① 留在记忆中的 作文初中的500字以上
留在记忆的深处
童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事值得回忆…… 从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音.我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡.机会,终于来了…… 那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了.趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说：“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了.”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说：“谢谢你,让我早日来到这个世界上.”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说：“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的.”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来.我后悔极了,但一切都晚了…… 虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退. 童年,是欢乐的海洋.在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事；有灿烂的,使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了…… 那时,我才六岁,是对过生日情有独钟的年龄.我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕,而那次,发生了一件有趣的事： 忙碌了一上午的我,终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各种奶油花儿,好像在对我笑着,可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”.再烛光的映衬下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它. 终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中.我咬了一大口,啊,真是美味啊!姐姐突然笑了,这笑让我莫名其妙,一照镜子,呵,我把一块奶油蹭在了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来.姐姐不爱吃奶油,正想着怎么办,忽然看见我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地说“妹妹,过来!”我想都没想,大步跨了过去.姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴.“啪”,一块凉凉的东西贴在了我的脑门上,接着是脸,下巴,我知道是奶油,便伸长了舌头去舔,却听见了一阵大笑.去镜子前一看,哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油,东一块,西一块.我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般.不,京剧脸谱的颜色没这么单一,纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛,我舔奶油,何不像一只馋猫!我也笑了,笑得上气不接下气.我,摇身一变,竟变成了一只馋嘴的小花猫! 童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!第2篇：珍贵的记忆 记忆,每个人广阔的脑海中那片片的岛屿,每个人事业的大厦中那台台的阶梯.它是跳跃的,它是流动的,它谱写了一篇篇记录个人成长历程的美妙乐章. 记忆的链条,有时传载了太多的悲苦.亲人离别的那个凄冷的秋晨,朋友亡故的那个寒风冬夜.那一幕幕场景时常回放在我们眼前,像刀无情地刺穿我们的精神.只能叹气,只是无奈,只有痛苦,甚至于只想尽快忘却!但是,在一次次的努力尝试之后,你不但没有渐渐淡忘,反而更加记忆深刻,一切适得其反.那么,就珍惜所拥有的记忆吧,在链条开始工作的那一刻,其实也在传载着对人生更多的感慨,对亲情、友情的珍惜. 记忆的音符,彼此相连成一曲曲欢快的乐曲.暮春三月同亲朋好友外出游山玩水,蛙声不绝的月下漫步在池塘边.那一幅幅图画,时常回映入我们的眼帘,像吃了蜜糖般甜蜜.只能回首,只是快乐,只有憧憬,恨不得立刻回到画中!如此地令人感到惬意,如此地令人向往,为何不珍惜所拥有的记忆呢?在欢快的乐曲中,音符也在掩饰你内心的伤悲,抚平你内心的伤痕,鼓励你快乐地面对人生.一切美好在这时都会想起,你会渐渐明白,自己虽然失去了许多,但也曾拥有了许多,乐观也就随之与你形影不离了. 不论是悲,还是乐,我们一定要珍惜所拥有的记忆.它见证了我们斑斓的生活,见证了我们曲曲折折的经历,使我们懂得珍惜更多的一切.
