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一滴水给瘦弱的树木以生机,给荒芜的沙漠以希望,给人类以生存。但是没有这无比珍贵的水,地球上的一切将会是怎样呢?这不得不引起我们的思考。
参观了“身边水资源”的展览,使我意识到:我们身边的水资源愈来愈少,河流、湖泊、江海的环境愈来愈糟糕。读着展板上的文字,我不禁为我们的未来而担忧,为我们的子孙后代而担忧!
绍兴城区有一条街道叫“渔化桥”光听这名字便知道这里一定有清澈的河流、古老的石桥,可事实并不是这样,这里只剩下两旁的古建筑,替代河的是一条柏油马路,桥也被拆了。我感到十分奇怪,问了住在这儿的老人才知道:河在许久以前就被填平了。路旁的梧桐树也有些年头,可见填河一事已十分久远了。这使我十分气愤,虽然绍兴是“水乡”,城内河道交错,可填一条河得浪费多少水资源呀!
来到护城河边,河堤上散落着蚂蚁窝,河面上漂着塑料袋、果皮、烟盒等废物。河水早已被人类污染,散发出阵阵难闻的臭味,让人觉得很不舒服。
面对这环境恶化愈演愈烈,人类应该思考自己该做什么、应做什么。所以,我想到了许多节水的方法:洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;家中应预备一个收集废水的大桶,将洗衣等生活废水收集起来,以应对不备之需,如此,一个三口之家每月可节水1吨左右。 用淘米水洗碗筷,可节省生活用水以及减少洗洁精对餐具的污染。
水,生命之源泉。它养育着世间一切的生物。使我们的生命得以延续。水资源是有限的,它正在减少着,终究会有干涸的一天。如果我们现在依旧不行动起来,共同保护水资源,我们人类终会后悔,人类看到的最后一滴清水将是自己的眼泪。
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小学生多功能实用分类作文大全1000篇(电子书) 作者:汤素兰 类别:语文 出版社:湖南教育出
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[小学四年级作文字数]小学四年级作文字数第一篇
党在我心中
没有共产党就没有新中国这首耳能熟祥的歌曲时常在我耳边回响,令人思绪飞扬,小学四年级作文字数。小时候,党对于我来说很朦胧,爸爸胸前那枚小小的党徽总是让我好奇,渐渐地我长大了,看了许许多多的故事,知道了一个个英雄,党在我心中,渐渐地树立了她高大的的形象。
九十年前,在苦难深重的中国,诞生了一个伟大的政党中国共产党,她像一盏黑暗中的指路明灯,指引着中华人民走向光明,走向繁荣!她更像一位伟大又崇高的母亲,将幸福留给她那五十六位子女们,却将苦难和辛酸留给自己,为了新中国的解放,为了新中国的繁荣富强,为了让老百姓过上舒适安宁的好日子,有多少党的好儿女,不惜抛头颅,洒热血,献出了自己宝贵而年轻的生命
十五岁的刘胡兰,面对敌人那锋利尖锐的大铡刀,面不改色,心不跳;董存瑞为了部队前进的道路,手持炸药包,在敌人的碉堡下拉响了导火线;黄继光面对敌人喷着烈火的机枪口,英勇地扑了上去;邱少云为了部队不暴露目标,在闪烁着的烈火中纹丝不动他们用自己的行动证明了党在人民心中的地位。
现在,党又领导着我们成功地实现了改革开放,香港、澳门顺利回归,成功地举办了北京奥运会,上海世博会
党啊!您是一颗璀璨的明珠,是一泉生命的源泉,是一个温暖舒适的家!您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上,将永远留在我们心中!让我们再次唱响《没有共产党就没有新中国》,让我们更加努力学习,发奋图强,以优异的成绩,为党争光!为党添彩!
