Ⅰ 小学生作文300字5篇
[小学生作文300字5篇]星期五，老师带领着我们来到戴望村的 阿里巴巴山庄烧烤，小学生作文300字5篇。 一路上，我们有说有笑，很快就到达了 阿里巴巴山庄平地前的烧烤区。 在平地前的烧烤区上有用砖砌成一个灶 ，旁边有几根铁签和一张铁丝网，还有一桶黑 乎乎的炭。 我们先把炭放到灶里，然后点燃火，盖 上铁丝网，拼命用扇子扇，火就旺了起来，我 们拿出各自准备的食物，有鸡翅、香肠、牛肉 串等等，然后放在铁丝网上，井井有条地翻动 着，涂上油和酱，再次翻动，等闻到了一阵香 味，再往上撒点儿胡椒粉，翻动几下，一串美 味的烧烤就可以大口大口得往嘴里塞了。同学 们一边笑着，一边吃着，我边烤边吃，有几位 同学已经狼吞虎咽地吃好了，就和我换，他们 来烧烤，我来细细品尝，吃好的同学越来越多 ，只见，他们拿着一大把的牛肉串放在灶上烤 ，前后翻动，烤熟了，真香，他们大方地拿出 两串牛肉串分给我们，我们正津津有味地吃着 ，另组的一位同学跑了过来。 他兴冲冲地对我们说：“我们在烤蚱蜢 ，谭书磊还吃了一只蚱蜢呢！” 我走过去一看，在他们的铁丝网上，有 一只脚还在动的蚱蜢，他们组的同学拼命往上 面洒胡椒粉，涂甜酱，然后谭书磊就抓起这只 蚱蜢往嘴里塞，我越看越恶心，就走开了。 不久，老师说要排队各自回家了，我们 就整理起我们烧烤的地方来，在整理时，我们 老发现浪费了很多粮食，插在一起，活像一只 小刺猬。 这次烧烤有许多同学脸上吃得全是酱， 我们都变成了小花脸。 不过，还是挺有意思的，我以后还要来 品尝农家美味。 浙江省嵊州市剡山小学五（2）班周浙 慧 爱心果 在一个茂密的原始森林里，有一棵参天 古木，这棵树非常神奇，每年秋季就会结出五 颗奇异果，这种果实和草莓一般大小，是紫红 色的有很多水份，放在嘴里酸酸甜甜的，非常 可口。最奇妙的是你吃了这种果实，就会立刻 富有爱心。大家由此给它取了一个好听的名字 “爱心果”。 今年的春天，这棵大树抽出了嫩绿的叶 芽；夏天在阳光的照射下大树变得虎虎有生气 ，盎然有力的树枝上长满了碧绿的枝叶，被风 一吹，远看恰似一片绿海，又恰似一块硕大无 比的翡翠；终于盼到秋天了，一个五谷丰登、 硕果累累的金秋时节，大树上结出了五颗饱满 的果实，在金黄色秋叶的衬托下，显得格外显 眼，远看像五只紫色的蝴蝶在飞舞。 居住在这棵树上的猫头鹰第一个看到果 实，他立刻通知了大伙儿。大伙儿听到消息后 纷纷围到这棵大树旁，商量给谁吃这五颗神奇 的果实，聪明机智的猴子出主意儿，“既然是 爱心果那就要给最没有爱心的动物吃呀！”他 灵活地转转眼珠说：“比如蛇、鳄鱼、黄鼠狼 、老虎、狗熊”。听了猴子的注意，百兽之王 狮子也赞同了。 狮子王下令：“蛇、鳄鱼、黄鼠狼、老 虎、狗熊各吃下一颗爱心果。” 神奇的事情发生了。“蛇”看见小兔子 来过河，因为河上没有桥，小兔子过不了河， 再看对岸有它的天敌“蛇”，它更可怕了。可 是“蛇”这次没想吃小兔子，而是把身子横在 河面上搭起一座独木桥，可小兔子心里还是七 上八下的，不敢过河，于是它踹了“蛇”一脚 ，可“蛇”还是纹丝不动，它相信了“蛇”， 不慌不忙地过了河。小兔子见证了“蛇”有爱 心。 “鳄鱼”看见浣熊来过河，因为河上没 有桥，浣熊过不了河了。