『壹』 预备班作文《一件让我 的事》
我经历的事情犹如天上的繁星,有的让我感动不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生,有的让我体验成功的喜悦.现在我就把我成功的一件事讲给你听.
在我五年级暑假时,在公路上看着别人骑着自行车在飙车,不知有多威风.我羡慕极了.心想：要是有一天,我也骑车在街上兜风,不知道有多酷啊!久而久之,这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”.终于有一天,我耐不住心中的寂寞,请求表哥教我骑车,在我再三的请求下,表哥无奈,只好依着我,带我去公园学骑车.
表哥先把车骑到一片草地上,然后对我说：“骑车其实很简单,只要你扶着车把,再蹬上去,还要克服恐惧的心理,这样就行了.你先自己骑骑看,我在后面扶着后座.”太好了,我终于可以学骑车了,我心里像吃了蜜一样甜.我扶着车把,跨上坐垫,我心里像揣了只兔子似的,直跳,车把时而向左,时而向右,好像一不小心就会摔倒下来似的.我尽力抑制住自己紧张的心情,让自己平静下来,一会儿功夫,我便掌握了平衡的技巧.我心想：骑车原来这么简单,表哥见我骑得这么好,把手放开了,我一不留神,摔了个四脚朝天,我一骨碌爬了起来,我感觉有一阵疼痛,提起裤管一看,原来擦破了皮,我真想放弃,不学了.我把气撒在了表哥的身上,对他大吼大叫：“都是你不好,为什么要放手,害我摔得那么惨.”表哥明白我的心情,不与我计较,对我说；“失败乃成功之母,哪个人学骑车不是摔倒过呢?难道我的表弟是个逃兵,这种表弟我不认也罢了.”“我才不是个逃兵.”我火了.我这个人容不许别人讥讽我,我下定决心,无论如何一定要学会骑车.“那你不是个逃兵,就要做给我看.”表哥说.“你等看瞧.”我大声地冲着表哥说.我拍去身上的灰尘,翻身上了车,勇敢地向前蹬去,坐在车上,我真后悔自己对表哥这样蛮横无理,都怪自己太骄傲自满.这时,眼前有一块小石子挡住了去路,我又重重地摔倒在地.但我毫不犹豫地站了起来,跨上自行车,再也不敢大意,小心地骑着.经过我一次又一次的摔倒又爬起,没过多久,我学会了骑车.
学会骑车的的那一刹那,我觉得天是那么的蓝,云是那么的白,草是那么的绿.如今学会骑车的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星
『贰』 预备班600字随笔作文，想不出题材啊！急用！！！给10分，写得好再加！
一是要率真，纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰。写真事，抒真情，直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求医》，写了她挂急诊的经历。看病谁没有经历过，有什么好写？然而作者并不这么想，或许是这段经历已深深刻在她的记忆中，因此，虽是随手写来，却把她患病的痛苦、父母的关切和医务人员的冷漠对比着写，通过一系列细节，真实可信地写得丝丝入扣，感动着读者同她一起呼唤“医德”的降临。你可以说她写得太浅，你也可以说她就事论事，未揭示更广阔的社会背景，但我觉得，能写得真实可信，令人感动，对于一篇中学生的习作，也就可以了。有了这样的叙事基础，今后的提高是并不难的。反之，为了讨好老师、家长或编辑，事情还写不清楚就动脑筋虚构、造作，以至于抄袭、拼凑，把成人的“瞒”和“骗”那一套先学过来，那才是可悲又可怕的。我们要从随笔的“真”开始，来抵制和扭转作文弄虚作假的不良风气。