② 初中作文：留在照片上的记忆
照片，是一个充满魔力的东西，可以让瞬间的记忆变成永恒，放进相册里，连起来就是我美好的童年，翻开看看吧！
一岁抓阄选择笔
照片里的我，1岁的样子，手里拿着一支笔，站在桌子上，我在干什么？相信大家都清楚——抓阄。在众多物品当中，我选择了笔，这是否可以代表什么呢？
小时友谊永不忘
看，这是我幼儿园联欢表演节目时照的一张照片。那时的我可真是有意思：朝天扎着两个小辫子，额头上画了个小红点，背着一个竹筐，正在和大家一起表演舞蹈呢！旁边的同学我大多认不出来了，但我们之间纯洁的友谊却是永远磨灭不了的。不仅感谢照片把我美好的记忆保留下来。
哭笑照片长大笑
我继续翻着：这儿怎么夹着一张照片啊，怎么不像其他照片一样放进去呢？这张照片上的我坐在写字台上，像是在写着什么，脸上满脸泪花，但又有一丝笑意，真是一张奇怪的照片，而且照片上的我大概只有一两岁，我急忙问妈妈。原来是这样，这是我小时候写数字，数字2怎么也不会写，于是就哭了起来，妈妈急忙拿照相机要给我照，我扭头一看，本能的反应就是笑，也顾不上哭了，就这样，妈妈给我找了一张半哭半笑的照片。而这张照片之所以夹在这儿，是因为照片洗出来之后，我看见眼泪还在上面，就觉得很丢脸，怎么也不肯放在相册里，妈妈只好先答应不放在里面，就暂时夹在了后面，随着时间的流逝，我早已忘了这张哭笑不得的照片，可现在看来，真是有趣，我不禁笑了起来。
大海旁边学大海
还有这张，在海边的一张照片，面对面前茫茫无边的海洋，我感觉到了自己的无知与渺小，似乎觉得自己要向大海一样胸怀宽广，知识渊博……
面对一张张照片，往事就像一串串珍珠从尘封的记忆里出现，他让我久久沉浸在幸福的回味中。但这照片永远代表的是以前，就像1岁抓阄时选择的笔，这并不能代表什么。未来深深地吸引着我，不管未来的道路有多艰险，我都要勇往直前！
③ 你深深地留在我的记忆深处。初中800字作文
时光飞逝，转眼间几年过去了，很多事物都已遗忘。但是，她的点点滴滴我都记在心中。
她是我家的远房亲戚，平时素无来往。我只见过她一次，当时我才九岁，正在和伙伴们玩耍。从前方走来一个大姐姐，简直是仙女下凡。她身穿长裙，一双米黄色的凉鞋，长长乌黑的的头发在微风中飘动着（而我们的衣服脏兮兮的，一点也不整齐）走到我们跟前突然停了下来，俯下身问：“小朋友，你们知道xx家吗？”我们都马上答道：“我知道，我知道。”因为她问得正是我家。我就又补充：“这是我家。”那个大姐姐就说：“那你就带我去吧。”于是，我便很高兴地领着那个漂亮的姐姐到我家中。
后来才知道，她的父母到这儿有事，便让她在我家呆几天。我非常高兴，并知道了她的名字璐璐，她让我叫他露姐就行了。露姐不担任漂亮，还有一双巧手。平时，我都是让奶奶简单的扎一个辫子就行了，但经常是一会就乱了。璐姐见我头发乱，边给我梳头。璐姐会很多样式的发型，让我大开眼界。后来，璐姐给我梳了一个比较可爱，又有点复古的发型。我激动的一天都不敢干其他事，还向其他伙伴炫耀一番。
第二天，我和露姐从我们胡同出来。正准备上街里。走到心愿是，璐姐突然推了我一下，并喊：“快走。”原来新院的院墙上的一块砖掉了下来（只是把砖放在一起，形成的一道墙），砖的碎片溅起来割破了璐姐的手，并且璐姐自己没站稳，把脚扭住了。为此妈妈还怨我，说如果不是我不小心，璐姐的手就不会划破，脚也不会扭伤。
璐姐连忙为我“顶罪”说：“都怪我，是我拉着小悦到街里玩得。”
璐姐还很幽默，开朗，短短两天，就把我那古板奶奶“征服”了。并且深受奶奶喜爱，使奶奶的思想开始转变，变得开明了许多。
第三天，璐姐的爸妈来接她了，我便依依不舍的告别了她。
璐姐，你如冬日里的教养，照亮了我们的心膛。唉！我不知何时才能与你再相见！希望你过得很快乐。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第二篇
