① 有关人只记得第一不知道第二'作文
题目：驳“不做第二,只做第一”
或：“不做第二,只做第一”的可能
等一下,有事,
不好意思,才有空做题.改题目了,温和些：
《“不做第二,只做第一”的感想》
“不做第二,只做第一”,似乎具有非常强大号召力,激发人心.
这说法与“宁为鸡头,不做凤尾”似乎也有些相近,但毕竟不同.
还有一句风靡一时的说法：“物竞天择,适者生存”,所以立志为国人导师的“我的朋友”少年胡洪骍（读如腥）,改名叫“适”,改字叫了“适之”.
“物竞天择,适者生存”强调的是杀戮、吞噬,排他性的毁灭.所以法西斯郑重声明“神圣的日耳曼民主是最优秀的民族”,而不是“上帝的选民的犹太族”,“犹太族是最卑劣的民族”,所以“为了日耳曼人的生存空间”驱逐犹太人、杀戮犹太人、灭绝犹太人.日耳曼人“不做第二”,为了“生存空间”吞并了几乎整个欧洲,然后为了与英国争夺殖民地的第一,进占了非洲；为了与俄国争夺领土的第一,进攻了苏维埃国家联盟.多么极致发挥的“不做第二,只做第一”.
但中国人的“宁为鸡头,不做凤尾”就不一样了,关起门了就要做我们的鸡头,好像满洲就是鸡头,而朝鲜就是鸡头的喙（读如会）.于是,“不做亚洲第二,只做亚洲第一”大和小日本人儿从这里开始了吞噬大中华的漫漫历程,终于失败了的小日本人儿还拿钓鱼岛捣鼓事情,还想重温“不做第二、只做第一”的大东亚共荣圈的旧梦.
已经站立起来的“宁为鸡头,不做凤尾”的新中华与苏联废了前政府的极端不平等的旧约,订了几乎平等的新约,就让事实上坐上了“不做第二,只做第一”的远隔重洋的美联邦领导团队极度不安,极度妒忌,极度嫉妒,恰不巧金日成配合李承晚制造了机会,“学而时习”的时来了.千载难逢的时机,“不做第二,只做第一”就是总有准备,总有能力应对机会,把握机会,成功地打折（读如蛇）了鸡喙,鸡头的喙就此合不成.
打折了喙,再打折他的爪子,恰不巧法国佬又和胡志明成功地制造了“时”,事实上坐稳了“不做第二,只做第一”的美联邦领导团队极度兴奋,嫉妒兴奋,成功地分裂了“威胁第一地位”的新约,然后成功地撤出了“不做第二,只做第一”的现代化海盗军事武装力量,虽然有些失踪,有些死不见尸,也在所不计啦.又一次成功地保持了事实上的“不做第二,只做第一”.
当“宁为鸡头,不做凤尾”的似乎要,可以算计时间表的无奈的发展到不得不做第一的“时”候,美联邦领导团队再度嫉妒极度,再度妒忌极度,宣布重返太平洋,太平洋从此盛名之下其实难副,不那么太平了,相似变成了太平间的样子.
二十八年过去,弹指一挥间.
一万年太久,只争朝夕.
事实上坐稳了“不做第二,只做第一”的,做自己的路,让别人无路可走.
“宁为鸡头,不做凤尾”的事实上是做自己的路,让大家更好走.而不做什么“物竞天择,适者生存”,胡不适胡适?
注：满洲：据《清太祖高皇帝实录》记载：“满洲一词,来源未久,表示部族之号,若肃慎、勿吉、女真,非地名也.”又据《满洲源流考》记载：“以国书考之,满洲本作满珠,二字皆平读.我朝光启东土,每岁西藏献丹书,皆称曼珠师利大皇帝.翻译名义曰曼珠,华言妙吉祥也.又作曼殊室利大教王.经云释迦牟尼师毗卢遮那如来,而大圣曼殊室利为毗卢遮那本师,殊珠音同,室师一音也.当时鸿号肇称,实本诸此.今汉字作满洲,盖因洲字义近地名,假借用之,遂相沿耳,实则部族,而非地名,固章章可考也.”
