⑴ 小学六年级写人的作文
断 电
——黑夜的明灯
曾记得世纪的纽约大断电，天哪,就是那一瞬间,整座城市便失去了光明,大楼、地铁,简直就是一个个大马蜂窝。但是，在最最最困难的时刻,纽约人民选择了团结,他们互相安慰,互相交换食物。.最后,终于挺过去了。那一天，他们被认为是最值得纪念的一天。
这个故事令我震撼，但更令我震撼的是，就在最热的那天，在最黑的那个晚上，断电了。
我正坐在床上听着mp4,手上捧着那本爱不释手的«玛格丽特的秘密»，里面恐怖的环节总是令人胆战心惊。“咯嘣”也不知哪儿传来了一声响。眼前便一片漆黑，我当时吓了一跳，脑袋里又出现了玛格丽特从油画里走出来的景象。“哇！”我连忙拿起毯子盖在了头上。大约过了5分钟才缓过神来:断电了。
天呀，地呀，爸妈正好今天不在。我该怎么办？我突然想到抽屉里有一个烛台,还有一个小猪打火机,我轻悄悄地跳下了床,心跳加速,忽，终于点燃了,在一点点的烛光下,我挪着蟑螂步走出了房间,打开了大门。
令我欣慰的是，邻居家的门也开着，邻居叔叔阿姨一人点着一根蜡烛坐在门口，我兴奋极了，连忙跟他们打招呼。他们也笑了笑，心总算放下了。
但是，忽然，我们听见了楼上似乎有一点儿动静，我们小心翼翼地走上去，敲门，却只有一阵阵的哭声。这时，我才想起来：楼上六岁的阳阳今天也是一个人在家连忙又使劲地敲门:“阳阳，别怕，是我们！”哭声果然渐渐停止了,一声稚嫩的童声传来:“我……我怕。”
“不怕，不怕，来你把门开开。”邻居叔叔叫道，邻居阿姨又急匆匆地跑了下去。不一会儿，她又回来，手上抱着一大堆的蜡烛，她走到门前：“阳阳，是阿姨，你来开开门吧。”“我怕黑”“不用怕，外面都亮堂堂的,一点儿都不黑,”她点燃了一支支蜡烛。
果然，一点点一点点的脚步声越来越重，直到“咯嗞”一下,门慢慢地打开了,一张小脸探了出来,“看，外面一点儿都不黑！”
阳阳不哭了，烛光映红了她的脸庞。
那天，到处都是黑漆漆的，只有那个窗户里，一盏盏“明灯”闪耀着，明灯下是四张灿烂的微笑……
⑵ 小学六年级的写人作文，200字
我的爸复爸身材中制等，个子高高的，他的眉毛很浓密，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴大大的，圆圆的脑袋，剔着短发，脸上有许多豆豆。
爸爸是个乐于助人的人。有一天，我在家里做作业，做完语文，接着做数学，刚一做数学，就碰到了难题，我想了半天都想不出来，于是，我便跑去问爸爸，爸爸想了想说：“这道题很简单，……。”听了爸爸的点拨，我很快就找到解题方法，第二天，我拿着一百分的试卷给爸爸看，爸爸说：“太棒了。”我说：“不用这样夸我。”于是爸爸给了我一快钱，让我下去卖东西吃。
从此，我和爸爸成了形影不离的好朋友。爸爸就是这样不断地帮助我，不断地鼓励我，使我浑身都充满力量，不断地取得进步。
⑶ 小学生六年级写人作文(写谁都可以)
我的弟弟
瞧!站在你面前的是一个“帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道:“黑是健康色嘛!”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。
他是谁呀?让我来告诉你:他就是我6岁的弟弟。
弟弟有个最大的特点--嘴特馋。今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的好机会。只见他右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都进了他的肚子，可他的舌头还不住地舔着嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了:
“唉，你都吃了六根了，还要吃呀。”姥姥关切地劝告，“再吃你的肚子就会吃坏的。”
“没事，我的肚子是冰肚子!”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”。
“不行，这一根我说什么也不允许你吃了。”
“好姥姥，就让我吃嘛。”“不行!”
弟弟见姥姥“意志坚如铁”，无可奈何地坐到沙发上，左手撑着下巴，皱紧眉头，冥思苦想着什么。一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来，来到姥姥身旁:“姥姥，我忘记告诉您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去呀!”
经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临走时，是说过他今天回来。于是，她解下围裙向车站走去。弟弟见“阴谋”得逞，咧开小嘴笑了，又拿了两根雪糕出去玩了。
这还不算，弟弟的“好戏”还在后头呢!
今年的十月一日是姥姥的六十大寿，三层大蛋糕摆在餐桌上，那诱人的香味不时散发出来，早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都没上桌，作为小辈，弟弟不敢轻举妄动。他看了看蛋糕又看了看姥姥，又有了新主意。他凑近姥姥说:“姥姥，你想这蛋糕好吃吗?”