再看河中央有几条“ 大鳄鱼”探出头来，可是从它们的眼神里并没 有流露出凶意，而是并排露出头来，打算让浣 熊踏过去，它还是心里七上八下的，于是点了 一下“鳄鱼”头，他纹丝不动，它相信了“鳄 鱼”，两步三步跳过了河。浣熊见证了“鳄鱼 ”有爱心。 “黄鼠狼”看见鸡妈妈病了，便拿了一 些补品和糕点去探望她，鸡妈妈看见“黄鼠狼 ”来了，还以为是要来吃自己了，立刻从床上 蹦了起来，重重地跌在了地上，这一跤可摔得 不轻，让鸡妈妈差点晕死过去。“黄鼠狼”看 见鸡妈妈被自己吓得晕了过来，赶紧把她扶了 起来，并把一篮子的补品和糕点放在床边，生 怕惊动了鸡妈妈，便走了。鸡妈妈醒来后，吃 了他送的食物后，病竟然神奇般地好了。鸡妈 妈见证了“黄鼠狼”有爱心。 “老虎”看见一只小刺猬受到猴子的欺 负，立刻过去赶走了猴子，这些猴子可真难缠 ，前后左右各有一只，弄了好一会儿才把它们 全部赶走。小刺猬非常感激“老虎”,“老虎” 笑眯眯地护送小刺猬回到了家。小刺猬全家见 证了“老虎”有爱心。 “狗熊’看见各家现在都因为缺蜂蜜而 生病了。“狗熊”觉得很难过，他便把家中的 所有蜂蜜都贡献给家家户户。并自己勤劳地在 田野、树林间寻找蜜源。大家见证了“狗熊” 有爱心。 动物们非常高兴，都围到爱心树旁手拉 着手唱起了婉转的歌，跳起了优美的舞，爱心 树更加开心了，摆动着“手臂”，跳啊，唱啊 。他们一起度过了一个欢乐的夜晚。 第二年秋天，动物们欣喜若狂，原来他 们发现爱心树上竟然结出了十个爱心果，大家 期盼着自己能得到一颗爱心果。然而，狮子大 王觉得要让全森林的动物都付有爱心，还是先 要给没有爱心的动物吃，如大灰狼……等没有 爱心动物有爱心了，就给有爱心的动物吃，让 它们更加有爱心。 就这样年复一年，日复一日，森林里到 处洋溢着温暖的爱，大家都生活在快乐的环境 中。 浙江省嵊州市剡山小学五（2）班周浙 慧 游鹿山公园 各位亲爱的游客，这里就是我们嵊州市 风景秀丽的鹿山公园。 它是个美丽的大公园，看，这三头石鹿 ，虽然和别的鹿没什么两样，但是它们和鹿山 公园的名字却有着密切的关系，传说：有一年 一只母鹿带着它的两个孩子来到野外，突然， 被一个猎人紧追不舍，母鹿见机不妙便飞快得 带着两个孩子跑，跑啊跑，它们突然发现了一 个树林，就躲进了这个树林里，猎人也再没发 现它们母子三人。从此，它们就生活在了这个 美丽又葱郁的树林里。后来，鹿越来越多，人 们就把它叫作??鹿山公园。 再看，我们脚下的石阶是这几年嵊州人 民修建的，在这条石阶上，每隔几十节，就会 有一座美丽的花坛，花坛上盛开着像星星一样 的花朵；石阶两旁有长长的石椅子，是供我们 游客休息的；两旁还有一排排的柏树，在炎热 的夏季供您乘凉。 走入石阶，矗立在前的就是最引人注 目的革命烈士纪念碑，多少战士的殊死拼搏才 换来我们今日的美好、幸福的生活啊！当然， 我们嵊州人民也会在每年的清明时节来到这里 扫墓、献花圈，以此来表示我们对革命英雄们 的感谢，小学四年级作文《小学生作文300字5篇》。 从烈士碑下来，穿过直入云霄的苍天古 木，走过道道石阶，映入眼帘的就是一个漂亮 的小姑娘，披着长长的头发，穿着美丽的裙子 ，手里捧着一朵粉色的荷花，荷花上有两条小 鲤鱼正在上演跳龙门。这小姑娘置身于一潭清 澈的水里，这水清得能看见水里的泥沙和枯叶 。 这就是嵊州鹿山公园的美丽景色，真是 “说也说不尽，道也道不完。”希望你有机会 去细细游赏。 