㈠ 描写夏天的作文 3年级
夏天的风采
有的人喜欢温暖的春天；有的人喜欢凉爽的秋天；还有的人喜欢寒冷的冬天；而我却喜欢那炎热的夏天。
白天，太阳不再向春天那样温柔了，变得火辣辣的，晒到植物上，晒到人的皮肤上，晒到马路上，火辣辣的太阳让人们很讨厌。但是我却不这么认为，太阳晒到人体上，使人变得健康起来。买冰糕的老爷爷也很喜欢这火热的夏天，因为这样可以让他的冰糕卖“火”，生意越来越好。
如此炎热，人们都盼望着夜晚的来临。
傍晚，大人们都下班了，忙碌了一天的叔叔阿姨们都穿着短衫、花裙，在外面坐着摇椅凉快着。甚至有的大人还把电视机搬出了外面去看。这时最不安分的要数我们小孩子了。孩子们身穿小背心和小裤衩飞快地在床上跑来跑去，弄得床吱吱吱地响，他们还高兴得哈哈大笑。大人们便厉声呵斥，可这群小家伙哪听得见，反而吱吱声更加放肆了。大人们无奈，只得装做没听见，又去看电视了。一阵凉风吹来，人们都情不自禁地说一声：“好凉快！”似乎被一盆凉水浇过了之后，沁人心肺。可还未来得及享受，风又无影无踪了。
晚上，就变得热闹了，很多妇女匆匆走出家门，到了指定地点去跳舞了。虽然不熟练，但她们也是使自己的努力去做。到了深夜，她们才筋疲力倦地回到家。
我喜欢夏天的风采，喜欢这充满魅力的夏夜！
㈡ 小学三年级写一篇以夏天为题的作文应该怎么写
在绿满大地的季节里，我们迎来了自己的节日——“六、一”国际儿童节。那天我和伙伴们放开清脆的喉咙，唱着动听的歌声，来到了大自然去寻找夏天。
夏天找到了，她在公园里。夏天，她是一位热情奔放的女子，她把花儿妹妹、草儿弟弟打扮得婀娜多姿，时尚漂亮，争芳夺艳。你看，那红得像火的串红，金黄淡雅的蝴蝶花，高贵典雅的牡丹花……美不胜收，让人百看不厌。 夏天找到了，她在天空中。她是一个顽皮的孩子，她把天空染得湛蓝如洗。那天空仿佛是一条清沏透明的小河，又好像是一幅让人陶醉的画面，偶尔有几只小鸟飞过，飞倦了，落在了电线上，谱写出一曲正在演奏的歌曲。 夏天找到了，她在衣橱里。她是一个善良的、具有高超审美能力的服装设计师。她让女孩人换上了美丽、凉爽的衣裙，男孩穿上展示男子汉强健体魄时尚的短裤和T恤衫。走累了，我们躺在田野上，是谁搔痒了我的面颊，是细而长的狗尾草。
这个“六、一”，我过得很有意义，我真切地感受到了夏天的热情奔放，生机盎然。
（2）
春姑娘无声无息地走了，炎热的夏天开始隆重登场了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一来，还穿着毛衣的人们和小动物都纷纷脱去外衣，换上了薄薄的夏装；公园里的花儿开的更艳丽了，大树长的更加枝叶繁茂！如果你还想知道一些夏天有趣的故事的话，那就快跟我一起来吧！
炎热的中午，当人们都躲在空调房间里吹冷气的时候，只有树上的知了在不停地叫着，诉说着：热死了！热死了！这时，你会发现就连可爱的小狗也是叭在地上吐出鲜红的长舌头，仿佛在告诉你：受不了啦！受不了啦！爱唱歌的小鸟也不展开它那亮丽的歌喉，而是跑到树荫底下去避暑了……
可炎热的夏天是孩子最高兴的季节，他们可以在江里、河里还有水池里玩着打水仗游戏，爸爸妈妈们看见他们快乐健康地成长着，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情发生……
炎热的夏天，太阳那耀眼的光芒，使田野里的麦苗长得更加壮实了，蜜蜂和蝴蝶你追我赶，更加地忙碌了！夏天那闪烁的光亮，使大树的身影越来越长，你总是能看见大树底下聚集着很多乘凉的人们，大树也使出浑身的解数，摇摆着笨拙的舞姿，希望能带给人们一丝丝的清凉……
