⑴ 高中生作文 我们应“如何对待错误”为题的作文不少于800字的议论文
思路分析： 调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。
答案：
保留错误也是一种美
在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错.错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素.
从我们"惊天动地"来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列.
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.
身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸.你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!
⑵ 作文《对待失误的态度》1000字
在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。曾经我相信沉默是金，我信仰“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天空云卷云舒”。青春有多锋利？骄傲与自尊阻断了许多在错误面前低头的可能。
我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。几多追寻，零零星星的了解，错误就像散落森林的星星之火，可以落地无声，亦可以置万千林木于火海中——是突然相撞后一句真诚的对不起；是周幽王烽火戏诸侯，狼烟起，美人一笑倾城的悲壮；错误就像下棋，一子错，棋棋错，满盘皆输——是项羽一时仁慈失掉的江山，是苏联戈尔巴乔夫“人道的、民主的社会主义”改革；错误就像抛起的硬币，在落地前总会有两种可能——是药剂师不经意的错误而产生的可口可乐，是伏特加偶然制成的俄罗斯金雕；我看到了错误，他时而善良时而阴险，他说要谨慎要乐观要智慧。
我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。爱上文字，爱上文字里似错非错的语言。白居易一首“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此山中”被沈括讽刺道：“既然四月芳菲尽，怎会桃花始盛开呢？”一年后，沈括去山上，果真看到了白居易诗中的景象，便自感当年的错误。亦如苏东坡为王安石续诗曰：“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟。”经验有时也会犯错，要在实践中检验事物的对与否。
我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。这一刻我看到廉颇负荆的诚恳，我看到大将坦然承认错误的勇气，我看到英雄铮铮铁骨后谦逊的一面，堂堂的大将，勇为一错误而折腰，保一方国土，传万世佳话。我走在时代的路上，迎面看到一个人——莫言，没有万众瞩目的头衔，没有诺贝尔奖，只有一颗谦逊的心以及诚挚的道歉与感谢。世界从来都不缺成名之人，成名者是否皆如莫言——敢于承认自己的小错误。我终于明白对待错误首先要敢于承认它，然后是想法改正它，只是那最初、最重要的一步勇于承认，却也最难做到。
我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。这一路跳着错误走过，我不怕，正所谓：人非圣贤，孰能无过。错误不可怕，只怕看不到、听不到，只怕没勇气面对。接受自己的错误，也是在接受进步的自己。
我在寻找一种态度…
⑶ 有关失误的高一作文,600字数
一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。——莎士比亚《无事生非》
——题记
在我们的日常生活中，往往会遇到一些挫折与失败，但是我们看待失误的态度是不一样的，处理失误的方式也不一样。有的失误会造成损失，而有的失误会给我们带来很大的收益，减少损失。几次的失误是不要紧的，重要的事，我们要正确的面对失误。
从前有一个故事：山下有一口井，站在井边上往下看，井又大有深，站在半山腰上看井，只看到一个小小的井口，站在山顶上，连井口也看不见了，人们把着井比作失误，有人主张站在井口上往下看，有人主张站在半山腰上看井，有人主张站在山顶上看井。如果把井比作失误，那么站在井口往下看的时候，看到失误很大，就放弃了；站在半山腰往下看，看到只有一个小小的井口，一下就跳过去了；站在在山顶往下看的，看到了一个很小的洞口，就一错在错下去，最后会面临更大失败！所以说面对失误的方式不同，结果也会不一样！