浙江省嵊州市剡山小学五（2）班周浙 慧 昙花一现 晚上，奶奶打来电话，她又激动又兴奋 地说“昙花要开了，你们快来看呀！”听完电 话，我们一家立刻到奶奶家去。 我们刚到奶奶家，奶奶就迎了上来，带 着我们来到昙花旁。昙花正在含苞欲放的时刻 ，好像一个小雪团，说到昙花的颜色真是白里 透红呀！它大大的花瓣白得可爱，而生出昙花 花瓣的地方和茎上较大而又柔软的刺却是呈现 出紫红色；昙花的叶子一缕一缕的，好像湖面 翻起的波纹，在深绿色的叶子上还有一条细细 的茎条呢！ 美丽的昙花争奇斗艳，慢慢地就舒展开 了它雪白的花瓣，一片挨着另一片，好像是几 颗巨大的雨滴，在花瓣的反面，还有细细的花 瓣，那细花瓣摸上去有点儿硬硬的，似乎是从 花瓣里抽出来的一把把剑。 昙花又舒展开了一点儿，我也渐渐看见 它的花蕊了，它的花蕊是嫩黄的，也像一朵渺 小的昙花。 昙花终于把它最美的姿态展现给了我们 ，那雪白雪白的颜色似乎是被颜料染过。 过了一会儿，美丽的昙花就谢去了妆， 只剩下一朵紫红色的，凋谢了的花，真像一个 垂着头害羞的小姑娘。 虽然，昙花一现，但它美丽的身影却永 远在我的心里留下了一个美好的回忆。 浙江省嵊州市剡山小学五（2）班周浙 慧 音乐泉 在凉风习习的夜晚，我们一家来到小湖 边散步，听说，这里每到夜晚就会在湖中央喷 出一股喷泉，而且还是彩色的音乐喷泉呢！ 我们刚走到湖对岸，就看见了一股彩色 的喷泉喷出10米多高的湖面；再近些，我们听 到了一阵优美、抒情的音乐，让人完全进入如 痴如醉的状态；我们离音乐泉越来越近，只见 几股泉水在空中变换着多种多样的颜色，一会 儿碧蓝清澈，一会儿绿得发亮，一会儿红彤彤 的，不仅音乐泉的色彩五花八门，它的音乐也 随着色彩的变化而变化，一会清脆悦耳，一会 儿富有节奏感。真是绚丽多彩，千变万化的音 乐泉呀！ 除了这些，音乐泉的形状也别出心裁， 一会儿像一只只的小水蝴蝶；一会儿像一条腾 空而起的水龙；一会儿像一朵从水里冒出来的 透明的玻璃花。 当我们要告别美丽的音乐泉的时候，突 然响起了一段震憾我们的交响乐，美丽的音乐 泉也随着之而陆续消失在风平浪静的湖面。 也许“天下的确没有不散的宴席，音乐 泉也是彼此彼此，快乐的东西就是如此短暂吧 ！” 浙江省嵊州市剡山小学五（2）班周浙 慧 小白兔 我买了一只小兔子，把它取名叫做小糯 糯。 小糯糯有着一身雪白的毛；一双红眼睛 在白色的细毛上显得特别突出；四条较短的爪 子上有着细细的尖甲；还有一条毛绒线的短尾 巴，就像一个小圆球一样。 小糯糯的吃相狼吞虎咽、慌慌张张，并 且它还有一个小毛病，那就是喜新厌旧。小糯 糯是爱吃胡萝卜和萝卜菜的，每当我把小块的 萝卜菜叶给它吃的时候，它总是狼吞虎咽嚼上 两、三下就吞到肚子里，似乎有另一只小兔子 要和它抢着吃。有一次，我把整片的萝卜菜叶 给它吃，以后，它便不吃小块的，只吃整块的 了。还有一次，我把胡萝卜放在笼中，它正津 津有味地品尝着甜甜的胡萝卜，我又拿来胡萝 卜，它立刻转过身来吃我新给的胡萝卜，这也 是可以体现出小糯糯是个喜新厌旧的小家伙。 为了验证小糯糯爱不爱吃香肠，我就在笼中放 了一条完整无缺的香肠，然后躲在一旁悄悄的 看，奇怪的事，小糯糯只啃了一口，就对香肠 不理不睬了。在吃得过程中，只要我走过去把 手伸到笼边，小糯糯一定马上停下来，盯着我 的手，四处寻找食物。