Ⅰ 作文老师要求写一个剧本 600字拜托各位大神
校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一小品台词甲：人人都有一双手，人人都有手指头。 乙：废话，谁没有手指头。甲：指头有长有短，有大有小。 乙：没错，这是睁眼说实话。甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。 乙：怎么越说我越不明白了？甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！ 乙：是该高兴。甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。乙：那你妈肯定也很高兴。甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。 乙：怎么？你家还有客人？甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”乙：唉，你妈可真厉害。甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。 乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”乙：吃都不让了？甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。 乙：唉，这尿也不争气。甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”乙：唉！甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。 乙：换了谁都不会有精神。甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。 乙：这叫“恶性循环”。甲：你说我能不恨它吗？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一说就来精神了。甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。 乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——乙：看，给点阳光，他就会灿烂。甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！ 乙: 瞧他美的！甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指） 乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。 乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬？甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！乙: 唉，那还早着呢。甲: 你说，他们能一样吗？ 乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指） 乙: 你妈会的，那不她来了！甲: 啊（吓跑）？！乙: 唉，看把他吓的！
Ⅱ 急求600字剧本作文一篇有范文吗
出演人物：
“我”：冯珏瑞
“我”的爸爸：张瀚宇
“我”的大伯：党生
“我”的爷爷：张羽弛
方万：李求知
方万的爸爸：刘谦
第一幕
地点：小树林里
人物：“我”、方万
场景：“我”和方万靠在同一棵树上
“我”（低着头，抚摸着裤子上的口子，不住叹气，且说）：这可如何是好啊！
方万（抬头看着天空出神，脸上十分焦急）：这可如何是好啊！
突然，方万（蹦起来，十分高兴）：“我”有办法了！（随后在“我”耳边耳语片刻）
“我”（仿佛有了救星）：原来你爸爸是高级裁缝啊，那咱俩换过来吧！
第二幕
地点：“我”的家里
时间：一周之后的一个晚上
人物：“我”、爷爷、爸爸、大伯
“我”正在写作业，把头埋得很低，不敢与爸爸的低目光相触。
爸爸（走进屋里，端了一杯水，放在桌上，扶起”我”的身子）：坐直点，眼睛该坏了。（突然愠怒，把杯子打掉了）你爷爷送你的那个羚羊木雕呢？
“我”（不敢抬头，闷声写作业）
爸爸（更加生气，一拍桌子）：是不是拿出去卖了？（大喝一声）说！
