Ⅰ 急求！初中500字作文《我的心声》
我的心声
妈妈：你从不重视我的生日，到那天，你就草草了事。我吃饭得时候，你总是往我嘴里塞些我不爱吃的东西。这学期你从不鼓励我，总说我学习不努力，上课不认真听讲。而且，到四年级了，你说我会用钱了，话的钱越来越多，不是的，不是这样的。平时，阿姨答应过弟弟的事一定做到，可你呢，答应过我的是一件也没有做到过。
假如我有一个孩子，我会这样做：假如我有一个孩子，我一定不限制他的自由，我回常常鼓励他，让他充满自信，我一定不偷看他的日记，不探究他的隐私。我回给他买一台电脑，让他在精彩的网络世界中放松自我，在惊险的游戏中找回自信。让他成为蝴蝶的闺中蜜友，成为玩具的知心伙伴。考试考砸了，我不会怪他，今天得失败不等于明天的结果，因为失败乃成功之母。
放假时，我回带他到大自然里，让他投入大地妈妈的怀抱。
阳春三月，我会带他去放风筝，让他像风筝一样自由飞翔；夏日炎炎，我会带他去游泳，让他想鱼儿一样活蹦乱跳；秋风习习，我会带他去农家体验生活的乐趣，让他像落叶一样翩翩起舞；寒冬腊月，我会陪他去打雪仗，堆雪人，让他像风中的腊梅一样坚强。
妈妈，你能这样该多好啊！我忠诚地提醒各位家长，不要把孩子当成学习机器，多给他们一些空间，让他们的童年充满幸福吧！
Ⅱ 关于初中生活即将结束的心声话题作文600字
心声
初中生活即将结束了，梳理自己的思维时难免心潮起伏。追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……太多太多。
记得刚刚步入初中时，同学们脸上的笑容是那么的灿烂。然而，跟随而来的军训生活瞬间让所有人的变了脸。接着，为了对付军官的魔鬼训练，我们万众一心、团结一致，共同面对“困难”。
但是，现在看到同学们脸上公式化的表情还有各自为营的生活格调时。我知道，中考就要来了，我们这帮少男少女就要分开了。
记得老师曾经苦口婆心的对每个同学说过：“为了你们自己，学习吧，为了将来有一个辉煌的明天。”而我们却把这句话当作耳旁风，左耳进了右耳出。认为这是形式，没有用。
可是，现在听到高中的同学说高中老师对各个学生不闻不问，不督促也不唠叨。我知道，中考一旦结束，我们想要再听这样的唠叨也难了。
记得我们有一个共同的目标：迈入高中的门槛。为了实现这个目标，我们有过成功，有过失败，有过喜悦，有过沮丧……在这个共同奋斗的过程中，我们不曾放弃过谁。
不过，到了现在，有去职业学院的，有已经工作了。原来那个完整的班集体已经支离破碎了。我知道，中考还未来到，有些人已经放弃了我们共同的目标。
记得在初中的这段生活中，我获得过许多成功，也遇到过许多失败。成功的滋味固然很美好，而失败的滋味虽然不怎么样，但是却能使我从中汲取许多教训，然后获得成功，
可是，在中考这个战场上，没有重新来过的机会。所以，我知道，这次挑战只能成功，不能失败。
或许，中考一但过去，我们可能会各奔东西了。所以，在此真挚的祝福我的所有同学：人生路上，一路顺风……
Ⅲ 以 心声 为题写一篇作文，500字左右，是初中作文
供参考：
1心声
老师您好，有些话我不知当讲不讲，今天我就借着作文写的机会，向您倾诉下我的心声。也许您听后会悖然大怒，但却是我压抑已久的肺腑直言。
今天第二堂课的上课铃响了，我们仍然交头接耳，又打又闹，完全无视铃声的存在，直到您出现在教室的门口，我们才安静下来。张腾叫：“起立”，同学们才都懒懒散散的站起来，有的甚至无动于衷，不加理睬。您生气了，让我们站着反思。可是，您知道吗？这是对学生的体罚，是不对的。是，我们上课了还说话打闹是不对，我们也承认，可您想想，才刚上课，谁又能马上就安静下来呢？也许，您认为我是在强词夺理，为我们的过错开脱，可我们必竟是小孩，好动是我们的天性。不糟不闹，规规矩矩，百依百顺，言听计从的学生，您认为这样的是好学生吗？
