导航:首页 > 全套作文 > 初中英语图表类作文

初中英语图表类作文

发布时间:2021-03-12 00:01:09

① 初中英语作文教学浅谈

[初中英语作文教学浅谈]初中英语作文教学浅谈英语课程标准明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心…使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;…为他们的终身学习和发展打下良好的基础,初中英语作文教学浅谈。英语写作是初中英语教学的一大重点。每年中考,英语书面表达所占的分值都不低,可以这样说,中考英语就是竞争英语写作,谁的写作水平高,他的英语分数自然遥遥领先,胜人一筹。英语写作也是一大难点。就象汉语写作一样,学生具有畏难情绪。面对作文,许多学生往往望而却步,一脸茫然。如何辅导学生书面表达,写出语法现范、内容健康,语言地道的优秀作文呢?一、作文辅导的过程应由简到难,循序渐进其实,作文辅导的过程贯穿于整个英语教学的始终。学生从初中一年级的简单的回答问题、日常对话到初三能够流畅连贯地表达自己的思想,这其中都包括作文教学的成份。学生只有熟练掌握每一个句型结构,每一个话题,才能够写出准确的句子来。而句子是构成作文的基本单位。众所周知,听说读写四大技能中,听和读是输入,而说和写属于输出。没有大量的输入,是不会有灵活的"输出"的。因此从初一年级开始,就应该扎扎实实,一步一个脚印地训练学生的听说读写基本技能,为学生的写作打下扎实的基础。作文训练的过程也是由易到难,循序渐进的。刚开始通常要求学生写简单的几句话即可。比如:Hello!MynameisGina.Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.Thesearemybrothers…经过几年的训练,逐渐培养学生学会写三五个句子,十多个句子,以至更多,作文指导《初中英语作文教学浅谈》。最终达到用英语这门语言简单的表达自己的思想。作文训练重在坚持和积累,重在英语文化的潜移默化的熏陶。《英语新目标》教材以单元编排,每个单元一个话题,每个单元都由易到难,最后落实到以话题为主的书面写作上来。这些话题生动有趣,贴近学生生活,题材广泛,给学生以发挥的空间和余地。每个学生可根据个人特长以及自己对同一事物的不同见解,写出与众不同,富有个人特色的作文来。因此决不能因为赶进度或别的什么原因忽略甚至删除这一阶段的书写训练,因为欲速则不达。别以为书面表达是中考的事情,到了初三再练习吧。要知道,任何知识都是一个长期的积累的过程,语言学习更是如此,决不可能速成。二、阶段训练与专项训练相结合,大面积提高作文质量初三年级是学生初中的关键阶段,是学生一生的一个重要转折点。这一阶段抓得好,学生的写作水平会有突飞猛进的提高。英语教师在这一阶段就要进行专项与综合两个方面的训练。教师本人要做到心中有数,有的放失。前半年时间可要求学生坚持写英语日记,一般每两天一篇,题目自定,对学生的日记写作要求可不必过高,我的要求把这两天英语课堂上所学的单词或短语,灵活地运用到日记中。或者写自己的想法和心理话,总之,内容随意,由学生自己安排。我主要要求人人必须动起手来。动手写作,让学生有机会将所学的语言知识充分地利用起来;动手写作,让学生主动地思考句子的结构时态;动手训练,使学生养成了勤于动脑,勤查工具书的习惯。有一种见人见事都想用英语翻译出来的冲动和欲望。这期间学生的作文一定是丰富多彩,富有个人特色的。待学生对作文有了一定的兴趣,扎实的基础,尝到了一定的甜头之后,是要把这匹脱缰的野马"收"回的时候了。后半年要依据中考类型进行针对性的专项训练:看图作文,提示作文,图表作文,综合文体作文等等。综合文体作文又包括,记叙文、描写文,说明文,应用文。应用文又包括书信、日记、通知、便条…等等要有目的有系统地进行训练。每四天左右要求学生写一篇限题作文,每次给学生一个题目,或者用资料书上的作文题,或者往年中考作文,要求学生写作。并由科代表按时收交。〔初中英语作文教学浅谈〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。】