当我静下来仔细听的时 候，还能咱到小糯糯磨牙齿的声音呢。 虽然，小糯糯有点儿不听话，不过，我 还是挺喜欢它的！ 浙江省嵊州市剡山小学五（2）班周浙 慧 烤蕃薯 今天，我来到了外婆家，外婆刚好从地 里挖出了红蕃薯，我和妹妹、弟弟便烤起了红 蕃薯。 我们先把两块差不多高矮的砖头矗立在 两边，然后在下面填上柴棒和稻草后，我们就 把蕃薯架在砖头上，点燃了火，柴棒和稻草就 燃起来了，后来又成了熊熊大火，我们冲着浓 浓的烟雾，咪着眼睛，把蕃薯不紧不慢得放在 柴棒和稻草上面，然后，再把稻草扎成一个蝴 蝶状放在蕃薯上面，使蕃薯藏在两层稻草间， 就像汉堡一样。我们又把最上层的稻草点燃了 。 当最后一丝火苗消失后，我们终于闻到 了一股淡淡的烤蕃薯香，我们迫不及待的扒开 稻草，原本红彤彤的蕃薯，已变成灰不溜湫的 蕃薯了，活像一只小老鼠，我们高兴地把它掰 开，金黄色的蕃薯软绵绵的，我们尝了一口， 真香。 吃完后我在脑子里想：“自己烤的蕃薯 可真要比别人烤的蕃薯好吃噢！” 浙江省嵊州市剡山小学五（2）班王余 晶 我要像妈妈 别人要说，我像妈妈，大大的眼睛，高 高的鼻子。每当听到这阵阵称赞声，我心里总 是一劲地嘀咕，共实我最盼像的并不是这外貌 ，而是花钱，我多么喜欢妈妈像我一样喜欢什 么就买什么。每当我想买喜欢的东西，妈妈不 是说太贵，就是说不实用，为此我和妈妈常闹 不知。 一天放学，我站在校门店前，一个漂亮 的洋娃娃吸引着我，不肯离去，妈妈一把把我 拉上车，还说：“这么大孩子还玩娃娃，不害 羞。”我好长时间，看着妈妈不顺眼，埋怨妈 妈小气，心想，将来长大了，自己挣了钱，自 己喜欢的东西买个够。但一件事彻底改变了我 对妈妈的看法。 一个星期天，我在妈妈的厂里玩，突然 ，一个阿姨走了过来说：“小朋友，你有事情 吗？”我莫名其妙：“没有事啊！”“你现在 能到那边去帮个忙吗？”我说：“妈吧！”说 完，我就跟阿姨来到厂内。 一走进包装房，只见许多叔叔阿姨，有 的在熨领带，有的在卷领带，还有领带装进箱 子里，他们动作是那么麻利，眼睛一眨不眨地 看着手中的活，就是说话的叔叔阿姨，也不停 下手中的工作。迎接我的是一位伯伯，我告诉 他是来帮忙的，他就把一百条领带放在眼前， 边示范，边告诉我套完这些领带，就给你钱。 我一看，情不自禁地想：这么多的带子，我怎 么套得光呢？但我又转念一想，钱可以买自己 喜欢的东西，我就连忙找到一个空地方坐下， 学着旁边的阿姨。我套呀套，套得手都酸了， 可是我看到旁边的阿姨也一直在干，我也只能 再套了。我想，难道他们不累吗？不，不是的 。他们是为了挣钱。当干到大约一半的时候， 旁边的叔叔表扬我做得好，有耐心，其实，当 时我恨不得站起来去玩个痛快。但又不敢放弃 ，怕叔叔阿姨批评我。 终于熬到中午，妈妈叫我吃饭，我才轻 轻地舒了一口气，心想：总算可以摆脱这欠煎 熬了。我连忙放下手中的话，想奔出厂房，谁 知，腿已麻了，站了好半天，才站稳，只得慢 慢移着脚步向食堂走去。 吃完饭，阿姨把3元钱放在我的手中，我 紧紧地攥着亮晶晶三颗一元钱币，自言自语地 说：“挣钱真不容易，难怪妈妈常常唠叨我乱 花钱，常教育我要节约。”从此，我再也不乱 花钱，也像妈妈那样买什么都想一想，不是必 需品，就是很喜欢也不买。妈妈常说我长大了
Ⅱ 我爱夏天作文300字
[我爱夏天作文300字]