二是要引人向善。随笔要写得真实，是否意味着什么都能写，写什么都是“如实反映”呢？也不是。生活是丰富的，也是复杂的。我们每天亲历、亲见、亲闻的事情，有好的，有坏的；有有意义、给人启迪、催人上进的，也有没意思、卑微琐碎甚至丑恶奸邪的。要写，要反映，我们的目光应对着什么？我们的兴趣应当在哪里？我们当然要关注主流，理直气壮地歌颂正面的美好的事物。就是要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的观点和态度，分清是非和善恶。是是非非、祛恶扬善，该是我们必须养成的习惯。就拿詹颖珏写的《心底的旋律》来说，面对一批孤儿院里的小朋友，人们大多是同情、怜悯的，当然也会有少数人轻视甚至厌恶他们。而我们的作者呢，则是“尝试着去接近他们，给他们讲故事，陪他们做游戏”，由于她“用人世间最真诚的爱叩开了孩子们紧闭的心”，她也“真正感受到了爱的力量”。这篇习作的价值或许就在于此吧！十分可贵。我们应当同这位小作者一样，与人为善、引人向善，不游戏人生，不圆滑逃避，也不偏颇固执，这样，随笔是能写好的。
三要给人以美。随笔是散文的一种，毕竟也属于文学作品，不应当与美绝缘。生活中不缺少美，缺少的是发现。我们写随笔，若是能从一般的人们不以为意的生活中发现、挖掘出令人愉悦的美感，并以优美的文笔把它反映出来，那就既是作品的成功，也是能力的锻炼。在这一点上，清川的《老屋子·新主人》是会给我们启示的。他写了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”，那“吱吱嘎嘎的楼梯”，那“没有浴室”“有的只是木制马桶”的“设备”……但我读了却和作者一样，“永远不会嫌马桶臭、弄堂窄、老房子的破落”，因为他还写了住在这里的人，写了那对爷爷奶奶对他关怀无微不至的，写了那几乎整个弄堂的邻里都与他和睦相处……正是这些人间的真情挚爱，使他“感到一种幸福，单纯的幸福，无所奢求的幸福。”写得多美啊，可以称得上意味隽永了。这要比那些随便发泄、无病呻吟的作品有价值得多，也绝非那些矫揉造作、晦涩难懂，故作高深的作品所能比拟的。
总之，只要我们真心朝着真善美的目标努力，日积月累，终有一天能写出好的随笔作品的
范文：
随笔：试着改变心情
生于世界，存与宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶烈日炎炎，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，时代的发展只有你勇于展示自我。人生在世，总会有许多不公平和不平的事发展，俗话说的好：哪座庙里没有个冤死鬼，但无论身处顺境还是逆境，无论是面对领导还是普通老百姓，每一个人都是平等的，在这个偌大的世间里，并没有卑微，但却有卑鄙存在，世上也无高贵，但却有高尚的身影。
生活中因人们常常因为受到点滴挫折而心灰意冷，迷失方向，四处乱撞，导致中伤别人，伤害自己，心情烦乱，有时心情就是月亮的脸偷偷地不停地转动和改变，偶尔繁星捧月便是喜悦，偶尔彩云遮月便是伤悲、喜悦的时间总是转眼即逝，而伤悲的时间却总是很漫长，奉劝朋友在这种情况下千万别再自寻烦恼，生活就是这样你笑它就笑，你哭它会哭，不妨你试着换个心情。
假如你是女孩，去逛逛商店挑件自己喜欢的衣服，整理个漂亮的发型；约自己最好的朋友去聊聊天，诉诉自己的苦，谈谈生活，谈谈未来，就这样简单，便会是晴空当头。
如果你是男孩，不妨邀几个哥们，去打打球，下下棋，骑自行车去郊外散散心，设计下自己的美好未来，在风的陪伴下多爽啊！心情随之也会改变。
生活就是这样，痛苦紧跟着欢乐，也许没有谁有心去品味失落，但却有人去有意体味过快乐，每个人都有爱和被爱的权利，朋友好好爱自己吧！只有懂得爱自己才能去爱社会，爱生活。
试着改变心情，生活不再是阴雨连绵。
随笔：归路
“不容碰触，无法挽留，彻底绝望。我听见绝望的青春在尖叫着，大口呼吸。”
一
不明白是为了什么，每天异常的忙碌，也许只是跟着这个忙碌的时代，随波逐流。
