① 初三作文 我眼中的某某和某某
我眼中的同学
我有一个很要好的同学,她就是XX.
虽然她的成绩不太好,但她却总是能够在我最伤心,最失落的时候给我莫大的支持和鼓励.而且她还非常的乐于助人.
记得有一次我被同学给气哭了,这时,她就走过来对我说：“你不要哭了啦!不要为那些臭男生而掉眼泪!你越哭他们就高兴,我们走出去玩吧!”听了她的话,我心想：对呀!我为什么要为他们臭男生而掉眼泪.于是过了一会儿,我又变得高兴起来.
还有一次,因为我美术书没有带,所以心里很着急,坐在座位上坐立不安.这时,XX好像看出了我的心事.于是她就问我：“XX,你怎么啦?是不是没有带书啊?”我低着头,小声地说了一句：“恩.”“那我借你吧!”她热情的说.我疑惑地说：“那你不就没书了吗?”“没关系的啦.”w x说,“我成绩比你差,被老师批评又不会怎么样!”XX看我还是没回答她,于是她就把书硬塞进我手里.这时,上课铃声响了.我就没把书还给她.害的老师把她狠狠的批评了一顿!
我为我有着这一个同学而感到自豪!
② 初中,初识某个人的作文
初识老师
“叮铃铃!……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。
老师刚刚走到讲台，下面就有一位同学迫不及待的问老师：“老师，老师，你是不是姓王呀!”
“啊?!你是怎么知道的呀?”老师表现得非常诧异。
“嘿嘿，我是猜的!”那一位同学笑了一笑。
“中国的姓氏有很多很多呢，这个可不能猜，但是，你们可以猜一猜我的年龄!”老师挑了一个新的话题。
“50?”、“49?”、“48?”、“47?”、“46?”、“45?”、“44?”、“43?”、“42?”、“41?”、“40?”……这下可好，全班同学都来了兴趣。
“不对，不对，都不对!都太大了!”老师否认。
“30?!”、“29?!”、“28?!”、“27?!”、“26?!”、“25?!”、“24?!”、“23?!”、“22?!”、“21?!”、“20?!”……同学们越来越惊奇。
“嗯，接近了!接近了!”老师笑着说。
“19?!!!”“18?!!!”……同学们都叫了起来。
“对!就是这个数!聪明!呵呵!”老师笑着确认。
“不会吧!老师肯定骗人!这怎么可能嘛!”、“这根本就不可能的嘛!老师刚刚才成年呀!”、“对呀!就说嘛!刚刚才教书呀!”、“我敢肯定，老师不止只有这么一点岁数!”……同学们都议论纷纷。
“我教书教了三十二年!”老师又笑了。
“啊?!”像丈二和尚摸不着头脑一样，我们都蒙了。
“前几天，我和我的朋友去测心理测试，结果，测出来，我的心理年龄只有十八岁!”老师提醒我们，“我说的可不是实际年龄哟!还有，你们猜一猜今天是什么日子?”
“七夕情人节!”、“六一儿童节!”、“清明节”、“十一国庆节!”、“中秋节!”……同学们每说一个，我们大家就笑一次。我望了一望老师，他只是笑而不答。一直到了“是你的生日!”的时候，他才笑着说：“对!今天，就是我五十岁的生日!”
我们一阵喧哗。“老师生日快乐!”、“苗老师生日快乐!”、“生日快乐!”、“祝你生日快乐!”“祝苗老师生日快乐!”……
“对了!老师，你到底姓什么呀?!”刚才的那一位同学又站了起来，问道。
“那你们那么想知道，我就告诉你们吧!我姓‘田上长了两棵草’!”老师提示说。
“苗!”我们马上就回答了出来。
“对了!你们真聪明!”老师夸了我们，“我叫苗晨，晨是那个早晨的晨!”
