㈠ 为初中生活画上句号700
如今，又是盛夏时分，我再次坐在电脑桌前，书写我对未来的憧憬。还记得三年前，我对初中生活的畅想。现在依旧如此，我还在幻想着我的高中生活。想着我会认识一群什么样的新同学，遇见一些怎样的新老师……想象中还夹杂着一些中学生活的点点滴滴。回想三年的初中生活，我觉得好充实，好幸福。不管一、二年级的17班，还是三年级的14班，我都爱。即使每个同学都不是我志同道合的朋友，每个老师都或多或少地批评过我，但我都爱。
我很爱我的老师们，他们平常对我要求严格，时时刻刻盯着我，就是希望我能取得好成绩。在初中。我有两个班主任。一位是带了我两年的数学班主任。她对我特放心，经常把大事小事交给我做，让我天天忙来忙去。她很少在学习上批评我，认为我的学习不用她操心。她很多时候批评我都是关于我办事，我总觉得我们两个有着不同的做事态度。她给我留下的印象是严格。所以，我不太敢和老师开玩笑，每次她找我谈话，我心里都七上八下的，最怕老师严厉的目光了。老师在平时也有亲切的一面，她总是想法设法地调动同学积极性，为同学们提供良好的学习环境。可惜，她不能陪伴我们度过初中最后一年。
另一位是带了我一年的语文班主任。她每天总是笑咪咪的，脸上挂着笑容。老师知道我们身上的压力，很少对我们发火，经常和同学开玩笑，聊些轻松的话题，让我们放松心情。虽然我们只和老师相处一年，可都很喜欢老师。老师用一年的时间让我们班的成绩有了一个大的飞跃，也让我们的同学收获了许多。老师也曾经和我谈过几次话，全是鼓励的话，让我有信心，有勇气面对中考。我们班的语文成绩也由原来的倒数第一直线上升。大家一点一滴的进步都是老师一年来辛勤的努力。
三年的时间一转眼就过去，我和我的同学们也要说再见了。彼此会进入不同的高中，有不同的梦想去追逐。但相信初中生活会深深地印刻在彼此心里。三年来，我们一起努力过，一起欢笑过，一起悲伤过，一起奋斗过……教室里，同学们埋头苦读;运动场上，同学们身手矫健，正是这些构成了我的校园生活。
三年，我在成长，我在变化。本质上与三年前没有什么不同，但三年的努力让我有新的收获。我不但收获良师益友，还收获了经过自己艰苦奋斗而达成愿望的喜悦，还有因收获成功而感到自豪的满足感，以及对美好未来期盼的自信观。在初三收获最多，每晚坐在灯下开夜车，早就疲惫不堪，但就是有一股劲推动着我。不到最后一刻决不放弃。虽然大家都说初三很累，但我从未觉得，因为我一直把学习当作一个挑战，当我做题时就真地投身于战斗中。战斗结束后，不论胜负，就是最快乐的时刻。有一个快乐的心态很重要，有时候看到一些同学因学业压力脸上那副苦瓜表情，真是为他们担忧。一切都放轻松。现在就为初中生活画上句号，不管它是否还留有一丝遗憾，我要潇潇洒洒地去开启高中生活。
㈡ 为今天画上句号作文600字
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：孩子，人生应该是一个逗号，总会有未完的下文。这样才会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，我对自己说，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文，我懂得逗号的真正内涵了。
父亲告诉我：孩子，人生应该是一个冒号。永远给人以思考，给人以启迪。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。我用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：孩子，人生应是一长串的省略号，面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容。
终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号”。正所谓“金无赤足，人无完人”。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程，但重要的，也是这过程。
我突然间发觉：我在寻求“句号”的过程中成长着，我懂得了人生就是一个过程，于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩。
经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
㈢ 为童年画上句号优秀满分作文600字初中生
童年的回忆
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……回想那一件件小时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆却让你觉得可笑，至今为止还有一件我小发生的的事让我刻骨铭心现在想起来还捧腹大笑。
有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说：“丹丹，你去帮妈妈洗一下菜吧。”“好！”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个……。我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了“光杆司令”，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！“丹丹，菜洗好了吗？我要炒菜了。”妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，“脚底抹油——溜吧！”便钻进了自己的小房间，把门给反锁……
这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光！
㈣ 为伤心画上句号作文800字
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㈤ 为人生画上完美的句号作文800字
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㈥ 为初三画一个句号为题目的作文600字
我用柔软的波漪去点染青春的航线,用激昂的琴键去奏响青春的旋律,用记下的瞬间去回忆青春的路程,作文 -给青春画一个圆满的句号.一路上留下了我串串的脚印,来记住这些青春的花事.
晴天的时候太阳很暖,懒懒的照在身上,天空中流动的云像软软的棉花糖,不安的变幻着自己的各种姿态.喜欢去寻觅一种叫做安静的东西,坐在茂盛繁密的大树,听着悠扬清雅的音乐,捧着自己所爱的文章,独立一人享受在小窝里面,没有外界的纷扰和那么多的流言蜚语,静静地享受大自然赐予的万物,如此美好的风景线.