“我”（不敢抬头，却也不写作业了）：没……没有
爸爸（面露疑色，又是大喝一声）没有？抬起头看着“我”的眼睛！
“我”（生气了，一拍桌子，站了起来）：“我”说没有就是没有！“我”把它送人了！
爸爸（气得扇了“我”一个巴掌）：你这个小孩，越来越没大没小了！
“我”（“哇”地一声，哭了，这时爷爷走进来了）
爷爷（面露愠色）：吵什么呀，让不让人看电视了！
爸爸（转向爷爷，指着“我”）：你说说，这小子把你从非洲拿来的名贵木雕给送人了，比我还有理！
爷爷（点起一只烟，烟雾缭绕于室内，压抑得众人说不出话来，过了半天才缓缓说道）：“我”知道你和方万是好朋友，“我”也理解你……
爸爸（突然打断）：你怎么能惯着这孩子呀！
爷爷（好像没听见，继续自顾自说道）：可是，送人东西不在礼重，在情重啊！送一块点心，一盒糖，也就可以了，这样吧，你去把它要回来吧
“我”（不解）：为什么？你已经送给“我”了，怎么能再反悔呢？再说了，既然情意重，礼为何还要分轻重吗？
爸爸（很气愤）：你这个小子到底去不去？
“我”（爆发了，喊了起来）：难道在你们大人的眼里，金钱就那么重要吗？难道友谊连金钱都比不过了吗？你们这样做太过分了！所谓覆水难收，既然您们都给“我”了，“我”自然有了支配权，那里有给完人家的东西还要回来的？你们教育“我”做人信义为先，而你们呢？
大伯：就是，就别要回来了。
爸爸（又扇了“我”一巴掌）：你要造反呀你！（并扭头对大伯说）别惯着他！
“我”（热泪盈眶，摔门而去）
爸爸（打开门，大喊）：今天你要是不给“我”把木雕要回来，你就甭想走进家门！（随即锁上门）
第三幕
地点：大街
人物：“我”
时间：当晚
场景：大雨滂沱
“我”（在雨里一会儿狂奔，一会儿立住痴想，且喃喃自语）：这可如何是好？
第四幕
地点：方万家
人物：“我”，方万，方万的爸爸
“我”在方万家门前，犹豫良久，敲了门
方万（拉开门，一看是“我”，便把“我”拉了进去）：怎么淋得这么湿啊！
方万的爸爸（屋里跑到屋外）：哟，你就是方万的那位好朋友吧，他老在“我”面前说你好呢！
“我”（把头低得很低，声音更小）：方万你能不能把那个木雕还给“我”？
方万（犹豫了一下，转身回屋了，顺手接过了“我”手里拿把他送给“我”的藏刀）：给你
方万的爸爸：他是不是又拿你什么东西了？待会儿“我”揍他！
“我”（抬起头）：不是的，叔叔……一切……都是“我”的错……叔叔再见，方万，再见（随即扭头而走）。
第五幕
地点：大街
人物：“我”、方万
场景：大雨滂沱
“我”（狂奔一段时间之后，放慢了脚步，独自喃喃道）：这可如何是好！方万再也不会理“我”了，“我”们再也不是好朋友了……
方万（从远处一直喊着“我”的名字，然后跑了过来，气喘吁吁地把小藏刀放到“我”的手里）：给……给你，咱……咱们永远……永远都是好……好朋友，永远……（随后扭头跑回）
“我”（等方万离去后，举起手中的藏刀和木雕，对天大喊）：这可如何是好啊！（跪坐在地上，大哭不已）
（全剧终）
Ⅲ 作文《童话剧本》650字
太阳暖洋洋的照在森林的大草原上。
一只小猴子正吹着口哨漫步在草原上，突然一只鸟从天上掉下来，刚好落在了他面前，吓了小猴子一跳。小猴子赶紧去看看，原来是一只受伤的小鹰啊。
“小猴子，救救我吧，我被猎人打中了翅膀，飞不起来了。”小鹰说话的声音变得很小了。
小猴子愣了一下，赶紧抱着小鹰就往家跑。
到家后，小猴子赶紧找出药箱给小鹰包扎，血还是一个劲的流着。小鹰疼的都哭了，小猴子安慰他说：“别害怕，没事的，我给你撒点药，包住就没事了。”
小猴子包扎的很细心，小鹰好多了，想要赶紧回家，怕鹰妈妈着急，但小猴子一个劲的挽留：“你的伤还没好，不能乱动的，你还是在我家住几天等伤好了再走吧。”
小鹰感觉翅膀还有点疼，只好就先留下了。
小猴子每天都盛情款待小鹰。而且俩人天天在一块玩，成了特好的朋友!
过了几天后小鹰准备回家了，“小猴子，谢谢你，你是我最好的朋友!我会再来看你的。”
小鹰依依不舍的飞走了，小猴子也推头丧气的回家了。
又是一个风和日丽的天气，小猴子正在草原上晒太阳，忽然听到吼的一声，“啊，不好，狮子来了!”
小猴子赶紧往树林里跑，狮子在后面一个劲的追。
“完了完了，我要被狮子吃了啊。”小猴子吓的脸都红了，满头大汗的飞跑着。
正在这时，小鹰飞来了，从天空中“嗖”的飞下来，抓住小猴子就迅速又飞上了天空。
小猴子吓的闭上了眼睛。
等小鹰把小猴子放在安全的地方，小猴子才慢慢睁开眼睛。
“谢谢你，小鹰，要不是你，我都要被狮子吃了。”
“别客气，咱俩是好朋友嘛!”
俩人相视而笑!