② 作文，记住那二瞬间
记住那二瞬间
这一天似乎很长，我记得很清晰，这一天又似乎很短，一瞬间就过完了。 早自修的教室，不再像往日般喧闹，纳闷地望去，发现大家似乎都很沉默，四周的空气，也为之凝固起来，不知是为了即将分别的痛苦，还是因为毕业考奋斗的疲累。
不久，上课铃打响了。再熟悉不过的课堂，在今天也变了样。没有人再像往日般吵闹，都是安安静静的，拿着课本，仔细端详。拿起课本，翻来覆去，仿佛一切就在昨天，翻着翻者，曾经的一切仿佛有重演了一遍，心里就越不是滋味儿，突然发现，其实自己并不怎么讨厌课堂了。我用手推推同桌，问道：“你今天怎么变得这么‘勤奋’？没事吧？”他冲我抱以同样的语气，“你还不一样！”不约而同，我们放声笑起来。 课间时，最后一次做广播操，操场上刮很大的风，把红领巾吹得飞扬，嘿，过了今天，我就不必再戴上它了，只是瞬间，眼前浮过当初戴上它，笑得灿烂的脸庞。开始做操了，那配乐听过数遍，耳朵都快起茧子了，而今天才发现，原来是这么美妙动听，而那套广播操，曾被我们乱篡改成“少林松鼠操”、“醉拳”来跳的，放眼望去，大家都是伸直手臂，认认真真地做，好像要把每一个步骤都做到位，即使我们做得并不好看。 时间过得很快，转眼间到了下午，我们四五成群，来到校门口，拍摄毕业照片。第一次集体拍照片呢，很新奇，却又有一些不舍。当照片定格的那一瞬间，我们把微笑定格在了相片上，却把离别之痛隐埋在了心间。在走回教室的路上，拉拉好友的衣角，问道：“你说，照片拍出来，会好看吗？”她笑着说：“会的，每一个人都会的。”是啊，这也许是最珍贵的回忆了吧！ 不知不觉中，放学的铃儿打响了，大家不再像小鸟儿那般，雀跃“飞”出教室，而是默默、慢慢，留在自己的座位上，希望，再多待一会儿，望望教室，再看看校园。隐隐听到有稀疏的啜泣声，好像有人落泪了。别人都去安慰哭了的同学，而我坐在座位上，就一直僵持着，说不出一句话来。 终于还是散了，散了，或许不会再见，只要有缘，或许还会在一起。未来对我们来说只是一个未知数，只有好好珍惜现在，拉着同学的手不放，放手，就意味着……不成对形得走出校园，有种想哭却又哭不出来的感觉。
六年的时光很短暂，我永远也忘不了这一天，6月16日，我与母校分别！
③ 高中语文作文素材应该记些什么，什么时段记比较容易记住
今天下午第二节课,我们全班召开了一次辩论赛.辩题是“开卷有益“,男生是正方,女生是反方内.为这次辩论赛大家都容做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“开卷未必有益“. 辩论赛要开始啦!主持人老师幽默的要求我们鼓掌欢迎“主持人”,然后宣布辩论赛正式开始.首先由正方代表某某某讲话：“我认为开卷有益,古人说‘读书破万卷,下笔如有神’.”“反方代表某某某说：”我认为开卷未必有益,看一些不好的书籍反而有害.” 正方的某某某说：“那你为什么去看坏书呀?!”我说：
④ 以记住第一不忘第二为话题的作文
时间的年轮一幕幕在眼前晃过，多少往事在我们身旁逝去，有的转瞬即逝，无影无踪；有的萦绕脑际，永驻心田。
你还记得吧？苏武出使西域，身陷大漠，特行独立，宁折不弯的故事是否激起你坚强，勇毅的意志。
你还记得吧？司马迁身受宫刑，恬退隐忍，写出了震古铄金的《史记》的经历，是否鼓励你具备了忍小节而立大志的决心。
你还记得吗？萤映雪，悬梁刺股的传说，是否引导你具备刻苦自励，勤学好问的美德。
中华民族优秀的文化传统，我们应该铭记于心，完善自已，发展自已，使自已具备高尚的品德和坚韧的性格。
在漫长的历史长河中，有许许多多引起我们警醒的事情，我们忘不了，永远也忘不了。
忘不了名将岳飞抗击胡虏，精忠报国，竟蒙冤含屈，死于内贼之的悔恨。
忘不了八国联国火烧圆明园，毁我文物的滔天罪行。
