『壹』 小学生参观科技馆作文
为了拓展你的抄视野，
树立起远大的理想，
重复发帖如下：
网络网站，知道栏目，老的发言，
链接，
http://..com/question/176255364958357884.html?oldq=1
『贰』 参观科技馆的作文，500字，谢谢
游科技馆
今天是星期一，我早早的来到学校。发现同学们在讨论一个问题。
我过去问了一下我的同桌鲁陈旭他说“今天我们要去科技馆参观。”这时，
我高兴极了。
到了10到11点时时候，我们排着整齐的队伍走到了校门口。
突然远处传来了汽车的响声，没一会儿，汽车开过来了。现在我
才知道这是来接我们去科技馆的校车，我们上了车，汽车开了一
个多小时后我们到达了科技馆，首先在外面我们排好队，我已经
太想进去了，就是排在了最前面，然后冲进了科技馆，就在这时，
老师把我拉了回来，老师对我们说“都排好队，一个一个进。”我们排着
整齐的队伍，一个接着一个地进入了科技馆，刚䢎去去我觉得很新奇，
我在这旁边转了一圈我发现同学们都在一个地方，我过去看了一看，
发现他们在玩一个很好玩的东西，就是一个人坐在上面，另一个人
在旁边拉绳子，把那个人吊起来。我过来排起了队，没一会儿，
到我了，我坐上去感觉非常害怕。被上调起来的时候感觉非常好玩。
然后我又看见许多同学在排队，我也跟过去凑了凑热闹，发现
他们在排队玩Vi镜像，因为这个东西大家都没玩过，所以排队排
排成一条长龙了，很长时间过去了，终于到我了，我把它挂在眼前
的时候，我看见了冰山，还有遍地的雪，就像自己在雪地里一样，
没过一会儿我看到了珠穆朗玛峰，它瞬间让我惊叹了起来，vi
可真有趣呀！
时间过的真快，到了下午，我们又一个接着一个，
坐着校车回到了教室。
『叁』 游科技馆作文４００字
星期天，我参观了XX市科技馆。从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。
科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。
我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。
这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。
参观科技馆作文400字
这是我们第二次走进科技馆，但心里还是有些激动，因为在这里我们可以学到很多新的知识，可以解决我们的疑难问题，可以满足我们的好奇心。
我们先走进的教室是《走近爱迪生》教室，这里是一个做小制作、小发明的教室。老师在大屏幕上放映了几张图片，是几件在生活当中常用的、缺点较多的东西，我们一起争先恐后地讨论了这些东西需要怎么改进。一会儿，老师给我们每个人发了一次性水杯，叫我们想一想有什么缺点需要怎么改进，叫我们动手做一做。我端着水杯想了一下，觉得这水杯太轻太薄了，盛满水了可能放不稳，盛热水了可能会烫手。我灵机一动，从包里拿出来空易拉罐，把易拉罐底部剪了下来，套在杯子底部。但还是觉得有点轻，我就剪了纸盒子放在杯子底部作垫子，这下比较稳重了。我们还用一些废旧的东西，做了很多又漂亮又有用的装饰品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飞机，同学们都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。
第二天我们又学到了关于万花筒的知识。老师叫我们把五层的汉诺塔和六层的汉诺塔的规律找出来，我们想了半天也没找出规律来。后来老师在投影机上提示了我们一下，我们很快就明白了道理，找出规律来了。
快乐的时间总是过得很快，我们带着很多的收获，依依不舍的离开了科技管馆，希望下学期还能来到这里。
望采纳！
『肆』 老师布置作业要写一篇去科技馆春游的作文，求小学范文
今天，我们学习组织去了宁波科技探索中心春游。一大早在学校集合后，我们就踏上大巴，开始了快乐的春游。
转眼间，我们就到了宁波科探中心。 一进探索中心，我就直奔宇宙馆,刚刚进去，就是一个巨大的航天训练器，外面一个大圆，可以上下转动，中间一个小圆，可以左右转动，中间是人坐的地方，也就是说这可航天模拟器可以360度转动，并且可以模拟失重环境。跟我同行的XX同学，早已溜到那里去排队了，于是，我也努力克服心中的哪一些恐惧，排到队尾去了，想不到，连我们班的两个女同学：XXX和XX也在。她们两个介绍说：航天员要这个设施上要能够睡着，因为到太空中，就是这种失重的感觉。
轮到我了，我坐上机器，工作人员将我用4根安全带固定好以后，就开始转了，先是竖直的上下转，我只感觉到人贩仿佛要掉下去一般，不敢张开眼睛，只听到旁边有人说：“哇，XX你转的好快啊。”而我自己只能感觉到转的方向，却不知道自己转的速度。大约在一分钟以后，机器停止了，想不到下来以后基本上一点都不晕，还没有在地上原地转10圈晕。
接下来我又参观了宇宙馆的其他东西，例如什么是红移，黑洞是什么。 我还去参观了人的技能展厅，里面有一些让你判别的小游戏。