我喜欢夏天，是因为我不但可以穿上美丽的裙子，而且还来到了向往已久的大海边，亲手拾起一枚枚美丽的小贝壳，赤脚走在沙滩上，真正体会一下课本中所描写的那细细软软沙子的感觉；还期待着结识更多的小朋友，大家一起来堆一座美丽的古城堡，回味一下美丽的白雪公主和七个小矮人的故事……
夏天，太阳像火球一样挂在天空，把热量尽情地撒向大地。
去土地庙的路上有一丛丝瓜，瓜藤上展开了一朵朵黄色的小花，引来一只只蜜蜂，一群蜻蜓在天空上闻着小花散发出来的香味，高兴极了，他们在翩翩起舞。
瓜藤下，一只懒惰的鸭子，为了乘凉，窝在草丛中，但还是赶不走夏天的炎热，还是热得摆动着身子，弄得旁边的草也一晃一晃的，嘴巴不停地一张一合，一定是热得口干舌燥。母鸡可勤劳了，在草丛中摇摇屁股，悠闲地低着头寻找着小虫。
沿着小路走进一个林遮树掩的地方，阳光透过树叶在地上闪烁着点点光影，知了不停地叫热，一阵微风吹过，几个少先队员在树阴下学写作文，胸前的红领巾像一朵朵鲜艳的红花，他们想把这有趣的夏天告诉更多的小朋友。
㈢ 三年级夏天作文怎么写
我喜欢生机勃勃地春天，我喜欢果实累累地秋天，我还喜欢那冰天雪地地冬天，但我最喜欢那轰轰烈烈地夏天。他带着一颗热情地心来到人间，向人们展示一片繁荣富强的景象。
你轰轰烈烈地走来，走在大街上，人们正在买鞋买衣服，红红火火，热热闹闹，喜气非凡，看大街上行走的姑娘们，她们身上的衣服款式新颖，颜色鲜艳，几乎没有重样的，我想夏天是姑娘们的天下，是展现美的季节。
你轰轰烈烈地走来，走进花园里，花园里的花争气斗艳的开放，无论是花皇后的牡丹，还是没有名字的小野花，都高高兴兴地迎接夏姑娘，柳树经风一吹，飘飘摇摇，就像夏姑娘那飘逸的长发，多么美丽啊！这是夏天独有的景色，因为夏天是美丽的。
你轰轰烈烈地走来，走在市场里，吆喝声，讨价还价声，连成一片，热闹极了，看那紫色的茄子，撇着嘴，正冲你微笑哪！那紫盈盈的葡萄，黄澄澄的杏，红色的桃咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜的，夏天真可谓水果的乐园。
你轰轰烈烈地走来，走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。在地下奋斗了四。五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢！
夏，一个热闹的夏；夏，一个美丽的夏；我赞美你，一个迷人的夏。
㈣ 小学三年级写一篇以夏天为题的作文应该怎么写
人们说冬可敬，春可爱，而夏是可亲的。
夏是生命旺盛的季节。夏天孕育着秋的果实。在夏季，万物伸展，生长，旺盛，汲取着营养；花儿朵朵绽放，露出灿烂的笑脸，等待那丰收的时节。
夏是休养生息的季节。经历了春耕秋收，经历了白雪皑皑，让我们在夏季来放松我们的心情吧。在夏的炎热中寻找安静，在安静下冷静的思考自己，蓄势待发。
夏是丰富的季节。夏天，一切生命都处于旺盛的状态，大地呈现出的是少有的繁荣与生机，好像贫瘠的土地顿时绿草青青……夏天给人以高潮般的感受。
夏天之后迎来的是丰收的秋，这是不变的循环。然而，此一夏绝非彼一夏。一次次四季的循环中，每个季节都有新的面貌。一个夏过去，绝不会重现，而新的夏，呈现在眼前的是崭新的样子。每一个夏都有她自己的色彩；每一个夏，都有他自己的风姿；每一个夏都有她独特的一面。有一种夏，就有一种秋……
不是么?万物经过纯的洗礼后，是夏滋养了她们，才使得她们终会结果，这得要怎样的奉献?夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕迹。去观察——来到稻田你会发现密密麻麻挤着幼小的稻粒如果不是夏的给予，怎会有金黄的稻田?爬上果树，你会看到落了花的花托，托起了一颗小小的果，如果不是夏的滋养，怎会有金秋果实的飘香?
