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初中作文比赛第二友谊第一

发布时间:2021-03-10 08:30:49

⑴ 友谊第一,比赛第二的事例

爽爽和毛毛都在我工作的学校读书。入学分班的时候,她俩央求我把她们编到一个班里,可基于学校的一些具体情况,她俩被分到了两个班。为这事两个孩子一直耿耿于怀,总是找机会批判我,并用事例说明她们如果在同一个班级学习会多好。

我不能说孩子们的想法是错的,而我也绝不能因孩子就放弃工作中的原则。这件事永远都分不出谁是谁非的。我们三人之间不过是讨些嘴上争斗的快乐罢了。

上周,她们的劳动实践课学习制作万花筒。老师为了激发孩子们的兴趣,调动他们的积极性,在各班开展了“最佳万花筒”的评选活动。爽爽和毛毛在班里不仅学习好,动手能力也强,加上两个孩子做事认真细致,所以双双获奖。

两个孩子把她们的作品拿给我看,在真诚的赞扬和鼓励之后,我开始挑衅:“多亏我当初没把你俩编到一个班里,不然,这最佳万花筒该评谁的啊?”毛毛爽快地回答:“我俩的都好就都评呗!”“那怎么行?最佳就是要好的里面选好的。如果评上了毛毛的,爽爽会不会想‘怎么不评我的啊’,如果爽爽的评上了,毛毛会不会说‘干嘛评她的啊’?”“两个孩子互相看了一眼,几乎是同时脱口而出:“不会的!”爽爽进一步说明:“友谊第一,比赛第二嘛!”

⑵ “小议‘友谊第一比赛第二’”650作文

友谊第一,比赛第二
生活中,我们想要的有太多太多,多得我们自己都不敢去想。岂不知美梦要用真心去设计,靠拼搏实现。现实是不能用空想去面对的,必须付诸于行动,否则再多的愿望也只是幻影。
因为想要实现太多的愿望,所以竞争也就顺理成章的渗透于现实的角角落落。做生意要竞争,升学考试要竞争,应聘要竞争,就连生存空间也要竞争。竞争多了,难免使人产生麻木心理。只知道要超过别人才能取得胜利。却不知道与人分享,共同进步。时间长了,也只能养成一种“井底之蛙-坐井观天”的愚蠢行为。学习中就有这样的事。坐在同一间教室听课,学习上互相帮助是常事,可是,有人却这样说:“真傻,教会了他,你自己不就多了个竞争对手吗?”更有甚者这样说:“要帮,就帮那些永远也赶不上自己的同学。”干吗要这样呢?为什么非要别人做不到自己能做到的?竞争有那么残酷吗?竞争对手有那么可怕吗?可怕到自己做出不敢去面对懦夫行为。人们不是常说:“友谊第一,比赛第二”吗?为什么就不能不把成绩看得那么重要呢?虽然实现愿望需要竭尽全力去拼搏,去奋斗。但是我们就不能把被扭曲的灰色竞争变成阳光竞争吗?各自坦诚相待,抛弃反面角色所误导人们的一切,光明正大地切磋,让竞争变成促使我们共同发展的源泉,让竞争促使我们全面发展。
“友谊第一,比赛第二”这句话虽然经常指代体育,但在竞争已经渗透生活的今天,应该脱离那狭小的空间,向现实的每个角落渗透。