我记得您曾经讲过：“铃声就是命令。”那么，是不是所有的人都要服从命令，服从铃声呢？我想，不管是老师还是学生都应该服从。这次在上课铃响后，我们没有及时的坐好是我们的不对，可是，下课铃声响后，您又做到了按时下课吗？没有，您经常在下课后还不辞辛劳的讲课，我们知道，您是想把知识全教会我们，恨铁不成钢，可是我们的大脑需要休息，需要调整状态，只有精神好，学习才能有效率，才能不辜负老师――您的期望。
我们十分尊敬老师您，也希望您尊重我们。虽然，我们还是个孩子，但我们有我们的思想。
2心声
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
3心声
站在明亮、光滑的你面前，我看到了一个和我长得一模一样的女孩。我调皮地动了动，她也动了动；我对她微笑，她也对我微笑；我假装发怒，她也装作生气的样子。你是那么真实地映出她来，可是，你又是多么的虚假！你有多少次误解了她呢？
(一)
镜子里，一个相貌平平的女孩子站在那里，也许连相貌平平也谈不上吧。她长得很丑，整体给人的印象只能用两个字形容：丑陋。可是，它不知道她心灵的美丽，她并不是它所看到的那样。她总是在别人急需帮助时偷偷地出现，她向别人伸出她的手，释放出无限的阳光。她的外表或许长得很丑，但她的心灵是美丽的。内在美是光芒的化身，它比外在美更加璀璨，更加耀眼。可是，它，却从不去发掘她真实的一面。
(二)
她脸色苍白的模样进入了它的视线，她看起来是那么地脆弱，好像一阵风就可以把她吹倒，它看着她，以为她一个脆弱的女孩。然而，它错了，她的内心是坚强的，在困难面前，她从不低头认输，她一定会咬紧牙关坚持到底；在成功面前，她高兴，但她从不骄傲自满，她会更加倍地努力。可是，这一切，它却没有看出来。
……
镜子，你知道么？这个“她”，就是我。而这个“它”，就是你呀！你只会模仿我的样子，却从不知道我内心的想法，你何曾真正将我认识？
我曾多少次在你面前坦露我的心声，可你有几次将我误解？你知道么？我不是你看到的我。
Ⅳ 以“心声”为话题的初二作文
倾吐心声
题目设计
面临毕业的我们，对老师给予的思想上的引导，生活上的指导，学习上的辅导，不可能无动于衷，会觉得感情的潮水在奔涌，积淀在心中的话儿要向老师诉说；十五六岁，脱去孩童的稚气，临近青春的成熟，父母亲友为自己的成长做过多少奉献，即使是一句话的鼓励或指正，一分钱的支持和帮助，也会有来自心灵的感激之语；初涉人世，遭遇危险或困苦，得人慷慨相助，你将从内心感叹社会的温暖，人间的美好；目睹落后和假恶丑，你会是非分明，态度坚决，倾吐出追求进步，呼唤真善美的心声……请以“说句心里话”为题，写一篇600字左右的文章。
题解
这个作文题从语法角度看，是一个动宾短语。动词“说”，即诉说、倾吐的意思；重心在宾语部分的“心里话”。“心里话”就是发自内心的话。作文时，要有“心里话”可说，怎样说出“心里话”，就得动动脑筋了。具体说来，需要做到以下几点：
其一，要有说“心里话”的载体。生活是思维反映的对象，人们常说的有感而发，就是说的对生活抒发感慨。如果没有通过对具体的人、事、物的叙写，而去空喊“我热爱……”“我怨恨……”“我感激……”等话，那只能称作是假大空的口号，绝不是“心里话”。为此，写作该题须选择一个能说心里话的载体，这个载体，可以是一段生活，可以是一段见闻，可以是一个情境，甚至可以是一次表扬，一次批评，一次肯定，一句深情的叮咛……如此挥洒笔墨，全力写好倾吐出来的载体，以便于心里话自然而顺畅地倾吐出来。
其二，要有说出“心里话”的契机。对处于成长阶段的青少年来说，能够健康茁壮地成长，是因为社会生活的锻炼、学校老师的教育以及父母的辛勤哺育。随着年龄的增长，知识的增加，认识的增多，思想的成熟，会对惠及于自己的某些人或事产生一种由衷的感激之情。这些感激之情不可能随时随地地表现出来，它需要某种暂离或暂别的特定时刻，某种特定情境的触及和碰撞，从而突然迸发出来。人是有思想感情的，谁个没有“心里话”，至关重要的是必须寻找到引出心里话的特定情境和契机。