㈤ 三年级写夏天的作文
夏，就如它的名字一样，有纯净的几乎是白色的天空，和稀稀拉拉的嫩绿的樱花树。到处可以听到儿童唱民谣的清脆小调。“夏水凉街傍／轻风绿未央／冬去．．．．．．”这是小孩子的必修课，也算是夏留下的遗产.（描写夏天的开头段）
夏夜
夏天的夜幕渐渐降下来了。太阳红着脸，带着周围的红黄色的朝霞。消失在天边，吃完晚饭，劳累一天后的人们来了大榕树下乘凉。萤火虫飞来，金闪闪的，像极了天上闪烁的星星.这时，微风习习，吹在树上，树叶沙沙地响了起来.在清朗的夜空中，一轮金黄色的月亮好似圆盘，高高地挂着，为大地洒下了皎洁的银光。夜空中撒遍了金光闪闪的星星。突然几颗流星飞速的从天际划过，为夜空添上了几个音符。
夏夜，它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，让人心旷神怡.
夏晨
我曾经在黎明时分走上山冈，去看太阳怎样揭去大地羞怯的面纱——雾，用热吻拭去她的泪点。而大地怎样在火热的注视下苏醒，然后睁开妩媚的眼睛微笑；我爱在炎热的日午坐在葡萄棚下，听轻风和绿叶互相倾诉。偶尔一声婉转的鸟啼，闯进我困倦的低语世界，像是夏晨含着朝露一样清新；我也时常踏着斑驳的月影，走上林荫道，去追逐零星的月辉，她似乎一直带我走向神秘的远方。但是，又几乎马上就在眼前展开一片平坦地、银白地沙滩，那里还有一行行鲜明的足迹。浪伸着乳白色的舌头，竭力要把这些痕迹舔去。在岸的远处，那没有边际的淡蓝的水化成了轻烟，融进了月光里……
㈥ 小学三年级的作文美丽的夏天有哪些
夏季悄悄的来到了复我制们的身边，天空上的白云慢慢地飘动着，变出各种有趣的形状；柳树把自己的头发垂到小河里，轻轻地飘动着，看着这美好的风景，真是使人心情舒畅。
夏天的早晨，小鸟叽叽喳喳的叫着；小草儿跳着欢快的舞蹈；花儿也对着太阳，露出了笑脸；小朋友们也脱下了棉衣，穿上了舒服的短袖，所以，你们看，这夏天的早晨多么美好啊！
夏天的中午，太阳烤着大地，小草被晒的低下了头，而花儿却被太阳滚烫滚烫的阳光收拢了花瓣，鸟儿也懒得出去找食物了，小朋友在家开着空调，开着电扇，做着作业，多么舒适。所以，你们看，这夏天的中午是多么的炎热啊！
夏天的夜晚，温柔的月光洒在大地上，一切都好象披上了一层银纱。远远地看去，几座山朦朦胧胧的，可真美丽。花睡了，鸟睡了，草睡了，玩了一天的孩子们也睡了，但是河边的青蛙却“呱呱呱”地唱着歌，声音此起彼伏，好象在开唱歌比赛；蝈蝈“吱吱”声接二连三；一阵微风吹过来，小树和大树发出“沙沙沙”的声音，偶尔会有几片树叶落下来。所以，你们看，夏天的夜晚是多么的美丽啊！
啊！夏天是美好的；夏天是炎热的；夏天也是美丽的，我喜欢夏天。
㈦ 关于夏天的小学生3年级作文
夏的小径，幽长而又寂寥，走在石板上清凉清凉，给炎热的夏，炎热的心送来一丝凉意。河边的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜里。小鱼儿时不时浮上水面换气，探出头来深吸一口，又“卟通”窜下水去，击起圆晕，一圈圈扩散开去……
