Ⅰ 一个难忘的人作文要初三的
作为一名七年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却让我永远难忘 那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。
“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独!
我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情 最后,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……
下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……
难忘的一堂课
老师不在了，我们似乎不用学习《难忘的一堂课》，都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课，是老师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“老师，我爱您！”
“铃……铃……铃”上课铃响了，我们高高兴兴地回到了课室，等待老师的到来。
盼着，盼着，终于看到了老师那魁梧的身影了。老师捧着一摞书，来到了教室，在黑板上写下“《难忘的一堂课》”。粉笔刚落下，我只感觉到教室晃了晃，放在桌面上的语文书也随之掉在地上了，朦朦胧胧地听见老师紧张地对我们说：“快跑！快跑！”我不知道发生什么事情，只知道听老师的话准没错。当我从教学楼“挤”到操场的时候，“晃晃晃！”的声音从我后面传来了，那声音就如千军万马浩浩荡荡地向我奔来，地动山摇……我转过头来，只看见随着一缕缕的黄烟，那幢教学楼垮了！
在混乱之中，我找到了我的同桌，她气喘吁吁地对我说：“地震了！地震了！”我惊呆了，真的不知道应该怎么做。不知过了多久，我才醒悟过来，大声喊道：“老师！老师！”于是，我拉着我的同桌的手，冲向那堆早已变成废墟的教学楼。老师在哪里，我们的同学又在哪里？我们不知道，只知道“刨”！四分钟，四十分钟，四个小时，我们一直在那里找，找，找！希望能在那堆只剩下石板、水泥、钢筋的废墟里找到一个鲜活、可爱的脸庞。“老师，老师！”我兴奋地喊，“老师，我去叫同学来救您！”可怜的老师被压在那写着“《难忘的一堂课》”的黑板下面了。天黑了，大人们聚成了一团，围着被压在黑板下面的老师，他们似乎在拯救着老师。
“拍……拍……拍”随着掌声，老师终于被抬了出来了，可惜，我们永远都听不到老师那甜美的声音了。紧随着，救出了四个同学，他们没有一丝损伤。后来，我们才知道，那四个同学都被老师那魁梧的身躯紧紧地保护着，保护着。
老师不在了，我们似乎不用学习《难忘的一堂课》，都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课，是老师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“老师，我爱您！”
2.难忘的一堂课
一缕夏季的凉风吹进教室。
一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。
学生们瞪着惺忪的眼睛，带着下午特有的慵懒，在知识的阳光下昏昏欲睡。
突然，一个不和谐的音符跳了出来，把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂！只听老师大声吼道：“谁用橡皮扎（因老师是外地人，把砸读扎）我的屁股！”我也一楞，忙抬起了头。大家都惊了，被老师这“狮子吼”震地一哆嗦，瞬间空气凝固了似的。一秒后，大脑复苏，反映过来了，顿时哄堂大笑起来。笑声像迅速荡开的波纹，不可遏止地扩散开来，狠狠冲击着老师的耳膜。老师的脸更红了，涨得像一个紫茄子；细小的眼睛一下子从肉里凸了出来，似乎要喷出火似的；嘴唇不住的哆嗦着，像要说什么却一个字也迸不出，终于在同学们那片疯狂的笑声中，“啪”的一丢书，气冲冲地摔门而去！
望着仍然哐啷作响的门板，同学们渐渐止住了笑，一个个面面相觑，开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师！唉，说起来真觉得不好意思，我们班是个“举校闻名”的“捣蛋班”，学生们个个猴精猴精的，可就是喜欢调皮！经常把老师气得七窍生烟。这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——也许是因为地理太难懂了吧，也许是因为老师是外地人的原因吧，也许是因为他的口音跟我们有差异吧……反正我们不喜欢学地理！
可呆了一会儿，大家就开始窃窃私语了：
“老师平时对我们挺好的。”
“对啊，虽然他的地理课不好懂，可他每次都那么认真呢！”