Ⅳ 剧本作文150子字左右
我们的校园美丽极了.操场旁两排小叶榕,青翠欲滴；水池中艳丽的荷花回,绚烂无比；综合答楼后粗壮的大树,高大挺拔.美丽之物应有尽有,但我最爱的,还是那个美丽的小花园. 走进小花园,首先看见的是一个花坛.湿润的土质,培育出一丛丛、一簇簇鲜艳、芬芳的花朵.可爱的玫瑰、粉嫩的杜鹃丛中缀满了不知名的绿草、白花,显现出无限的生机.这个美丽的花坛像一个大大的三层蛋糕,但比每一个蛋糕都香、都美. 从花坛向下走,便看见两对双杠.每到大家有空时,就爱来这儿翻杠.同学们矫健的身子、有力的双腿、灵活的手臂在快掉漆的双杠上一次次的翻越.不知过了多久,终于见到了一张胜利的脸——流着些汗,露出爽朗、带些疲乏而又透着些霸气的微笑. 再往下走,就能看见些梨树.春天时,梨花如一道雪白、薄薄的轻纱遮住了梨树光秃秃的枝干.走道梨树旁,一股沁人心脾的芬芳扑鼻而来,让你沉醉其中,无法自拔. 小花园,我爱你!美丽的校园,我爱你.
Ⅳ 小学5年级作文记一次争吵剧本格式
在我上一二年级时复，每次表现一制不好，爸爸妈妈便联合起来吓唬我：“你呀！如果再不做个好孩子，军训时，那教官便会把你从队伍里拉出来，让你在地上做100个俯卧撑，或者把你扔到禁闭室里禁闭一天，他们才不管你呢！”于是，教官在我的心中便渐渐树立起了魔鬼般的形象。
五年级在我人生中的第十个暑假后缓缓到来，去军训的通知也渐渐来了。于是，整日无忧无虑的我，仿佛心头被一朵乌云压着，心里是多么希望老天爷能帮帮我，取消这可怕的军训呀！可是该来的那一天还是来了。周四，我们班来了一位教官，他不高，但有点儿胖，全身的军服十分得体、整齐。但令我最开心的是，他比较爱笑，有点孩子气，并且一点都不凶。他，让我心中对教官的恐惧感大大减弱了。随后，我们在他的带领下练习了下蹲、向右看、向右转、叠军被等等科目。
Ⅵ 小学六年的时光(剧本作文)怎么写
[小学时光作文]小学时光作文第一篇
难忘小学生活
花开无声,岁月无痕,转眼,六年的时间过去了,我们从一个不懂事的小孩变成了即将毕业的少年,小学时光作文.
六年,我们有过悲伤,有过喜悦,有过无奈,有过心痛……
老师,您为我们传授知识,教我们做人的道理,您用汗水哺育我们成长,无论我们犯了什么错误,你总是孜孜不倦地教育我们.您不知疲倦,让我们不仅学会了书本上的知识,还懂得了做人的道理.
同学,在我多少个孤单无助的时候,总是你们,为我伸出了援助的手,温暖我,鼓励我,这六年来,我们一起欢笑,一起伤心,一起品尝友谊的酸甜与苦涩,小学生优秀作文《小学时光作文》.
朋友,还记得一年级时,当我们戴上红领巾,跟着老师一起宣誓时的惊喜与好奇吗?还记得第一次参加运动会时的紧张与刺激吗?还记得去素质基地训练时惊奇与快乐吗?还记得这六年生活的点点滴滴吗?
六年的生活,无论是喜悦,悲伤还是无奈,无论怎样,一定会给我留下最美好又珍贵的回忆.
第二篇
啊!我的6年小学生活马上要真正结束了!
真
的好怀念啊,6年里,我们同学们一起在操场上玩耍、打闹、嬉戏,一起在跑道边上为运动员加油,为他们的成功喝彩,虽然我也参加过,但是我跑输了,同学们鼓
励我,失败并不可怕,可怕的是失败的没有勇气站起来,我有了站起来的勇气了,他们还说,我已经比他们坚强了,起码我勇敢的站在了跑道上,成功谁都想要么,
可在成功的背后,要付出的努力是我们无发想象的,站起来,你以后的人生如果跌到了,也一定要坚强的站起来的,加油!潇!
跌到了,站起来,你就是最棒的,让我们一起加油吧,让我们对自己未来更自信一点吧,唉……小学生活过去了,我还真像鱼儿离不开水一样!〔小学时光作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
小情歌5霬浔
2014-12-12
Ⅶ 关于剧本的作文
时间：春秋时期
地点：楚国
人物：楚王、晏子、武士、大臣
楚 王：各位大臣,可否安排好接待齐国使者的事宜?