脑海里的青春，一幕幕浮现眼前。
绿色的麦田，蓝色的苍穹，永远庞大的摩天轮，以及流逝了的无数个精彩的夏日，连同那颗最最圣洁的心，一起奔向天国，永远不再回来。
永远有多远。
远是多么远。
二
黑夜并不孤独。只因心孤独，黑夜才会和孤独联系到一起。
而心为什么会孤独呢。一个人就是孤独么。
孤独只是对未来失去信心。
幸福是什么颜色？
粉色。
悲伤是什么颜色？
灰色。
残酷是什么颜色？
白色。
青春是什么颜色？
孤独是什么颜色？
对不起，我不知道。
三
关于青春的字眼：苍穹，阳光，摩天轮，CD，麦田，单纯，狂野，考试，暑假，眼泪，微笑，无所事事，友情，初恋……
还有……
残酷。
其实青春本质并不残酷，残酷的只是它曾经跟我们那么亲近，然后就忽然消失。
四
就这样被青春割下一道道伤疤。血肉模糊。
五
年少的时候，总是在绿色的麦田中，迎着最最明媚与温和的阳光，穿着散发出香味的白色衬衫，一个人，听着CD。
年少的时候，总是望着摩天轮发呆很久，想着如果做上去是不是可以遇见未来。
年少的时候，总是听到王菲的《流年》时流出眼泪。
年少的时候，总是有勇气说“我喜欢你”时涨红了脸。
年少的时候，总是单纯的相信世界，相信未来。
而未来到了，年少便成了一种信仰。
六
CD坏了，手机没电了，电脑中了病毒，从前那最纯粹的世界也离我远去。还剩下什么。
七
我在经历了无数精彩之后，终踏上归路。
P.S
想说的太多，时间太少。
而如今那些精彩已经不在了，不过我不会从此倒下去。
献给我曾经的岁月和朋友。一路走好。
我倔强的生活，痛并快乐着。
『叁』 预备班大作文
1.难忘的一件事情
2.珍惜所拥有的感动
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珍惜所拥有的感动
当美丽的流星划过天空，在天空中留下了一道美丽的弧痕，你错过了许愿；当鲜艳的花儿凋零，在空气中留下最后一丝芳香，你错过了欣赏；当可爱的蝴蝶翩翩起舞，在视线中组成一幅美丽的图画，你错过了感叹……人生有无数次的惋惜，人们总喜欢在失去后才想起珍惜，因此，我们常常错过了更多地让自己的感动。
新春伊始的第二天，家乡下起了一场大雪，那洁白轻盈的雪花，总在一阵小雨过后撒落大地，这本属于冬天的信使用隆重的方式向我们告别。我轻轻的踏着白雪，来到雪的世界里，那春节的血丝，就像一只只雪白的蝴蝶，慢慢飞入我的心田，不留一点颜色，也不带来一点杂质，它落在我的心理，洗涤了我的所有杂乱，我只感觉到有一股妩媚的涓涓细流从我心头缓缓流过，带走了我的一切不快……我感动着体味着这人生的美妙时刻，我突然想到朋友的神情祝福，请不要拒绝窗外的雪花，那时我对你的祝福。是的我感受到了，那是一股温暖的力量.很庆幸，我被一场小雪感动着。
今天是爸爸40岁生日，我准备了一张小小的贺卡，提起笔，静静地写道：“爸爸生日快乐，您为我们付出了那么多，女儿向你说声辛苦了。”希望您拥有一个健康快乐的四十岁，此时的我，泪水已经模糊了双眼，好快呀，想起来我都四年每桶爸爸一起过生日了，爸爸的丝丝银发，刻下了老把年轻的岁月，如今他的脸上已有了条条沟痕……我感动着，望着窗外的阳光，就像爸爸柔和的目光一样，好温暖，我沉醉了，一种无形的力量已经驻满了我的全身。我在爸爸的四十岁里，我突然长大了，懂事了，感谢爸爸给了我终生难忘的感动。
一朵鲜花是一次感动，一杯清茶是一次感动，一双热忱的手势一次感动，一句关心的话更是一次感动，生活中有无数次地感动，你感动了吗？
『肆』 作文我眼里的春天500字 预备班的
推荐答案
2010-4-3 13:17 流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！
春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.