忘不了至今还不知悔改的小日本在我国恣意横行，犯下令人发指的南京大屠杀的兽行。
还忘不了在过去的极左年月中，当权者是如何贱踏法律，动辄运动，重创国民经济的错误。
记住过去是为了引导未来，前车之鉴是我们最好的向导，只有这样，我们才能凝聚民心，少走弯路。
但有一些事情，相对于大局而言，我们不得不暂时抛开他，忘却它。有两个工厂是竞争激烈的生死对手，加入世贸后，在外来企业的冲击下，他们只能消除隔阂，放弃成见，忘却双方过去的不愉快，携起手来，打造新的航母。这样才能增强实力，立于不败之地。
中美在解放战争中是生死仇敌，但为了国家利益，双方也只能忘掉过去，相逢一笑泯恩仇，两国建交，成了双赢的贸易伙伴。事实证明这条路走对了。
忘与记是辩证的两个方面，忘却是为了更好地铭记，铭记了有时也不得不忘却。不管是家事国事，小事大事，我们都要相机而行，因时而动，灵活操作，巧妙把握，只有这样，我们的人生才能更精彩辉煌，我们的祖国才能更兴旺发达。
⑤ 高二作文“记住什么”“留下什么”
材料说的是“学生对曾经就读学校各学段、各年级的看法”引申出“记住什
么”“留下什么”的话题即学校应该给学生留下什么学生应该记住学校的什
么学生应该在学校留住什么
1.应时时刻骨铭心记起学校母校培育我们。
2.人不可能生活在过去但求学的往事一定在心中。
3.校园里有快乐有痛苦。
4.高三生活汗水多于泪水。
4.学校评价学生(优点、不足)。
深层解读1为什么
1.经历是一种记忆(财富)。
2.过去了的一切都是亲切的怀念。
3.已经结束的还没有结束。
4.一切都会过去。
5.一切不可能过去。
6.以学校同学为荣
7.历史没有假设
深层解读2怎么样 怎么做
1.记住校园里的真善美。
2.记住经历(求学)的全貌。
3.尊重自己的历史成长史。
4.记住师生生生之间的温暖温馨
5.正确看待碎片式记忆。
6.评价自己同学、学校不能以偏概全。
7.识大体和记大体。
⑥ 记住 -——的时候作文
在我学习复台上的笔盒制中，有一把一分为二的尺子，而让我得到这断了一半尺子的那一天，更是让我一生难忘。
就是在得到尺子的前一天。放学前，老师要求我们明天一定要带来尺子，因为要考试。由于疏忽，我没听见。第二天，我一如往常地来到教室，在我的位置坐下。过一会儿，老师来检查作业，并看看同学们是不是都带了尺子。“带什么尺子啊？”当时我真是疑惑不解。“喂，你不知道啊？昨天老师不是说今天一定要带尺子，因为今天要考试要用尺子啊！”同桌小郭提醒道。
我大吃一惊，连忙往书包里找，东找西找，把书包搞得乱七八糟的，也见不到一点尺子的踪影。我心乱如麻：要是同学们知道我这个优等生忘记带尺子，还不笑塌屋顶。我慌急了，只好到处东张西望。老师一步步逼进，同桌小郭也猜到我没带尺子。
“咔嚓”，小郭手里的长尺断成两截。我大惊失色。小郭又把两截尺子中的一把给我，还说：“我这把很长，分一半给你。”我目瞪口呆，哑口无言，心里却激动万分……
最后，我取得了好成绩，当然这离不开我的同桌小郭的功劳。
⑦ 有关不能只记住第一而不计入第二的作文
一走进象山公园，就会看到一些银杏树，有的银杏几个围在一起生长，像一群小精灵在窃窃私语呢!好像有什么秘密不让我们知道。
秋天的象山公园最美了!一阵风吹过小树，小树的树枝被吹得上下摆动，好像一个人在挥手。树叶变黄了，纷纷落下，好像黄色的蝴蝶在翩翩起舞。
五颜六色的菊花争相开放，引来了许多游人。柳树的头发被风吹起来，在空中飞来飞去。
一些蝴蝶飞到树枝上，人们以为是一朵花。还有一些会伪装的昆仲，比如树枝螳螂，如果遇到危险，它就会伪装成树枝，让敌人无法辨别。最有趣的要算小鸟了，有的小鸟在空中跳舞，有的在树枝上叽叽喳喳地唱歌，十分可爱。
象山公园里面还有一个池塘，池塘清得像一面镜子，小鱼在水面上跳来跳去，好像海豚在表演。
象山公园多美呀!