时光如梭，转眼间又过了一年，有些事还历历在目，有些则平淡的流出脑海，我爱夏天作文300字。春天是花鸟天堂，大部分动、植物都在那里出世，那是花鸟的故乡。秋天是检验世界，农民伯伯一年的劳动成果就在这里得到回报，一分耕耘，一分收获的俗语也在这里体现的最完美。冬天是童话王国，在这里你可以聆听孩子们的欢声笑语，像风铃在叮当作响，那样清脆悦耳，在这里时常到处白雪皑皑，美不胜收。只有夏天让人难以琢磨，这里到处是假货，可没有人来管理，但许多人，包括我在内还发自内心的来写作文赞扬它，让人们更喜欢它。这里的花朵颜色鲜艳，五彩缤纷，让人不舍得去采摘??一看就知道是假的。这里的树干笔直，粗壮，树枝茂密，绿叶绿的有光泽，即使是画家的画笔也难调处如此颜色??一看就知道是假的。这里的鸟儿叽叽喳喳，连叫声都假。最夸张的是雨了，居然露出了马脚，雨点大的砸在人身上都疼，原来是用断了线的珠子做的，忽然间打雷了，喂，我可是知道怎样给电影里的雷配声的，中学生作文《我爱夏天作文300字》。雨在那里傲慢的下着似乎在说：孙悟空的本事我也有，拔一个毫毛变出雨万个，哈哈！这时花朵被浇的直点头，还有一些弱小的花瓣被打下来，树叶也没有退色。雨越下越大，不对，好像是真的，是真的，这一切都是真的。忽然又来了一个更强大的大人物??风，这一吼，把雨的腰都吹弯了。可把雨给吓坏了，它也不甘示弱，越下越猛，似乎风也被这阵势吓坏了，没了踪影。又一阵响亮的雷声：哈，这小子被我打跑喽！没想到，风憋足了一口气??呼的一下子，把雨吹除了十万八千里以外了，它得意的说：这叫兵不厌诈，哈哈哈哈！风就在这里吹啊吹啊，逍遥自在，把树叶吹成黄色，吹到地上，把花儿吹的凋谢。秋天来了。可爱的夏天，像勇士在搏斗，像姑娘在跳舞，像老人们在安逸的熟睡，像孩子们在追逐游戏，它千变万化，时而英姿飒爽，时而柔情万丈，时而寂寞忧愁，时而天真烂漫。我经常在夏天里陶醉，在这里愉悦，在这里享受着激情而短暂的快乐，在这里寻觅我没有体验过的各种感受。我不喜欢夏天，因为我对它的感情已经升华到一种爱。我爱夏天，因为夏天是多彩的。池塘中，一朵朵白荷花翩翩起舞；大街上，女生们穿着花花绿绿的裙子，一阵微风吹来，花花绿绿的裙子就翩翩起舞，犹如朵朵野花群芳吐艳，美丽极了！我爱夏天，因为夏天是有趣的。白天，我们可以在阴阴的夏木下听到许多知了在喊：知道，知道… …仿佛全世界的知识都装在它们的脑袋瓜子里呢！夜晚，我们也可以听到蛐蛐唱歌、青蛙在开音乐会呢！我爱夏天，因为夏天是炎热的。又大又红的太阳发出一缕缕耀眼的金光，就像一个会发光会发热的大火球，我们不必穿着厚厚的棉衣，而是穿着轻快的漂亮的裙子，在微风中翩翩起舞，裙子也跟着随风飘动。夏天也是凉爽的。当火辣辣的太阳当空照时，有些人会呆在空调间里，一边吃着冷饮一边看电视；有些人还会到游泳馆去游泳；还有一些人会去设有空调的图书馆里挑选几本自己喜欢的图书，坐下来细读。我爱夏天，许多事物都在夏天里走向成熟。
Ⅲ 小学四年级作文《夏天的快乐》300字
充满夏天的往往是快乐的旋律!我喜欢夏天，那是因为夏天能带给我欢乐，带给我欢笑!
早晨，我打开了窗户，清新的空气迎面扑来，远处，一只只鸟儿在树上欢蹦乱跳，交头接耳，嘴里不停地传出宛转的歌声。我忍不住读起了英语单词，为小鸟的歌曲伴奏。随着我朗朗的读书声，鸟儿唱得更欢了，好像在跟我比赛似的。夏天的早晨是多么美好!
