① 初三作文 我眼中的某某和某某
我眼中的同学
我有一个很要好的同学,她就是XX.
虽然她的成绩不太好,但她却总是能够在我最伤心,最失落的时候给我莫大的支持和鼓励.而且她还非常的乐于助人.
记得有一次我被同学给气哭了,这时,她就走过来对我说:“你不要哭了啦!不要为那些臭男生而掉眼泪!你越哭他们就高兴,我们走出去玩吧!”听了她的话,我心想:对呀!我为什么要为他们臭男生而掉眼泪.于是过了一会儿,我又变得高兴起来.
还有一次,因为我美术书没有带,所以心里很着急,坐在座位上坐立不安.这时,XX好像看出了我的心事.于是她就问我:“XX,你怎么啦?是不是没有带书啊?”我低着头,小声地说了一句:“恩.”“那我借你吧!”她热情的说.我疑惑地说:“那你不就没书了吗?”“没关系的啦.”w x说,“我成绩比你差,被老师批评又不会怎么样!”XX看我还是没回答她,于是她就把书硬塞进我手里.这时,上课铃声响了.我就没把书还给她.害的老师把她狠狠的批评了一顿!
我为我有着这一个同学而感到自豪!
② 初中,初识某个人的作文
初识老师
“叮铃铃!……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容,捧着书本走了进来,只见他黑发中还藏着几缕白发,身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤,看起来精神抖擞的。
老师刚刚走到讲台,下面就有一位同学迫不及待的问老师:“老师,老师,你是不是姓王呀!”
“啊?!你是怎么知道的呀?”老师表现得非常诧异。
“嘿嘿,我是猜的!”那一位同学笑了一笑。
“中国的姓氏有很多很多呢,这个可不能猜,但是,你们可以猜一猜我的年龄!”老师挑了一个新的话题。
“50?”、“49?”、“48?”、“47?”、“46?”、“45?”、“44?”、“43?”、“42?”、“41?”、“40?”……这下可好,全班同学都来了兴趣。
“不对,不对,都不对!都太大了!”老师否认。
“30?!”、“29?!”、“28?!”、“27?!”、“26?!”、“25?!”、“24?!”、“23?!”、“22?!”、“21?!”、“20?!”……同学们越来越惊奇。
“嗯,接近了!接近了!”老师笑着说。
“19?!!!”“18?!!!”……同学们都叫了起来。
“对!就是这个数!聪明!呵呵!”老师笑着确认。
“不会吧!老师肯定骗人!这怎么可能嘛!”、“这根本就不可能的嘛!老师刚刚才成年呀!”、“对呀!就说嘛!刚刚才教书呀!”、“我敢肯定,老师不止只有这么一点岁数!”……同学们都议论纷纷。
“我教书教了三十二年!”老师又笑了。
“啊?!”像丈二和尚摸不着头脑一样,我们都蒙了。
“前几天,我和我的朋友去测心理测试,结果,测出来,我的心理年龄只有十八岁!”老师提醒我们,“我说的可不是实际年龄哟!还有,你们猜一猜今天是什么日子?”
“七夕情人节!”、“六一儿童节!”、“清明节”、“十一国庆节!”、“中秋节!”……同学们每说一个,我们大家就笑一次。我望了一望老师,他只是笑而不答。一直到了“是你的生日!”的时候,他才笑着说:“对!今天,就是我五十岁的生日!”
我们一阵喧哗。“老师生日快乐!”、“苗老师生日快乐!”、“生日快乐!”、“祝你生日快乐!”“祝苗老师生日快乐!”……
“对了!老师,你到底姓什么呀?!”刚才的那一位同学又站了起来,问道。
“那你们那么想知道,我就告诉你们吧!我姓‘田上长了两棵草’!”老师提示说。
“苗!”我们马上就回答了出来。
“对了!你们真聪明!”老师夸了我们,“我叫苗晨,晨是那个早晨的晨!”
