A. 美丽桂林 清洁城乡 美丽校园作文1000字
美丽桂林、清洁城乡、美丽校园要从我做起。
假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、 充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好！
当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时；你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人。
在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。 校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。 可是，在我们的校园中却有少数同学极不爱护我们的“家”，他们随地乱扔瓜子、随地乱扔纸张、有的同学甚至白撕四成块随地乱扔、有的同学喜欢卖零食，但却随地乱扔零食包装袋、有的同学下课喜欢追逐打闹，但却跑到草丛里去、有的同学不讲卫生，上完厕所不冲所以很臭，同学都不敢去上厕所了。每当风一吹，纸片漫天飞；每当风一吹，零食满地追；每当风一吹，臭味满天飘。为所欲为，我们应该让垃圾回到它的家，让我们“来也匆匆，去也冲冲”。 我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。
所以，我向全校的同学们发出如下倡议： 一． 不践踏草坪，不摘花摇树。 二． 不乱丢果皮，纸屑及残渣废物。 三． 不乱丢垃圾，主动清理地面和墙壁上污垢。 四． 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移；我们未来的明天一定 会更美好。
B. 桂林真美 作文
有一个美丽的地方，那里山峰缭绕；有一个美丽的地方，那里的水清澈明净；有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡……提起美丽的桂林，谁能不为之心驰神往！小小桂林早已成为中华锦绣山河的一颗璀璨明珠。这次，我和父母来到了桂林，观奇妙岩洞，涉波粼碧水，登悠悠仙山……拍下了一张张珍贵的照片，留下了一串串美好的回忆……
悠悠仙山 到达桂林的第二天早上，我们就坐车去了“神态仙态”景区，这里有许多桂林著名的山。 桂林的山，没有怪石峥嵘，也不苍茫雄浑，更不及秦岭的群山连绵，而是经大自然鬼斧神工的雕琢，加上云雾飘荡，仙骨似样和山岩绿树翠蔓，形成了一种温润和谐的美，唐代韩愈写的“山如碧玉簪”便描绘出了桂林的神韵。
有些孤峰形态也很奇特，有的如巨象饮水，有的如苍鬓老者，有的如沙漠之舟，有的如擎天巨柱……真是群峰争耸，姿态万千，引起人们无限遐思。
奇妙溶洞
桂林的山是“山山有洞，无洞不奇”，这里由于常年水流冲刷，形成许多溶洞。溶洞中的碳酸盐结晶，千奇百怪，精巧别致，被灯光一照便闪烁出瑰丽无比的折光。被称为“大自然艺术之宫”的芦笛岩，更是集人间珍奇之大成。洞中的石钟乳、石笋、石柱、千姿百态，如千丈瀑布、水晶宫殿、花果仙山……真是美不胜收，令人叹服自然之奇。
波粼碧水
桂林还有一个吸引人的地方，就是清澈明净的百里漓江，这里的水净如明镜，清如翡翠，群山倒影，俊逸秀美。
江边成了人们的乐园，孩子们整日泡在江里玩耍，人们在江边涮洗着衣服和新摘下来的蔬菜。每当傍晚时分，人们就会来到江里洗澡，有时还在水中嬉戏，在夕阳的映衬下更显出几分妩媚。
回到住处后，还吃了一顿桂林风味的饭菜，辣椒呛得我直流眼泪……
离开桂林，我的心还是久久不能平静，我觉得，桂林的风光美如画！
C. 小学生作文桂林山水50字
桂林山水甲天下，
山清水秀美如画。
象鼻山上盖宝塔，
漓江水里满鱼虾。
山如绿屏水如璃，
江上竹排多如林。
望采纳,谢谢
D. 三年级上册第六单元作文 《美丽的桂林》作文！谢谢！急！
这个可不好哦
E. 美丽的桂林作文
[美丽的桂林作文]
美丽的桂林（2004.10.7） 十一国庆节，爸爸开车带我们去桂林，来到阳朔，美丽的桂林作文。 欲话说：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。我们坐着游船，欣赏美丽的漓江。 山一座挨一座，把江两边封得严严实实，千万缕像利剑一样的金光照在江面上。这些山有的像鸳鸯亲嘴，有的像骆驼过江，你看“骆驼爸爸”、“妈妈”、“儿子”正在过江，后面跟着一群群“骆驼”，它们好像要去旅行呢。江上泛起了波浪，水反射阳光，便江面上金光闪闪，美丽极了。江水清澈见底，有些地方水草在摇动，你看，那波光粼粼的江面上迎面游来一群鹅，白白的身子，红红的脚掌，好一幅“白毛浮绿水，红掌拨清波”的美景，小学六年级作文《美丽的桂林作文》。一群群鱼儿也在水里悠闲的游动着，有大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪，它们也好像在享受这国庆节七天的快乐假期。 游完漓江，我们又来到了聚龙潭（溶洞）。它在一座山下，里面有龙宫，龙宫里有山有水，而且非常逼真，听到导游讲解后我大吃一惊：是自然形成的。我们还看了海市蜃楼，顶上的钟乳石倒映在水里面，感觉水又深又清，但水却只有几厘米深，我不禁暗中拍手叫好！真好的水呀，桂林的水果然名不虚传。在洞中我们还看了“老人守宝”，“龙宫玉柱”、“群龙送客”等，真是无其不有啊。 傍晚，红红的彩霞像一条红色的头巾，把桂林的天空给染红了。晚上，阳朔就变成了灯火通明的“不夜城”。许许多多的灯把阳朔变成了灯的海洋，光的世界。许许多多的汽车来来往往，车灯闪闪烁烁，像银河从天而降；到处张灯结彩，五花八门的商品琳琅满目，看得人们目不暇接。 现在在家里想起桂林的一山一水还历历在目。 桂林真美!美丽的桂林作文600字
F. 美丽的桂林作文150
我常听别人说：“桂林山水甲天下。”这句话把我的心挠得痒痒的。上年暑假，我的专梦想终于实现啦，属我和妈妈决定去桂林旅游。
在桂林，我们游览了七星公园、象鼻山、蝴蝶岩……最令我难忘的就是象鼻山了。象鼻上位于漓江边上。山虽然不高，却很小巧秀丽。它像大象一条长长的鼻子伸入河中吸水。它身上长满了郁郁葱葱的大树，山顶中间还有一座塔。我们游览完象鼻山，在道路两旁看到了到处都是树。树木长得葱葱茏笼，密密层层的枝叶把树木封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，美丽极了！
桂林真美丽啊，我爱美丽的桂林！
G. 美丽的桂林作文305字
我听过一个谚语：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。说起这个谚语，我就回想说说桂答林。
有一次，我和姑姑、姑父一起去了桂林。那里风景优美，青山绿水，好看极了。最有趣的要数象鼻山了。远远望去，象鼻山就像一只可爱的小象，翘着鼻子，一副高高在上的样子。当然，漂亮的象鼻山和密密层层的山峦也少不了漓江的衬托。重叠在一起的山峦映在碧绿的江水上，被太阳照得金光闪闪。漓江里的鱼儿也多得数不清。有的长着大大的眼睛，红黄相间的身体，有的全身长满了刺，还有的尾巴像一条裙子摆来摆去，很可爱。漓江不但有很多鱼，还有很多贝壳。有白的、绿的、黄的……
我喜欢桂林，喜欢漓江和象鼻山。
H. 美丽桂林 清洁城乡 美丽校园600字作文范文
那个~给你一个我查到的文章先，不是的话再给我追问哦！你可以结合这些写成作文
2013年6月26日下午，我校举行了“清洁城乡