“是啊，是啊，上次我一道题不太会，他给我讲了三遍……”
“还有，他口音跟我们不一样，可讲课却是最幽默的了！”
七嘴八舌的，你一言，我一语，竟发现老师是那么可爱呢。于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。这家伙似乎也知道自己错了，不敢吭一声，更别说承认了。
终于班长站了出来：“我们应该主动认错，去把老师请回来。”
“对！对！”大家都一致响应。六个组长跟在班长后面走进了办公室。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。
等待，等待……
终于听到脚步声了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。
老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，声音有点沙哑：
“别人的劳动被忽视，被践踏才是最令人难过的事情了，”老师轻轻停顿了一下，又接着说，“我也是在劳动，是不是？其实你们学习也是在付出劳动啊，不珍惜，最终是会后悔的。也许我是外地人，可能不适应这里的风土人情吧，大家似乎对我很不服气。可我是真心想把你们教好。我始终相信：你们最终会接受我的劳动，会对我的付出有所感触。我不求你们记得我多少，只希望同学们可以真正学点知识，最起码将来走向社会，可以养活自己！”
同学们都羞愧地低下了头。
老师似乎有些哽咽了：“同学们，就当老师求你们了，好好学点习吧，认真一点吧！你们的父母比老师更痛心啊！……”
全班的同学都被深深打动了。眼圈都红红的。
下课铃声响了，全班36个同学向老师深深的鞠了一躬！那么认真！那么真诚！……
从此，“老师”两个字在我们心中更加厚实了。我想，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……
又一缕夏季的凉风吹进教室。
一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。
学生们个个眨着晶亮的大眼睛，时不时发出一阵欢快的笑声，如一尾尾自由的鱼，在知识的海洋里快乐畅游……
Ⅱ 一个难忘的人的作文
1.令我难忘的人
六年的时光转瞬即逝，转眼见，我已经长大了六岁，时间过的好快，像微风一样，把我们六年里的时光都带走了，在这六年里，有一个人，我永远都不会忘记——闫老师
我和闫老师只相处了短暂的两年时间，她有着一头长发，瘦弱的脸上镶嵌着一双严厉的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同画中的仙女一样美丽。
闫老师是我的班主任，她是从五年级才开始教我们的，在这短暂的两年时间里，她为我们全班同学付出了辛苦的劳动，在学习中和生活中无微不至的关照我们，记得有一次，在早自习的时间，我们班的一位男同学在课堂上病情突发，他全身都在抖动，当时我们都吓坏了，这时有同学连忙去告诉了闫老师，只见闫老师快速的冲到他的身边，只见那个男同学牙齿紧紧咬着舌头，老师一看，想都没有想，连忙把自己的手指头放进他的嘴里，老师痛苦万分，这时候，其他老师都闻讯赶来帮助闫老是把他送进医院。经过医生的治疗，他安然无恙，可是，老师的手已经被咬出鲜血，俗话说的好：十指连心，老是怎么能忍受的住那样的痛，事后，他的家长来到学校感谢老师，可是，老师却说：“这本来就是我应该做的“这是一句多么感人的话语。后来，我听说，如果当时不是老师把手指放进他的嘴里，我们就将永远的失去他。老师是伟大的，通过这件事情，老师在我心目中不单纯是老师，而是我的亲人，在我最困难的时候，帮助我！
老师，你是多么的伟大，你是我们的骄傲！我们永远以你为荣！
2.令我难忘的人
最令我难忘的人是我最敬爱的爸爸，，我爸爸不但养育了我，而且无微不至的关爱我。在我危险的时候舍生忘己保护我，令我永远难忘。
记得在我五岁多的时候，一天晚上，因为感冒我深夜突然发高烧到40度，已迷糊不清，出现抽慉症状，爸爸发现了连忙抱起我来不及穿上长裤，一溜小跑，但他还嫌跑得太慢，竟丢掉拖鞋，光着赤脚在马路上跑，他一边跑还一边不停地对我深情的呼唤，在路上我用模糊的眼睛望着爸爸那焦急的脸，我眼泪都流出来了，到医院后，爸爸连忙要医生为我输氧气，当时医生对我爸爸说“幸亏你来得及时，如果来晚了点，他就没命了”。爸爸在一边照顾我还一边自责自己，由于治疗及时，很快我就恢复了健康，而爸爸的一双脚却被路上的碎镜子划了一道道血印。还有一次，我和爸爸在家下象棋，因为我想赢，我就对爸爸说“您可以让我几个棋子吗”？爸爸回答说：“唐星你不动脑筋想让别人让你棋子是不可能的，对你也没有长进。”我当时并不理解爸爸，反而在爸爸面前耍了脾气。现在我才知道爸爸主要是培养我沉着冷静多动脑筋你也可以投稿
这两件事我至今还记得清清楚楚，爸爸也成为了我心中永远尊敬，最难望的人.
