考验我们。如果把成长比做一张白纸，那么烦恼就是白纸中的一点瑕疵。
人生的道路上，有着许许多多的烦恼，多得像天上的星星一样数不胜数，特别是在青春期这个阶段，是烦恼最多的时期，就像我一样，也有很多烦恼。
就拿上初中来说吧，自从上初中后，我玩的时间越来越少，现在，有语文、数学、英语、地理、历史、政治和生物这七科主科，每天都有堆积如山的作业，还有就是面对家长望子成龙、望女成凤的愿望，虽然家长的这些愿望都是为了我们将来好，但如果家长能换个角度把自己当成学生，就会觉得这样就等于给我们是加了过多的压力。现在，我最大的愿望就是能提高自己的学习成绩，在试卷、作业上让老师少打些“×”多打些“√”，这样才能不被家长骂。但我知道，想去的好成绩，就必须付出代价，除了每天做完作业外，还要做练习册、复习。老天对每个人都是公平的，每个人每一天都只有24小时，就不会说你今天的事情特别多，就给你25、26个小时，甚至更多。要每天复习、做练习册就要从每天玩的时间里挤出一些，这样就会减少每天玩的时间，这就是要付出的代价。
在我的烦恼中，除了学习以成绩外，接着就到人际交往了。听妈妈说，以前我出生的时候是一个健全的婴儿，但由于在出生后的第四天，一个护士送我去洗澡的时候，不小心把我从澡盆里摔出去，撞伤了控制右手的神经线，所以到现在我的右手还是没什么力。回想以前读幼儿园的时候，每个同学都是天真无邪的，即使知道我的右手有缺陷，但还会是和我一起玩，但随着年龄的增长，在有的同学的字典里开始出现了“嘲笑”、“歧视”等不好的词语，开始学坏，就说我们班吧，因为我的右手有缺陷的原因，所以有的同学经常以嘲笑我为快乐，使我非常伤心、烦恼，又是被他们笑得忍无可忍时真想和他们打一场，虽然我知道这是犯法的。就在今年的3月5日学雷锋日那天，学校组织七八年级的学生去育德公园扫叶子，在去的路上，有两个坏同学一直都在笑我，知道回来的路上还是这样，当时我举起扫把嫁妆大气中一个坏同学的样子吓他，没想到他居然嚣张地对我说：“打啊！有本事就打啊！”当时我气得忍无可忍，举起扫把真的要打他，当扫把楼道她头发是我突然停住了，总算控制住自己，心想：“打伤了他我要赔医药费，我才没那么笨呢！”所以只好收回扫把，继续忍受他的嘲笑。
当晚上躺在床上准备入睡时，心里想：“还好早上我能控制住自己，不然肯定要出事了，难道我这辈子就是注定被人嘲笑的命运吗。。。。。。”过了不久，我睡着了。
这就是我的烦恼，我真希望能早日消除这些烦恼，做一个无忧无虑的我。
Ⅹ 《比》初中作文600字
这是发生在我身边的一件事,每当我在公交车上看到有人让座,我便会回忆起那件事.这件事既让我对自己感到十分惭愧,也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情. 那是一年前的一个星期日的上午,我上完学习班乘公交车去爸爸单位.我一上公交车,就赶紧抢了个空位子,看也不看,便一屁股坐下去.随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐头,比肩继踵,拥挤不堪. 我正悠闲地坐着,看窗外的美景时,一位老奶奶上车了.“朝我这排坐位走来,我想：到爸爸单位还有好多站路呢,让了座以后挤在人堆里多累啊.到底让不让?正当我犹豫的时候,一个小伙子站了起来,对老奶奶说：“老奶奶,您坐我的位子好了.”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶手,用力抵抗着拥挤的地方.我见老奶奶有了座位,心里也没有再想什么了,继续欣赏风景. 车又经过了好几个站点,可是只有从前门上来的人,却不见从后门走出去的人,车厢里更加拥挤了.我见那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐地弯起来,很艰难地站着.好不容易到了终点站,下车的人非常多,我和那小伙子也准备下车.大家你推我挤地朝车门走去.突然,不知哪个人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛苦的表情,捂着腿下了车.我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车,只见那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查看伤口.啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖,他受过伤! 我站在那里,呆若木鸡,看看胸前的红领巾,觉得脸上火辣辣的.心想：我是一个少先队员,我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了. 这件事虽然过去了那么长的时间,但我却记忆犹新.这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人,只有帮助别人,才能更加快乐. 牵蜗牛散步 今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步.走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球. 仔细一瞧,原然是一只小蜗牛.我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步.于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上.当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远. 我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着.我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说：“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着.为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标. 我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标.我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标! 生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把"启示"送上门.生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示.它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示".勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人--带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找.思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠. 我最喜欢大自然的魅力 当你看到大自然美丽的风景,你就会被它的魅力所折服.这里能够让你忘掉繁杂喧闹的市区,用心来感受大自然的美丽,感受大自然的静谧. 当我们走向原野,看到一片片碧绿的草地,一望无际,上面长出一朵朵艳丽的野花.