② 英语图表类环境作文范文

。。。。。我是你乐哥
我表示我也很无奈

③ 关于英语表格类作文

下图标英语作文怎么写:
方法/步骤
认真读图,不要缺失任何一个部分。图表作文总的来说是结合说明和表达观点的文章,所以首先就要审好题,无论是以什么形式展现出来的图表作文,我们首先都要看清楚说的内容以及它的数据,分析它要我们写什么。
三段论——第一段(描述段):考试的作文三段论通常是跑不掉的,见到英语考试有图表作文不要慌。我们还是把作文分为三部分,第一段对图表来一个总体的描述,简单概括一下图表的内容,基本就不会有什么岔子了。
三段论——第二段(分析段):分析图表内容,这一段就不是概括那么简单了,我们要横向地、纵向地对图表进行分析,特别是数据的最大值、最小值等等,通常图表作文都会有一个主题,我们分析之余要往这个方向靠。不要罗列数字,要分析出规律。
三段论——第三段(表达段):这一段通常就文章的大意,或者顺着出题者的意思去进行一个“自己的意见”补充,也就是对这个现象或者是情况作出一种总结和评论。这一点大家写作文通常都会有,就不用太担心了。
检查与修改:写完一篇作文后,如果有时间,尽量去检查一下单词有没有错误,因为图表作文通常都要用到一些平时不常用的短语,注意看看有没有对图的描述还有没有其他的遗漏,如果有尽量作出一点补充。

求采纳,求好评!!!
统统砸过来把

④ 英语作文中最难的图表类作文有哪些写作技巧

英语作文是一项主观性较强的测试题。它不仅考查学生的写作基础而且还考查学生在写作过程中综合运用语言的能力。答案开放、多元,有利于培养学生的创新思维。英语作文决不是停留在句子翻译的层面上,而是要求语言流畅,语法正确,逻辑合理。考生在写作时要把握好三个环节:写作之前:仔细审题、按规定写、准备写作。写作之中:书法规范、精心构思、行文正确。写作之后:通读全文、查找错误、周密推敲.

英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段,衡量写作水平的
标准便是看其是否能用学过的语言材料,语法知识等用文字的形式来表达描述。

书面语言表达一般分为三个过程:思维、组织、表达。先是思维,把要写的东西在脑中
思考,这往往是个别的,孤立的一些素材,很凌乱琐碎;因此要对此进行组织,把这些思维
作出整理,使其条理、系统化,但这还是较粗糙的,可能还有一些用词不当或语言错误;最
后才是表达,把组织过的材料仔细推敲,确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一
致,时态呼应,用词贴切等,这就是写作。上述的三个过程,最难的就是第三个过程,这需
要我们有较好的语法知识,掌握一定数量的句型,习惯用语,熟练的写作技巧,这样才能写
出通顺生动的文章来。

总之,要提高英语写作水平,需要两方面的训练:一是语言基础方面的训练,要有扎实
的造句、翻译等基本功,即用词法、句法等知识造出正确无误的句子;二是写作知识和能力
方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

那么,究竟怎样才能写好作文呢?

阅读优秀范文

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就
越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科
书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。再就
是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构。

加强练词造句训练

其次,要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房
子。平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中
的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。

了解英语写作格式 还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英
语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展
开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据
不同的体裁进行写作练习。

用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提
高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的
词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练
笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学
会游泳,只有多练习才能练好。

总之,平时学习语言素材积累多了,体裁格式记住了又经常练习不断提高,到作文下笔
时就会得心应手,水到渠成。

⑤ 英语图表作文模板

图表作文的框架
As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage inthetable(graph/picture/pie/chart), _作文题目的议题_has been on the rise/ decrease (goes up/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from_图表中数字_ in _时间_ to __图表中数字_ in _时间__. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.

希望能帮到你,望采纳,谢谢。

⑥ 关于英语图表作文的写作

The above chart/table shows/denotes (揭示含义)/As can be seen in the above chart/table, (揭示含义).
The reasons may go as follows. First, (原因一). Second, (原因二). Third, (原因三).
The figures given in the chart/table indicate that (趋势/前景)/From the chart/table, we can come to the conclusion that (结论).

⑦ 英语作文模板(图表类的)

这里很全
http://www.examda.com/gaokao/fu/englishi/20091211/131259681.html

⑧ 英语图表作文的图表有哪些

饼图 柱形图 表格这些 大部分是给你个话题 关于对某事物的调查的 图里给你列出来比例及百分数让你写 一查英语作文很多的

阅读全文

与初中英语图表类作文相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525