在我们心中，那些名人~富商等等，都令我们羡慕，但是我们并没有看到他们的失败，他们的成功可能遭遇了无数次的失败，只是他们并没有被这种挫折所吓到，而是更加的努力，一步就跨越了这个井口，所以获得了成功！
而我们在学习中，在生活中，都会遇到很多失误。而我们有时候并不会停下来去反省，反而一错再错！
失误与失败并不可怕，可怕的是我们不会正确的去面对它，最后导致一步步的恶化，最终酿成大错！所以我们遇到失误的时候，要勇敢的去面对它，去战胜他它，那样，我们的明天才会更加的精彩！
⑷ 正确对待自己的错误议论文
知错就改
士季说过：“知错能改，善莫大焉”。犯了错不要紧，重要的是能认识自已的错误，及时改正错误，并从错误中吸取教训，这样，才能使人进步，使人类进步。所以，我们要知错能改。
知错能改是一种品德。有时候一个不经意的小错误可能会影响自已的前途，比如有二个刚毕业参加工作的大学生在单位食堂吃饭时，嫌饭菜不合口味，准备倒掉，却被一个中年男子拦住说：“请不要浪费粮食”。有个大学生说：“我花钱买的，想倒就倒，关你什么事？”而另一个大学生却谦虚地认识了错误，结果，前者被辞退了，因为，那个中年男子就是公司的总经理。如果，这三个大学生能及时认识自已的错误，并马上改正，肯定不是这种结局。所以，知错能改可以体现一个人的品德。
知错能改是一种责任，不仅是对自已负责，也是对家人负责，，更是对国家负责。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 因为廉颇后来明白，自己的错误是对国家的不负责，因此，他改正了错误。
所以，我们要知错能改。
知错能改是一种进步。唐太宗善纳谏言，只要大臣们指出不对的，就必然会改正，所以才有了“贞观之治”。知错能改这种品质，是我们每个人都应该具有的的，唐太宗都能放下帝王的架子，知错能改。我们又有什么理由去掩饰自已的错误呢？我们的党在革命斗争过程中也放过严重的错误，后来认识到了错误后，才有了著名的尊议会议，挽救了中国革命，最后终于建立了新中国。中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国历史进入了一个新纪元。 所以，我们要知错能改。
人非圣贤，孰能无过？知错能改能使我们重新认识自己，能使我们进步，能使整个社会进步。我们每个人都应该知错能改。
⑸ 围绕“正确对待错误”写一篇不少于800字作文
正确对待错误作文：面对错误
在我们成长的道路上难免会犯一些错误，但错误并不可怕，只要正确地面对错误，就会在错误中不断成长。
前一阵子，我的爸爸刚刚下了岗，从此我们家的生活也变得很艰苦，爸爸想买个裤子都舍不得买。
有一天下午，我正在小屋里写作业，就在这时，爸爸走过来用温柔的语气对我说：“萌萌快到新年了，我带你去买个漂亮的发卡吧!”这时我一心想赶紧写完作业，所以就不耐烦地对爸爸摆摆手说：“没有看见我正在写作业吗?别打扰我!你自己去吧!”爸爸一声不吭地走出了我的房间。我终于写完作业了，刚出屋门，我发现桌子上有一个既漂亮又精致的发卡。上面还写着：祝萌萌新年快乐!“哇塞，好漂亮。”我马上把发卡戴在头上试了试，“这个发卡真适合我!”正当这时，我突然想起刚才对爸爸说的话。又想到平时吃饭时总是我吃肉，爸爸吃菜;还想到我穿的衣服总是新的，而爸爸穿的衣服却总是旧的，想到这里我的心里一阵不是滋味。眼泪在眼眶里打转，然后眼泪又像断了线的珠子，不住地往下流。
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：虽然我拥有了发卡，但是我没有尊重爸爸。唉，无论如何，我明天一定得向爸爸承认错误，我不能一错再错了。
第二天中午，我吃完午饭正要给爸爸承认错误，这时感觉好紧张，头上直冒冷汗。心也在“扑通、扑通。”的跳着我一步一步地走到爸爸面前，紧张地说：“爸爸，昨天的事是我不对，我不应该不尊重您说的话。”说完我便抬起头，我发现爸爸的脸颊上浮现出了少见的笑容，对我说：“孩子，你长大了!变得懂事了!”听了爸爸的话我也高兴地笑了。
我成功的、正确的面对了错误!“肯承认错误，则已改了一半。”是呀，错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。
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⑹ 高中800字议论文，，对待错误——直面错误，牢记耻辱。
1。
中的错误有两种：一种是自己的错误，一个是别人的错误。大多数人自己的错误，挽回面子或逃避责任，会非常努力，以掩饰，隐瞒成就矢口抵赖性错误，不认不改变，所以总在犯同样的错误一次又一次的摔跤错误的人抓住保持无限夸张，恨不得杀设置。这样的人是比法律更严格的人，更广泛的，而不是必须的，明辨是非，并最终伤害自己和他人的情况下自己制作的。