接下来,我们大家又猜了苗老师的故乡在那里,谈了好多好多……
我从来都没有这样子上过课,我只是觉得这一节课过的好快好快,仿佛一眨眼的工夫就下课了。
经过了这一节课后,我发现这一个苗老师非常的有方法,能在这短短的时间里面,就拉近了师生之间的距离,而且,课后,我对语文课有了一种期待。我相信,在苗老师的教育下,我们的成绩会有所提高的。
③ 谁能给我一篇作文“初识某某”(初中作文)的大体草稿、或作文、大约600字
初识新老师今天我转到了成章小学,在去报名的路上,我不停地想: 我的新老师会是什么样子的?是青青春美丽型的?严肃古板型的?或者是………唉!算了算了还是眼见为实吧! 刚一进门,首先映入我眼帘的是一位留着齐耳短发,带着一副眼镜,个儿高高瘦瘦的中年教师。她,就是我的唐老师。唐老师一边登记学生名单,一边和家长聊天。唐老师给我的第一印象就是:利落、开朗有魄力。唐老师对教学十分认真和投入。第一天我们学习《卢沟桥的狮子》这一篇课文。唐老师上课时声情并茂地给我们朗读。当她读到卢沟桥的狮子形态各异时,那欢快的语气仿佛把我带到了卢沟桥。那些千姿百态的石狮子都栩栩如生地出现在了我的眼前。可是,当唐老师读到卢沟桥也是抗日战争的发生地时,语气又变得激昂起来。那些抗战英雄抛头颅、洒热血的画面又再一次地浮现在了我的脑海中。等唐老师读完好一会儿,我回过神来。唐老师上课也十分生动有趣。有一次,唐老师为了让我们理解“偎依”这个词,还特地找来了一幅图纸。图纸上有一只小狮子正偎依在母狮子的怀里。老师问我们:“有一个词语能把这幅图完整地概括出来,这个词就是‘偎依’,同学们现在懂了‘偎依’这个词语的意思了吗?”“懂了”我们齐声回答。怎么样,我们唐老师上课很有方法吧!短短几分钟就让我们理解了这个词语。以前,我们班的纪律很差,光这点就没少让唐老师操心。不知怎么的,我们班有些同学屁股上像长了钉子,怎么也坐不住。唐老师就学起他们的样子来:搔搔头,扭扭屁股。把我们逗得仰天大笑。唐老师不但关心我们的学习,也关心我们的生活。一次吃饭时,唐老师看见我们班的一位男同学一只手拿着一支冰棍,一只手正在大口大口地往嘴里塞着热腾腾的饭菜。唐老师连忙走过去制止了他,并说:“冷热相加会对肠胃不好,还可能得肠胃炎,以后再也不能这样了。”短短的几天,我不但喜欢上了唐老师的语文课,还喜欢上了这个幽默风趣的唐老师。
④ 初中生第三单元的作文某某的二三事
妹妹二三事
昨天是妹妹一周岁的生日,可把她高兴坏了。因为已经能走几步了。(这里的句号应是逗号。)所以不管你怎么抱她都不愿意,硬是要去接触那温暖的大地。
可不久意外还是发生了,外婆刚开始看体操比赛,妹妹就擅自站了起来扶着外婆坐的椅子,走起来。但是(可删去,因为前后没有转折关系。)她似乎很自信(这里应有逗号)放开了手(这里最好要有逗号)自己走向了一米外的那张桌子。就在即将到达目的地的时候,妹妹整个人摔在了地上。外婆连忙抱起妹妹,还好没有哪儿摔伤,妹妹哭了一会儿就好了。(本段写妹妹很自强。)
妹妹有时(改成“不仅”)很自强,同时她也是个非常聪明的小孩。(本句是过度句。
她知道自己走路走不好,就总是扶着东西走,或是牵着别人的手走。有时走不动了就会“就地坐下”然后再开始爬。她爬起来可不一般,外婆称为“高脚爬”(一只脚跪着,另一只脚呈直角)。她这“高脚爬”方法爬起楼梯来可是极速啊!外公外婆要想边保护她边走楼梯还跟不上她呢。(本段写妹妹善爬,突出其聪明。)
她爬楼梯有一套(这里应有逗号)玩起来也同样有一套,特别是外公的手机。
每一次“骗”到外公的手机就在按键中的数字键上按几下(这里应有逗号)再把手机拿到耳朵边上(这里应有逗号)再送给跟她“打电话”的人一个灿烂的微笑。(本段写妹妹善顽。)