连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.
春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.
人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.
随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.
这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.
春天
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
是的，春天真的来了！
我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？参考资料：自己
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2| 评论 向TA求助 回答者： yjfgjhghb | 一级
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2010-3-31 19:18 bddfhb18110 | 一级
在我的眼中,春天不是红色、不是黄色、更不是兰色，而是五彩缤纷的春天。
春姑娘到来了，她带着绿荫荫的颜色、暖融融的的春风和五颜六色的钻石，悄悄地来到了我们的身边。
春姑娘掠过草坪，看见草儿弟弟没有颜色，就把绿荫荫的颜色给了草坪弟弟。草儿一下子挺起身子，向是刚被春雨冲洗，脱去旧装呢！春姑娘看见了，可兴奋了，笑着对小草弟弟说：“小草小草快快长，一定会比小花高。”小草像是听见了春姑娘的话，又把身子挺了挺，显得又高了一节儿。
春姑娘从路边走来，怎么也找不到花妹妹。于是，春姑娘又便把五颜六色的钻石一下子撒到大地上。花儿争先恐后地抬起头来，伸着懒腰，梳妆打扮。太阳公公地照映下，花儿妹妹一下子变成了光彩照人、五彩缤纷了。
春姑娘又来到了沙滩堆里，看到小朋友正在满头大汉地弄什么。春姑娘看见了，心疼地看着，又把凉爽的春风又送给了他们，小朋友感到凉风习习。边快快乐乐地玩起沙来，一边玩还一边说：“谢谢你，春姐姐，谢谢你能把春风送给我们。”
春姑娘听了高兴地招招手，又忙着向前走了……
春姑娘是无私的，因为她把一切都给了大地、给了人类。春姑娘是满怀希望的，因为是她让世间一切充满生机。春姑娘是快乐的，因为她给予了别人快乐。难道不是吗？ 已赞同
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『伍』 期待 初中预备班作文 450字左右
告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了，面对我的是即将开始的紧张而有趣的初中学习生活。
踏看青春的节拍，我已经踏入166中学的大门，我相信，我幸福美好的青春一定就会在这未来的三年里绽放异彩，对于这未知的世界，未知的的学习我已经做好了准备。
中学对我来说一直是一个美妙的名词。可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。
我期待的初中生活，就像正在成长的小草，渴望阳光雨露。当我们迈进中学的大门，就仿佛走进了知识的殿堂，那代表着我正逐渐成长，也意味着我将受到更高层的教育。记得，在小学里，同学们都是玩耍与学习并重的；但我认为，在中学里，我会把更多的精力放到学习上，可也得劳逸结合。不过业精与勤荒于嬉，当我成为一名真正的中学生时，我必将更加努力，更加勤奋。期待初中快节奏的生活，就等于期待更完美的自己！
期待初中生活，就像期待明天的朝阳，它充满希望和美好，让我翱翔在蓝青这片美丽的土地上吧！去书写人生中最美丽的一章！
求采纳 谢谢
『陆』 我是初中预备班（六年级）的，期中考试考了区里第一。演讲稿怎么写
写一写学习方法，如：
掌握科学的学习方法一：
学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二：
掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三
抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四：
及时做好笔记与作业
记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
掌握科学的学习方法五：
交叉学习效果好
不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？
脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。
掌握科学的学习方法六：
课堂笔记整理“七步法”
由于种种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：
一.忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”
二.补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
三.改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。
四.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。
五.分。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。
六.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。
七.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
语文学习应养成的习惯
1.熟读、背诵课文、美文的习惯。
2.阅读优秀课外作品，鉴赏、评析、写笔记的习惯。
3.推敲语言文字，积累语言材料的习惯。
4.写曰记、积累写作素材的习惯。
5.规范书写，文面整洁美观的习惯。
6.听、看时事，说、写评论的习惯。
7.说普通话，讲述事理有见解、有条理的习惯。
8.勤查工具书的习惯。
作文的要求
1.内容务实
触景生情，有感而发，或为时而著、或为事而作，做到“情真意随”。
2.选材求真
“我以我手写我心，我以我心吐真情”，充分表达对生活的理解。
3.构思求巧
独立运作，突破思维定势，一扫“人云亦云”的“鹦鹉学舌”。
4.立意求深
“仁者见仁，智者见智”，充分发觉生活本质。
5.语言求优
努力寻求最佳表达，尽显才华。
怎样培养自己良好的阅读习惯
良好的阅读习惯，对于提高阅读的自觉性，发展阅读能力，增进阅读的理解和速度，提高学习成绩，都有好处。那么，怎样培养自己的良好的阅读习惯呢？
一．制定阅读计划
“凡事情预则立，不预则废。”阅读应有计划，这个计划包括时间、内容、要求，实现计划的措施。计划的形式不拘，但要切实可行。
二．读、写、用相结合
阅读后，要把新学的知识和技巧用于实际。写，也是一种运用。写心得、记笔记、写短评，最后达到用。读书是学习，使用也是学习，而且是很重要的学习。
三．虚心求教
在遇到通过运用工具书，查资料都不能解决的问题时，要虚心向老师、同学求教。“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
四．勤于自学
古人云：“业精于勤，荒于嬉”“学问勤中得”，这些名言都是说学习要勤。阅读要靠自己努力，自己能办的无比办到，不可等老师教，也不可依赖工具书。要有自觉地学习行动，变“要我学”为“我要学”，多发挥自己的主观能动性。
五．阅读时要“心到”
宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上记号，进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。四到当中，心到手到最为重要。
六．阅读时应多动脑
要根据自己的能力，对读物多动脑分析、比较，进而去吟咏、体会。鲁迅先生主张读书要认真思考、观察。他说：读书要“自己思索、自己观察。倘只看书，便变成书橱。”他还指出读书要先了解一下书的内容结构，而后思考是什么、为什么、怎么样。