中午，火红的太阳似乎发脾气了，射出万丈光芒，火辣辣的阳光照射在人们的身上，变成了快乐的笑声。我很快地吃好中饭，为了避免午睡的我，早早地逃进了房间，和哥哥姐姐们一起玩耍，房间中立刻传来了一阵阵银铃般的笑声，妈妈说我们的时候，姐姐甚至还跟妈妈说:“我们是在释放快乐呢!你没听见吗?”妈妈无话可说，只好随我们玩。夏天的中午是多么开心!
傍晚，可以说是我们大家最快乐的时光了!大人们搬出椅子，拿出扇子，在外面谈天论假，观赏着外面的风景。我们小孩子就可以无拘无束地玩了。有的看电视，有的玩电脑，还有的……等我们玩够了，也搬出椅子，和大人们一起观赏风景。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，绘成了一幅田园风景画。天上的繁星向我们顽皮地眨着眼睛。“呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱……”快乐的夏天，一天已经向我招手而去了，明天的夏天，会变得更加美好，更加快乐!
Ⅳ 夏天300字作文
夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终回于可以清凉一下了，不过答这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。
湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。
小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。还有的跟爷爷、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。
啊，夏天给我带来了欢乐！
Ⅳ 富有个性的夏天作文300字
描写美丽夏日的作文
春姑娘悄悄地离开了我们，夏天也慢慢地来到了人间。
桃树娇嫩而又美丽的花儿凋谢了，结出了一颗又一颗青色的小桃子，小桃子全身毛茸茸的，隐藏在深绿色的桃叶下，很难被人发现。小草也不再是嫩绿色的了，而是引人注目的深绿色。
夏日的池塘是多姿多彩的。池塘里，碧绿的荷叶上滚动着晶莹剔透的水珠。快看！那碧绿的荷叶下，躲着几朵粉红色的，娇嫩的荷花花苞，从远处看，是多么柔美和淡雅，就像是许多亭亭玉立的少女，婀娜多姿，美丽极了。小鱼在水中欢快地游动着，还不时地把水珠溅到荷叶上，溅到荷花的花骨朵上，玩累了，就游到荷叶下去休息。池塘里，偶尔还能见到一群“小黑点”儿在游动，这些小黑点就是黑乎乎的小蝌蚪了。
夏日的夜晚，在大树下乘凉，微风缓缓拂过人们的脸颊，让人心旷神怡。抬头仰望夜空，星星眨着明亮的眼睛，一闪一闪的，有时，几颗星星聚在一起，还能组成一个有趣的图案。
夏日是多么美丽，多么生机勃勃啊！我爱美丽的夏日。
【写作指导：写作应要有自己的个性】
某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章了。他问我是否可以以母爱为题材，我欣然赞同。
翌日，孩子忧心地打电话给我，说他的作文没有得“优”，而且要重写。问其原因，他说老师叫他别写“母爱”，要写清洁工，只要写了清洁工基本上就能得“优”。听着他掷地有声的话语，我一时语塞。
纵观当前的作文教学，老师们总喜欢把一些莫名其妙的“写作原则”、条条框框和自以为科学实际上臆想的“训练系列”，以及陈腐而又花哨的“写作技巧”灌输给学生，然后去束缚他们的手脚、嘴巴和大脑，从而使学生的作文失落了个性。于是，学生写的文章千篇一律，他们对本应抒发情感的作文也散失了兴趣。我们的作文教学也因此高耗低效。