⑶ 友谊第一,比赛第二

“叮铃铃”上课了,我们飞快地跑到篮球场上,迅速排好队等老师来上课。这一节体育课,老师让我们比赛往返接力跑。同学们都很喜欢,各各摩拳擦掌。
比赛马上就要开始了。我们组的队员信心十足,因为跑步是我们的强项。“啪”的一声响,第一个队员立刻冲了出去,飞奔起来。不一会儿就又跑到了起点。由于前面几个队员实力都差不多,所以相差不多,难分胜负。快轮到我了,我的对手是黄谷。“啪”的一声击掌,我和黄谷几乎是同时起跑。我像一只捕猎的猎豹一般拼命地跑着。黄谷也不是好欺负的,虽然我领先一点,但优势不明显。突然,我俩往回跑时,黄谷摔了一个大跟头,倒在地上。我不假思索地退回去把他扶起来,拍去他身上的尘土。我扶着他一起走到终点。虽然这样影响了我们队的成绩,但黄谷非常感谢我。
自从这件事以后,我和同学们之间就更加友好了。
自从乌龟和兔子赛跑,兔子输的五体投地兔子很不服气决定从赛一次,时间就定在今天上午9点。
这次比赛为了公平公正乌龟和兔子一致选择松鼠当裁判,这次兔子对乌龟自信的说:“这场比赛我一定胜利,第一次是因为我懒惰,第二次是因为场地的关系。”乌龟当作没听见。接着乌龟又对裁判说:“这次的比赛由我定,起点是“日月岛”,终点就在河的对岸的“赏日岛”,兔子走旁边的路,我游泳。”“可是......”“没什么可是的。”乌龟打断了裁判的话。乌龟这时心想我的游泳技术厉害而且水还是顺的流的,更是天助我也。通知也心想跑陆地我最擅长了这次冠军非我莫属。 比赛开始了裁判一声令下兔子像离弦的箭一样,乌龟在水里也不落后。可是一不小心掉进了水里当时乌龟已经游很远了,乌龟看到兔子落水了立刻游回去去救兔子然后把兔子放在岸上等待着救援队的到来,一分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了,救援队终于来了把他们俩救回来终点。如果乌龟把兔子放在岸上不管的话自己是有90%的机率到达终点,可是乌龟没有选择继续比赛而是选择了救自己的队友兔子。 “醒醒兔子。”
兔子问乌龟发生了什么事,乌龟把事情的来龙去脉都告诉了兔子,兔子感激的说:“我们以后再也比赛了你才是真正的胜利者。”
从此乌龟和兔子就成了形影不离的好朋友。

⑷ 友谊第一比赛第二,作文

今天,我们在班级里玩了一个游戏,让我明白了一个大道理——友谊第一比赛第二。

这个游戏的名字叫“戴手套穿皮筋”。游戏规则非常特别:每4个人为一组进行比赛,第一个人戴上手套。然后,老师会给每一个小组发棒子和皮筋,当老师吹哨叫开始时,戴手套的同学,要用戴手套的手去拿棒子和皮筋,然后将皮筋穿在棒子上。然后再把手套传给下一个人,注意,如果皮筋掉了或旁边的人用手帮助都不算。

前面的同学很快完成了任务,一下子就轮到我了。

我快速地戴上手套,伸手去拿棒子和皮筋,可那手老是不听我的话,跟我作对。细细的棒子和小小的皮筋本来用手一下子便能拿起来,可戴上手套却老是拿不起来,我费了好大力气,才拿起一根棒子和皮筋。“呼”我吐了一口气。可是,穿的时候,皮筋老掉,于是,我又花费了很长时间才穿进去。

