㈠ 小学五年级语文s版上册第六单元作文怎样指导
地鼠种食
说起地鼠，大家都知道，它的性子急，什么事情都做不成。
春天来到了，是播种的好季节。小白兔和小猴子都在地里忙碌着，准备着
一年的粮食。地鼠在大家的感召下，也扛起了铁锹来到了地里。地鼠喜欢吃萝
卜，它草草了事地把地翻了一遍，撒上了萝卜籽。
过了好多天，地里冒出了一丝丝的小芽。地鼠既不锄草，又不浇水，只是
站在地边上等呀等。唉，等到什么时候，才能长出萝卜呢？地鼠等不及了。
小白兔精明能干，它天天给白菜浇水，锄草，追肥，小白菜长得苗全苗旺，
绿油油的。地鼠羡慕地对小白兔说：小白兔姐姐，你的白菜长得可真好啊！小
白兔说：是啊，你也应该种一些呀！地鼠听了，心想：是啊，真不该种萝卜，
要是种白菜多好呀！于是，地鼠把萝卜苗锄了，重新种上了白菜。又过了好多
天，地里长出了几片小叶子，白菜虽然比萝卜长得快些，但缺乏管理，白菜自
然长得又小又弱了，地鼠又等不及了。
秋天来到了，猴子地里的玉米，在猴子的精心培育下，长得又高又大，像
牛角一样的玉米棒，发出阵阵清香。小地鼠看见了，垂涎三尺，对小猴子说：
猴子大叔，你的玉米可真多啊！猴子说：是啊，我每年都种好多好多的玉米呢。
小地鼠听了，心想：倒霉，真不该种萝卜和白菜，要是种玉米该多好啊！于是，
地鼠又把白菜锄了，重新种上了玉米。
不久，冬天来到了，北风呼呼，雪花飘飘，玉米刚抽出几根嫩芽就被冻僵
在地里了。地鼠忙了一年，什么也没有得到。最后，只有到处偷吃别人的粮食
了。
㈡ 小学人教版语文五年级上册第六单元作文
文以意为主”，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇内文章的根本，它直接关容系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。下面是立意的几条技巧
1、正确，有针对
2、思想要深刻
3、立意要新颖
4、简明集中
作文的中心确定好了，然后就是如果组织材料了，材料你要买网络自己找，要么就根据你的实际生活写呗，总之不要靠别人了，俗话说的好，靠人靠天不如靠自己，再说了，学习是自己的事情，不要总为自己的懒惰找借口，说什么自己不会写，这样将来害的可是你自己
㈢ 小学五年级上册语文第六单元作文要求
第六单元作文
在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈.
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了.他对我的学习、生活要求很严.他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业.除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识.我的玩耍时间因此也大大减少.有时,别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好.为此,我对他真是感激不尽啊!
我的妈妈是典型的“慈母”.她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀.为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋.每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头.特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好„„
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱.的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在.
我有一个爱我的爸爸和妈妈. 我的爸爸是一部门经理,常出差在外地,自打爸爸每一次出差,第二天,就会发现我的手机上有爸爸给我关爱和鼓励的短信,每次我读着爸爸发给我的短信,总想哭,在这字里行间,流露出了爸爸对我的爱.爸爸虽然常身在他乡,但对我却是无比的关心和想念.要是那天晚上我想爸爸了,定会失声痛哭,直到妈妈来安慰我,心里才好受些,爸爸每天在外工作,也是想我有一个好的学习环境,让我得到别人也有的,我的爸爸,在我心中是最伟大的.
“慈母手中线,游子身上衣„„”每当我读到类似《游子吟》的诗,总会想起我的妈妈,我的妈妈是一个商人,常常为了店里的事东奔西走,但这也是为了我.忙碌的妈妈,白天为了养家耍顶着烈日或风吹雨打,晚上本该是妈妈一天中休息的时间,但妈妈却用了这些时间中的大部分来帮助我辅导功课,为了让我把成绩提高,将来上个好的大学,长大了能成为一个有用的人.记得有一天晚上,我已睡了到床上了,发现妈妈的房间里还有亮着灯,我好奇地走过去,从门缝里,我看见了妈妈正拿着针,给我缝补破了的裤子,妈妈的背弯曲着,一针一线的认真缝着.我看到这里,忍不住流下了点点泪珠.我回到被窝里,心里还想到刚才哪一幕,真是一个爱我痛我的好妈妈.
写到这里,我的心里象打翻了醋,酸酸的,我的笔颤动着,又禁不住流下了眼泪.我为有一个爱我的爸爸和妈妈而快乐无比.