通过妹妹的这平凡的三件事。(这里的句号应是逗号。)我感受到了妹妹的聪明才智和自强不息的精神。
⑤ 我们班上的“某某某” 初中作文
我们班上的机灵鬼 她是一个机灵鬼,一双炯炯有神的眼睛,一张调皮的脸,一头乌黑发亮的头发,矫健的身姿,使她更加活泼动人。 她是个开朗的女孩,愿意和别人谈心,诉说自己的欢乐和苦恼。面对快乐,我们会哈哈大笑,一起开心,面对烦恼,我们会一起想办法,实在没办法,就坦诚接受,而且如果你有苦恼,有困难,去找她,她会尽量帮你脱离苦海,让你开心每一天,快乐每一刻。如果她没有办法帮助你,她会给你讲笑话,想尽一切办法让你开心。 小荷作文网 www.zww.cn 她的机灵主要是体现在数学上,当我们遇上一道难题冥思苦想时,她已经算出了答案。当我们向她请教时,她又会不厌其烦地为你讲解,直到你弄懂为止。往往我们被表面现象迷惑时,他能深入观察,做出正确答案,她有时有点不认真,能考98分的试卷偏要倒过来,成了89分,她为此苦恼了不短的时间。 小荷 作文网 www.zww.cn 她喜欢游山玩水,到处乱跑,她经常带我到丹凤公园、三角湖、小树林等地方玩,在那些地方,可以呼吸到新鲜空气,感受到自然的味道,欣赏到美丽的风景,体会到心与自然之间一种奇怪的微妙的关系,我们一起钓鱼,捉迷藏、玩游戏、观日落…… 她还有一个优点就是爱看书。她经常去新华书店选她喜欢的小说、人物传记、作文书等书籍。回去一整天泡在书堆里,一天可以看好几本书,她只要手里拿上书,就放不下来了,她都可以再造爱不释手的典故了。她看起书来,可以不吃饭,不睡觉,就算找她玩她都不会出去,那个平时调皮可爱的她变成了一个文静儒雅的她。 可是,她也有缺点,她最大的缺点是不认真,一道题还没读完,扫了一眼,拿起笔来就去做,结果可想而知,平时经常会因为一个小细节不注意,而失去了宝贵的分数,因为一个地方没有复习到,丢掉了一个非常重要的知识点…… 她就是我的好朋友微微,一个调皮可爱、活泼开朗、机灵好动的阳光女孩。
⑥ 某某,我想对你说初中作文,急用谁给写一篇,谢谢
今天,老师叫我们写一篇某某我想对你说的时候,我的脑海里突然闪过你们的身影——我的爸爸妈妈。 爸爸妈妈你们还记得吗?在我考试没及格的时候,是你们教育我和辅导我。虽然你责骂了我,但我从你的话中感受到:你并不是在责骂我,而是在教育我。你们总是唠叨着说:“学习是人类进步的阶梯。”我和弟弟都相信这句话一定能够带给我们非常大的鼓舞。 爸爸妈妈是你们给了我一个温暖的家庭,你们是这么关心我。可是,我却常常让你们伤心。比如:下课了,爸爸妈妈来接我的时候,我却不在教室,而是和其他同学玩耍。现在想想真得很对不起你们,因为你们最希望我能考上大学。 爸爸妈妈,是你们给了我一双明亮的眼睛,让我能够看见五彩缤纷的世界。也谢谢你们给了我一双勤劳的手,让我劳动起来,把世界打扫得干干净净。还要谢谢你们给了我一个健康的身体,让我们在世界上健健康康的成长。 当我每次提出要买玩具或学习用品时,你们总是千方百计的满足我的要求。甚至有一次为了买视力保护器而跑遍了整个南昌。而当你没有买到的时候,我却责怪了你,我知道那时我让你伤心难过。妈妈我现在只有六个字想对你说:对不起,我爱你! 每天早上,爸爸总是唠唠叨叨的叫我起床,因为我每次都不能按时起床,我觉得这是一件很烦人的事情。但是,我知道您是为了让我养成不睡懒觉的好习惯,而且我还知道你有一个愿望呢,那就是希望我早早的成为一名钢琴家。 爸爸妈妈我想大声地对你们说:我爱你们!你们的爱我会铭记在心,谢谢你们抚养我这么大。你们的愿望是什么呢?但不管你们的愿望是什么我都会努力去实现。 点评:文章语句流畅,思路清晰,条理分明。通过本文我们可以看出作者是生活在一个非常和谐的家庭。