其三，要筹划好说“心里话”的形式。要使“心里话”说得尽情尽理，说得淋漓尽致，必须筹划好说“心里话”的形式。其形式至少有以下两种：一种是具体叙写一件事，一段相处经历，一段成长岁月……并从叙写的某部分文字中，恰倒好处地表明自己的态度、情感，倾吐出自己的心声。我们姑且将这种形式称作“局部倾吐法”；另一种是将自己的态度、情感蕴蓄于全部文字中，让自己的“心里话”洋溢于整篇的字里行间。这是用心语编织成的深情华章，是作者心声的共振共鸣。我们姑且将这种形式称作“整体倾吐法”。如果在作文时，先不筹划好说“心里话”的具体形式，盲目写作，就难以达到预期的效果。
本题求新求实快速破题的要领
对“说句心里话”这个文题，我们已在审题、立意等方面作了大致的阐释，但要做到求新求实快速破题，还必须掌握以下要领：
1、本题求新的难点和重点应放在致力于提炼“心里话”的新意蕴方面。即使所倾吐的“心里话”只是一句很平常的话，但由于生发“心里话”的生活内容是新的，感情是新近触发的，也能使“心里话”具有新的意蕴。在“局部倾吐法”式文章中，因“心里话”渗透其间，故须在文章的各方面求新，以使整篇文章透射新的气息。总之，无论采用哪种形式，只要能提炼出有新意的“新意”即可。打开本题求新的门径是掘深掘透，矢志掘出全新意蕴的“心里话”。
2、本题求实的难点和重点应放在以“实”为标准的选材立意上。一是选材要“实”，用以倾吐心声的材料必须是现实生活，是亲身体验过的生活。虚构的生活是不会有实在的感受的，无实在感受的生活无法说出“心里话”。二是立意（即“心里话”的内涵）要“实”。说的“心里话”要让人感觉说得实在，是大实话，不是虚假之言，是生活的实话实说。打开求实的门径是以生活的本来面目反映生活，从实事实情实境中提取出大实话。
3、本题破题的难点在于尽快确定诉说“心里话”的对象和哪类“心里话”。作为学生，生活范围多超不出学校和家庭。如果选择学校生活，诉说的对象就是老师、同学；如果选定家庭生活，诉说的对象只能是父母及亲属。诉说对象确定后，还要选择说哪类“心里话”。是选择“感激”“怀念”一类，还是选择“怨恨”“厌恶”一类，必须快速选定。此后，最好还要考虑一下怎样倾吐心里话。至此，已万事俱备，便可以饱蘸笔墨，投入写作了。
成功范例
例文1 我的心愿
我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗？
我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊！是人一手栽下的祸根……”
可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是声称自己是自然的主宰吗？你不是有能力改变世界一切的一切吗？
哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。
都市频道的《萝卜 白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急！她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的……
我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：对不起！我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。
——这将是我永不变更的心愿。
让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿！
评析：