接下来，我们大家又猜了苗老师的故乡在那里，谈了好多好多……
我从来都没有这样子上过课，我只是觉得这一节课过的好快好快，仿佛一眨眼的工夫就下课了。
经过了这一节课后，我发现这一个苗老师非常的有方法，能在这短短的时间里面，就拉近了师生之间的距离，而且，课后，我对语文课有了一种期待。我相信，在苗老师的教育下，我们的成绩会有所提高的。
③ 谁能给我一篇作文“初识某某”（初中作文）的大体草稿、或作文、大约600字
初识新老师今天我转到了成章小学，在去报名的路上，我不停地想： 我的新老师会是什么样子的？是青青春美丽型的？严肃古板型的？或者是………唉！算了算了还是眼见为实吧！ 刚一进门，首先映入我眼帘的是一位留着齐耳短发，带着一副眼镜，个儿高高瘦瘦的中年教师。她，就是我的唐老师。唐老师一边登记学生名单，一边和家长聊天。唐老师给我的第一印象就是：利落、开朗有魄力。唐老师对教学十分认真和投入。第一天我们学习《卢沟桥的狮子》这一篇课文。唐老师上课时声情并茂地给我们朗读。当她读到卢沟桥的狮子形态各异时，那欢快的语气仿佛把我带到了卢沟桥。那些千姿百态的石狮子都栩栩如生地出现在了我的眼前。可是，当唐老师读到卢沟桥也是抗日战争的发生地时，语气又变得激昂起来。那些抗战英雄抛头颅、洒热血的画面又再一次地浮现在了我的脑海中。等唐老师读完好一会儿，我回过神来。唐老师上课也十分生动有趣。有一次，唐老师为了让我们理解“偎依”这个词，还特地找来了一幅图纸。图纸上有一只小狮子正偎依在母狮子的怀里。老师问我们：“有一个词语能把这幅图完整地概括出来，这个词就是‘偎依’，同学们现在懂了‘偎依’这个词语的意思了吗？”“懂了”我们齐声回答。怎么样，我们唐老师上课很有方法吧！短短几分钟就让我们理解了这个词语。以前，我们班的纪律很差，光这点就没少让唐老师操心。不知怎么的，我们班有些同学屁股上像长了钉子，怎么也坐不住。唐老师就学起他们的样子来：搔搔头，扭扭屁股。把我们逗得仰天大笑。唐老师不但关心我们的学习，也关心我们的生活。一次吃饭时，唐老师看见我们班的一位男同学一只手拿着一支冰棍，一只手正在大口大口地往嘴里塞着热腾腾的饭菜。唐老师连忙走过去制止了他，并说：“冷热相加会对肠胃不好，还可能得肠胃炎，以后再也不能这样了。”短短的几天，我不但喜欢上了唐老师的语文课，还喜欢上了这个幽默风趣的唐老师。
④ 初中生第三单元的作文某某的二三事
妹妹二三事
昨天是妹妹一周岁的生日，可把她高兴坏了。因为已经能走几步了。（这里的句号应是逗号。）所以不管你怎么抱她都不愿意，硬是要去接触那温暖的大地。
可不久意外还是发生了，外婆刚开始看体操比赛，妹妹就擅自站了起来扶着外婆坐的椅子，走起来。但是（可删去，因为前后没有转折关系。）她似乎很自信（这里应有逗号）放开了手（这里最好要有逗号）自己走向了一米外的那张桌子。就在即将到达目的地的时候，妹妹整个人摔在了地上。外婆连忙抱起妹妹，还好没有哪儿摔伤，妹妹哭了一会儿就好了。（本段写妹妹很自强。）
妹妹有时（改成“不仅”）很自强，同时她也是个非常聪明的小孩。（本句是过度句。
她知道自己走路走不好，就总是扶着东西走，或是牵着别人的手走。有时走不动了就会“就地坐下”然后再开始爬。她爬起来可不一般，外婆称为“高脚爬”（一只脚跪着，另一只脚呈直角）。她这“高脚爬”方法爬起楼梯来可是极速啊！外公外婆要想边保护她边走楼梯还跟不上她呢。（本段写妹妹善爬，突出其聪明。）