“我想一定很好吃。”姥姥笑着答道。
“那您想吃吗?”弟弟又发问。
“想!”姥姥边说边摸了摸弟弟的头。
“那好!”弟弟就用手挖了一大块奶油。他的举动恰巧被小姨发现了，小姨训斥道:“你这孩子真没礼貌……”没等小姨说完，弟弟扑闪着他那双水灵灵的大眼睛大声说道:
“不是我想吃，是姥姥想吃!”边说边把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁点儿说:“剩下的你吃吧。”这正合了弟弟的意，他迅速地将奶油舔得一干二净，眼睛又盯着那桌子上的蛋糕了。大家都说:“你呀，吃着碗里，望着锅里。”听了这话弟弟红着脸笑了。
弟弟特别馋，于是我们就赐给他一个“美称”--“小馋猫”。
⑷ 小学生六年级写人作文（写谁都可以）
我的弟弟
瞧！站在你面前的是一个“帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。
他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。
弟弟有个最大的特点——嘴特馋。今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的好机会。只见他右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都进了他的肚子，可他的舌头还不住地舔着嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了：
“唉，你都吃了六根了，还要吃呀。”姥姥关切地劝告，“再吃你的肚子就会吃坏的。”
“没事，我的肚子是冰肚子！”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”。
“不行，这一根我说什么也不允许你吃了。”
“好姥姥，就让我吃嘛。”“不行！”
弟弟见姥姥“意志坚如铁”，无可奈何地坐到沙发上，左手撑着下巴，皱紧眉头，冥思苦想着什么。一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来，来到姥姥身旁：“姥姥，我忘记告诉您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去呀！”
经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临走时，是说过他今天回来。于是，她解下围裙向车站走去。弟弟见“阴谋”得逞，咧开小嘴笑了，又拿了两根雪糕出去玩了。
这还不算，弟弟的“好戏”还在后头呢！
今年的十月一日是姥姥的六十大寿，三层大蛋糕摆在餐桌上，那诱人的香味不时散发出来，早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都没上桌，作为小辈，弟弟不敢轻举妄动。他看了看蛋糕又看了看姥姥，又有了新主意。他凑近姥姥说：“姥姥，你想这蛋糕好吃吗？”
“我想一定很好吃。”姥姥笑着答道。
“那您想吃吗？”弟弟又发问。
“想！”姥姥边说边摸了摸弟弟的头。
“那好！”弟弟就用手挖了一大块奶油。他的举动恰巧被小姨发现了，小姨训斥道：“你这孩子真没礼貌……”没等小姨说完，弟弟扑闪着他那双水灵灵的大眼睛大声说道：
“不是我想吃，是姥姥想吃！”边说边把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁点儿说：“剩下的你吃吧。”这正合了弟弟的意，他迅速地将奶油舔得一干二净，眼睛又盯着那桌子上的蛋糕了。大家都说：“你呀，吃着碗里，望着锅里。”听了这话弟弟红着脸笑了。
弟弟特别馋，于是我们就赐给他一个“美称”——“小馋猫”。
⑸ 小学生六年级描写人物的作文，要突出人物的特点500字左右
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
要改名
⑹ 怎么办我要描写人物的作文（小学六年级水平），关于描写人物外貌的作文(要小学六年级的程度，500字
关于描写人物外貌的作文(要小学六年级的程度，500字！）我的专同桌
我的同桌叫倪建炜，属他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
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⑺ 小学六年级关于人物的作文怎么写
开头，外貌描写（不要千篇一律，要写出人物的与众不同的地方），反应人物精神品质的事件（可以是一件，也可以是两件），最后写结尾。这就是一篇关于人物作文的基本结构。
⑻ 我要描写人物的作文（小学六年级水平）
人物描写——语文老师上课了，语文老师走了进来。老师满脸的严肃专，手里拿着教棍属。语文老师个子不高，穿着一身整齐的休闲装。老师戴着一副厚厚的眼镜，乌黑浓密的头发被梳得整整齐齐，脚上的皮鞋被擦得干干净净。老师讲课时非常认真，如果有人在下面说话，对付他们的绝招就是：一瞪，二批评，三“炸弹”。这不，赵领斌又在下面小讲了，老师瞪了赵领斌一眼，好像要把赵领斌吞下去似的。可是赵领斌没反应，还在下面小讲。老师说：“我在上面大讲，你在下面小讲，你给我注意点！”这下，赵领斌可老实多了。不一会儿，他又忍不住讲了起来。老师手拿着“炸弹”（其实是粉笔头），狠狠地向赵领斌扔去，在他的头上开了“花”。赵领斌这下可不敢再小讲了。
⑼ 小学六年级写人作文
你要的是范文吧
我的老师
“师者父母也”。说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。
身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。可他却偏偏和我们的同学称兄道弟，说笑玩乐，十足一个孩子王，教人又好笑时又亲近。每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突，时而大笑，时而狂呼，引人注目。我不说他是谁，你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。每每这个时候，我们班的女同学都不自觉地成为观众，为这难得的校园一景欢呼加油。每每这一时候，我们的欧老师就会越发的得洋忘形，还不时向我们挥手、欢呼，十足球场上的足球明星。这本来也没什么，可是后来他却变本加厉，竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈，还美其名：身体是革命的本钱，健康是人生的最大财富。这一举动，自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头，在抗议的浪潮下，我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒，加跑五圈。看到我们的班老师冲锋在前，苦不堪言的样子，一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。说来也怪，从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。
欧老师还有一“怪”。每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋……他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。这话一出，引起极大的民愤，全班同学同仇敌忾，个个上阵。一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。说来也怪，欧老师的擂台一摆下，平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。
更怪的是欧老师布置的作业，别班同学的作业总是抄抄写写，读读背背。我们欧老师的作业却总是那样别出心栽，他会叫你自由组合每周搞一份手抄报，每周准备一次辩论比赛或者故事会；又会叫你到校园外搜集错别字，到社区搞一次环境污染的调查研究；甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊，在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。可是也怪，同学们对这些作业却总是乐而不倦，连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。
出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。不过时间一长，我们也见怪不怪了，但有一样可以肯定；我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了，真希望下学期，欧老师还是我们的班老师！