当代的青少年，已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，他们不愧为“家事国事天下事，事事关心”的新一代。本文作者怀着深重的忧患意识，强烈的社会责任感，把视野推向大自然，结合人为地破坏生态平衡，而遭到大自然报复的具体事例，聊起了“环境保护”“生态平衡”的重要话题，表明了“保护环境，势在必行。人人应该从自我做起”的态度，并在文章结束处倾吐出“让绿色重新铺满大地”的心声。
例文2 谢谢您，妈妈
妈妈，这是一个很美丽的名词，世间因为有妈妈而变得温馨和可爱，曾几何时，我读懂了她，真正地。
我是一只小小的船，妈妈是一个温暖的大海港。当我停泊在她的怀抱时，我满目阳光，满心温暖。我享受着她无限的爱抚，那朵朵浪花便是我被爱的记录。
在我的记忆中，妈妈的影子总是那么清晰；妈妈对我的付出，永远那么多。时常望着妈妈那操劳的身影，我多么想说一句：“妈妈，谢谢您。”
妈妈是个普通的农家妇女，每个春秋，她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境不好，又加上我这个家中主要的消费者——读书人，妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作，每个月挣400元。妈妈很满足，起早贪黑忙个不停。可遍铁丝网很辛苦，每天工作长达9个小时。每晚妈妈一回家就得休息，她太累了。在灯光下，我看见妈妈那疲惫的神情，她那丝丝白发在闪光，额头的皱纹更多、更深了。当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时，当我拿着妈妈的血汗钱交书费时，我多想说句：“妈妈，谢谢您。”
妈妈，我是沐浴在您爱的阳光中长大的。我受挫折时，您给我鼓励；我进步时，您及时地表扬。
谢谢您，亲爱的妈妈。
您那额头的皱纹和增添的白发是您爱我的见证。奶奶对我的爱是博大细腻的，可贵的，丰富的，神圣的，是世界上最伟大的爱。
谢谢您，亲爱的妈妈。
评析：
母亲对我们的爱是伟大而又平凡的：它是唠唠叨叨的话语，是离别之前的叮嘱，是病床前的守护，是亲手缝制的寒衣，更是省吃俭用后的无私供给……在母亲的精心呵护下，我们得以长大成人！然而，母亲却不再年轻，岁月为她带来了白发，使她脊背弯曲，人生旅途使她步履蹒跚，风霜雨雪在她脸上刻下深深的印记……当我们不经意地感觉到了这一切时，必将引起心灵的震颤，从而倾吐出感谢的心声。本文作者就是这样饱含深情地叙写了母亲对自己无微不至的关怀，抒发了对母亲的感激之情，倾吐出了“感谢您，亲爱的妈妈”的心里话。文章叙事具体生动，倾吐心声自然天成。
Ⅳ 初中作文：《心声》
心声
相遇相爱
痞子是个毫不在乎感觉的人,他就想一片枫叶一样,随风飘零.四海为家.不是他一开始就对爱情失去信心的,只是被一个天意伤害过,他曾经爱着一位很好的女孩.但是无论他怎样努力 那个女生始终没有选择她.所以他从那时候开始不相信爱情,开始玩起了爱情的游戏.在游戏中他发现了爱情是可以有短暂的快乐的.因为这样他沉沦在这些短暂的快乐之中了.他越来越自大 越来越忘记了爱情是什么 怎样去面对.
直到有一天痞子无意中遇到了一位对生活绝望的公主,就像是电视剧中的相遇一样,他们疯狂的相爱了,无法自拔的相爱.她们互相弥补心中的空缺.
痞子感觉到了爱情原来可以是可能这样简单而又幸福
公主感觉到了原来生命中原来还是可以幸福快乐的 是她没有感受到的幸福
就在这个时候,公主的父母发现了她们的事.并且极力的反对.迫使他们选择了离开...
离开.迷失
痞子和公主开始了逃亡的日子,可是痞子越来越感觉到了公主的不快乐.他无助了.他迷失了,和公主一样迷失了 .....痞子不知道这样下去,他心爱的公主会不会继续不快乐下去.他没有说什么,只是静静的去等待公主对他说些什么.......公主在这短暂的时间里,她发现父母是她无法割舍的亲人.她无法去遗忘,怀疑她是否真的爱痞子.但她不知道怎么对痞子说出她的感受,但公主知道痞子了解她的感受.所以她什么都没说.....
起飞和降落
公主担心她的母亲的病情,最后决定回去.痞子没有说什么.
