⑴ 我的小学时代作文优美尾段
毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。
当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊……
桃花开了6次，谢了6次，今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。别了母校，我的小学时代！
甜蜜的岁月！怎能忘却！
茂盛的石榴树下，映着一张张快乐的笑脸。石榴花是橘红的，在片片石榴叶的遮掩下，是多么惹人喜爱！往往秋风拂过的时候，石榴也就成熟了，一个个拳头般大小，一掰开，露出颗颗白色，粉红的颗粒，放在嘴里，凉丝丝的，甜甜的，可是低处的石榴摘光了，高处的石榴也就摘不着了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又开了，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。
别忘了，亲爱的同学们，后花园里不是还有无花果吗？
夏末初秋，一只只无花果在树梢上微笑，微风徐来，无花果随风摇曳，于是找来根长长的竹竿，打两个，分给同学解解馋，也是一种暖暖的关爱。
可是，今年的无花果还会结果吗？我茫然了。
深秋时节，干涩的野葡萄变大了，变圆了，青色里夹着一些紫色，于是踮起脚摘下几颗扔进嘴里，也是一种美味。运气好的话，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要离别校园的我，野葡萄还属于我吗？
现在是离别校园的最后一刻。心里不免有点悲伤，亲爱的同学们，别了；亲爱的母校，别了。我挥挥手，不带走片云彩。我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊……
别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。
⑵ 关于我的小学时代的作文
每个人都有自己的小学时代，都有一个美好的童年。今年我将结束了我的小学时代，将走进中学成为一名初中生。在我的小学时光里，它不仅仅赋予了我知识，还让我结识了许多好朋友。让我得到了比校园生活和知识更广泛，更有意义的东西，那里的每一个细节都让我难忘。
小学时代让我不断走向成熟，在这段美好的时光里，既有调皮顽劣的往事，又有攻克小升初付出的艰辛，还有那当小记者助我走向成功的经历。六年的小学时代使我明白了拥有爱才是阳光的少年，拥有知识才是聪慧的少年，拥有良好的品德才是多彩的少年，拥有进步的人生才是有为的少年。让我们随着这时空隧道来慢慢回味这美好的少年时光吧。
回想起那充满调皮和玩劣的少年时光，不禁让我好笑。最让我难忘的要算是发生在小学时的那鬼把戏的乐趣和值周生的烦恼了，请随着我的笔走进那段时光吧。记得那次我上课外辅导班时，当看到同学们还没有进教室时，我又想捉弄同学了，就用教室门外那一堆干树叶装到一个塑料袋子里，然后放在虚掩的门上，自己佯装若无其事地坐回原位，静等那可笑的时候到来。不一会儿，几个女同学进来了，一推门架在门上的塑料袋子里的树叶犹如天女散花一样，洒落在那几名女生的头上，她们恼羞成怒，而我心里却美哉乐哉。与其说这件事是捉弄别人，纯粹有一种幸灾乐祸之感的话，而下一件事情却让你感觉特别可笑。
⑶ 我的小学时代作文300字
今天，在做来复习题时，我才源意识到，马上要放寒假，一学期又要结束了。再过一学年小学就毕业了。
离开了亲爱的校园，离开了敬爱的老师，离开了同学们，我的生活是多么单调、乏味。
我以前总盼着离开小学时代，盼呀盼，像永远盼不到头。以前想离开小学，是想快快长大，无拘无束生活。
但是，在快要步入长大这一台阶时，又愿时光能够倒流。又回到一年级、二年级那快乐灿烂的时光。
第一次憧憬长大，好像在二年级时，看着六年级的哥哥姐姐如花的面孔，清纯的微笑。
现在我也六年级了，但我并没有像二年级时那样的快乐。那个时候，我们总觉得长大遥遥无期，但是，成长早就悄悄，快速前进。就像一夜功夫，就到了六年级。
人这一生，要懂得珍惜，不要过去了，才想起了珍惜。如，和一个同学的矛盾，在这时看起来，如天大。多年过后，才觉得如此不值一提!