荷
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉红，在汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽。那朵睡莲，洁白、淳朴，在池塘里甜甜地睡着；那朵花骨朵含苞欲放，颇是可爱。荷那“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。咦？远处还有几个黑点，哦，是那可爱的小金鱼，加入这夏的盛会。荷最多的还是那密密扎扎的荷叶群，荷叶有些出水很高，若圆圆碧翠的伞，有些荷叶浮在水面，似乎还在表演仰泳呢……各种荷叶交织在一起，好一个荷的世界！
夏日的绿
青绿，嫩绿，深绿，翠绿……这些绿交织起来，成了夏日的绿。
那嫩绿的小草，连成一片，伸出脑袋调皮地望着世界。棵棵簇簇，绿荫遍地，仿佛在为夏添上绿的一笔。
夏日最有代表性的绿是青绿和翠绿。一棵古柏昂首挺立，展现着自己的青春，展现着自己的年轻力壮！一片梧桐林，葱葱茏茏，时而有几只鸟儿，或许有一只老鹰在空中盘旋，一个俯冲，便扎进那无穷无尽的绿色之中……
雷雨
“轰”一声，天上的雷一个蓝闪，吓得我赶紧跑进不远处的亭子，尽管我跑得很快，但雨星已钻入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特点。下雨时，空气中略带泥土气息，大概是雨点溅着泥土的缘故吧？
又一个闪电，打在不远处，我的心快速地跳着，生怕被雷击中。几秒钟，天已不像白天，唯有打在地上的水花是白的，亮的。雨“噼哩拍啦”地打在地上，路上行人渐渐稀少，路上的雨水也汇成条条小溪，屋檐下的水珠也慢慢滴快，似窗上的帘子一般。雷雨小了，渐渐停了，太阳又工作了。
夏的小径幽长，夏的荷花婀娜，夏的绿葱茏，夏的雷雨匆匆。
(2) 夏之韵
夏，是春洒下汗水之后的跋涉，是萧瑟秋风之前的温馨和热烈，是严冬肃杀之前的人们挽留的一种心境。于是，开始酝酿一串串希冀的结晶，同时也唤来了夏风娓娓的细语，夏雨绵绵的情思，夏云袅袅的漂游。 春太奢华，秋太凄凉，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，仰望，天像蔚蓝的海水倒悬，又像江南蚕丝织就的蓝缎，滑滑的，让人忍不住有想去触摸的冲动；俯看，锦绣河山，处处葱茏，花盛开，树丰满，阵阵轻风吹过，绿树红花摇曳多姿，山水之间，任你眺望，任你鱼跃；任你在夏风中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留恋。 独自漫步于校园中，处处充满了绿，鲜绿、黄绿、浅绿、深绿，各种绿色连接着、交错着、波动着、变化着，绿意无限。草坪，又恢复了它昔日的风姿，平平的，绿绿的，风吹草动，似一块圆形的地毯；花池中，五颜六色的不知名的花，都在绿草坪上，用它们娇艳的身姿，展示着自身的魅力。 咦，一片绿，闪光的绿，似渲泄的绿色的瀑布。噢，牵牛花!