同学们应在读书实践中不断总结，找到适合自己的阅读方法，养成习惯，受益终生。
（你再自己改一改）
『柒』 一篇初中预备班的作文 I want to be…… 大概50字左右
I want to be a teacher in the future. Because my English is good and I can help sudents with English,too.So I will study hard.Learn more
knowledge.And my mother find me a teacher.I am so happy about that.
I think I will be a excellentEnglishi teacher.
LZ的开头稍有改动，不知道可不可以啊
『捌』 《花儿努力开放》初中预备班作文500左右，我今天就要！！！
1. 你高兴，月儿慢慢在圆；你忧伤，月儿慢慢在圆。你看见，花儿在努力开放；你看不见，花儿在努力开放。无论你在意与否，日子总在一天天流逝，如何让生活绽放光彩，就在于你如何选择。
也曾一度忧伤，为什么会有误会，为何只能带着遗憾离开。捧着毕业照，偶尔会想起某些曾经遇见，未必能再遇见，甚至永不见到的人，才惋惜当时年少，未曾好好作别一番。毕业那天的整个下午，我在收拾东西后就一直睡得天昏地暗，好像想把这一年来没睡够的都补回来一样。朦胧醒来时已是日暮，有时会瞥见她和她在说些话，无意中会看到谁眼中滑下的泪。突然间发现离别真的来了，凝重、郁闷、令人窒息的离愁在空气中弥漫开来，可我却没什么好作别的。班里那些不甚熟络的同学，我也说不出多少动情的话来，只有挥挥手，颔首微笑，心里透着少许悲哀；那些相知的同学我却不敢过多地说离别的话，怕一不小心就让泪水泛滥，显得太过矫情。一切都匆匆地落幕了，仿佛火车终于到站，每个人都蜂拥着离开，珍重也懒得说一声。也好，离开让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，只是仿佛在看一场没有演完的电影却突然散场了一样令人迷茫，夹杂些许悲伤。
我踯躅在空荡荡的校道上，看着手提大包小包连夜回家的人。三年的友情就这样散了！蓦然回首，我看见公寓楼前我种的那些花儿在疯狂地开放，积蓄了一春的萌动在顷刻间爆发。我顿时感动万分，不管是否要分开，无论我关注与否，它总在属于它的季节开放，它是多么恣意地活着。恍惚中，我仿佛看到每个人都变成一朵花，无论生活如何变化，只要地球还在转，日月还在更换，就不会停下脚步，也不会使脚步凌乱。是啊，一切都不会因你而改变，花儿在开，月儿常圆，你如何去看待生活，生活就会呈现何种姿态。我心中豁然开朗……
我时常想起我的那些花儿，我想像它们一样恣意地活着。也许青春的睛天很少，但我一定会抓住每一次机会顽强地开放，即使风雨再大，我也不会放手。只有开出最美丽的花，才能看到你的价值，只有努力地去开放，世人才会发现你的存在。活着就为了开放。
2. 花，象征着幸福。花，人人都喜欢，就像人人都想得到幸福一样。有人说，人生像容纳百川的大海；有人说，人生像孤高参天的大树；有人说，人生像茁壮成长的小草……在我眼里看来，人生和生活就像花儿一样，幸福无比。 刚出生的婴儿需要父母的呵护，就像新生的种子需要花儿的哺育一样，因为蕴藏在种子中的是无限的春天的生命气息。婴儿和种子都是父母和花的希望、未来。那是多么幸福的事情。 种子已经萌发破土了，“婴儿”也开始上幼儿园、小学了，它们这时候才发现。世界并不只是小时候想的那样，生活也完全变了，在温室中成长的它们必须要经历磨难。萌芽会被昆虫欺负，可是泥土也没办法帮他；萌芽会缺水而难受，可是雨也不会时时伴它；萌芽会孤独，可是花儿早已谢了。幼儿会被大点的孩子欺负，可是父母不可能陪他在学校；幼儿会摔倒而疼痛，可是老师不会每次都看到；幼儿会孤独，可是父母必须要工作。这就是它们的“冬天”了。 他们都开始改变自己，萌芽变得坚强，它学会反抗昆虫了；小孩变得坚强，他学会交朋友了。那是多么幸福的事情。 是灯泡总有发亮的一天，是萌芽总有开花的一天，是孩子总有长大的一天。 