3.令我难忘的人
岁月匆匆，童真无邪。回首往事，你会发现生活中总会有一些人令你难忘，而在6年的小学生活中，最令我难忘的人是学校卫生室的阿姨。
阿姨戴着一副老花镜，中等身材，笑的时候，脸颊两边有两个小酒窝。她待人非常和善，常常有因体育活动或其它原因受伤的同学来找她，她就像妈妈一样细心地给他们擦药油，擦完后，总是一再叮嘱同学们：“下次小心点”。
记得在一年级一次体育课上，我因打蓝球不小心摔倒，小腿擦伤很大一块皮，流了血，很疼。我一边哭，一边在同学的搀扶下朝卫生室走去。卫生室的阿姨刚出门口就碰见了我，她见我伤得这么重，哭得那么厉害，赶紧把我扶进卫生室。她关心地拉着我问：“小同学，刚才干什么啦，怎么伤得这么重？”我就抽噎着把事情说了一遍。她扶我坐在沙发上，然后用棉花沾了点酒精，轻轻擦拭着我的伤口。我一个劲儿地哭，她就对我说：“好啦，别哭别哭，阿姨会把这个伤口像变魔术一样让它愈合，你看过魔术吧，很神奇的。”
听了，我立刻不哭了，可是我还是有点不放心地问：“阿姨，真能那么神奇？”“肯定能！”阿姨一边处理着我的伤口，一边肯定地说。有了阿姨这句话，我立即安静了下来，感觉伤口也没那么疼了。
接着阿姨给我擦红药水，她擦得格外细心，可毕竟我的伤口还在疼，所以我又想哭了。阿姨见状就说：“我给你讲个故事吧！”我最爱听故事，便立即竖起了小耳朵，阿姨讲了《龟兔赛跑》的故事，故事好听极了，我被深深地吸引住了，等我听完后，才发现阿姨已经帮我处理好伤口了。
日升日落，花开花谢，我的知识一天比一天多，我的个头一年比一年高，我每天都在变，卫生室的阿姨却没有变，她依然待大家那么好，有时我忘记带水壶，去找她，她就会拿个纸杯给我，叮嘱我一定要多喝水……
卫生室的这位阿姨，我不知道她的姓名，但她在这6年中给予我的帮助，我会永远记住。
Ⅲ 初中作文关于偶遇一个难忘的人
偶遇一个难忘的人
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里。
记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。一次，美术老师布置了带水彩来画画。到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下好了，我放下心来。
美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这――”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。
老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。
我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说。我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学。我举起来给她看，她甜甜地笑了。
这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样。帮助他人，不求回报。
Ⅳ 一个难忘的人作文
一个难忘的人
说起校园生活，远不如我的校外生活丰富多彩。提及我的校外生活，我不得不提到一个我无法忘怀的人——“阳光”。
“阳光”是我的邻居。她长的像阳光一样可爱：小小的脸，大大的眼睛，几颗雀斑更使她显得调皮可爱。她的性格也像阳光一样，开朗，乐观，一双洁白的牙齿整天都能见到阳光。她虽比我小一岁，但却在不经意间充当我的老师。她乐观，活泼的性格陶冶着火，是我在不只不觉中也变得开朗，乐观。
《一千零一个愿望》使他钟爱的歌。“……就算天再高，那又怎样，踮起脚尖，就更靠近阳光……”这一句她犹为喜欢。似乎我从来没见过她为不小心考差而担忧，所以，我一直以为她是个十全十美，永不失败的“三好学生”。但在一次与她的交谈中，我才知道她并不是“长胜将军”。偶尔的失足，她从不在脸上表现一丝不快。每当不小心考试考砸了，她总会去附近的君山公园走走，边听随身听放者《一千零一个愿望》边向小河里石子，这样一刻钟，心头愁云一定散去。她告诉我的这个方法，我一直保留着，不快乐的时候，我也会照她的方法去做一做。效果奇好。
每当有空，“阳光”总会向我“贩卖”一些保持快乐的秘诀。她曾告诉我，保持快乐，首先要保持一颗童心，没事的时候，看一些彩图故事书，为书上现已觉得无聊的小幽默而大笑几声。体育课，常和小朋友玩游戏。孩子是天真的，他们不知道伤心，和孩子在一起，也会被感染这种“无忧”。她的一套套哲理常使我惊讶的目瞪口呆，没想到她小小年纪，竟有如此感悟。
如今，我也是一个快乐的女孩，但我的快乐“老师”已搬家去了山观，这片往日回荡着她的笑声的天空，如今，回荡着我的笑声。
Ⅳ 初中作文：难忘的人
首先《难忘的人》是写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发 生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