如何处理自己的错误呢？人非圣贤，孰能也可以改变，本身就是一个了不起的成就。许多错误的早期识别和及时改正，不会有太大的伤害，他们需要承担责任，也不会太大，如果盖起来的延误，错误将不会停止，危险将仅成长，并最终导致自己艰难的责任，但接受处罚，损害和伤害自己。如三峡工程，是能够经受住千年洪水“，”千年一遇“到”百年一遇“，”不寄予厚望，众所周知，这是错误的。确认的事实是解决问题的前提下，承认错误，事实上，你可以停工，然后再考虑改建或炸毁的补救措施，以反映原决策的不透明不民主的导致的原因，这是错误的，以避免以后在类似的问题上犯同样的错误，不承认错误的事实，自然是要不断重复同样的错误，并继续建设，地质灾害，生态灾害频发，或一天，洪水滔天的人变成鱼和虾出动解放军，也不过是多添加一些鱼，虾。自然之威，绝对不是无知的谎言可以抗拒。如果死要面子矢口抵赖，或意图逃避责任，掩盖错误，只有犯了同样的错误自己的错误，自己的尊严，早期识别和及时纠正，积极补救，可以最大限度地减少错误所造成的损失;再次。在最坏的有害害了自己，而灾难性的。
如何处理别人的错误？无心之失，指出别人的错误，如果你愿意承认他们没有抓住，愿意纠正纠正，也可以考虑帮助，毕竟，谁也不能保证他们不犯错误，宽容和善待他人，宽容善待自己。如果一个小数目但死要面子的错误不认识的人不改变，如果仅仅是自己的灾难，就这样吧，他人的灾难性后果，甚至是灾难性的，他们狠狠的修理，甚至是重拳出击，铁腕整治;人的大错误，他们宁可死了比愿意承认，拒绝改变他们的死，无辜的人为了不能调用徒劳的，这些人中毒吗？
是否有其他人指出我们的错误，我们的主动，以反映所发现的错误，承认并改正它们，而不是向别人解释，但为了提高我们自己的。一个从来不怀疑他们有可能是错误的，通常是犯了很大的错误，特别是错误的，甚至是无法挽回的错误，只接受批评不时以反映每日三次，每天吃一堑长机智，并从错误中吸取教训，并继续增长。
2。 （段点有点混乱）
运动有前途的士兵意外地杀害了他的战友，他的悔恨非常的悲伤，申请退休，放弃了一个伟大的未来。但是，没有离开军营，以减轻良心上的他的战友们的悲惨死亡的场景常常浮现在他的脑海里，他再也没有恢复过来，生活在悔恨和痛苦的时刻。瞬间的疏忽造成无法弥补的伤害悔改的道理，因为它应该，但是这一辈子良心让我自己下的债务，士兵的做法，人们不能帮助，但怀疑：放弃了职业生涯，然后就放弃了自己的生命，这样就可以让同志复活吗？等将是能够弥补由死者的亲属造成了巨大的损失呢？大概是人们想看到他振作起来，后悔的痛苦，勇敢地面对生活，并试图去，以实际行动弥补所造成的损害的同志在胳膊。
生活中，你或多或少总是犯错误。面对不可避免的错误，有些人面对，积极??改正，这样的错误作为一个成功的垫脚石。从错误中吸取教训，不断学习，他们可以笑看错误，所以他们的错误变得更有价值。其他，但不能面对错误，或尝试谁的防守，则忽略该错误的存在活的浑浑噩噩，或下陷不能在错误的，因为一个故障怀疑是对自己失去自信，即使是在自我放逐。如果说，前一个人自己和幸福之间架起了一座桥梁，那么后者则是切断了通向幸福的道路 - 即使是很小的步骤可以是快乐的，他们更喜欢与悲伤本身包围。
百岁老人在接受记者采访时，记者问及原因的长寿老人听起来不清晰的话回答说：“学习是快乐的。快乐的秘诀是：别人犯错误少关心自己的错误更多地考虑是不是很难他人，不要跟自己过不去一般的普通老人，然后，仔细一琢磨，但充满了智慧。撇开如何处理别人的错误，如何处理自己的错误，这点来看，他们值得我们把握。刚才所说的，一个人难免会犯错误，并停止前进的道路，盲目跟自己过不去，不仅生活是幸福的，如果太拘泥于过去的错误，而且可能再也不会错过和成功。
成就杰出的科学家，往往是不管后面几次失败的无数错误。他们之所以成功，一个很重要的原因是，面对所有的错误，汲取教训汲取智慧赢得经验。爱迪生发明了电灯，并试图成千上万的材料，皮埃尔和玛丽·居里发现了镭，也经历了很多失败的错误。他们的成功，昭示着正确的态度面对自己的错误吗？ BR />等的士兵长期遭受终生的遗憾，认为它是更好的更多的百岁老人，明智的答案，正确对待自己的错误，我相信，幸福和成功就在不远处。
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人不能是完美的，没有黄金。一个人的生命是不可能不犯错误，就个人而言，犯错误的过程中积累的经验。
</事情的未来发展方向和目标有时并不一定是清晰的，未来如何走的路，往往没有现成的参考，这可能是摸着石头过河，或创造性的，这种天然的决策失误的风险，但你不能因为它可能犯了一个错误和恐惧的大脑的第一次恐惧，犹豫，探索，探索前行，否则你会错过各种机会。错误不可避免的，但不和的原因是，我们产生一个新的错误处理错误，我们应该谨慎，因为一些错误的行为将会给造成损失和损害他人，我们应该尽量少犯错误或不犯错误，至少不应该犯同样的错误第二。犯错可以原谅的，犯同样的错误是不可原谅的。