当年的萌芽已经是开放的美丽花儿，它招引了许许多多的艳丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。它们是好朋友，蝴蝶和蜜蜂帮它传粉，它把花蜜作为报答献出……它已经可以和社会做一些基本的接触，也就是说它将要“出社会”了。花儿开花是多么美好的事情，那是它奋斗了很多个月的结果。这个这些日子中，它有挫折，它有失败，它有放弃，它有哭泣；它也有成功，也有坚持不懈，也有欢笑……现在，它的努力有了见证，它获得了宝贵的胜。然而，它的“生活”还没有结束，还有东西在威胁着它，它还要面对一些自然灾害造成的艰苦环境。孩子长大是多么令人欣喜的事情，那是他成长了多年的结果。这些年中，他不断地跌倒，不断地考砸，不断地被老师骂；他也不断地站起来，不断地检查自己，不断地获得大家的赞赏……现在，他也成了一个小大人，小时候的梦想实现了。然而，他的“旅程”还没有结束，还有很多东西需要他学习，有很多东西还要来考验他，他还要继续超越自己。那是多么幸福的事情。
生活就像花儿一样，有坎坷，有平路；有成长，有衰败；有绝望，有希望……只有我们认真地去体会，才能体会到花儿在春天的快乐。我们的花儿总是会结果的。那是多么幸福的事。
3. 有人说，人生像容纳百川的大海；有人说，人生像孤高参天的大树；有人说，人生像茁壮成长的小草……在我眼里看来，人生和生活就像花儿一样。
种下的种子
刚出生的婴儿就是花的新的种子，蕴藏在种子中的是无限的春天的生命气息。婴儿和种子都是父母和花的希望、未来：父母希望孩子可以平平安安长大，继承自己干出一番明堂；花儿希望种子可以快快乐乐长大，也像自己一样开花结果。
婴儿在父母的保护、关心下，无忧无虑地成长着。幻想着未来的自己已经是一个大人，一个可以独立的人；懵懂着未来的自己会不会充满坎坷；也盼望着快快长大、成熟。种子不也是吗？在泥土的包围中，受不到伤害。它也期望着快快萌发，破土而出，看看魅力四射的新新世界。
婴儿的生活就像种子一样。
萌发的萌芽
种子已经萌发破土了，“婴儿”也开始上幼儿园、小学了，它们这时候才发现。世界并不只是小时候想的那样，生活也完全变了，在温室中成长的它们必须要经历磨难。萌芽会被昆虫欺负，可是泥土也没办法帮他；萌芽会缺水而难受，可是雨也不会时时伴它；萌芽会孤独，可是花儿早已谢了。幼儿会被大点的孩子欺负，可是父母不可能陪他在学校；幼儿会摔倒而疼痛，可是老师不会每次都看到；幼儿会孤独，可是父母必须要工作。这就是它们的“冬天”了。
没办法，它们也开始改变自己，萌芽变地坚强，它学会反抗昆虫了；小孩变地坚强，他学会交朋友了。
幼儿的生活就像萌芽一样。
开花的花儿
是灯泡总有发亮的一天。
是萌芽总有开花的一天。
是孩子总有长大的一天。
当年的萌芽已经是开放的美丽花儿，它招引了许许多多的艳丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。它们是好朋友，蝴蝶和蜜蜂帮它传粉，它把花蜜作为报答献出……它已经可以和社会做一些基本的接触，也就是说它将要“出社会“了。
当年的孩子已经成了初中生、高中生，它的思想逐渐成熟，他学会了尊老爱幼，学会了“爱民爱国”，他也学会了许许多多的知识，交了许许多多的朋友。有了朋友，他会被帮助，也会帮助别人；
他将被人需要，他也需要别人；他不再是个体，而是一个团体了。
它们的变化不止如此。
花儿开花是多么美好的事情，那是她奋斗了N个月的结果。这个N个月中，她有挫折，她有失败，她有放弃，她有哭泣；她也有成功，也有坚持不懈，也有欢笑……现在，她的努力有了见证，她获得了宝贵的胜。然而，她的“生活”还没有结束，还有东西在威胁着她，她还要面对一些自然灾害造成的艰苦环境。
孩子长大是多么令人欣喜的事情，那是他成长了N年的结果。这N年中，他不断地跌倒，不断地考砸，不断地被老师骂；他也不断地站起来，不断地检查自己，不断地获得大家的赞赏……现在，他也成了一个小大人，小时候的梦想实现了。然而，他的“旅程”还没有结束，还有很多东西需要他学习，有很多东西还要来考验他，他还要继续超越自己。
这个春天，它们准备着向夏天前进。
小大人的生活就像花儿一样。
结果的果子
夏天到了。
果子也结出来了。
他也长大成人了。