她爬楼梯有一套（这里应有逗号）玩起来也同样有一套，特别是外公的手机。
每一次“骗”到外公的手机就在按键中的数字键上按几下（这里应有逗号）再把手机拿到耳朵边上（这里应有逗号）再送给跟她“打电话”的人一个灿烂的微笑。（本段写妹妹善顽。）
通过妹妹的这平凡的三件事。（这里的句号应是逗号。）我感受到了妹妹的聪明才智和自强不息的精神。
⑤ 我们班上的“某某某” 初中作文
我们班上的机灵鬼 她是一个机灵鬼，一双炯炯有神的眼睛，一张调皮的脸，一头乌黑发亮的头发，矫健的身姿，使她更加活泼动人。 她是个开朗的女孩，愿意和别人谈心，诉说自己的欢乐和苦恼。面对快乐，我们会哈哈大笑，一起开心，面对烦恼，我们会一起想办法，实在没办法，就坦诚接受，而且如果你有苦恼，有困难，去找她，她会尽量帮你脱离苦海，让你开心每一天，快乐每一刻。如果她没有办法帮助你，她会给你讲笑话，想尽一切办法让你开心。 小荷作文网 www.zww.cn 她的机灵主要是体现在数学上，当我们遇上一道难题冥思苦想时，她已经算出了答案。当我们向她请教时，她又会不厌其烦地为你讲解，直到你弄懂为止。往往我们被表面现象迷惑时，他能深入观察，做出正确答案，她有时有点不认真，能考98分的试卷偏要倒过来，成了89分，她为此苦恼了不短的时间。 小荷 作文网 www.zww.cn 她喜欢游山玩水，到处乱跑，她经常带我到丹凤公园、三角湖、小树林等地方玩，在那些地方，可以呼吸到新鲜空气，感受到自然的味道，欣赏到美丽的风景，体会到心与自然之间一种奇怪的微妙的关系，我们一起钓鱼，捉迷藏、玩游戏、观日落…… 她还有一个优点就是爱看书。她经常去新华书店选她喜欢的小说、人物传记、作文书等书籍。回去一整天泡在书堆里，一天可以看好几本书，她只要手里拿上书，就放不下来了，她都可以再造爱不释手的典故了。她看起书来，可以不吃饭，不睡觉，就算找她玩她都不会出去，那个平时调皮可爱的她变成了一个文静儒雅的她。 可是，她也有缺点，她最大的缺点是不认真，一道题还没读完，扫了一眼，拿起笔来就去做，结果可想而知，平时经常会因为一个小细节不注意，而失去了宝贵的分数，因为一个地方没有复习到，丢掉了一个非常重要的知识点…… 她就是我的好朋友微微，一个调皮可爱、活泼开朗、机灵好动的阳光女孩。
⑥ 某某，我想对你说初中作文，急用谁给写一篇，谢谢
今天，老师叫我们写一篇某某我想对你说的时候，我的脑海里突然闪过你们的身影——我的爸爸妈妈。 爸爸妈妈你们还记得吗？在我考试没及格的时候，是你们教育我和辅导我。虽然你责骂了我，但我从你的话中感受到：你并不是在责骂我，而是在教育我。你们总是唠叨着说：“学习是人类进步的阶梯。”我和弟弟都相信这句话一定能够带给我们非常大的鼓舞。 爸爸妈妈是你们给了我一个温暖的家庭，你们是这么关心我。可是，我却常常让你们伤心。比如：下课了，爸爸妈妈来接我的时候，我却不在教室，而是和其他同学玩耍。现在想想真得很对不起你们，因为你们最希望我能考上大学。 爸爸妈妈，是你们给了我一双明亮的眼睛，让我能够看见五彩缤纷的世界。也谢谢你们给了我一双勤劳的手，让我劳动起来，把世界打扫得干干净净。还要谢谢你们给了我一个健康的身体，让我们在世界上健健康康的成长。 当我每次提出要买玩具或学习用品时，你们总是千方百计的满足我的要求。甚至有一次为了买视力保护器而跑遍了整个南昌。