它长得那样旺盛，爬满了一堵暗灰色的墙，仿佛一件美丽的外套。 它更像是一幅巨画，流水平缓而亮丽，色彩单纯而使人爽心。上上下下，找不到它的发端，也看不见它的终极，只有那一片常常青翠欲滴的绿，在我的视野里自由地蔓延，流动…… 它是一幅画，可又不是静止的画——它充满了勃勃生机。 微风轻拂，茎开始抖动，叶开始抖动，不时如钻石般闪亮的光点，跳跃着，舞蹈着。这时，一个个牵牛花从绿叶中探出头来，像是无数蝴蝶，挨挨挤挤，重重叠叠地驻足在灰色的墙上，它们扇动着翅膀，它们炫耀着美丽。它们与绿叶互相推挤，互相紧紧簇拥着，在阳光下打闹着，叫嚷着…… 每一片叶，每一束花，都是一个生命，它们这样的活泼自由，它们是闪烁着智慧的花，绽放着自信的花，凝视着它，仿佛看到一个个跳动的绿色生命。 拿着书，穿梭于绿树红花之间，那感觉，有说不出的温馨。 暮色悄然降临，夏夜很浪漫，亦很多情，月光倾泻着缠绵，使夜的思绪奔放着憧憬，今夜的景色弥漫着遐想，令大自然的情爱无比醉人。 夏如一位佳人，它将绿色的发髫高高挽起，小河是它顾盼的明眸，盛开的鲜花是它浓艳欲滴的朱唇，远处的山峰是它蹙起的黛眉。读着宁静，拥着清风，所有情怀似一丝游云察过“圆盘”，擦亮夏的静谧。 春华秋实，都在于夏的精心呵护，夏是一个新的起点，成长着新的希望和期待
㈧ 小学三年级作文怎么写写景的美丽的夏天
美丽的夏天
夏天，是一年四季中最热的季节，有不少人讨厌它。但是，如果你细细地感受夏天版，权你就会喜欢上夏天，并且，你会感受到夏天的美丽。
大雷雨是夏天的专利，是大自然真实脾气的暴露。雷雨之前，天空黑沉沉的，好像要塌下来似的。空气凝固了，树叶一动也不动，柳树垂着头；小狗伸出舌头不停地喘气，那是在出汗。男人们赤着膊，女人们一个劲地摇着扇子。过了一会儿，电闪雷鸣，山动地摇，风雨交加，倾盆大雨，一下子把闷热驱散了，街道上积满了雨水。
一场轰轰烈烈的“演奏”结束了，鸟云散了，呈现在人们面前的是一幅美丽的图画：树木上的叶子比以前更加翠绿了，青山比以前更青了，远看青山中间还有一条一条白色的带子，那是雷雨创造的瀑布。街巷里的空气也更加清新了，就像过滤过一样。这时，天边挂着一道美丽的彩虹。
晚上，我们带一张草席铺在柔柔的草地上，躺在上面，对着月亮，数着一颗颗星星，看着一只只飞舞的萤火虫，还不时听到远处的蛙声，有说不出的享受。
夏天既没有春天那样的温暖，也没有秋天那样的凉爽，但是，却有自己独特的美丽。
㈨ 三年级作文夏天的景色
[三年级作文夏天的景色]三年级作文夏天的景色去年五一劳动节，我与舅舅一家自驾车到闻名于世的丽江旅游，三年级作文夏天的景色。经过一路劳顿，我们终于来到了历史悠久的丽江，这是一个三面环山的美丽城市，在丽江城中便能看到雪山巍峨屹立的雄姿，这就是著名的玉龙雪山。据导游介绍玉龙雪山总面积396平方千米，由13座山峰组成，主峰扇子陡海拔5596米，是云南第二高峰。今天，我们要去的是海拔4506米的冰川公园。一路上导游给我们讲解了许多关于雪山的故事，我更是对这座神秘的雪山充满了好奇。