大臣甲：一切都按照大王的意图准备好。
大臣乙：这次一定能让晏子出尽洋相，大长我楚国的威风。
士兵甲：（上）报——禀报大王，齐国使者晏子已到城外。
楚 王：叫他从狗洞进来。
众大臣齐笑：哈哈哈……
大臣甲和士兵甲来到小洞外，做出请进的手势。
大臣甲：欢迎晏大人出使我楚国，请——
晏 子：（看了看）这是个狗洞，不是城门。只有到“狗国”去访问的人才从狗洞进去。我在这儿等一等。你们先去问一问大王，楚国到底是个什么样的国家？
大臣甲：（来到楚王面前）报告大王，晏子说到“狗国”访问才从狗洞进来，问我们是什么样的国家，怎么办？
楚 王：（惊讶地）啊，他真狡猾。（略停）大开城门，让他进来！
大臣甲、乙来到晏子面前
大臣甲：楚王有旨请晏大人进见。
众人来到楚王面前。
楚 王：（冷笑地）难道齐国没有人了吗？
晏 子：这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，大王怎么说没人呢？
楚 王：既然有这么多人，为什么打发你来呢？
晏 子：您这么问，我实在不好回答。撒谎吧，就欺骗了大王。说真话吧，又怕大王生气。
楚 王：你说实话，我不生气。
晏 子：我们齐国有个规矩：访问上等的国家就派上等的人去；访问下等的国家，就派下等的人去。我最不中用，就被派到这儿来了。（笑了笑）
楚 王：这……（干笑了笑），来呀，摆酒招待齐国的使者。
众大臣摆椅子，楚王和晏子坐下。
楚 王：（举怀）请……
晏 子：（举怀）大王请。
大臣甲暗示武士丙。武士丙、丁押囚犯上。
楚 王：这个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？
武士丙：报告大王，他犯了盗窃罪，是齐国人。
楚 王：（笑嘻嘻地）晏子，你们齐国人怎么这么没出息，专干偷盗的事？
众大臣得意地笑了，武士丙、丁和囚犯下。
晏 子：（站起来）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能长出又苦又小的枳，这不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就去做盗贼了，也许是两国水土不同吧。
楚 王：我原来想取笑晏子大夫，没想到反让大夫取笑了。
众大臣：（佩服地）真聪明，真行！
Ⅷ 小学作文里的曹操给华佗治病的剧本
我今天看了一篇《上下五千年》中的《华佗治病》。
我还记得《华佗治病》中有这么一段，曹操在赤壁大败，回到许都，心里闷闷不乐，偏在这个时候家里人到处请医抓药，结果都不见效。眼看孩子没有救了，曹操伤心的说：“要是华佗在，孩子不会死的那么早。
华佗自子熟读经书，尤其精通医学，不管什么疑难杂症，到他手里大都药到病除。
曹操一直换头疯病。一遇到工作紧张，头风病就发作，痛得受不了，他听说华佗的医术高明，就把华佗请来，华佗给她扎了几针，头痛就止了。曹操不肯放他，想把它留下来做随从医官，好随时给她治病。
华佗虽然乐于助人热心给人们治病但他不愿意一直呆在曹操身边，给一个人管药箱。有一次他借口回家探亲，顺便取点药，曹操没有怀疑，让华佗走了。
华佗回到家里，托人给曹操捎了一封信，说他妻子病的很厉害，一时回不了许都。曹操一再催促，华佗还是拖着不去，曹操又命令郡县官史去催，也碰了软钉子。
这一来可惹恼了曹操。曹操派个使者到樵县去调查，并告诉使者如果调查下来，华佗妻子确实有病，就送她四叶角小豆，听任华佗推迟假期，要是华佗谎言搪塞，就把华佗抓来。
调查结果，华佗被抓走了。
曹操把华佗抓到许都，他认为华佗故意违抗她的命令，是大逆不道的行为，下令把华佗处死。
华佗被捕离开家乡的时候，随身还带着一部医书，这是根据多少年来积累的经验写成的。临死前一天，他把狱吏请来，对他说：“请您把这部书好好保存，将来可以靠他救病人”。那狱吏胆小怕接了华佗手里这部书将来曹操追究起来自己受到牵连，说什么也不肯保管。
华佗十分失望，他叹了口气，向狱吏要了火种，在监狱里把宝贵的医书一把火烧毁了。打从华佗死后，曹操发头风病，就再没有找到合适的医生给她治疗，但是曹操并不肯承认自己做错了事。直到她的小儿子仓叙死了，他才懊丧万分。我从中明白了人不能自私，也不能强夺别人的权利，人要充满心，自己才活的快乐。
Ⅸ 小学生作文 劝说——剧本形式
人物：爸爸、小明
地点：家里
爸爸：（扛猎枪上）今天阳光灿烂，我得出去捕点猎物。
小明：（匆忙跑上）爸爸，您又要去干什么？
爸爸：（自豪地）当然是去打鸟了。（边说边往门外走。）
小明：（着急地）爸爸，别走，别走，先听我说。
爸爸：（扭回头）又怎么了？
小明：爸爸，我不要你去打鸟。我要你陪我周末。
爸爸：乖孩子，听话啊。爸爸挣了钱，给你买好吃的，好喝的，好穿的。
小明：爸爸，我不要，我不要，这些，我什么也不要。我只要小鸟健康地活着。
爸爸：这......