第二篇
老师,我想对你说
亲爱的张老师,9月10日是教师节,我首先祝你们教师节快乐!我有话想对您说,可看到您那张严肃的面孔,我不敢说,小学四年级作文《小学四年级作文字数》。今天,我终于鼓起了勇气,借着这次写作文的机会,给你说。
老师啊,请您不要再占我们的课外课了,好吗?老师,在您的角度上看,确实是为我们好,让我们的主科成绩上升。可是您在我们的角度想,我们一天不是上语文课,就是上数学和英语。您想想,如果我们长时间每天只学这三科,那么我们会感到很烦的,长久了,就会失去学习兴趣的。老师,您知道吗?我们是多么渴望你有时不要占课外课。体育课上,我们可以打篮球和乒乓球;音乐课上,我们可以唱出一首首歌;美术课上,我们可以用画笔画画等。可如今,您却经常占我们的课外课。
老师啊,请您以后不要再压堂了,好吗?每当下课铃响起的时候,您却仍然站在讲台上讲着课。您知道吗?这时,我们早已听不进去了,我们人虽然在教室里,可我们的心却早已飞到操常虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么,可在我们的眼里确实那么的珍贵。我们多么想利用这宝贵的十分钟,打打乒乓球等。
老师啊,请您以后少留点作业,好吗?每天放学回到家,一放下书包,我就写您留给我们的作业。老师,您知道吗?我们多么想利用点时间读读课外书,看看动画片,搞搞小制作啊!如果这一切都能变成现实的话,那该有多好啊!
亲爱的老师,您听了我的肺腑之言后,是否心动了呢?老师啊,我真诚地希望您能采纳我的建议,还给我们一片蔚蓝的天空吧!作文:/zuowen
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小学作文
作者:飞龙救世
帮个忙
更新时间2011-9-17 18:35:52 字数:86
这是我第一次写作,请各大读者帮个忙,谢谢了。我会写2年级的,四年级的。到后面可能还有。我四年级会写400子多,2年级会写200字的。
我想拜托咯,给点票票。给了我会加强写的。
第一次来学校
更新时间2011-9-17 18:53:24 字数:307
我站在门口,看着学校。杜桥小学,我来了。我是转过来的。在家里我很不想来。我是在大汾小学的,在那我学习不错。我想要6年都在那,可不知为什么我到这里来了。
在家我只听妈妈叫我下来。我下去了,我只看见妈妈带我到了杜桥小学。在哪我考了试,我就回家了。我不知道为什么,到最后我才知道是我妈妈我送到杜桥小学读书。我决定一定要读好书。
妈妈这么早叫我去读是因为她要去工作。就是这样,才让我去读。在妈妈要走的那天晚上我在被子里大哭:5555555555555555555555555555.
,在那天我头一次哭了。
树和种子的梦
更新时间2011-9-18 6:02:46 字数:254
我是桂花树,当秋天来临,我开满了花朵。风姐姐把我的桂花香传到人们的鼻子里。让人大声赞叹:“香真香,好像拿来泡茶!”我又暗暗窃喜:这片土地不会因有了我,变得更加生机勃勃。
我是玫瑰花种子,当春天来临是。,我一睁开眼,发现自己生活清新的花园。里面四处的花比我还美丽!我好嫉妒!于是,我不顾……
应该是你需要的吧
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ih 作文题回目:我最喜欢答的人
作者:一年甲班黄小洋
老师,基本上,你这题目出的让我有点困扰。
为什么呢?
因为我喜欢的人很多。我喜欢的人之一就是隔壁家的那个早上见到我会对我笑的小女生,虽然我觉得我很帅,但是她和我比起来,年纪太小了,所以虽然我觉得她很可爱,但我还是比较喜欢成熟美丽且将头发烫成大波浪卷的女人。
身材嘛,当然是要国际级一流标准,胸就是胸,腰就是腰,臀就是臀。至于脚嘛,基本上,我的要求不多,只要皮肤柔润、曲线优美、动感十足,这样就可以了,比起我老爸那个完美主义者,我想我的要求简单多了。当然,具备有以上条件的女人,我目前还没找到,所以只能将就一下丁班的许诗诗,唉,我想,我是个“宁滥勿缺”的男人,这点,看我老爸就看得出来,他目前的伴侣啊……唉,摇头比较快!