天真的小学时代， “你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西······”这是《同桌的你》里的歌词，就像是在纪念我们纯洁
求采纳~~
⑷ 以《我的小学时代》为题的作文600字
“时代”这词用的好来象不是很恰当自吧！！你应该改成“生活”。如果是你的老师给你们定的题目，那你也可以再和你的语文老师“商榷”一下。
小学时期的你应该才刚刚感受到自身的成长，再加上现在的孩子懂事的比较早，完全可以写成比较深刻的成长短文。
比如，从照片的角度讲，翻开相册，你自己的成长过程就会映入你的眼帘，抓住两个或三个时间间距比较长的，有一定共同点的事件描写，600字都不够你写的。
再比如，你可以写你的朋友，我都很怀念我少年的那些朋友，那段纯真的友情，朋友陪伴你走过了你的小学时期，一定也有很多你们共同的美好回忆。
第三种，你的文笔如果还可以，有一定的描写功底，你可以考虑写一篇散文了，你家附近的树你是否爬过，你是否有那么一个下午专注过一朵花，一直碟，你们学校的操场上是否留下你们整齐的步伐，留下了你们的欢声笑语，或者是你和谁谁的矛盾，你和你的好友一起埋葬的秘密。也可以很轻松的。
加油！！
⑸ 我的小学时代作文600字
“时代”这词复用的好象不是很恰当吧制！！你应该改成“生活”。如果是你的老师给你们定的题目，那你也可以再和你的语文老师“商榷”一下。
小学时期的你应该才刚刚感受到自身的成长，再加上现在的孩子懂事的比较早，完全可以写成比较深刻的成长短文。
比如，从照片的角度讲，翻开相册，你自己的成长过程就会映入你的眼帘，抓住两个或三个时间间距比较长的，有一定共同点的事件描写，600字都不够你写的。
再比如，你可以写你的朋友，我都很怀念我少年的那些朋友，那段纯真的友情，朋友陪伴你走过了你的小学时期，一定也有很多你们共同的美好回忆。
第三种，你的文笔如果还可以，有一定的描写功底，你可以考虑写一篇散文了，你家附近的树你是否爬过，你是否有那么一个下午专注过一朵花，一直碟，你们学校的操场上是否留下你们整齐的步伐，留下了你们的欢声笑语，或者是你和谁谁的矛盾，你和你的好友一起埋葬的秘密。也可以很轻松的。
加油！！
⑹ 以回忆小学生活为话题的作文
《回忆小学生活》
小学生活是五彩缤纷的，是天真烂漫的，是蓬勃向上的，它让我难忘让我留恋不舍。回忆我的小学生活，一切的往事历历在目，我又仿佛回到了那个童话般的时代，那个我曾对未来充满憧憬的时代，我最美好的时光。
小学时代有一位我最敬佩的老师，她叫王风果，是她用汗水和爱伴随我成长，让我慢慢成熟。王老师热爱教学，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老师不仅有极高的教育水平，是一位大家都敬爱的好老师，同时也是我们的好朋友。
有一次我没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐的也不说话，老师仿佛看透了我的心事，放学后把我叫到了办公室：“怎么了，还在为那次考试难过吗，在老师心里你一直是一个出色的学生，没有什么挫折能够打败你，那么坚强的你，怎么会因为一次考试失利就灰心了呢？更何况天才也是要失败的啊，不经历风雨怎会见彩虹，钢铁正是在千锤百炼中铸就的呀！”老师的话好似一双有力的大手，把我从痛苦的泥潭里拉了出来。“加油！”我在心中坚定的说。从那以后，我没被任何人任何事打败过。