小明：爸爸，打鸟可是犯法的哟。
爸爸：没关系，只要你不说，我不说，没有人会知道的。我每次都会离我们这儿比较远的地方。
小明：爸爸，我们学过的一篇课文中说：降临到动物身上的命运终究会降临到人类身上。你不怕吗？
爸爸：世上这么多的鸟，我只打十几只，是打不完的。我不会有事，你放心吧。
小明：（眼珠子一转）爸爸，我可爱吗？
爸爸：可爱呀。你是我最宝贝的了。
小明：妈妈温柔吗？漂亮吗？
爸爸：你妈妈是一个最好的妻子！
小明：我们一家三口多幸福呀。小鸟和我们一样呀，有爸爸、有妈妈、有宝宝，那才是快乐的一家呀。你今天出去打鸟，把这家的鸟爸爸带回来了；明天出去打鸟，把那家的鸟妈妈带回来了；后天出去打鸟，把另一家的鸟宝宝带回来了。您想过没有，家庭中失去了一员，那家人会多伤心呀？小鸟也是这样，它们也有感情，失去亲人，它们也会伤心的。
爸爸：（若有所思）有点道理。
小明：您不是经常教育我要保护环境吗？保护动物就是在保护环境呀。可您却没有做到。（伤心地低下了头。）
爸爸：孩子，爸爸没有给你做出好榜样呀。
小明：爸爸，俗话说：“亡羊补牢，为时不晚。”您现在开始不打鸟，还是我的好爸爸。鸟儿也有爱恨情仇，我不要好吃的，好玩的，我要小鸟一家幸福。
爸爸：好，好。我以后不打鸟了，咱们一家是幸福的，也让鸟儿一家幸福地过日子吧。
小明：（高兴地）爸爸，听鸟儿唱歌也是一件幸福的事情。咱俩一起听吧。
爸爸：好的，听宝贝的。
（小明拉着爸爸下场）
时间：晚饭后休息时
地点：家中
人物：我和爸爸
晚饭后，爸爸走到阳台上，吸了一根烟。恰巧被我看见了。
我说：爸爸，你在干什么？
爸爸说：吸烟啊！？
我说：本人坚决反对你吸烟。因为我一闻到烟味会咳嗽。
爸爸说：那你就走开了，走开就闻不到，闻不到就不咳嗽，不咳嗽我就可以吸了。
我说：不行！不行！你不吸烟除了为我好，还是为你好，你也知道吸烟有害健康。
爸爸（不耐烦地）说：你老爸不喝酒，就吸烟这个嗜好。
我（开玩笑地）说：你把嗜好改成吃薯片也好啊。
爸爸说：薯片是小孩子吃的，太幼稚了。我是堂堂七男儿吃这个，不怕被别人笑啊！
我说：“你也知道，每天都有人因为吸烟而死，你一根一根吸，就是慢性自杀。我是想让你多活几年。”
爸爸说：你别管。
我说：那么，我们打赌，你3个月不吸烟，我就请你吃饭！
爸爸说：好！拉钩上吊。
三个月后
爸爸说：向大家宣布——我不吸烟了。
我说：好呀！庆祝你戒烟成功。
Ⅹ 写小学作文剧本的基本格式
【用纸】我一般用原稿子【标题】空4格开始写
【正文】每自然段空2格
【标点内】
1、每个标点符号占1格（破折号容“——”、省略号“……”占2格）；
2、原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把“，”写到下一行，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写在下一行。