殊不知，作文本身就是学生个性化的行为，任何一篇文章都是他们对生活的独特感受，因而，作文教学的第一原则便是：想什么就能说什么，说什么就能写什么。《语文课程标准》强调“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”成年人有生命的感受和视角，孩子从自身的角度出发，也有他们对生命的理解和认识，这种认识往往是不同于我们成人的体验，那是孩子的生活，孩子的理解和感受，他们有权力表达。如果我们不允许学生以自我表达的方式，而要求他们去写一些人云亦云，按照老师的喜好和要求说话，久而久之，他们便丢失了自己的个性，甚至丢了自己活泼的心情和感觉，成为一个“失魂落魄”的人，远远背离了教育的宗旨。
诺贝尔文学奖获得者捷克诗人塞弗尔特说：“我为能够感到自由而写作。”是啊，教师要放飞学生，放飞作文，让学生大胆想像，自由表达，没有任何束缚，敞开心扉，畅所欲言，从作文的写作内容、表达形式到命题策略、评价方式等处处尊重学生的选择。
据报载，美国一位教师出了一道作文题，说是树林中发现了一个蛋，让学生推测这蛋的来历和它是什么蛋。其中一个学生这样想像：他把这个蛋拿回家孵，结果孵出了一位美国总统。因为他的文章极富创造性的想像，而被许多报刊发表且获了奖。这样的学生我们身边肯定也有，对于他们的别出心裁、新颖独特，我们要大加赞赏，即使是不太合理或十分幼稚，也不要轻易否定，而要努力保护他们的创造意识，从而激发潜在的创造能力。
最后，我想借此对本文开头提到的那位老师说，教师的职责不在于规范学生的写作“范式”，向学生大量灌输，而在于使学生充分发挥自己的才智和能力，畅谈个性化的认识感悟，写出儿童独有的天真质朴。
Ⅵ 作文300字三年级下册小学生《夏天的_____》不能想象
寒假的一天，我和妈妈去逛超市。一到超市我就像只顽皮的小猴子，东窜窜、西溜溜，很快我就在玩具区再也移动不了脚步。看看这个电动车很有趣，摸摸那个小熊也挺可爱。
哎！这不是小丑表演时用的气球吗？上次在同学生日宴上看见小丑表演时，火热的气氛立时嗨翻全场的小朋友们，我也想学着表演呢！立刻将它放进购物车里，心里美美的想着，回家要怎么给妈妈一个惊喜。
一回到家我迫不及待打开了魔术表演用的气球，拿出一个细细长长的气球，学着小丑表演的样子，用配送的小气筒就开始打起气球来。咦！怎么气球总是打不进气，一点也没有慢慢的变大、变长，怎么回事？我连忙请教爸爸。爸爸过来一看，笑着告诉我，新的气球用手拉着两瑞，让它伸个“懒腰”会好打一些气， 而且打气的时候动作要快，不能停下，接着做了个示范给我看，只见爸爸很轻松的打出一个瘦瘦长长的气球。在爸爸的指导下，我学着爸爸的样子，两手拉着气球的两端，然后不停地用气筒打气，手忙脚乱的终于打好了一个气球，扎好气球口，然后学习小丑的样子扭动气球，用气球做出心中想要的造型。突然“砰”的一声，又“啊”一声惨叫，原来气球被我拧爆了，爸爸在一旁乐了，告诉我气球气打的不能太足，不然一拧就爆了。再接再厉，我继续打气球，这次注意气打的不足，然后轻轻扭着气球，终于一只“小鸟”出现了，我太兴奋了，原来我也会用气球变魔术了。
接下来，我打气球的速度越来越快了，还用气球变出了小狗、棒棒糖、帽子、腰带等等。新年里,我会将这些气球送给我的朋友们。
Ⅶ 小学四年级作文《夏天的校园》(300字)
春天悄悄地过去了，烈日炎炎的夏天走进了我们的校园。大地似乎专是被放在了火盆上，但是属我们的校园却是一派生机与欢乐。
夏天的校园是一片绿色的海洋。走进校门，就会看见教学楼东面有一排高大的柳树，它那嫩绿的树叶和粗壮的树枝向四周伸展开，好像一把绿色的大伞。晴天为我们挡住火球似的太阳的光，雨天为我们遮住倾盆大雨。我们的校园里还有些小草，一场雨过后，草上就会出现许多水珠。在阳光照射下，一粒粒水珠就像一颗颗珍珠，放射着五颜六色的光芒。
夏天的校园弥漫着一股香气。校园中有一个大花坛，里面开满了各式各样的花朵，花朵里飘着阵阵清香，逗引来许多蝴蝶，孩子们一看见蝴蝶都兴奋地去抓，校园里充满了欢声笑语。
夏天的校园景色真美呀！我爱夏天的校园！
我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢!