父母对作者的爱,作者对父母的爱在本文中表现得淋漓尽致。在文中能运用上平时学过的人想句的相关知识及请客的技法,给文章增色了不少。 曹操,我想对你说 时光在宇宙中不停的穿梭.几千年匆匆逝去,你仍在灿烂星河中熠熠生辉。是书让我让我认识了你,一个许多人不理解的英雄。你的一生仿佛《短歌行》慷慨激昂,又同涓涓小流以般缓缓流淌。你就是一代枭雄——曹操。 对酒当歌,人生几何 酒仿佛是历代文人志士的最爱之物,你也不例外。你手持金樽,口中高唱凯歌之景,不断地在我的脑中闪现。那个硬朗帅气的铮铮汉子,诗人一般的迷离在酒薰微醉中,忘记了官场的奸诈,忘记了三足鼎立的国家局面,忘记了统一中国的决心,那个时候得你应该是最快乐的吧。我相信你最快乐,你子都说了人生几何,果真是乐!那正是你最快乐的体现! 忧从中来,不可断绝 快乐能有几许。你是一个政客,一个胸怀抱负的伟人。你不可能不挂念你的江山。 江南的孙权,地处富饶之地。蜀地的刘备,有着著名军师——诸葛孔明.而你虽然雄踞北方,实力最强,但仍在赤壁之战中败下阵来。你是在为这儿忧呢?可是你不要忘了,你在官渡之战中,不也属以少胜多,赢袁绍吗?无论怎样都请你相信,你永远是我心中的英雄。 你还是在忧你的朋友之情吗?你与袁绍时就相识,也算朋友,竟也将它大败。你有多羡慕桃园三结义的刘备,即使他没有你如此足智多谋,但有一帮兄弟在身边,此生何乐哉?但这国家动荡,时局混乱,你又怎能?假设你生在太平盛世,也许你就会是快乐悠哉的侠士! 无论怎样,忧国家也好,忧感情也罢。你都在你的生命中涂鸦了靓丽的色彩。这种友情,愈来愈加深了我对你崇敬之情. 周公吐哺,天下归心 你的一生都没有坐上皇帝,但是你的儿子把你追封了。也许你并不知道。最后是司马家得了天下。但是你的一生都中国的统一做出的巨大的贡献。 也许,你当初选择作周公,也许就不会有人才辈出的那个三国时代了。汉王朝仍在存在,曹孟得这个名字也会青史留名。然而,你却选择了一条充满荆棘的道路,虽让危险重重,却也义无反顾。得到了许多人憎恶,当然也得到了更多人的敬重,为你而骄傲!我想你在九泉之下,也会笑。喝下孟婆汤,下辈子会是谁呢,不会是我吧? 曹操,千古风流人物。一个我心中的英雄,一个用生命来吟歌的英雄。我想经历风雨的人生,你一定无悔。
⑦ 以我的某某东西命题作文600初二
我的闹钟
“滴答,滴答”……我心爱的小闹钟唱着动听的歌。我喜欢它是因为从两年级时爸爸就把这位“小朋友”送给了我,它已经陪我度过了三个春秋。
我很爱这个小闹钟,它长5厘米,鲜红色的外壳,合起来像一个小巧玲珑的首饰盒。正方形的钟面上罩着一层透明的玻璃,钟面上还有古灵精怪的线条,美极了。
小闹钟上住着三兄弟,时钟是老大,像一支短箭,它可赖皮了一天下来才爬了两圈。分针是老二,像一把宝剑,它不紧不慢地走着,一天下来走24圈。秒针是老三,它长如细针,它可勤快了,一天跑1440圈。它们有规律地转动着,听,老三秒针有节奏地响动着,显得既可爱又美观。
别以为它名字叫小闹钟,就一定是闹将,是一个调皮鬼,其实它可遵守纪律了。时针、分针、秒针日日夜夜地坚守着岗位,一刻不停地转动着。就是主人不在家,它也照常工作。不管是滴水成冰的冬天还是挥汗如雨的夏天,它也照样忠于职守,准确地表达时间。即使周围环境非常吵闹,它也遵守纪律,绝不往外偷看一眼。
小闹钟名字中的闹字其实是它遵守纪律的体现,我晚上告诉它明天早上六点半叫我起床,一到时候它就会一分一秒不差地唱起歌来催我起床。
四年来,在小闹钟的帮助和催促下,我也成了一名遵守纪律,勤奋好学的好学生。
⑧ 我们班里的某某某初中作文
我们班的男女生