喧闹的车站，烈日当空，繁杂的人群里，弥漫着沉闷的气氛。我走向无人的角落，想呼吸一下清新的空气，这时，您行动蹒跚，向我走来。迎着炙暖的阳光，可以望见您灰黑的额头上，硕大的汗珠折射的毫光。不经收拾整顿，凌乱不堪的长发下，是深陷的黯淡无光的眼神。干裂的嘴唇，像一朵干枯的花。您衣衫破烂，拖着沉重的腿，艰难的来到我眼前，伸出一双肮脏粗拙的手，乞求的双眸仰视着我。可我并不为所动：对于乞丐，我一直以为是可耻的人，由于自己有手，为何不往创造财富？至于那些以乞丐之名骗钱的人，就更可耻了。您见我无动于衷，就向旁边走了。
熙熙攘攘的人群来来去去，我依然在那里休息，瞅着您徐徐遥往的背影，我为自己的所做感到自豪。溘然，我发现自己真实人道丑恶——旁边是一个缀满华丽装饰的包，太阳底下闪烁着刺眼的光辉，附近没有人望管，我认为您会顺手将包拿走，由于没有人会关注一个乞丐，但是我错了——一步、两步，您笔挺的向前走，眼睛里只有路的方向，直到您的背影消失在街道的拐角，您才缓缓归过头来，可我却没有从您的眼神中望到一丝对金钱的?憬，隐隐约约中甚至找到了您对人间的失踪……阳光下，您的背影披散的是金黄的光辉，投下的影子是我罪恶的心！
擦肩而过的偶遇，已让我彻底记住了您。记忆深处翻滚的海浪，永遥呼啸着您的心声……
④ 留在脑海的记忆五百字初中作文 记叙文
留在脑海的记忆
你最活泼，因此你也最美丽，你的话语、宽容、点滴将成为我永久的记忆。
————题记
新学期开始了，我的心中充满好奇和疑问——自己会和哪些老同学在一起？自己的班主任会是谁？自己会认识哪些新同学呢？迫不急待的我向教室冲去，踏进教室的第一步，做的第一件事便是好奇的向这个陌生的教室四周望了一下，正是这第一件事让自己难过了很久。
脑海中闪现出小学的我和小伙伴，琅琅的读书声在教室里回响着，操场上留着我们的身影，树荫下、小路边洒下了我们的串串笑声，一段多么美好的时光啊，却在一转眼间像手中捧着的细沙一样，化为乌有。自己一个人在这个新的集体中，真的什么都不能做，根本不能融入这个新的集体，不管去哪里，做什么都是一个人，一直一个人，强烈的孤独感一直压迫着自己。
直到她的出现，才让我懂得了许多。是她让我懂得了友情的存在，懂得了友情的含义，懂得了友谊的重要。她的点点滴滴，促使我从一个极为内向的女孩变成一个活泼开朗的女生，从一个不爱学习的女生变成一个让人钦佩的女孩，从一个没有自信力的女生变成一个勇敢的女生。
她真的很好，就像是棵大树一样，此时的我就像那无依无靠的藤蔓。树有多高，藤蔓就会爬多高。
在我们的世界里，温暖的话语可以暖人心扉，让彼此扬帆启航，让彼此豁然开朗，让彼此终身受益，在她生日那天我做了一件连自己都不能接受的事，可是她并没有责怪我，反而对我说：“原谅别人就是给自己心中留下空间，让人回旋，学会宽恕就是学会顺从自己的心，”恕字拆开便是如心，多用心去倾听别人怎么说。”我听了这些话，心里又惊喜又难过，按捺不住的眼泪最终还是从眼眶里滚出来，眼泪就那像断了线的珍珠不停往下掉，即使自己把嘴唇咬破了。因为这是留在我心里的点点滴滴——那温暖人心的话语。
约定是我们的主旨，从相遇、相知、相惜、相约，每天晚上都要手牵手一起趴在窗台上数星星，并且还要静静的望着月亮就像在听着嫦娥讲故事一样认真，我并不感到孤独，她说过“但愿人长久，千里共婵娟，”虽然现在彼此不能见面，我依旧这样做。因为这是留在我们心中的不变的约定。
两者的默契是彼此的同心协力，你说：“就像咱们在河边种的那棵紫荆树一样，我是根，你是树干，彼此不能分离，不然两败俱伤……”我们的同心协力让它长得那么强壮，让它帮助我们保管着彼此的秘密，你说过的要等到咱们19岁的生日那天，便拆开给彼此看。我问你为什么？你说咱们要见证我们的默契，因为这是留在我们心里的点点滴滴——同心协力。
