A. 小学三四年级作文讲些啥
美丽的日落
我爱看日复出，因为制在那热情奔放的色彩中，我欣赏到了一种朝气与活力。但我更爱看日落，因为在那无比绚丽的景色中，我体会到了一份凝重与希望。
今天我又登上了楼层的最高处，去欣赏那让我百看不厌的日落美景。一走入顶楼的平台，一股凉爽的秋风扑面而来，此时的平台，已少了正午时的那份燥热，更多的是让我感受到了又一种清新。
今天，又是一个晴空万里的好天气，抬眼望去，天空就像那平静的大海一样，一眼望不到边。此时的太阳像一个调皮的孩子，露着红扑扑的小半边脸，正做着鬼脸呢。天边的白云好像也很喜欢这个红彤彤的孩子，轻轻地飘了过来。这些白云慢慢地被染成了红色，很像妈妈的那条红色的丝巾。
又过了一儿，太阳的光线变弱了，像一个大火球，向着深蓝色的天空、向着大地，发出红艳艳的光芒。
天边的晚霞，慢慢扩大，而且在不断地换衣服，先由粉红色的裙变成深红色的短裙，最后变成紫色了。霎时，艳丽的晚霞占领了大半个天空，极像一幅美丽的画。
太阳渐渐从楼房后退去，它身边的彩霞也所剩无几了，天空变暗了，夜幕降临了。我凝视着天空，陶醉在这日落的奇景中。
B. 小学生作文讲课（45分钟左右）
“3步法”指导小学生写出优秀作文
写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。由此可见，教师首先要明确小学写作教学的目标，做好习作入门的教学，由浅入深，循序渐进才行呀，故而，我觉得应该遵循这3步走：
第一步：培养兴趣，让学生有的写
作文要早起步，晚约束，“兴趣是第一位老师”，确实，学生尝到了写作的趣味，甜味，像刚学步一样走好了写话（甚至一二年级就开始拼音写话）这一关，话不在乎多，长则七八句，短则两三句，只要激发学生的写作欲望，引导学生学着去写观察到的事物，用心写出自己想到的感觉，学生会觉得想写，有的写了，这写作的大门就已经向学生打开了。以后，写作教学就能一路好走。
第二步：热爱生活，让学生大胆写
名人就说过：生活即作文，作文来源于生活。因而，我很注重平时在学生面前快乐生活，全身心地同学生一起寻找生活的滋味，不论是“酸辣菜”，还是“甜美汤”，只要是真实的就是最好的，让学生在生活中学会生活，品尝生活，热爱生活，让学生大胆写。能大胆地写清楚自己的所见所闻所思所感，把生活中的场景写细写活就了不起了。教师要当好伯乐，尽力发现每位学生，每篇作品的“亮点”、“闪光处”，大力表扬，相信在教师欣赏的目光里，每位学生都是千里马。
写作有了兴趣，学生就有了动笔的欲望；写作有了生活，就等于文笔有了源泉。扎实走好前两步，学生有的写，就能写“大胆文”。我觉得学生会心里怎么想就怎么写，平时怎么说就怎么写了，这就是作文，不要把小学生的作文当作品，而是要牢牢记住：小学生的作文叫习作，是处在练笔的过程呀，因而，走好前两步是打好了写作的扎实的基本功。有人说：小学生应该快快乐乐做事，认认真真做人，简简单单做文。看来还真是这个理呀！
第三步：方法入手，让学生小心写
我们知道，有了方法，能使一件事做得更轻松，做得更完美。学会一些方法对小学生的启蒙学习非常重要。所以，我要说，在写作教学中遵循方法入手，让学生从大胆写到小心写，由“大胆文”过渡到写“小心文”，掌握一些切实可行的方法是五六年级的学生写好作文的关键！
学生不会随意写，会慢慢地斟酌选材，推敲言语，什么可以写，什么更好写，什么写更好，怎样写最好，会不自觉到自觉地知道小小心心用好词，写好句，开好头，结好尾。这样，写作教学就有了层次，有了进步，有了发展。
这些只是教小学生作文的方法，
至于你手足无措的情况的话，
我建议你教他们学习作文的时候，
可以多跟他们沟通，
多了解他们的内心，
比如开开小玩笑，
对他们不要觉得见外，
要像对自己的儿女一样的对待他们就可以了。
相信自己可以做到，
加油！！
希望这样的回答可以帮到你。
❤❤❤❤补充一下❤❤❤❤
你说备课啊，
但是备课我觉得没多大的重要性，
重要是要给他们讲解他们感兴趣的话题，
你给他们讲作文的道理，
他们也未必能听进去，
只有挑起他们的兴趣，
那么再看备课的内容吧。
【http://bbs.pep.com.cn/thread-280486-1-1.html】
这个链接对你有帮助的。。
没什么可以帮到你的，
只能祝你成功！！
C. 小学四年级作文我的秘密怎么写
我的秘密----
每个人都有一个属于自己的秘密，当然我自己也不例外。这个秘密囊藏在我心里很久很久------那是一个的夏季，正在放着暑假。浩热的太阳无情照射大地，路上行车依然络绎不绝驾往目的地，行人却没多少，因为太热了很少人出街。