一路上痞子一直在看着公主的,他渐渐发现公主的眼中越来越冷漠 越来越不在乎他了
痞子很痛..很痛..因为他已经无法自拔爱着公主,眼看着心爱的人眼中渐渐流失的爱情.
他无力挽回,他力不从心.他痛不欲生.他只能沉默的去面对一切
公主回到父母的身边后,毅然有离开痞子的想法<这个只是痞子的想法>
公主看着躺在病床上的母亲,心如刀割.静静得陪着她的母亲......痞子也静静离开了
夜晚痞子找到自己的好朋友,他开始了胡言乱语...因为痞子自己再也无法平衡自己的情绪.平衡他的伤痛.平衡他的绝望.仿佛处在真空中一样..没有呼吸的权利...
第二天早晨痞子醒来..他开始等待.......等待一个他感觉是个对他来说可怕的消息
但他不死心.明知道是个伤心的消息.他还是等待.
也许这个消息会使他永远离开.也许这个消息会使他好久好久无法去接受,但是痞子心中只是只想知道公主冷静下来..心里的真实感觉...如果这是一个上天的玩笑.痞子愿意去接受,
毕竟痞子是痞子
公主是公主
这个故事该怎样写下去..痞子自己也不知道 不知道是开始还是结束..不管怎样.生命还将继续......痞子决定会在有生之年写完这个故事....
痞子不怪天意弄人 就让时间来证明故事吧
真实故事~可是后面太悲惨了,我想不说了
Ⅵ 初中作文倾听你的心声。着急用。
倾听你的心声
倾听心灵的钟声
站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。
古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达？这又是怎样的气魄与壮志？简单两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲牎看过这样一篇文章吗？
一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁？这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了，
这难吗牵“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。
钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。
我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中牵牎前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。
是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。
朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。
倾听生活的答案
当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?
当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?
朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。
当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?
“生活是美好的，你要学会发现!”这是垂钓者给我们的生活答案。
朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。朋友试着将自己从狭小的空间挣脱出来，用自己的身心去感知每一处细小的伟大，你会发现，当你为生活付出了，你会喜悦无比，这种喜悦，是世界上任何东西都无法比拟的。
“生活是美好的，你要学会奉献!”这是环卫女工给我们的生活答案。
朋友，生活的答案是如此丰富多彩，不要再去抱怨 ，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一种态度对待生活，晴朗阴霾，同样是一种风景；甘苦酸甜，同样是一般滋味。请你记住，生活就如撒盐于烛，迸发出七色的火光。
生活的答案是如此丰富多彩，朋友希望你能在生活中撑起自己的一片天空
Ⅶ 以心声为话题的作文（600字）