它们的新一轮（也是最后一轮）拼搏已经开始了。
当年的花儿已经有孩子了，她们就是一颗颗可爱的种子，已经埋进了土里，想着N个月后种子也会和她自己一样了。
当年的小大人已经成了真的大人，他也成家了，有了妻子和孩子，那孩子就和他当年一样，向往着未来。
大人的生活就像结果的花儿一样。
凋落的花儿
秋天，是带着悲伤的季节，萧瑟的秋风可以刺骨。
当年的花儿已经微笑着凋落，她走完了一生，无所遗憾，唯一留恋的就是自己没长大的种子。凋落前，她还在回忆她的一生，从种子，到萌芽，到开花，到结果，到现在，仿佛一眨眼前还是种子，现在就要走了。
当年的大人已经开始衰老，他走完了一生，无所留恋，唯一遗憾的就是自己来不及思考一下生活像什么。死亡前，他爱抚着儿子的头，回想着从婴儿娃娃坠地，到蹦蹦跳跳的小学生，到略成熟的中学生，到真的大人，到衰老，好像自己还是那时候的婴儿。
是花儿总有凋落的一天。
是人总有离开的一天。
但是它们永远会记住自己开花，自己绽放，自己成功的那一天，那一刻。
它们也留下了种子和孩子。
生活就像花儿一样，有坎坷，有平路；有成长，有衰败；有绝望，有希望……
我们的花儿总是会结果的。
4.仰望天空，感受着风，不知不觉，在嘉外已生活了半年之久。
在这短短的半年里，我们经历了火热的夏季，踏踩过秋日的落叶，感受过凛冽的寒风，体会了春的生机……我们在半年时间里，已习惯这儿的一切。这就像魔法一样，使人惊讶但却不得不相信这一切。
开始时对世间万态还懵懂的我们，什么都不懂：吃饭大声讲话，遭到老师温柔的责备；睡觉时谈天，惹来室友们联合抗议；晚自修“砰砰”翻课桌的声音，又影响了他人学习；很多事情做不到，做不好，自己觉得沮丧，没有信心……而现在，再次面对这一切的一切，我们显得成熟多了。
在嘉外的大家庭里，我懂得了师生间“铁如哥们”的不成文的道理。人人都说“知己难求”，而我认为“良师难求”。这儿的每一位老师，并非“老师”——他们陪我们玩耍：朋友；他们聆听我们的心声：知己；他们与我们共同生活：亲人；他们教会我们做人的道理：父母…… 他们，似乎是我们生命中不可缺少的“维生素”，如果没有他们，哪来“健康快乐”的我们？
在嘉外的大家庭里，我感受到同学间兄弟姐妹般的亲密。都说“人生得一知己足矣”，可在小学里，总觉得朋友很多，但真正可以谈心的却很少。也许是那时的我们没有长时间在一起，没有更加深入地了解。而现在，我终于体会到李白与汪伦纳“桃花潭水深千尺”的情谊。友情，如同金刚石般的坚硬，又如翡翠般晶莹。互相帮助，互相关心，是我们对友情最初的定义，可是在这里，我们更多的是精神上的“指导”。当我想家时，当我难过时，当我身边没有老师，也没有父母时，还有那一张微笑的脸和一双温暖的手。她逗我开心，用尽所有力气鼓励我、安慰我。虽然说出来的话连我都觉得幼稚，难题也并不会因此就解决，但我深切感觉到朋友带给我的温暖。有朋友的感觉真好，真好！
花儿如此娇艳，内含着蜜，更是甜到心坎儿里。在他人看来很苦的生活，却像花儿一样——幸福……
虽然不是我写的，但是我也辛苦的找了！！希望能帮到你!
『玖』 初中预备班校园真美作文600字
秋天的校来园鲜花朵朵，争奇自斗艳，芬芳迷人。三角花是三角形的，它的花瓣就靠在翠
校园真美
绿的叶子上，就像一位小姑娘在翩翩起舞。剑麻的叶子就像一把把利剑，似乎在提醒我们：“那么可以看我的花，但千万别摸我的叶！要不然我会刺你的，后果自负。”操场旁边开着许多月季，它们舒展开自己的花瓣，那香气就从瓣层间吐放出来，整个校园洋溢着香气。主席台后面还有一种叫富杉的花，它们有的已经完全盛开，绽开了笑脸；有的含苞欲放，好像随时都在准备怒放；有的还是花骨朵，孤零零的，它们也在等待自己怒放的那一刻。咦，这儿怎么还有几个黑乎乎的花朵？原来它们已经枯萎了，留在树上是想给枝叶增加一丝温暖吧。
秋天的校园不仅是花的海洋，还是树的世界。绿油油的松柏挺直了腰杆，就像一位披着绿军装的战士。枫树好像喝醉了酒，像一团火，烧呀烧呀，烧出了我们师生的热情。不远处的草坪上，40年才开一次花的铁树如同孔雀开屏，尽情展示自己的风采。走进操场，一股清香扑鼻而来，难道是哪位同学带了香水？我顺着香气走过去，原来是操场边的香樟树发出来的。抬头一看，树上已经果实累累，这些果实可都是小动物的美食哦