可是我们之间的情感有时是一个易碎的玻璃杯，是一个易碎的梦会出现裂痕，不过也会“粘好”， “粘好”了好比金刚石一样，永远都不会破碎，永远、永远……或许这就是a friend in need is a friend indeed。
够了，这点点滴滴钻石般宝贵的回忆足以证明我们有多么幸福；我想要的就是这种可以放在手心温柔凝望的小幸福，朋友好似一扇门，站在门外我以为它冰冷无情，走进去才发现，里面就好似流星划过天际般灿烂，又似曼陀罗绽放般绝美。
⑤ 留在记忆深处的一缕阳光初三600字作文
“怎么就是算不出来呀！
真烦人！
”我在心里抱怨着。
这是一节自习棵，同学们都像一头头老黄牛，埋头苦干，时而冥思苦想，时而奋笔疾书，教室里只有笔与纸摩擦发出的沙沙声。也正因如此，我才不会像平时那样歇斯底里的咆哮宣泄心中的烦闷。
纸上的这道数学题，我已经做了10多分钟了，却依旧一筹莫展。
“越看越烦，不做了！
”我一把扯下这页草稿纸，揉成一团，顺着身旁的窗户丢了下去。
纸团在空中擦出了一条抛物线，打中了一位正巧路过的老师。
老师吓了一跳，当明白过来发生了什么事后，俯身捡起那团纸，小心地打开，看了一遍，不觉皱起了眉头。他抬头看了看，确认了一下纸团是从哪间教室扔出去的，便快步上了楼。不一会儿，他就来到了我班教室门口。
“刚才谁往楼下扔纸了？”老师问。
没有人回答，我正专心致志地在做下一道题。
“刚才谁往楼下扔纸了？”老师将音调提高了一个八度。
这次我听见了，但不敢承认，老师又问了一遍，大家都停下笔，张望着，揣测着，议论着。
我绯红了脸，从座位上弹起。全班的目光都像剑一样刺向我，因为这个星期的流动红旗很可能就因此不保了。我低着头，等待着老师的“唾沫子弹”。
老师走到我的身旁，把那张草稿纸铺开，指着上面的那道题说：“这道题你从这儿开始就犯了一个致命的计算错误，应该是这个数，然后……”他一边说着，一边提笔在纸上写下了简要过程。我先是一愣，然后便有意无意地听着，渐渐地，我的思路越来越清晰。
临走时，老师对我说：“不管怎么说，你能做到这一步已经很不错了，好好努力！
以后别再往外扔纸了。”
我目送老师走出教师，我把那张揉皱了的纸重新展平、叠好，夹在了数学书中。我终究不知道那个老师叫什么，但这并不重要，重要的是，他与那张草稿纸一起留在了我的记忆深处。
⑥ 半命题作文 留在记忆的……
留在记忆深处
独自漫步在悠长的街头，我期待着属于我的幸福降临。然而，车水马龙，我盼来的仅仅，仅仅是冷漠的眼神和冰冷的脸旁……
我孤寂，我惆怅，我彷徨。我的心情慢慢地灰暗下来，眼前一场美好的搜寻就要到次结束。
“姐姐，早上好！”突然，一个甜甜的声音在我的耳畔回旋。
我低下头去，首先看到的是一个灿烂而清纯的笑脸。
顿时，有样东西强烈地撞击了我的心，仅仅存在与一个微笑之间？！两行热泪顺着我的脸颊滚落下来。
阳光照进了我变得灰暗的内心，一种幸福感使我感受到了“成仙”的快感。
从古到今，微笑被誉为“解语之花，忘忧之草”。友好的微笑能使美好的情操，飞扬的思绪，温暖的真诚，善良的心地水乳般地交融在一起。……
“呦”我仿佛和一匹“野马”撞了个满怀。当我捂着受伤的脸，小心翼翼地抬起来时，看到的是一种铁青的面孔和愤怒的表情。我想逃开，可我转念一想，或许他是被公司的业务捆住了，我是不是应该将我的幸福分些给他呢？想罢，我便学着女孩的样，向他嫣然一笑。他楞住了，可不一回会儿，我便发现我的选择是正确的。他也朝我笑了。
原来微笑是可以互相传染的呀，我惊喜地发现。
培根曾说过，微笑是你好意的信使，它能照亮所有看见它的人，对于那些整天愁眉苦脸的人来说，微笑是穿过乌云的太阳。它既会使接受的热幸福，又不会使给予的人贫瘠……
在我的记忆深处，有这么一段寻找幸福的路，最令我难忘的，则是我的接受与给予——一个微笑，它将永远地铭记在我的记忆深处。
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《留在记忆中的往事》