犯了一个错误并不可怕，关键是要能认识到错误，纠正错误，总??结经验和教训，学到从错误中。怕就怕明知错了，死了依然承认不知悔改，继续走在错误的道路上一路。有人犯了一个错误，但担心丢面子，失去自尊，害怕承认错误，不敢面对的问题。错误采取回避的做法，实际上难以怕纠正错误，表现疲弱，这是非常不明智的。这是不利于更正错误，不利于个人的健康成长和快速进步。一种勇于承认自己的错误，勇于面对现实，并能勉强切肿瘤刮骨疗药物的做法是明智的，并会生病的身体早日康复??。
思想错误的错误必然带来行动上的错误，改变行动，我们必须首先解决思想上的错误，承认错误是改正错误的前提下，有些人做了错事，但我不认为错误的原因是思想不不认识的地方。承认错误，纠正错误，这是需要有科学的态度和实事求是的精神，你应该遵循事物发展的规律，采取正确的思维方式，全面了解的情况，正确评估的情况下，事物的发展，目的，动机，行为和结果的各种因素影响的详细检查，对全局的影响和现实的考虑，以发现疾病的苗头性问题，使逻辑和定期评估的过程和结果，事情的发展。
自己的错误，应该有严格的要求，坚持自醒自警，自我激励，自我约束，并经常反思自己的行为，错误情况发生了变化，尽快采取补救措施，以避免更大的损失，试图减少带来的负面影响的错误。善于听取批评和其他人的建议，征求“很高兴听到批评，建议”改正错误“的态度预兆。为了克服面对的心理，放下不必要的自尊和勇气，面对问题，纠正错误。
对于非原则性的错误的人，要善于宽容，理解好，动之以情，晓之以理由去帮助别人改善一下这个问题，有能力做的事情和水平，避免此类??问题再次发生。其他原则性的错误也应该是善意的态度，事实，讲道理，讲究的努力得到别人看到的错误的性质和危害的方法和策略，并增强信心和决心，右一错了。对于顽固坚持错误，明显损坏国家，集体和他人的利益，还需要给予必要的斗争。
可以改变的，本身就是一个了不起的成就。为了放下包袱，更好，更快地向前纠正错误，以提高他们的素质和修养，纠正错误。继续发现错误，纠正错误，你会一步一步走向成功的，取得了胜利。
⑺ 围绕正确对待错误写一篇不少于800字作文
今天，我们五年级组在组长的带领下，召开了全体教师会议，认真分析了赵老师体罚学生给学校和个人所带来的一系列后果，并反思了自己的行为。回顾事情的前前后后，感悟很多，给我的警示也很多。同时从心里感到一阵阵后怕，不断告诫自己：千万牢记不能体罚学生，批评学生的时候一定要冷静，不冲动，更不能动手。 现在赵老师一定除了后悔还是后悔，但事情已经发生，伤害已经形成，再多的后悔也改变不了事实。所以冲动是魔鬼，作为一名教师，实在应该深刻反思，加强自身修养。观察别人，反思自己，这件事对我的影响是深刻的。我作为一名老师，在教学工作中，我也经常会碰到一些不守纪律，学习任务没有完成或完成得不好，教师的教学计划和成果受到影响，压力大了，人的脾气就会暴躁，很难控制自己。比如;上课不认真听讲、讲话、玩东西、脑子走神、不认真完成作业等，遇到这种情况有时我会让他站起来听课，当发现他们认真听课了就找个简单的问题让他们回答，回答对了就让他们及时坐下。虽说出发点是好的，虽说不是棍棒体罚，但也算是变相体罚，我现在明白这种教育手段也是不可行的，不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心，也是一种体罚学生现象，我以后会吸取教训，让“警钟长鸣”。 有一句话说的对，没有学不好的学生，只有教不好的老师。学生不守纪律，是老师的组织教学没有搞好，学习效果不好，是老师的教学方法有问题。所以生气的时候，先等下发作，找找自己的原因。回想小学时期曾经遇到的“凶”老师，上课时提心吊胆的，反而影响学习。当一个好老师，要学生“敬”我而不是“怕”我，喜欢上我的课，自然地集中精神少犯错误而不是惧于处罚才认真听话。就像李校长说的要营造有生命活力的课堂以此牢牢抓住学生的心，不让他们走神，不是用体罚强制学生按自己的要求做事。通过今天的学习。我懂得了体罚学生只是砸自己的饭碗。体罚和变相体罚学生是教师无能的表现。也会给学校和社会造成恶劣的影响。所以我们单口头上说还不行。一定要坚定不移地认真落实到平时的实际工作中，以此为鉴，让警钟长鸣，行动之前三思，不正确的教育方法坚决摒弃，并在课余时间进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生；努力钻研教学，在教学中多营造充满生命活力的课堂，用自己的课堂教学吸引孩子，用爱心和真诚去感化孩子，争取做一名家长称赞、学生喜欢、领导欣赏的、合格的人民教师！