而当你没有买到的时候，我却责怪了你，我知道那时我让你伤心难过。妈妈我现在只有六个字想对你说：对不起，我爱你！ 每天早上，爸爸总是唠唠叨叨的叫我起床，因为我每次都不能按时起床，我觉得这是一件很烦人的事情。但是，我知道您是为了让我养成不睡懒觉的好习惯，而且我还知道你有一个愿望呢，那就是希望我早早的成为一名钢琴家。 爸爸妈妈我想大声地对你们说：我爱你们！你们的爱我会铭记在心，谢谢你们抚养我这么大。你们的愿望是什么呢？但不管你们的愿望是什么我都会努力去实现。 点评：文章语句流畅，思路清晰，条理分明。通过本文我们可以看出作者是生活在一个非常和谐的家庭。父母对作者的爱，作者对父母的爱在本文中表现得淋漓尽致。在文中能运用上平时学过的人想句的相关知识及请客的技法，给文章增色了不少。 曹操，我想对你说 时光在宇宙中不停的穿梭.几千年匆匆逝去，你仍在灿烂星河中熠熠生辉。是书让我让我认识了你,一个许多人不理解的英雄。你的一生仿佛《短歌行》慷慨激昂，又同涓涓小流以般缓缓流淌。你就是一代枭雄——曹操。 对酒当歌，人生几何 酒仿佛是历代文人志士的最爱之物，你也不例外。你手持金樽，口中高唱凯歌之景，不断地在我的脑中闪现。那个硬朗帅气的铮铮汉子，诗人一般的迷离在酒薰微醉中，忘记了官场的奸诈，忘记了三足鼎立的国家局面，忘记了统一中国的决心，那个时候得你应该是最快乐的吧。我相信你最快乐，你子都说了人生几何，果真是乐！那正是你最快乐的体现！ 忧从中来，不可断绝 快乐能有几许。你是一个政客，一个胸怀抱负的伟人。你不可能不挂念你的江山。 江南的孙权，地处富饶之地。蜀地的刘备，有着著名军师——诸葛孔明.而你虽然雄踞北方，实力最强，但仍在赤壁之战中败下阵来。你是在为这儿忧呢？可是你不要忘了，你在官渡之战中，不也属以少胜多，赢袁绍吗？无论怎样都请你相信，你永远是我心中的英雄。 你还是在忧你的朋友之情吗？你与袁绍时就相识，也算朋友，竟也将它大败。你有多羡慕桃园三结义的刘备，即使他没有你如此足智多谋，但有一帮兄弟在身边，此生何乐哉？但这国家动荡，时局混乱，你又怎能？假设你生在太平盛世，也许你就会是快乐悠哉的侠士！ 无论怎样，忧国家也好，忧感情也罢。你都在你的生命中涂鸦了靓丽的色彩。这种友情，愈来愈加深了我对你崇敬之情. 周公吐哺，天下归心 你的一生都没有坐上皇帝，但是你的儿子把你追封了。也许你并不知道。最后是司马家得了天下。但是你的一生都中国的统一做出的巨大的贡献。 也许，你当初选择作周公，也许就不会有人才辈出的那个三国时代了。汉王朝仍在存在，曹孟得这个名字也会青史留名。然而，你却选择了一条充满荆棘的道路，虽让危险重重，却也义无反顾。得到了许多人憎恶，当然也得到了更多人的敬重，为你而骄傲！我想你在九泉之下，也会笑。喝下孟婆汤，下辈子会是谁呢，不会是我吧？ 曹操，千古风流人物。一个我心中的英雄，一个用生命来吟歌的英雄。我想经历风雨的人生，你一定无悔。
⑦ 以我的某某东西命题作文600初二
我的闹钟
“滴答，滴答”……我心爱的小闹钟唱着动听的歌。我喜欢它是因为从两年级时爸爸就把这位“小朋友”送给了我，它已经陪我度过了三个春秋。
我很爱这个小闹钟，它长5厘米，鲜红色的外壳，合起来像一个小巧玲珑的首饰盒。正方形的钟面上罩着一层透明的玻璃，钟面上还有古灵精怪的线条，美极了。