Ⅷ 迷人的夏天作文300字
[迷人的夏天作文300字]作文：迷人的夏天
春天是百花盛开的季节；秋天是果实累
累的版季节；冬天是雪花纷飞权的季节；夏天则是
迷人的季节，我喜欢夏天，迷人的夏天作文300字，小学四年级作文《迷人的夏天作文300字》。
夏天的早上，我来到池塘边，看见小鲤
鱼躲在荷叶下，咧开小嘴，露出红红的脸蛋，
微微笑着，好像在说：“荷叶多像一把伞啊！
我不用愁热了。”来自作文范文网
夏天的中午，我躲在空调房里，启动电
脑，上上网，打打游戏，与同学一起聊聊天，
养养宠物，多舒服！
夏天的下午，我约了几个朋友，来到小
池边，跳进冰凉冰凉的池水里，像小青蛙一样
自由自在地游来游去，多悠闲啊！
夏天的晚上，萤火虫打着灯笼，在草丛
中飞来飞去，好像在说：“快来捉迷藏呀，我
给你们照亮。”
夏天多迷人，我喜欢夏天。
Ⅸ 夏天的雨作文300字
商人说，我所追求的是自己的经济效益；老师说，我所追求的是学生的成绩；父母说，我们追求的是孩子的成长……
我们都努力追求过，但你追求的东西却不一定属于你。曾经看到过衣服漫画：一群猫在吃鱼，只有一只猫在捉老鼠。别的猫说：“都什么年代了，有鱼还捉老鼠！”其实猫并不会捉鱼，鱼甚至根本不属于猫。可是捉老鼠是是猫的本能，是属于猫的。漫画上那只追逐着老鼠的猫，不但追求到了属于自己的东西，也追求到了属于自己的生活。而那些吃鱼的猫虽然活得很轻松，但这种生活始终不属于自己。
有些人就像漫画里吃鱼的猫，他们不曾追求也不懂得怎样去追求，天真的以为现在的一切都是属于自己的。所以他们的生活是乏味的。另一些人是“追逐老鼠的猫”，他们在追逐中懂得了追求也懂得了生活的价值，看到了生活得色彩。
追求并不只是意味着目标，更意味着你为目标而奋斗。当你在追求中前进时，你体会到了生活的意义。袁隆平每年能活得100万的奖金，但他并没有就此停下脚步，而是更加努力的追求这属于自己的梦想，在追求中找到了自己的人生价值。他在追求中找到了属于自己的快乐和幸福。
追求自己的，是艰辛的，是快乐的。追求属于自己的，才是永恒的真理。
Ⅹ 写夏天的作文 300字
夏天的文章
有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。
夏天是炎热的。天公好像发烧了，气温竟达35度以上！太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气，宛如刚刚参加了马拉松比赛；鱼儿急忙露出水面，吐着气泡；水牛也“蹬蹬”跑到水里，赖在水里死也不肯出来；知了使足了劲，“知了，知了！”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空调的则开空调，没空调的有的直吹电风扇，有的一个劲地摇着大蒲扇。
夏天是欢乐的。炎炎夏日，正是游泳的大好时光。憋不住的孩子们已经三个一群，两个一伙，像火箭般奔向游泳池。他们迅速地换好衣服，“扑通！”一声，已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙式泳；还有的在游仰泳呢！游泳池永远是我们心中的伊甸园。孩子们笑啊，叫啊,喊啊，“太爽了”、“酷毙了”的声音不绝于耳。大人们再也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戏起来，仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊！
夏天是美丽的。人民子弟兵战斗在抗洪第一线，披星戴月地护卫着大堤，保护着人民财产的安全。夏天，骄阳似火，地面温度在50度以上。一出门，热浪滚滚，马路如赤道一般，交通民警笔直地站在烈日下，一丝不苟地维持着交通。他们的每一动作都是那么潇洒、规范，在交通民警的正确指挥下，马路上秩序井然，没有一起交通事故。交通民警如一座丰碑，是何等的神圣！令我肃然起敬。虽然他们的身影在马路上显得很小，但他们在我心中却是最高大的人。城市建设者为建设美好家园挥汗如雨、加紧施工。烈日下，他们在铺路、架桥、盖高楼……钢筋达到60度，手摸上去都会烫起水泡。他们的皮肤被晒成古铜色。太阳越烈，他们干得越欢。保洁员、邮递员……他们为了我们美好的生活，无怨无悔地在烈日下干着。他们是夏天里最亮丽的风景。
夏天是炎热、欢乐、美丽、多姿多彩的，我赞美你，夏天……