</TBODY>我们班的男生最爱篮球,每天课间总在操场上疯狂的追着那棵小小的篮球,不肯放掉一点一滴的时间。我们班的女生举棋不定,今天喜欢这个,明天又喜欢那个,一会儿是气球,一会儿是刺绣,一会儿又是踢毽子,从来没有过永恒的喜欢。我们班的男生最自恋,每个人的桌子里都放着一个镜子和一把梳子,没事了,就把梳子和镜子拿出来,这儿梳梳,那儿梳梳,虽然头发乱似鸡窝,但他们仍然自恋的对着镜子前后照,不时还抛出几个媚眼。我们的女生最大大咧咧,一个班上30多个女生没有一个是真正的淑女,走路时,走着走着,会突然蹦起来,或者是突然放声大笑。我们班的男生最暴躁,一句话说得不好,两个人就打起来了,谁拉都拉不开,一直等到两个人打累了为止。我们班的女生最有涵养,两个女生当面打架、骂人的事情从没发生过,即使骂人,也是拐弯抹角的骂,等你察觉出来,人早就不见了。我们班的男女生最调皮,男生把水洒在别人的衣服和头上的是不少见;女生在别人走过来时用脚去绊他的也不少见;男生给人取绰号的不少见;女生在树上蹦来蹦去的也不少见。我们班的男女生最健忘,昨天嘴里刚说以后再也不和你玩了,今天又在一起疯狂打闹;昨天刚打完架,今天又在一起嬉戏;昨天刚说要绝交,今天又在一起玩耍。我们班的男女生最团结,每次有什么集体活动时,男生参加女生就在一旁端茶倒水给他们加 油,女生参加男生就帮女生看东西给他们呐喊助威,男生和女生之间没有隔阂,有的只是纯洁的友谊与真诚的心。我们班的男女生最无聊,当别人大家或怎么的时候,他们就像疯子似的涌上去,在一旁起哄;看到别人在笑,就跟着笑,问他怎么了,回答总是:“我不知道啊,他们在笑我就笑嘛。”我们班的男女生总说:“能生活在我们班上,是最幸福的一件事!”我也这么认为。
⑨ 我的同学某某某初中作文五百字
我的中学同学(初中作文)
他,是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦,但是比我还高一点,他有一对并不怎么有神的大眼睛,和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育,经常到外面踢球,所以体质不错,但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外,他还有一个特点,就是有一头卷发,可不是烫的,而是自然卷曲的没,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废,而是有始有终,。记得有一次,我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行,当然他也在其中,只听一声“开始”的口令后,跑步开始了,大家都像离弦之箭,一个劲的往前跑,他也不例外,但是另人吃惊的事发生了,只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”,摔了一跤,这一交可摔得不轻啊,他膝盖上皮开肉绽,鲜血涌了出来,可是,他并没有就此罢休,强忍着伤痛爬了起来,有人上来扶他,他却没答应,凭着他坚韧的意志,一拐一扭地向着前方跑去。终于,在疼痛地干扰下,他离终点越来越近了,十米,五米,三米,一米,他跨过了终点线,我们为他欢呼,为他骄傲!
他就是这样一个坚强不屈的人,难道这不值得我们去学习吗?但他是谁呢?他便是***(由于涉及到个人隐私问题,固省去)
我的弱智同学
在我上学的小学校园里,我有一个弱智同学。他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学。只是,同学们上课的时候,他只能在校园里溜达,独自玩耍。
他最开心的时候,就是同学们放学的时候,他会跟上最早一个放学的队伍,昂首挺胸地走出校门。然后,在校门外,等所有的同学被家长接走,他再独