❶ 小学生济南市南部山区实践基地作文
难忘那失望的眼神
他,在班级里并不算出众,沉默地坐在教室的最后一排,没有人注意过他。他留给大家的印象是每一次考试总是成绩平平,压根就没人拿正眼看过他,可是……一天早晨,数学老师居然把他请到了办公室,班上的同学开始叽叽喳喳起来了。
“一看就知道,他又干了什么‘好事了’！”大家就是这么用不屑的眼光看待他。“嘿,知道吗！那家伙数学测验居然考了个第一。”一位老兄瞧了一眼戏谑道。“不可能吧,他在成绩表上总是在底栏的刻度上徘徊,从来就没有往上蹿过！”“就是嘛！肯定带小抄了！”“嗯,他何德何能,第一应该与他无关。”一时间,班级里投来异样的眼神,大家冷冷地瞥了他一眼,话语里充满惊讶。几乎所有人的眼里都露出鄙夷的目光。接着,上课铃声刚一落,他低着头走到了教室门口,悄无声息的。“唰——”所有的人把目光都落到了他的身上,或惊讶,或疑惑,或不屑……
他迈着沉重的脚步往座位上挪,可无论走到哪儿,不怀好意的目光就落到了哪儿。每束目光都那么的不和谐,就如一股冰冷的寒风直扫他的心窝。他的脸色煞白,眼角明显有泪痕。
是啊,换作谁也无法承受。他趴在桌上,没有任何言语可以解释。他感到无助,因为自己现在怎么辩解也是徒劳的。然后老师进了教室,为他洗清了抄袭“罪名”,他是无辜的。可是再怎么解释,在同学们的眼里,又有谁相信他真的是凭自己的本事考了个第一呢！
他受到的伤害太深了,他从此变得寡言寡语,不与任何人说话,上学放学,都是独来独往。尽管大家不再那么疏远他了,可无论怎么做,也没有办法洗清罪名！
是我们习惯于戴有色眼镜看待他人呢,还是人与人之间产生了信任危机？
❷ 济南的环境受到了哪些污染小学生作文
给我的生日礼物。储蓄罐的顶部是绿色的，其余的部位都是红色的。上面画有一大块种着盛开回的花答的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，还有咧着嘴笑的太阳公公。我每天都“喂”它。它已陪伴我度过了五个春秋冬夏，几乎天天和我朝夕相处。 有一年，正是“芭比娃娃热”，同学们手中的芭比娃娃已不止一两个，而是七八个，可我却只有三四个。我想:把储蓄罐撬开吧！我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开。可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了。草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了，变得无精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上发愁，太阳公公脸上的笑容不见了。这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开，把曾经“喂”过他们的“食 物”拿走。最终，我还是没有把储蓄罐撬开。 有一次，我在报纸上看到“残疾人福利彩票”，残疾人是多么的痛苦啊！我也要为残疾人事业献上一份自己的力量。可是，我又不忍心把储蓄罐撬开，把“喂”过它的“食物”拿走，这可怎么办呀？正当我发愁的时候，储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子，好像在说：“小主人，撬开我吧！把我的‘食物’拿走吧。”最后，我把储蓄罐撬开了，把它的“食物”全拿走了。这
❸ 描写济南的作文
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
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一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性
❺ 参观济南的党史纪念地(小学生作文)
天，我们去济南战役纪念馆参观。我带队，拿着我们的队旗，和大家一起排内着整齐的队伍容走到纪念馆。
在纪念馆中，我们看到以前参加战争的战士们用过的武器和生活用品。其中，在一楼展厅的中央摆放着一个大坦克，即便从二楼往下看，它依然很庞大。在二楼对面还有一个小坦克，静静的摆放在那里。参观后，我们在纪念碑前合影留念。
在参观中，我们仿佛看到战火纷飞的场面。战士们奋勇冲锋，为了今天幸福的生活付出宝贵的生命。我也要向他们学习，现在好好学习本领，将来为祖国争光！
❻ 请问济南领秀城有不错的小学生作文辅导班吗
一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些;放到第三天，味道恐怕就版有问题了;第四权天，我们几乎可以发现它已经变坏了;再放下去，眼看就要发霉了。是什时间。么使那锅米饭变坏变馊――是时间。
一坛米酿的米酒，三十年以后，它会变成香醇的美酒。是什么使它如此美味――也是时间。
时间到底的善良的，还是邪恶的呢开始变坏的米饭，每过一分钟都不断变得更臭;而开始变醇的美酒，每过一分钟，都会继续增加它的芬芳。
春天里，妈妈在阳台上晾衣服，奶奶正在厨房为全家准备午餐，自来水唰唰冲着一捆青菜。父亲坐在客厅的沙发上，戴着眼睛看着一本刚从书店。弟弟趴在地板上，研究一辆遥控“挖土机。”这是多么普通的一天。没有争吵，没有口角，只是平淡的日子，平淡的对话。但想想，五年后，十年后，我们还会有这样散淡是心情度过这样一个春日吗我们现在要把握手中已不多的美好时光，时间就是金钱，时间就是生命。
现在，我们就要把握手中那充足的时光，去做一些有意义是事。学习、助人为乐，等到老了就来不及了。
❼ 济南小学生作文应该在哪投稿，我想把孩子写的作文投稿
学生建议去投学生类的杂志，我爱写作文、学生家长社会等等
山东省内青岛出版内社旗下的少儿杂志容比较多，可以试试
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在市中区有个博雅作文！孩子在那已经学了四年了