每天回家,她都把我老爸管得死死的,不准他在家里抽烟、不准他边洗澡边听电话、不准他过十二点还在处理公文,现在老爸如果要加班的话,还得打电话……
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小学回生作文精选答(5)
家乡的河
作者:黄祖卫
我的家乡是个有山有水的地方。我爱家乡的山,更爱家乡的河。
早晨,瑰丽的朝霞装扮着可爱的河,河里的水金光闪亮。河边的一排排垂柳,翠色欲流,纤细如指的柳叶不时地抚摸着这条家乡的母亲河。岸上,野花飘来缕缕清香。一群鸟儿在树枝上飞来飞去,穿梭其间,此情此景,令人心旷神怡。
中午,太阳照耀着河水,河面上闪起点点鳞光。微风吹来,河上便泛起朵朵浪花,发出有节奏的哗哗声,好像一支乐曲,悦耳动听。风停了,河面恢复了平静。雨中,家乡的河更是一派迷人的景象:河上烟雨蒙蒙,水花朵朵,像无数盛开的梨花。雨后,家乡的河河水莹莹,碧波荡漾。坐在河边,闻着雨后泥土的清香,看着雨后河上的美丽景色,可称是一种享受。
晚上,黑色的天幕吞没了最后一抹晚霞,星星眨着眼睛出来了,弯弯的月亮悬挂在天空,一同给大地撒下光亮。星星和月亮倒映在河里,是那样的美丽,又是那样温柔。此时,河面更显得迷人,加上……
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小学作文
作者:飞龙救世
帮个忙
更新时间2011-9-17 18:35:52 字数:86
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第一次来学校
更新时间2011-9-17 18:53:24 字数:307
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树和种子的梦
更新时间2011-9-18 6:02:46 字数:254
我是桂花树,当秋天来临,我开满了花朵。风姐姐把我的桂花香传到人们的鼻子里。让人大声赞叹:“香真香,好像拿来泡茶!”我又暗暗窃喜:这片土地不会因有了我,变得更加生机勃勃。
我是玫瑰花种子,当春天来临是。,我一睁开眼,发现自己生活清新的花园。里面四处的花比我还美丽!我好嫉妒!于是,我不顾……
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生活中的每一天都是组成生命的一部分,我们应该学会珍惜每一天的时光回。时光也应该像人一样,答有着自己的名字。赋予每一天一个美好的名字,好心情就会和你如影随形。
今天的名字可以叫——学会感恩。感恩是传授我们知识的老师,是教会我们做人的父母,是热情帮助我们的同学……学会感恩,那样的心灵是温暖的,那样的生活是幸福的。
今天的名字可以叫——挥毫泼墨的水墨画。崭新的一天就像是一幅空白的画卷,等待着人们去勾勒。在一笔一画间,壮丽的山河、盛开的牡丹、奔腾的骏马,清晰地展现在我们眼前。每个人的画卷都不尽相同,充满了自己独特的创意。
今天的名字可以叫——悠扬的曲调。生活就像是一首跌宕起伏的乐曲,时而如高山流水,时而如万马奔腾,时而如夜莺啼鸣……因为生活不可能是平淡的,它充满着快乐、悲伤、甜蜜、忧愁。
不管每一天的名字叫什么,它就像是人生中的一个个小标题,代表着人们对生活美好的祝愿。
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通常,在我们的小学作文教学权阶段中,主要是对小学生认识水平和语言文字表达等综合能力的学习与实践。在教学过程中,教师常常会遇到这样的情况,只要一提起让学生作文,学生们就会感到头痛,而教师这方面也感到很难教,生怕取不到成效。面对这样的问题,根据本人近些年来的教学实践,觉得可以从如下几方面进行摸索和探讨。
(一)指导学生要善于观察生活,积累丰富的写作素材。
在指导学生写作前,可首先让学生利用课余时间和活动课的期间对身边的事物进行认真的观察,并把自己每次的所见所闻认真、详实的记录下来。比如:在教学描写田园风光时,可组织学生到学校附近的田野、山坡等地做游戏,让学生感受到集体在野外观察的乐趣,并趁此时机,老师要给学生提出具体的观察要求,让他们去自己领会。这样一来,不但逐步训练了学生的观察力,还让学生达到了丰富和积累素材的目的。让学生感到有话可说,有事可写,有情可抒,这就为奠定写作迈出了坚实的第一步。
(二……
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