我戴着鸭舌帽，正在赶回回家的路上。就在半路上忽然隐隐约约地听到有人的呼叫声，我侧头一看，是一个简陋的老房子里面，有一个老爷爷摔倒在屋里，也许因为年纪太老的关系，挣扎身子起不来。我停下车子，飞快的走进去，边很吃力的扶起老爷爷到凳子上边问道：“老爷爷要不要紧，要不要帮你找药酒擦一下”？老爷爷坐下来缓一缓气说：“小伙子，像你这样的乐于助人的孩子不多啦，谢谢你啊！”我感叹的问道：“你的家人呢？。老爷爷听后，眼睛里好像有沙子进去一样红了，过一会便说：“我的子女都在外，家里就剩下我这个老头了，都成了五保老人了”。我不明白五保老人是什么意思，不过觉得这样的老爷爷一个人在家没人照顾很可怜。过后，老爷爷拿着一张破旧的十块钱给我买东西吃。对于金钱是很诱惑，但在道德上是无法战胜的，我拒绝了爷爷给我的钱，跟老爷爷告别后回家。之后每天经过的时候都经意地探头探望老爷爷有没有跌倒，这样感觉心里踏实。
过了一段时间，发现老爷爷家的门关上了，是永远关上了，门外还挂着白条。我知道老爷爷不在了，我也很难过。一直到今天都还在记着这个事情也从来没向别人说过，成为我心里的一个秘密。今天决定把这个秘密公诸于各位，一定要珍惜家人，一定要关心家人。失去的是再也找不回来的。
------------PS-------这不是抄袭，这真真切切是我亲身经历的一个小秘密。是我小时候的一个秘密。希望能给你做参考。
D. 我终于明白了小学生三年级上册作文34个字
我的妈妈
我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总专是一脸笑容.妈妈属对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我.
有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来,就问我做了作业了吗我说做了,又去玩电脑了.谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查.我一时不知怎么样才好.妈妈见我的样,什么都明白了.把我叫到身边说：“儿子,你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的.”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了.哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写.过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,高兴的说：“你认真起来,还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴.
这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的好妈妈!
E. 小学34年级的同学读哪些作文书比较好
《了凡四训》，种德立命、修身治世类书籍。作者为明代袁了凡，作于六十九岁，作回者答以自己的亲身经历，讲述了改变命运的过程。命中本无功名长寿却得功名长寿，命中无子，却得两子，书电影版和电视剧版都有,网上皆可搜到,,只有善恶可以突破命运，做每件事时的善恶，善增加，恶减少，善即使暂时吃亏，整个命运的福气是增加的，而且增加的多很多，恶正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人，就可以惊天地泣鬼神了，当然这是需要慢慢练的。所谓修心改命就是修这个，人越善运气会越好,极善之人命运束缚不住
F. 作文《我心中的秘密》四年级小学生优秀作文
我心中的秘密
我相信，在每个人的心里，都深深地隐藏着一个不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借着这次写作文的机会,我还是将它一吐为快吧。
午饭后,爸爸像平常一样到床上去睡午觉,可今天早上妈妈把被子都拿出去晒了,爸爸只好和衣而睡了。
过了一会儿，我和妈妈到楼上取被子，当我抱着被子下来时，爸爸已经睡着了，看着爸爸熟睡的样子，我想到平时他对我太过严厉，心里顿时冒出一个坏主意，把刚晒好的被子盖到爸爸身上，让他尝尝热的滋味。我悄悄地把被子给爸爸盖好，然后偷偷地溜到外边玩去了。
回来时，爸爸已经醒了，他说：“真是舒服啊，我刚睡觉时感觉到有些冷，但后来暖和多了，原来身上盖了被子呀，刚才是谁把被子盖到我身上啊？”我不知道爸爸说的是真话还是假话，反正事已经做了，心一横，我笑嘻嘻地说“是我给你盖的，舒服吧？”爸爸走过来，我想：“完了，要挨打了。”正想跑，爸爸摸着我的头，对妈妈说：“哎呀，熊岩长大了，懂事了，晓得照顾人了，我真是高兴啊。”“是啊，熊岩的心真细呀，要不是熊岩帮你盖被子，说不定你还冻感冒了呢。”