小闹钟上住着三兄弟，时钟是老大，像一支短箭，它可赖皮了一天下来才爬了两圈。分针是老二，像一把宝剑，它不紧不慢地走着，一天下来走24圈。秒针是老三，它长如细针，它可勤快了，一天跑1440圈。它们有规律地转动着，听，老三秒针有节奏地响动着，显得既可爱又美观。
别以为它名字叫小闹钟，就一定是闹将，是一个调皮鬼，其实它可遵守纪律了。时针、分针、秒针日日夜夜地坚守着岗位，一刻不停地转动着。就是主人不在家，它也照常工作。不管是滴水成冰的冬天还是挥汗如雨的夏天，它也照样忠于职守，准确地表达时间。即使周围环境非常吵闹，它也遵守纪律，绝不往外偷看一眼。
小闹钟名字中的闹字其实是它遵守纪律的体现，我晚上告诉它明天早上六点半叫我起床，一到时候它就会一分一秒不差地唱起歌来催我起床。
四年来，在小闹钟的帮助和催促下，我也成了一名遵守纪律，勤奋好学的好学生。
⑧ 我们班里的某某某初中作文
我们班的男女生
</TBODY>我们班的男生最爱篮球，每天课间总在操场上疯狂的追着那棵小小的篮球，不肯放掉一点一滴的时间。我们班的女生举棋不定，今天喜欢这个，明天又喜欢那个，一会儿是气球，一会儿是刺绣，一会儿又是踢毽子，从来没有过永恒的喜欢。我们班的男生最自恋，每个人的桌子里都放着一个镜子和一把梳子，没事了，就把梳子和镜子拿出来，这儿梳梳，那儿梳梳，虽然头发乱似鸡窝，但他们仍然自恋的对着镜子前后照，不时还抛出几个媚眼。我们的女生最大大咧咧，一个班上30多个女生没有一个是真正的淑女，走路时，走着走着，会突然蹦起来，或者是突然放声大笑。我们班的男生最暴躁，一句话说得不好，两个人就打起来了，谁拉都拉不开，一直等到两个人打累了为止。我们班的女生最有涵养，两个女生当面打架、骂人的事情从没发生过，即使骂人，也是拐弯抹角的骂，等你察觉出来，人早就不见了。我们班的男女生最调皮，男生把水洒在别人的衣服和头上的是不少见；女生在别人走过来时用脚去绊他的也不少见；男生给人取绰号的不少见；女生在树上蹦来蹦去的也不少见。我们班的男女生最健忘，昨天嘴里刚说以后再也不和你玩了，今天又在一起疯狂打闹；昨天刚打完架，今天又在一起嬉戏；昨天刚说要绝交，今天又在一起玩耍。我们班的男女生最团结，每次有什么集体活动时，男生参加女生就在一旁端茶倒水给他们加 油，女生参加男生就帮女生看东西给他们呐喊助威，男生和女生之间没有隔阂，有的只是纯洁的友谊与真诚的心。我们班的男女生最无聊，当别人大家或怎么的时候，他们就像疯子似的涌上去，在一旁起哄；看到别人在笑，就跟着笑，问他怎么了，回答总是：“我不知道啊，他们在笑我就笑嘛。”我们班的男女生总说：“能生活在我们班上，是最幸福的一件事！”我也这么认为。
⑨ 我的同学某某某初中作文五百字
我的中学同学（初中作文）
他，是我中学同学当中的一位．他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终，。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是***（由于涉及到个人隐私问题，固省去）
我的弱智同学
在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学。只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍。
他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独