（1） 时间过的真快，眨眼间半个多学期过去了。再回首，我不禁扪心自问：我到底学到了多少知识呢，还是根本就一无所获？ 读小学的时候我和爷爷奶奶一起住，总是期待着双休日的到来，因为那天是我的“罗马假日”，我像一只长期关在笼子里的鸟儿，突然被好心的主人放出来似的，自由自在、快快乐乐、无拘无束。那种快乐兴奋的感觉简直棒极了！ 可美好的日子总是转瞬即逝，不知不觉间童年生活结束了，想想过去的我是那样的天真无邪，仿佛过着神仙般的日子，我不禁哑然失笑。不过人终究要长大，就像瓜熟蒂落一样。 带着对童年的怀念我踏进了中学门槛，小学生活和中学生活好像是截然不同的两段人生。现在的我讨厌放假，哪怕是半天，假日在我看来都是度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们一起分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过气的感觉，好累！好累！我面临的将是预习和一大堆的资料书，心烦的时候真想把它们撕得粉碎，是它们压得我喘不过气来。每天总是重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业，睡觉。生活没有一点色彩,一切都是那样的单调。 可如果不这样，那我又觉得对不起为我而不辞辛劳的父母，在两者之间我豪不犹豫的选择了让自己累一点！每当一家人安静地坐下时，免不了永远都是那个话题——认真学习。他们为我计划着将来的生活，其实我心里明白他们是为了我好，但我并不以为常常挂在嘴边就是对我更深厚的爱，就可以让我的前途一片光明。 妈妈经常教我怎样做人，这一点对我影响很大，可妈妈的有些观点我并不是很认同。我认为做人贵在真诚，我最反对那些钩心斗角人或事，老实说我并不喜欢做人，做人难！做好人更难！既要防着别人害你，又要化解一些人与人之间的矛盾，人真是一种很麻烦又很复杂的动物，有首歌就唱道“人间万苦人最苦”。如果真的有下辈子，我一定选择做一个既平凡又可爱的动物或植物。不用大熊猫那么珍贵；不用玫瑰那么娇艳，只是平平凡凡就好！ （2） “小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。 我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快！”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么？走，让你见识一下！”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。 自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗？当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在？学生的自由何在？整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。 我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’！老师，我们很累！” （3） 时光匆匆，转眼间我已是初中生了，心里既高兴又害怕，高兴的是我已经慢慢长大了，可以迈出理想的第一步了，可害怕的是，初中的功课太多，负担太重，怕自己学不好，成绩会下降。一种种的画面浮现在我的面前，使我的心情更是乱，更是慌，更是糟。唉！人生为何如此复杂，如此艰苦，如此悲哀，他使我感到陌生，感到不自在！回忆小时候的生活是多么的美好，多么的自在，就像一只快活的小鸟在天空中飞翔，我的心里十分地希望时间能够倒流，或者是在那美好的瞬间停止。我想望，我盼望，我期望！一种种强烈的欲望，似乎快要把我的心给燃烧起来，那种火光是那么的明亮，那么的灿烂，在一瞬间打破天空的黑暗，形成一道奇异的火光！可是，我也知道，那已经过去了，那已经成为历史了，我也不再去想念它，只好去面对以后的人生，未来的道路，我要鼓起勇气，努力拼搏，让我的生命留下辉煌，让我的生命留下光彩！ （4） 我的心声亲爱的爸爸妈妈： 你们好，谢谢您对我的养育之恩，俗话说，滴水之恩应当涌泉相报，而您对我的养育之恩我该怎样报答呢？先说爸爸吧，您用您那广阔的胸膛撑起了这个家，养育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚归，甚至工作到半夜也无法回家……在来谈谈妈妈，一首歌唱得好：“世上只有母亲亲，断了骨头还连着筋……”是的，妈妈给予我生命，是妈妈把我抚养长大，她呕心沥血地陪伴着我十五年…… 爸爸常说我不听话，其实我有我自己的想法，也许这就是叛逆心理吧，但是现在，我想说给您听听我的心里话。是的，在这个学期我承认开始我的学习状态是有问题。但是，我现在已经调整过来了，学习之余适当的游戏一下也是可以理解的，虽然我不是很“擅长”主业和副业之间的关系，但是万事都在于摸索，我相信我的意志力没有那么差。