还有一次，我在数学课上开小差被老师发现了。老师严厉地看着我，好看的眉毛也因愤怒而立起，好似两把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。愤怒。我又一次让老师失望了，我有偏科心理数学成绩一直很差，老师一直帮助我，一遍遍不厌其烦的为我讲题，用休息时间帮我补习，可我却这样回报她的一番苦心。。。。。。老师拿起板子朝我的手打了几下，不疼，但我的泪还是掉了下来，不是因为疼，更多的是懊悔。不大一会老师轻轻的抚开我的手心疼的说：”对不起老师他疼你了吧。。”唉，我那心疼学生的班主任啊！
小学时代还有一位令我难忘的同学，他叫张龙，我们是在英语上竞争的对手，虽然是对手，但也是朋友。他的英语很好我总是输给他，但他却没有一点自私的帮助我，有什么经验都会和我分享和我一起进步，终于在他的帮助下我的成绩也有了很大的提升。其实对手也是我们的朋友，有一种竞争的友情，也正是有对手才使我的小学生活更加绚烂。
小学生活因为有他们所以才精彩，小学生活因为有他们才会有激情，小学生活因为有他们所以才美好。小学，有老师的谆谆教诲，同学的团结友爱，有一起拼搏的点点滴滴，一起奔跑的潇潇洒洒，这些时光令我难忘。
小学，我心中永远的向往，我梦的天堂！
⑺ 我的小学时代怎么写是六年级作文.写小学时代的生活
每个人都有自己的小学时代，都有一个美好的童年。今年我将结束了我的小学时代，将走进中学成为一名初中生。在我的小学时光里，它不仅仅赋予了我知识，还让我结识了许多好朋友。让我得到了比校园生活和知识更广泛，更有意义的东西，那里的每一个细节都让我难忘。
小学时代让我不断走向成熟，在这段美好的时光里，既有调皮顽劣的往事，又有攻克小升初付出的艰辛，还有那当小记者助我走向成功的经历。六年的小学时代使我明白了拥有爱才是阳光的少年，拥有知识才是聪慧的少年，拥有良好的品德才是多彩的少年，拥有进步的人生才是有为的少年。让我们随着这时空隧道来慢慢回味这美好的少年时光吧。
回想起那充满调皮和玩劣的少年时光，不禁让我好笑。最让我难忘的要算是发生在小学时的那鬼把戏的乐趣和值周生的烦恼了，请随着我的笔走进那段时光吧。记得那次我上课外辅导班时，当看到同学们还没有进教室时，我又想捉弄同学了，就用教室门外那一堆干树叶装到一个塑料袋子里，然后放在虚掩的门上，自己佯装若无其事地坐回原位，静等那可笑的时候到来。不一会儿，几个女同学进来了，一推门架在门上的塑料袋子里的树叶犹如天女散花一样，洒落在那几名女生的头上，她们恼羞成怒，而我心里却美哉乐哉。与其说这件事是捉弄别人，纯粹有一种幸灾乐祸之感的话，而下一件事情却让你感觉特别可笑。
记得我上三年级的时候，一看到站在门口值周的那些大哥哥大姐姐们维护纪律是那样的神气，就挺羡慕的，于是我就到校门口的小商店里也买了个值周生的袖标戴在胳膊上，站在教学楼门口，看着一年级的小学生向我投来敬佩的目光，那才叫神气呢，可好景不长，来值周的高年级学生却发现我站了他的位置，就到教导主任那告了我的黑状，不一会我们班主任把我从值周岗上“请”了下来，对我来了一番教育，让我认识到了这样做的错误。你们说我做的这些事够味吧，现在回想起来的却恶作剧伤害友情，而这假值周让老师都感觉到费解呢。现在的我都值周好几次了，每次都履职尽责，既当上了纪律部的副部长，还经常受到老师的表扬呢。