我们一行人，乘坐着旅游车在弯曲绵延的山间前行，挺拔的雪松高耸入云。。。。。不一会儿，我们来到了缆车站，啊，看来玉龙雪山真的明不虚传，排队上车的人排起了长龙，也许是要让等车的人们缓解一下疲劳在走廊顶上，装了好几台电视机放映着丽江的民族风情。我也不知道等了多久，反正时间很长，终于我们乘上了缆车，向冰川公园靠近，在缆车上感觉颇有一番“腾云驾雾”的情趣。我们很快就被眼前的美景所吸引，小学三年级作文《三年级作文夏天的景色》。欣赏着这白雪皑皑的景色，我兴奋不已。
这也许是我平生做过的最长的索道了，我们整整坐了30分钟才到站，一到缆车站我和弟弟就像子弹似的飞出缆车，“呼”一阵风吹来，把我们吹得直打冷颤，急忙把租来的羽绒服穿上走上了雪山。
我们从海拔4506米的地方起步开始“征服”这雪山。经过了两个休息站后就觉得身体很不舒服，头昏脑胀、全身无力、手脚麻木。难道这就是导游所说的高原反应?弟弟立刻给我拿来了氧气瓶，我休息片刻后又开始了“征途”此时此刻，登顶已经十分艰难了，我的身体像被枷锁封住了一样动弹不得，双腿千斤重，狠不得长双翅膀飞上去，看着越来越多的人们遗憾地走下山坡，我也心灰意冷，即将放弃了。而这时，旁边一个外国朋友忽然转过头对我说了一些英文，我想应该是这样的吧“小朋友，身体真棒!你都已经爬了一半了，继续爬不要放弃。”我虽热听不懂但是连外国朋友都鼓励我了，我可不能让他们笑话呀!我一次有一次的挑战自我，超越自我，终于我看到了4680m的标牌，啊，我到观赏区的顶峰了，看到了我从出生以来从未看到了情景————万里晴空下云雾弥漫，一阵阵凛冽的寒风迎面扑来，四周都覆盖着银白色的冰川，在阳光下折射出纯净的天蓝色，甚至还可以听见石缝中潺潺的雪水流向山谷，白云、冰川都匍匐在我脚下，蔚蓝澄净的天空、光芒四射的太阳似乎离我更近了一些，连石缝里星星点点的黄色野花都随风摇摆，似乎在为我喝彩。心潮澎湃的我不禁遐思......这真可谓是人间仙境埃
这次登山之行，它挑战了我的极限，让我感受到每个人心中都有顽强毅力。只要如此坚持不懈、顽强拼搏，总有一天，我们都会登上人生更高的顶峰!
㈩ 描写夏天的作文二百字以内三年级
冬天的风是寒冷的，春天的风是温暖的，秋天的风是凉爽的，而夏天的风却是多姿多彩的。
夏天的风是温暖的。微风一吹，给人一种很舒服的感觉，暖洋洋的，把人的烦恼都吹到九霄云外去了。
夏天的风是凉爽的。傍晚时分，凉爽的风吹过你的头发，吹过你的耳朵，凉丝丝的，你的心情会格外的好，心里莫名其妙的感到愉悦。
夏天的风也是懒洋洋的，不论有什么动静，它都害羞的藏在树叶下不肯出来，风姑娘好象在和我们捉迷藏，只有卖冰棍的老人不怕热，把冰柜车推到太阳底下高声吆喝着，他的心里一定希望天越热越好。
夏天的风是炎热的。吹来一阵热风，气温升到了35度以上，树上的知了一个劲地“知了、知了”的鸣叫着，大地滚烫滚烫，狗儿吐着舌头，柏油路被晒得软绵绵的，酷暑下劳动的人们一个个挥汗如雨，汗流颊背，庄稼晒得直打蔫，懒洋洋的站在那里。这时，吃一根冰棍，喝一杯西瓜汁，简直爽极了！
夏姑娘，我爱你！夏天的风，我喜欢你！