爸妈的一番对话，令我难堪极了，脸上窘得通红，恨不得找个地缝钻进去。爸妈他们哪里知道我的坏想法啊，想到平时他们对我无微不至地关照、处处为我着想的情景，我却没有一丝感激之情，反而去记恨他们，想心思报复他们，真是不应该啊。
如果他们知道我的真实用意，他们会怎么想呢？我不敢往下想，我要保留这次在爸妈心中美好的印象，我决定不告诉他们我的真实想法，就让它成为我心中的秘密吧，让它时刻提醒我如何去做一个会感恩的人。
G. 小学三年级作文 破案录
这几抄天，爸爸不准我看电视，我要是看了电视总是躲不过他的眼睛。
爸爸每天5:00下班，我又3:50分到家了，这段时间，我便可以看电视了。有一次，我打开电视机，便看起了《武装特警》。“咔嚓”的一声响把我吓坏了，妈呀，不好，老爸提前回来了。我便迅速关闭了电视机做起作业来。爸爸问我：“有没有看电视？”“没……有。”我死不承认，“您有什么证据？可不能冤枉我啊！”爸爸开始寻找证据，“找到了。”吓我一跳。
原来爸爸把电视机“屁股”一摸，发现是热的。爸爸说：“凡是机器，使用后都是热的，都会产生热量，电视机也不例外，如果你没有看过电视，电视机怎么会是热的呢？”我被爸爸弄得没话可说。“我们不是不让你看电视，而是电视看长了会近视的。”爸爸又说，“如果眼睛坏了，以后还怎么写字，看黑板上的字，如果戴上眼镜，别人一定会给你起外号的。”
我真佩服老爸，一双手，一双眼睛就能识破我的诡计，真不是愧是我们家的大侦探。
H. 小学四年级作文课堂视频播放
我爱中华汉字抄
汉字不是单调的符号,汉字它美丽,它表现了颜色,声音和情感.不信!那你就往下看吧!
汉字它涂出了美丽的颜色,“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏,花儿开出了五彩缤纷的颜色.柳树吐出了嫩芽.“白雪皑皑”想到了下雪了漫天飞舞的雪花,下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕.“青山万水”想到了绵山的高大,水的清澈见底.
汉字它演奏出了优美的声音,“叮咚”“叮咚”瞧!那是春天泉水解冻的滴水声.“叮铃铃”上课铃响了,同学们像小兔子一样跑进了教室.“噼里啪啦”春节到了,鞭炮响起来了,为去年画上了句号,给新年开启了大门.
汉字表现出了丰富的情感.比赛获得了第二名的好成绩,同学们兴高采烈的挑起了舞.考试没考好,小明垂头丧气的背着书包走回家.我要了多年的小狗离我而去,我悲痛欲绝,趴在床上嚎啕大哭.
汉字这么丰富多彩,难道我不能喜欢他吗?
I. 小学4年级作文<<我发现xx的秘密
四年级叙事作文抄：我发现了一个秘密
记得上《两个铁球同时落地》时，我有点不相信伽利略所说的话：“物体的重量和物体落地的时间没有关系。”但我和同学做了许多次试验都是纸球同时落地，我不得不面对现实。
过了很久，我想了想，又做了一次实验，才发现伽利略所说的话不是完全正确的。我找来同样大小的两张纸，一张是手纸，一张是卡纸，卡纸比手纸重一些。我从楼上扔下去，居然卡纸先落地，我又做了一次，结果还是相同。天哪，难到伽利略的话说错了？我想了一下，如果一张100克的纸和一张1克的纸一起从同样高的地方放下来，100克的纸多重，可以冲破阻力；而1克的重量不够，只能轻轻飘下来。根据实验的结果，我觉得伽利略的话说得不一定完全对。
这就是我发现的秘密，如果大家不信，可以亲自动手做一次这个实验。
J. 《解密》读后感1800字作文
早就听说过这本小来书,终于有时间读到源了,白痴眼中的正常人——《我是白痴》读后感.觉得是一本很不错的儿童小说.
这是一本台湾作者的作品,整部作品使用的都是日常语言,里面甚至掺杂着一些台湾口语.讲述的故事是一个智障儿童眼里的世界,他的母亲是个卖小吃的小老板,很艰难地供养他和妹妹上小学,对于他来说学习不容易,他基本上听不懂,他能够做的基本上是为同学打水,在喜欢老师的课上把腰板挺直,读后感《白痴眼中的正常人——《我是白痴》读后感》.他遇到很多人,有同情他的,有鄙视他的,也有欺负他的,但总的说来对于他来说,生活是单纯和快乐的.
这部小说的特点是通过一个智障儿童的视角来看世界,因此世界是完全不同于正常人的.这个世界因为特定的透视而变得简单而单纯,对于正常人来说,白痴是失败的也是痛苦的,而对于白痴来说,正常人的生活其实不需要那么复杂,两种不同的视角,反而会折射出正常人因为复杂得到的更多困惑和艰难,生活因简单而美丽.
与国内的很多作品不同,这部小说没有刻意或无意地渲染智障儿童的苦难,而是通过智障儿童自己的想法,来表达和引起人们对这个特殊群体的关注.它是一本值得一读也很有趣的书.