进入到了高年级，就知道学习的重要性了，看着高我几届的学生考入了重点中学，我也想着能考入重点中学，爸爸给我制定了学习计划，让我早早地开始进入到复习状态，大量做题冲刺小升初。可我就是想不通，为什么还要这样吃苦呢。爸爸说人生能有几回搏，此时不搏何时搏。就是那年暑假，爸爸为了端正我的学习态度，带着我来到他的老连队，感受边防哨所军人的生活。经过军车在戈壁滩的长途跋涉，终于来到了远离县城百余公里的边防哨所，当看到军人叔叔们在40度的高温下训练战术的情景，听着父辈的军人们讲述着戍边的故事，我深深地感受到他们生活的不易，我再也没有理由在学习中偷懒了。在那时我就树立了将来当一名边防军人的理想，决心好好学习，不怕吃苦受累。还有一件事让我深受感动，理解了人生的不易，更应珍惜现在的美好生活。有一次我心爱的赛车因扎了一个图钉没气了，需要去修车。爸爸带我来到了一位残疾老爷爷的修车摊前，在谈话间却发现老爷爷没有了双腿，电动三轮车成了他的代步工具。在边修车和他聊天中了解了他年轻时痛苦的经历。因他老家闹饥荒，吃不饱肚子，就要去新疆谋生存，他爬上了火车往西走，在西安由于没有身份证明就被接到遣送站，在遣送回家的途中，他们乘坐的那辆大卡车翻车了，一起回家的七个人，除他之外无一生还，这个老爷爷的一双腿被卡车边厢卡住，当时为了保全生命而被截去了双腿。后来他又一次来到了新疆，他不想沿街乞讨，想用他会修车的手艺养活自己，在社区的帮助下，为他买了辆三轮车和修车的用具，帮助他租了一间房子，就这样在乌鲁木齐生活了下来。我看着爷爷手上被工具磨出的老茧，心想着自己没有任何理由不珍惜现在的好生活了。从此我按照制定的小升初冲刺计划，抓好自己的学习，向着既定的目标迈进。
在小学时代我还有一段小记者的经历呢。在我五年级的时候，爸爸为了提高我的作文水平，让我参加了晨报组织的小记者选拔。在小记者活动中既让我懂得了感恩，还让我更加自信，与名人交流，学习他们的品格。记得在竞选小记者站长活动中，晨报老师要求我们每一位小记者上台进行自我介绍，谁介绍的好，支持率高，谁就能当上站长。轮到我该上台介绍了自己了，由于我胆小当时是低着头说完的，然后就灰溜溜地下台了。结果我的支持率仅有两个人，因此我落选了。通过这次竞选小记者站长让我看到了自己的弱点，从此以后我就针对我的弱点逐步克服，从克服不自信上下功夫。班里开展讲故事大赛，我第一个报名参加，在家里我对的镜子练习讲故事，大声地朗诵课文，在班里举行的讲故事大赛，我获得了二等奖，通过这次我更加自信了。在小记者活动中，我参加了拓展训练、采访名作家、参观119消防中队、还有跳蚤市场和义卖活动，参加这些活动让我懂得了生活的不易，让我提高了语言表达和作文能力，每次参加活动写出的作文还刊登在《中国少年报》、《都市消费晨报》、《新疆都市报》等报刊上，自信让我尝到了甜头。还有一次，晨报组织我们小记者到吐鲁番开展活动，在大巴车上，导游小李叔叔组织车上的人们开展了游戏活动，输了的要进行自我介绍、表演文艺节目，在不知不觉中我被小李叔叔请到驾驶员旁边，把话筒交给了我，这时我自信地介绍自己，并表演了一段马季的相声《吹牛》，把车上的人们乐得前仰后合，时不时地响起了阵阵掌声。从此，我更加自信，学习成绩逐步提高，老师的表扬也逐渐多了起来，我心里美滋滋的，真正尝到了自信带来的好处。
“光阴似箭，日月如梭”，小学的生活就要结束了，那发生在小学时代里的许多的事情，就像用线穿起来的珍珠一样，光彩夺目、闪闪发光。快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年小学生活中，那些人和事给我留下了难以磨灭的回忆。