最后,我们组得了倒数第二。

虽然,我们没有得第一,但是,有一件事让我非常感动。

比完赛后,大家其乐融融地打成一片,欢声笑语接二连三的响起,许多人去安慰没有好成绩的同学。

心底里的高兴溢到了脸上,我笑了,笑得很灿烂。心里在说:友谊第一,比赛第二。

⑸ 友谊第一比赛第二1000字作文

友谊第一,比赛第二

生活中,我们想要的有太多太多,多得我们自己都不敢去想。岂不知美梦要用真心去设计,靠拼搏实现。现实是不能用空想去面对的,必须付诸于行动,否则再多的愿望也只是幻影。

因为想要实现太多的愿望,所以竞争也就顺理成章的渗透于现实的角角落落。做生意要竞争,升学考试要竞争,应聘要竞争,就连生存空间也要竞争。竞争多了,难免使人产生麻木心理。只知道要超过别人才能取得胜利。却不知道与人分享,共同进步。时间长了,也只能养成一种“井底之蛙-坐井观天”的愚蠢行为。学习中就有这样的事。坐在同一间教室听课,学习上互相帮助是常事,可是,有人却这样说:“真傻,教会了他,你自己不就多了个竞争对手吗?”更有甚者这样说:“要帮,就帮那些永远也赶不上自己的同学。”干吗要这样呢?为什么非要别人做不到自己能做到的?竞争有那么残酷吗?竞争对手有那么可怕吗?可怕到自己做出不敢去面对懦夫行为。人们不是常说:“友谊第一,比赛第二”吗?为什么就不能不把成绩看得那么重要呢?虽然实现愿望需要竭尽全力去拼搏,去奋斗。但是我们就不能把被扭曲的灰色竞争变成阳光竞争吗?各自坦诚相待,抛弃反面角色所误导人们的一切,光明正大地切磋,让竞争变成促使我们共同发展的源泉,让竞争促使我们全面发展。

“友谊第一,比赛第二”这句话虽然经常指代体育,但在竞争已经渗透生活的今天,应该脱离那狭小的空间,向现实的每个角落渗透。

⑹ 作文:运动会记 主题:友谊第一,比赛第二

一年一度的春季运动会就要开始了。星期四那天,老师通知我们说,明天去开春季运动会了,让同学们回家都准备一下,还安排了一些注意事项。我听到这个消息后,感觉非常高兴,甚至连那天晚上的觉也没有睡好,期盼着第二天的运动会。虽然我没有被选上做运动员的资格,但当拉拉队也不错啊!能为我们班的运动员呐喊助威,也非常高兴。当晚,妈妈帮我准备了一些必要的物品外,还多准备了一些食物,吃饱了好有力气给本班运动员助威。
星期五一大早,我就来到了集合地点,看到同学们的脸上都洋溢着微笑,运动员更是精神抖擞。集合完毕,我们坐着大巴车,一路欢声笑语。看着窗外春天美丽的风景,心里在想,我要是也能当上运动员多好啊!去为班级争光。车在飞速前进,不知不觉就到了目的地。我和同学们排着队来到划分给我们的观众区域,耐心的等待运动会的开幕。
听到大喇叭里传出运动会开幕的声音时,运动场里都安静先来了,随着运动员进行曲的响起,一排排的运动员开始进场了,首先向我们走来的是一年级的同学们,紧接着是二、三、四、五、六年级的同学们,他们在老师的带领下,迈着整齐的步伐,向观众席上挥手致意,等到我们班的运动员走到我们的跟前时,我们都给他们呐喊致意。运动员都进场完毕后,比赛就开始了,运动员们都亮出了矫健的身体,个个英姿飒爽,龙腾虎跃,比赛异常激烈,有跑步的,有跳高的,有跳远的,都使出了看家的本领。广播员不停地解说着。比赛就这样继续激烈地进行着,看台上的啦啦队也不停地呼喊着加油。
比赛结束了,我们班虽然得了整体季军,但我们还是很高兴,也不气馁,我们要继续努力,争取来年再在运动场上争雄。

⑺ 友谊第一比赛第二作文

友谊第一,比赛第二”
这是1971年由周恩来总理提出来的,在日本名古屋举行的第31届世乒赛前,周恩来在人民大会堂接见乒乓球队员时正式提出“友谊第一,比赛第二”的指导方针。正是在这个著名方针的指导下,中国乒乓球队在这届世乒赛上为中美关系的解冻作出了贡献,小小银球“转动了地球”。世乒赛结束后,中美两国乒乓球队实现互访,打破了两国二十多年来人员交往隔绝的局面,中美关系随即取得历史性突破。 从此之后,“友谊第一,比赛第二”这八个字成为中国乃至世界一项宝贵的精神遗产,使人性的高尚品质得以在强调“更快,更高,更强”的竞技赛场彰显出来。上世界70年代以前生人的人们,估计都很熟悉这句话,在之后很长的一段时间里,它宛如放之四海皆准的真理,出现在中国大地的每一个有竞赛的角落,从班级的拔河到全国的运动会,它是口号,是标语,是体育行为的准则。

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