例文：难忘的邓老师
人生中最大的幸福就是一辈子有老师！——题记心潮翻涌，心海中的小船在颠簸，我的思绪也颤动起来。
晨风拂着我的脸庞，仰望满天白云，回想我走过的路，深深浅浅，数数教过我的老师，真真切切。
瞬间，我的脑海中闪过一个清晰的身影，不禁勾起了我无限的回忆，她就是我亦师亦友得邓老师！
也许，时间会冲淡许多东西，可时间老人并不绝情，他总会为我们留下一些珍贵的美好的回忆。
邓老师，还记得您第一次与我们见面的情景吗？还记得您带病授课的情景吗？还记得在大考前夜您不顾严寒为我们送糖水吗？
邓老师您为我们做的这些事仿佛就在昨天，它们仍牢牢地在我的心海中遨游，360多个日日夜夜，虽说不长但也绝不短。但在老师您丰满羽翼的保护下我们都茁壮成长起来，在您的帮助下，我们突破了重重难关、攻克了道道难题，幸福且充实地过完了初中生活。
邓老师，当您在课堂上带着鼻音以及沙哑的声音授课时，您知道我多难受吗！平时我总希望您的课可以永远上下去，最好不要停止，但那一天的连堂课我的心犹如压着千斤重的石头，十二分地难受，恨不得马上下课，好让您已疲惫的身体得到休息，可下课你还是照样留下为我们补习。
邓老师，我的好老师啊！您就像蜡烛，点燃了自己，启发了学生，您将血液一滴一滴地滴在我们成长的路上，以饲我们，虽自觉渐渐瘦弱，也以此深感快活！
邓老师，我想您！但我更为您那无私的奉献精神所折服。
20多岁的您，总扎着一条马尾辫，清纯且简朴，我永远无法摆脱对您敬佩、爱慕的感情，您在我心中是那么耀眼、那么善良、那么完美、那么纯真……在我们初三第一次期末考前夜，当时气温很低，同学们都窝在被窝里温习，您当时盯着被冻红地鼻子猛然出现在我们眼前，怀里还抱着一个大锅，您微笑着说：“快，下来喝糖水，凉了就不好喝了！”话闭，每个同学眼中都蓄满感动的泪水，睁着泪眼把您团团围住。
邓老师，您知道您当时的举动给我们的心灵留下了多大的震撼吗？现在回想起我仍十分感动。那时候可羡慕坏其他班的同学。那几天考试我们都自信满满，结果？嘻嘻，当然是第一名了！
我现在已上了高中，离开老师您也已经有一年多了，但我永远忘不了您对我们的关怀、对我们所奉献的种种。
晚风再次拂过我的脸庞，仰望满天繁星，我对老师您的思念更深切。
邓老师，我真的很想念您！
Ⅵ 难忘的人 初三作文 600。只要说怎么写 例如举一个事例
最难忘的一个人
雨淅淅沥沥地下着，我办完黑板报，走出校门，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆地奔走在回家的路上。
突然，我与一个人相撞，“哎呀”一声低沉无力的喊声传入我的耳朵，我还没抬起头，就连声道歉：“对不起，对不起”，“没关系”又是那低沉而嘶哑的声音。我抬起头，只风一个瘦小的老头，在错暗的灯光下，一步一步地，艰难地向前走动着。不，几乎可以说是在移动，而他手上那根拐杖正用力撑着他。
我心中明白了七八分，一股无形的力量使我向老爷爷奔去，“老爷爷”我喊道“我来扶您吧！”老爷爷伸出枯瘦的手，摸着我的头说“谢谢你，小姑娘”。我抚着这位左腿残疾的老人感觉他似乎走快了些。
“这是谁见了鬼，把下水道盖都揭开了，一点道德心都没有”。我与老人走到一个下水道坑前，幸亏我眼力好，不然就出大事了。“老爷爷，这儿不好走，我们从那边走吧”说完，我扶着老人，一步一跛地准备绕过下水道坑，而老人这是却牵引着我来到了水道坑前面，用拐杖与右腿支撑着身子，慢慢弯下腰去，“您要干什么”我奇怪的问道，只见老人用力推动着铁板，并用嘶哑的声音说“今天，我们走过去了，可是明天，后天，成千上万的人都要从这里经过，那会带来多大的不方便啊！而且，弄不好会掉下去的，我们何不为别人尽一点力呢？”听了这段简短的话，我眼睛湿润了。
这位连自己都需要别人关心的老人，心中却还装着别人，我赶紧跑过去和老人一道，用力推动下水道盖板，好不容易才盖好，老人还用颤抖的手在四周摸了一圈，觉得已经盖严了，才撑起拐杖，吃力地站起来。
雨仍在淅淅沥沥的下着，行人越来越少，我搀着老人，在风雨里继续向前走。
Ⅶ 一个难忘的人 作文
一个难忘的人
生活是个万花筒，会有许多值得你可歌可泣的人，也会有一些使你可气可恨的人。有一位叔叔，就让我至今难忘。
那是在家乡的时候，那时我才八岁。有一天，我背着书包，迈着轻盈的步伐，走在回家的路上。当我路过一间简陋的小屋时，我停下了脚步，被屋里的吵闹声给吸引住了，便不由自主的走了进去。
“你这个老不死的，为什么不早点死呀！还要连累我，要是没有你，我的日子也快活些！”那位叔叔无情的丢下这么一句话，就大摇大摆地走了。那位叔叔刚走，我就忙上前追问：“奶奶，那位叔叔是您的儿子吗？他怎么这样呀？”老奶奶抽噎着，给我讲起了她这几年的生活经历：“唉，这几年来，我......我......我儿子从没给我......我一分生活费，每次过......过年过节，他没踏进这家门口半......半步。我......我病了，也没人来照......照顾。我真不值呀！枉费我......我......养......养了他十几年。今......今天,要不是我托别......别人去找他,他......他......他还不会来!”