原野上的小草像千万个绿色的卫士,守护着诱人的花朵.就算人们怎样压他们踩他们,小草都决不会低下高贵的头,这就是小草的魅力. 当我们投入大山的怀抱,远远看去,山并不高,当你来到山脚下抬头看时,这才知道山是那么的雄伟.大山就像一个个巨人,任凭风吹雷打、日曝雨淋,永远那样坚定不拔地挺立着.它们的精神多么令人敬佩啊,这就是大山的魅力. 长大 如果眼睛湿了,照照阳光,是不是就可以看见彩虹? 偶尔也要强说愁,因为长大需要烦恼来说明.很早听说他们要去打工了,他们说：要想独立,首先要在经济上独立.他们多好,可以仗剑天涯,侠骨柔肠.我笑着祝他们旅途愉快.他们走了,唱着孤单流浪.很多年以后,又见面了,却没有一路上惊心动魄的故事对我讲.他们的脸上没有冒险的激动,只有倦容.冲天的豪气也成了当年勇,而他们是好汉.社会和现实是场洪灾,把白日里做的梦都冲走了.青春,有时要用些伤痕来装扮.找一页纸,把自己的梦全都写进去,然后撕碎了,放在风中.让纸屑在垂坠的心上下一场雨,冲淡了,也就忘了.可是那些梦,至少曾经那么生动过.失败,是美丽而破碎的浮影. 人,总是要长大. 文理分班那天,阳光很灿烂.在一片叶子上推敲阳光,百无聊赖地想着太阳的别名：金乌,赤乌.心里想不了别的事.自己也莫名其妙,是不是这样就算长大.要离开了,没有人说再见,似乎也不需要说.回家后,听了《Scarborough Fair》,音符流成河,还真有一种从过去毕业了的感觉.如果能走得很远,记忆是不是也能像旅程那么长.回忆,似琴歌肆意.想把它们画成画,装裱起来,挂在常经过的走廊上.想把它们种成郁金香,一个骨朵里包裹一个故事,挑一个冬天的清晨怒放.留一朵花开的时间,给自己回想.逝者如斯夫,不舍昼夜.手再巧,也抓不住流年. 人,总是能长大. 曾经抱着宝石花,陪它说话,我们说好要一起长大.可是它不能长得更大,说好的事情怎么不算数了?不算数的事情尽管不算数,日子,依旧是有加无减,不再抱着宝石花了,守着过了期的承诺,太傻.时间牵引,又走过一个秋冬.明天是晴,就张开双臂；明天是雨,就淋个痛快,展开蝴蝶洒脱的羽翼.如果还能站立,就继续前进.带着羞涩,倔强,骄傲,一起长大,体验破茧而出的美丽. 如果眼睛湿了,就照照太阳. 趣事 “时光如水,生命如歌.”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假. “从今天开始放假了.”老师话音刚落,同学们便欢呼起来：“放假了!放假了.”老师还说了些什么,没有谁听清了.大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚.一拥而出,奔向回家的路. 走出教室,我深呼了一口气.我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我.放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我梦想的地方. 放假的感觉真好.早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼.不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促.细细地品味那武汉的风味小吃.空调吹来的凉风令我不由得想到同学.他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉. 放假的感觉真好.抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过.他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了. 放假的感觉真好! 二、痛苦章 好日子似乎永远都是那么地短暂.对于明年即将成为毕业生的我,这样的好日子就更加的短暂了. 为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进.妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天. 母命难为.我的好日子迅速地终止了.每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满.几点到几点学英语,几点到几点完成作业,几点到几点学数学,几点到几点学语文.时间经过妈妈精心的安排,居然连一点玩的时间都没有了.真烦!像这样.我的暑假生活何乐之有. 居然怀念起上学的日子来.平时,在学校只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业……但用心地去体会,却可以发现同学之间的友情其实很纯洁,学习生活不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充实.如今,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见妈妈无休止的唠叨,只看得见爸爸一脸的严肃.我只有满腹的无奈和无尽的烦恼. 三、愤怒章 在暑假里,同学们像一只无拘无束的小鸟,没有学习沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,到游泳池边尽情地嬉戏,任由晶莹的水珠在四处跳跃,到风景如画的东湖,体会那湖水浸湿群衫的别样风情,走进热闹的超市,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章.而我呢?不仅被安排了令人窒息的学习任务.而且,还失去了家长原有的地位. 回想上学的日子.每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐.可现在到好.肚子饿得咕咕叫,妈妈推爸爸,爸爸推妈妈.最后一致认为是我不讲道理,自己放假在家,却不让父母睡懒觉,好好休息休息.太不体谅父母的辛苦了.最后只能饿着肚子学到了中午,早饭都省了. 下午,我正在做习题.爸爸在外面喊了起来：“女儿,给我们倒杯水.”原来趁我放假在家,不必担心影响我的学习.老爸邀了一帮子同事前来“码长城”.这下好,倒上一杯水,刚想出来的答案一下子给忘记了.平时一下午可以写四个练习,现在好,一下午只能写一个.以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊.现在呢?热闹了,却成了服务生. . 每个人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一开学我就盼放假,可一放假又想上学了.这个意识,在今年这个暑假特别强烈. 初一的感觉 似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了XXXX,走进了初一生活. 开学已经一个星期了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受. 上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣. 上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进. 上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩. 上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活