在生活中，有着许多点点滴滴。它们发生是我们不曾留意，但再往后的日子中回忆起来，便是无比的温馨了
记得还是二年级的事情了。那时我家隔壁搬来了一个十三、四岁的大哥哥。他不仅成绩好，而且体育也棒透了。记得有一回，我看见他溜冰的样子，真是潇洒极了。就在那时候，我迷上了溜冰，便求大哥哥教我，他爽快的答应了。
然后我就买了溜冰鞋开始练习。刚开始，我只要拉着扶手能滑就行了。这对我来说是件很简单的事。可是后来，要离开扶手，我害怕极了，就不断的央求大哥哥在让我拉着扶手练一会儿。刚开始几次，大哥哥面带微笑的答应了。可后来，答应的越来越勉强，最后，干脆严厉的回绝。我平时总见大哥哥笑嘻嘻的，现在脸色一下子晴转多云，一下子令我心惊胆战，我只好乖乖的离开扶手。也许是在我拉着扶手练的铺垫下，竟也滑的不错，倒也没有摔跤。以前听说溜冰一定要摔好几回跤才能学会，原来都是吓人的。我得意洋洋的想着，竟也不听大哥哥“继续慢慢滑行”的命令，开始加速。毕竟过于渴望那种近似于飞翔的感觉，但“心急吃不了热豆腐”，我还没有感受到那种渴望已久的感觉，便“砰”，结结实实的摔了一跤。对于一个二年级小朋友来说，当时唯一能做的事情就是放声大哭了，我也就那么做了。大哥哥见了，皱了皱眉头，然后蹲下来劝我，只可惜他好话说尽，我仍旧无动于衷。他无奈的叹了口气，上了楼。我以为他会把妈妈叫下来哄我，可等了好久都没有人影。也不知道为什么，我就是不愿上去，也不知道是什么阻止了我。年幼的我把它叫做“自尊心”。等了好久，肚子开始咕咕的叫了。最终，肚子饿还是战胜了自尊心，我上楼了……
后来我也不怎么和大哥哥说话了。有一年，他搬走了。大哥哥递给了我一封信，是这样写的：我要走了，和你在一起，很快乐。或许很久以后我还会来看你，我希望我看到的你不再是一个爱哭的小女孩。记住，要做个坚强、不怕困难的小女孩。不只年幼的你是否明白其中的含义，珍重。 但如今，在此阅读这封信，让我激动不已，这里面包含着一个大哥哥对我的期望啊! ……
点点滴滴的往事，却给人快乐。就好像在温暖的房间里，看着窗外的寒风，抿一口茶，先是苦涩，然后便是满口的清香了.
⑦ 中学作文《留在田野的记忆》600字
留在田野的记忆
我爱故乡的田野，因为它多姿多彩；我爱故乡的田野，因内为它宽阔无边；我爱故乡容的田野，因为它拥有丰收的喜悦；我爱故乡的田野，因为它让农民的笑容课外灿烂；我爱故乡的田野，因为它让我们享受香喷喷的米饭。我爱故乡的田野，还有一个终极原因，那里是我小时候欢乐的天堂。
我小时候，一直住在奶奶家，奶奶家对面的田野，就是我的游乐园，我非常喜欢去那里玩。
在冬去春来，但农民还未开始插秧的那段时间，田野就是我放风筝的场地。田野上没有一根电线，我不用担心风筝会挂住。当风筝飞得很高时，我的脚却踩进了田野的水沟，但我依然很开心。
春天到了的时候，在草丛里，数更旁，长出一根根野葱。野葱比一般的葱还香得多，烧菜时放一点，可香了。
田野里，扁豆顺着架，使劲向上爬。开花的时候，紫红色的小花真可爱。
啊，故乡的田野真美，我爱故乡的田野。
⑧ 初中作文,关于同学友谊的,留在 心里的记忆600字左右
留在心里的印象在我记忆的长河中,有一件事请,深深地得体你在我的脑海里,至今让我难以忘怀.一天,我刚从学校出来,天空边下棋了蒙蒙细雨.我像往常一样站在学校门口等...
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！
留在心里的印象400字作文,留在心里的印象2009-3-14在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,...
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