我总是让你生气恐怕我们之间也有些代钩，我们彼此都有着不同的想法，以至于我们之间才有冲突，其实我也不想若你生气，但我觉得你总是有点“点火就着”的毛病，所以我有时候不敢与您真正的心贴心的谈话，彼此交流自己心中最真实的写照。不知您还记得不记得，在那次因为我一边写作业一边看电视里的动画片，您气的之打自己都到了打出血的时候，我感觉有点小题大做，也许你又要说我不懂心疼人，你又错了，你那次工作时手受了伤，也许你会忘记，但是那已经在我心里放了很久，当时我其实也想为你而流泪，可我是个好面子的人，所以并没有表现，但是我心真的如刀割一般的疼。这是上能有比亲情更难舍的情感么？我是关心你的而有不想表现，也许这就是我们冲突的原由吧。 妈妈，我总是和你“三天一小吵，五天一大吵”的，其实我的源头并不是真心的反对您，其实您的那些关心我是知道的，您还记得么，那天是暑假，我洗完了手，一随手弄打了一个啤酒瓶，我害怕您说我，就用手去拣那写碎片，一不小心地扎了自己的手，叫了一声，您听到了，马上就赶过来，那个创可贴就包扎上了，我都还记得。但是有些是时候您总是说了一边有一边，唠叨也总是会使人心烦，人在心烦是总会有些失态般的行为，而我就是由不吭声一下子爆发成大声的喊，自然很容易发生吵架。那么，我觉得您可以该管继续管，但是不要一句话说个七八便。 和家长之间的冲突我也有很大的原因，其实我的任性总会让你们生气，我总以为地球必须为我转，把那些你们不愿意做的事或不愿意听的话强压在了你们身上，我想我必须要换角度思考思考家长的难处，请你们原谅我的任性。不要再在家里做“小皇帝”，我想你们也会再次对我有信心~！ 我们这个家庭中人与人之间存在着一些距离，而这些距离都是由我们身上的那些缺点引起的，改正了我们的缺点，这距离也自然消失了，我们的家庭将会更和睦、更温馨、更温暖~！
Ⅷ 初中倾吐心声作文，求600字左右。
在小学时，常听中学生这样说：中学生活是单调、枯燥的，一年三百六十五天，天天和学习打交道。小学生总是说：中学生活一定是很神秘的。不，大家都说错了，它既不是单调、枯燥的，也不是神秘的，中学生活是快乐、紧张、幸福的。
在小学时，我们遇到事就去找老师，可现在我们长大了，有些事我们可以自己解决了。曾记得，刚开学时，为了一道数学题和同桌争得面红耳赤，谁也不服谁。桌子中间
马上出现了楚河汉界。当冷静下来时，细细想想，觉得那不过是一道题的两种解法。楚河汉界不用和谈，便自行消失了。也曾记得，考试前，大家玩命开夜车，谁都在想：噢，为了“马拉松”的最后冲刺，为了那个未知的成绩，再咬咬牙。考试犹如战争，有胜利者，也有失败者。当胜利者拿到成绩单时，他几乎不顾及时间、地点，忘记了平时的劳累，忘记了身边的一切，欢呼，雀跃；当失败者拿到成绩单时，他一定痛苦，沮丧，无地自容。同样地付出了辛劳，为什么没有同样的收获？是继续努力还是退却？此时，一个坚定的声音在他耳边响起：桅杆有了破损并不可怕，可怕的是停止不前。在学校这个小而平静的港湾，咱们互相帮助，携手前进吧。
上课的铃声引来了满面笑容的生物老师。老师讲着课，依旧带着不同寻常的微笑，可以看出她很兴奋。课讲完了，科学在此时揭开了神秘的面纱。从偶然的现象，到必然的结果；从一般的结论，到理论的升华，建立在平时细心观察和巩固的基础知识上。
年级足球赛，我们班输了，名次排到了尾巴。同学们相互埋怨着，没有一句自我批评的话。大声谴责的，低头擦眼泪的，拍桌子的，满腔的气愤不知如何发泄。队长按捺住内心的痛苦，哽咽着：“我们没有输，尽了起脸，看着屋顶，免得让别人看见他发红的眼。
我觉得中学的生活都是些零星的小事构成的。如果每件小事是一滴清水的话，那千千万万件小事汇在一起就是小溪，这小溪永远唱着歌，迎来一个个快乐、紧张、幸福的明天。这样的生活真有趣，我喜欢这样的活。
Ⅸ 初中作文 读《心声》有感 500字左右
今天，我读了黄来蓓佳写的小说《源心声》。
这篇小说真实的反映了当代教育现状以及学生、老师、家长的心理。主人公李京京是一位聪明、善良的小学生，在学到《万卡》这篇课文时他与“万卡”发生了强烈的情感共鸣，但是他的老师程老师却很固执的让那些声音好、自己喜欢的学生在公开课上朗读……最终，因为赵小桢等几位同学的“怯场”，京京获得了朗读的机会。京京声情并茂的朗读感动了每一位老师、每一位学生。
通过这篇小说，可以使我们充分认识到如今教育上的弊端，我们一定要裨补缺漏使每一位学生都能得到老师同等的关怀，都能在学校中得到充分的发展。作为一名学生，我们要向京京同学看齐，学习他那种刻苦努力、勇敢追求的品质。 参考地址： http://www.jhyaoxuezuowen.cn