参观了大半天，让我受益匪浅，也让我知道了科学的许多奥妙，以后，我一定要更加努力的学习科学。
『伍』 小学二年级作文:参观重庆科技馆
第一段，写重庆科技馆的位置，特征，
第二段：写科技馆里有什么
第三段;写你最喜欢什么
第四段;总结一下感受
求采纳，O(∩_∩)O谢谢
『陆』 作文 福州市科技馆之行！必须是福州的 其他的不算
福州科技馆来成立于1992年，源2007年迁至现址。现馆位于金山桔园洲大桥下公园内。场馆由南北两馆组成，南馆约900平方米，为临时展厅及办公区域；北馆近3000平方米，为主展馆。馆区占地38亩。
北馆3000平方米展厅中，设置了科学迷宫、航天、儿童乐园和古生物化石展区，展品 96项，其中可参与展项 82项，古生物化石87种，127块。户外园地设置“生态园”，延伸并扩展科普展教活动的形式和空间。拥有中国科协2008年配发的“科普大篷车”，随车携带25件科普展品，送科普进社区、学校近百场，受众约10万人次。针对未成年人的接受能力和特点，积极采用声光电等现代科技手段，增强参观教育的吸引力和活动效果。
“生态园”由“果园”和“农业园”组成，占地约二十亩，分布在场馆四周，主要种植着包括海峡两岸常见的花果树和农作物。“农业园”按照节气、分区块轮流栽种粮食、蔬菜、瓜果作物，每季有三十余种农产品出品。让观众（特别是未成年人）能够在其中了解、认识身边的植物/作物世界。
『柒』 参观科技馆的作文
广东科技馆
今天我在学校的组织下去了广东科技馆。这次活动可真让我大开眼界，感触颇多。
科技馆里既有原始的热带雨林，也有现代的科技成果。从微观原子到宏观宇宙一应俱全。身边都是可以亲自操作的小电脑，从昆虫的奥秘到地球的温室效应，轻轻一点就让人收获无数。科技馆像是一本读不尽的网络全书，却一点也不枯燥，让你一捧起就欲罢不能，流连忘返。
我来到了“宇航天地”进行参观。在“宇航天地”里，我看见了GPS全球定位系统模型，和专为提高宇航员在三维空间中达到机体平衡和自制意识能力的训练装置——四轴平衡器。四轴平衡器通过模拟飞船呈旋转状态，考验宇航员对环境的适应能力和自我平衡能力。我还体验了一把宇航员的翻转训练，虽然转速比真实的训练慢了很多，而且只有短短的一分钟，却让我实实在在地体会到了宇航员训练的不易。
其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴。
坐在回来的车上，我想：今天去科技馆，我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，并且许多人都认为不可能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。我现在虽然只能参观别人发明的东西，但我一定好好学习，将来自己发明出更加先进的高科技产品，造福于社会。
『捌』 一年级写去科技馆玩的作文怎么写
星期天，我参观了郑州市科技馆。从外面看，科技馆的北边是一
个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。
其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，
比如，
静电发生器，
会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们
很容易知道了一些现象发生的原因。
不光可以观看，
我们还可以自己
操作，自己体验。
我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃
得非常厉害，
把我手里拿的笔和纸都晃掉了，
现在我终于知道地震的
威力啦。
科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，
另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。
我们去的时候，
在科技馆的一楼大厅里，
正在展览一些我们小学
生自己制作的小发明、
小创造。
比如，
安全折叠镰刀，
换灯泡的工具，
自制小更衣室等，
这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。
给
我印象最深的是那个换灯泡的工具。
它是一个拖把杆，
顶部和右边各
装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一
个圆的东西，
就可以把灯泡拧下来了，
这样人就不用站凳子或是梯子
了，真是方便。
这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来
一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。
这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。