我抬起头，端详着病殃殃的她，苍白的脸，满头的白发，泪水顺着两颊流了下来，破旧的衣服，缝补了多次的被单。又脏又破的房间，成了蜘蛛的天下，一张缺了脚的桌子。见到老奶奶凄惨的生活，我的喉咙好像被什么卡住了，什么话也会说不出来。在这文明的社会里，怎么会有这样荒唐的事。我真想对位那叔叔说：“叔叔奉养老人是你的义务，也是你的责任，好好地孝顺她吧！让她好好地安享晚年，你想想没有她会有你吗？”
虽然，我与那位叔叔只有一面之缘，却永远也不会忘记。
Ⅷ 一个难忘的人（作文）
一个难忘的人
生活是个万花筒，会有许多值得你可歌可泣的人，也会有一些使你可气可恨的人。有一位叔叔，就让我至今难忘。
那是在家乡的时候，那时我才八岁。有一天，我背着书包，迈着轻盈的步伐，走在回家的路上。当我路过一间简陋的小屋时，我停下了脚步，被屋里的吵闹声给吸引住了，便不由自主的走了进去。
“你这个老不死的，为什么不早点死呀！还要连累我，要是没有你，我的日子也快活些！”那位叔叔无情的丢下这么一句话，就大摇大摆地走了。那位叔叔刚走，我就忙上前追问：“奶奶，那位叔叔是您的儿子吗？他怎么这样呀？”老奶奶抽噎着，给我讲起了她这几年的生活经历：“唉，这几年来，我......我......我儿子从没给我......我一分生活费，每次过......过年过节，他没踏进这家门口半......半步。我......我病了，也没人来照......照顾。我真不值呀！枉费我......我......养......养了他十几年。今......今天,要不是我托别......别人去找他,他......他......他还不会来!”
我抬起头，端详着病殃殃的她，苍白的脸，满头的白发，泪水顺着两颊流了下来，破旧的衣服，缝补了多次的被单。又脏又破的房间，成了蜘蛛的天下，一张缺了脚的桌子。见到老奶奶凄惨的生活，我的喉咙好像被什么卡住了，什么话也会说不出来。在这文明的社会里，怎么会有这样荒唐的事。我真想对位那叔叔说：“叔叔奉养老人是你的义务，也是你的责任，好好地孝顺她吧！让她好好地安享晚年，你想想没有她会有你吗？”
虽然，我与那位叔叔只有一面之缘，却永远也不会忘记。
Ⅸ 我最难忘的一个人初中作文写朋友的600字精美文章
难忘的一个人
在每个人的生命中会有许许多多难忘的人，在这些人中有一专个让我最难属忘。
她叫林微然，是我小时候在镇上认识的一个姐姐。她是一个特别阳光的女孩，性格也很开朗，但是有一个缺点：眼睛看不见。虽然眼睛看不见，但是她并没有因此垂头丧气，而是乐观坚强的生 活了下来。眼睛看不见，但是她的想法却与众不同，她的文章一直是由妈妈代笔的，有一个箱子里装的是她从小到大的‘想法’。这也是我为什么把她当做我生命中最难忘的人。
对于一个双目失明的女孩来说，她不能一个人在阳光下奔跑，不能和其他小朋友一样玩耍，但是她有一颗比任何人都美丽的心。那天我问她：“你会为自己眼睛看不见而埋怨父母吗？”她笑了笑 ，坚定地说：“不，我从没有埋怨过任何人，我现在只想好好的生活下去。”没过几天她便和父母回到乡下去了，她在的这几天让我明白了很多事情。
虽然一个人的一生很平淡，但是在这一生中遇到的让自己难忘的人，却会让你的一生变得很精彩，在你的一生中遇到一个让你最难忘的人，我想你的人生是充满欢乐的。