⑧ 记住自己摔倒的时候 高中记叙作文
人生，就像在大海上航行的船，生活抠像那一望无际的海洋。航行在海上，接受那波涛汹涌的海浪击打，要像熟练的水手一样，掌控好你的帆，要像经验丰富的船长一样，规划好你所要航行的路线。
人的一生，永远不可能一帆风顺，一马平川的，生活总会在你不经意之间带给你种种挑战，考验着你，考验着你的毅力决心……
记得一年级的时候，我想学自行车，便嚷着母亲来教我骑自行车。刚开始，母亲便示范了怎样上车，骑车，给我看。接着母亲便手把手地去教我，等时机成熟，母亲便让我独自去学那自行车，那时我心里想：我一定要好好表现给母亲看。可能那时还小，总觉得那自行车很重，推着拿着，去尝试。
刚开始上车没有什么问题，可就是骑不了几下子，又停下来了，保持不了平衡，心里那是个急。保持不了平衡还怎么骑嘛！俗话说：心急吃不了热豆腐。又想好好表现给母亲看，又想快点学会，不想让母亲失望。
试了一遍又一遍，时间都慢慢流逝，我感觉我真的练不会时，我抬头正好看见在远处静静看着我的母亲，她的微笑，是我最好的鼓励。我平下心来，再试一次吧，终于，这一次是成功了，可是，随着“嘭”的一声，我从自行车上摔了下来。那笨重的自行车压在了我的腿上，好痛！顿时我的眼泪就流了出来，我的努力全白费了。我多么希望母亲这时就飞奔过来来安慰我，哄哄我。可是母亲没有过来，母亲依旧站在原地，但我从母亲的脸色上看到了担忧二字。我想：既然你担心我，为什么不过来安慰我呢？
于是，我哭得更厉害了。我再看向母亲时，母亲在夕阳的照射下，仿佛披上了一层金色的光芒。母亲转过身，那背影变得越来越小。
我以为母亲只是吓唬我而已，可是看见母亲渐去的背影，我很是焦急。我抹干眼泪，起身，费了好大的力气扶起倒在地上的自行车，推着车，向母亲的背影奔去，真怕母亲不要我了，追不上母亲。待我要追上之际，母亲缓缓回过身，我理都没理那自行车，冲向母亲那温暖的怀抱。
“孩子，这世上，没有永远的风平浪尽，人生的道路是坎坷的，崎岖的。记住你跌倒的时候，它会让你永远的记住他，它是你人生中的磨难，只要你闯过去，没有什么困难会难倒你，你的努力终会有回报。记住，没经历风雨，怎能见到彩虹？宝贝，你刚才真的很棒！”
直到现在，母亲的话，依旧回荡在我的脑海里，难以忘怀。
⑨ 作文阳光,怎么快速得记住第二自然段
考虑了再三，依然把《寒雪》发上来了。
明天就要上学了，雪月竟有些莫名的紧张。
便独自一人去公园转悠，因为无聊，便去买了几本漫画来看。但没过一会就看完了，一摸袋子，没钱了。真是无聊啊！可偏偏又不想这么快就回家。
雪月看向天空，天空真蓝！悠悠的白云，雪月嘀咕道”要是再配上一道若隐若现的彩虹就好了！“”是啊！‘’咦，谁在说话？雪月低下头，竟发现有一个长的及美的男子站在身旁。那男子似乎正在读五，六年级的样子。
“喂，如果你在不来，我就走了！‘’一个声音又响起了.雪月抬起头来，发现另一个男子站在远处，光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。雪月心叹：这还是人吗？长的如此漂亮！雪月清楚的感觉到他身上的气息——冷！
⑩ 没人会记住那个第二名，作文没人会记住第二名，没
有位伟人说过‘第二名和最后一名没什么区别，人们只记得第一名
第二名和最后一名都属于非第一名，人们不会记住他们。
比如第一个登上珠峰的人们会记得他们，第二个乃至第三个直至无穷人们都不会记住它。
再如第一个登上月球的人；假设你现在发现了万有引力又有什么呢？牛顿早就发现了，所以你的发现对人类是没有任何意义的（只对自己有意义），世人只会记得牛顿。
如果对现代文章里“第一”和“第二”的使用频率进行统计，肯定会发现“第二”比“第一”相差得太多，“第二”甚至没有“倒数第一”的使用频率高。
各种新闻也是如此，总会提到第一和倒数第一，提到第二的寥寥无几。
再说历史上，大家都知道三国时期武艺第一的是吕布，第二是谁就众说纷纭，没有确定答案。