雨天的时候,心情也跟着变得伤感起来,初中三年级作文《作文 -给青春画一个圆满的句号》.空荡荡的房间里偶尔也只会有我一个人寂寞的被锁在里面,和自己对话.窗户上总是会出现很多的水滴精灵,松散的吸附在玻璃表面上,用手轻轻触碰又顷刻散开成许多小水滴,流向未知的远方.
失落寂寞的时候,想一个人漫步在沙滩上,看潮起潮落,冲不走沙滩记忆的贝壳；云卷云舒,留下夕阳余晖斜射过的落寞背影被一点点拉长.
幻想着盛满幸运星的玻璃瓶在桌子上放了好久,记起来的那天才发现它已经碎了,碎的那么干脆,在瞬间将我的回忆空格跨越那点多余的划破手指的伤痛.
青春是一副画前的构思,还未落笔,无数的色彩繁杂的图案已经交替出现在洁白的画布上.
是的,多年以后,青春是那幅永远没完成的画,是想珍惜却又错过的那些花和叶,是对那本书缺失情节的遗憾,是哪条路上擦肩而过的风景,是哪场虚幻的梦,又是一生中哪个最美的晨光?
伤感于一朵花的凋零,那灿烂美好的过程,进行到极致,却是一个如此落寞的收场.
正如夜的落寞,开始了太阳的登场.
我将青春画上一个圆满的问号,将所有的一切都储存在脑海的某个角落,汇成一个美满的轮回,而我不会再出现.
㈦ 求语文学霸帮忙构思一下《为初三画上句号》作文，已经写了个开头了实在编不下去了帮帮我吧
亲，你要写的是演讲稿？
㈧ 为初三的生活画一个句号作文
三年的初中生活即将画上句号，真是感慨万千。回顾起这三年的学习生活，
有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。它使我从一个幼稚的小学生，蜕变成了一个
懵懂少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。。。。。。
初中三年
,
通过良师的教导和自身的刻苦学习
,
我积累和掌握了扎实的知识
及运用能力
,
也养成了认真对待学习的好习惯
!
在学习上
,
我相信
“一分耕耘一份
收获
”，对待学习的态度我从不懈怠，认真听讲，做好笔记，课后认真完成作
业，及时复习，不懂的问题总是积极向老师和同学请教。初中三年，让我不断进
取、逐步完善、充实自己。
在思想品德上
,
我作为班长我有良好道德修养
,
遵守校规校纪
,
爱护公物
,
团
结同学
,
乐于助人，具有较强的集体荣誉感，并积极配合老师协调教学及班级的
各项工作，获得了老师和同学的一致好评。
2015
年我光荣的加入了中国共产主
义青年团。
初中三年，
让我树立了正确的人生观、价值观、社会观。
在生活上，我勇于探索新鲜事物，爱好读书，爱好音乐，这些科目虽然并不
是主要科目，
但我依然从中获益菲浅。
在积极参加学校每年的文艺汇演活动中，
我获得过一等奖和二等奖的荣誉。初中三年，让我绽放了精彩，收获了成功。
在初中阶段的三年时间里
,
我真的成长了许多
...
三年的初中时光
,
在我的眼中看到了孩子在一步步走向成熟
,
一步步的在取得进步
.
思想
上日渐趋于成熟，
在自理自立方面有了很大的进步，
而且更加懂得去理解父母。
懂得站在他
人的角度去看待问题，
对事情有了自己独到的见解，
并且能大胆地表达出来。
希望能凭着坚
定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
㈨ <<为失败画上句号》说明文怎么写
说明文要分很多类的
给你几篇范文借鉴一下吧
1、事理说明文《向沙漠进军》
沙漠是人类最顽强的自然敌人之一.有史以来,人类就同沙漠不断地斗争.但是从古代的传说和史书的记载看来,过去人类没有能征服沙漠,若干住人的地区反而为沙漠所并吞.地中海沿岸被称为西方文明的摇篮.古代埃及、巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和发展起来的.但是两三千年来,这个区域不断受到风沙的侵占,有些部分逐渐变成荒漠了.中国陕西榆林地区,雨量还充沛,在明末清初的时候是个天然草原区,没有多少风沙.到了清朝乾隆年间,陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦.当时的政府根本不关心农业生产事业,生产技术又不高,垦荒伐木,致使原来的草地露出了泥土,日晒风吹,尘沙就到处飞扬.由于长城外的风沙侵入,榆林城也受袭击,到解放以前,榆林地区关外30公里都变成沙漠了.沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙.风沙的进攻主要有两种方式.一种可以称为“游击战”.狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强.春天四五月间禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候.一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起.沿长城一带风沙大的地区,农民常常要补种两三次才能有点收获.一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进.沙丘的高度一般从几米到几十米,也有高达100米以上的.沙丘的前进并不是整体移动的.当风速达到每秒5米以上的时候,沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动,从沙丘的底部移到顶部,过了顶部,由于风速减弱,就在背风面的坡上落下.所以部分沙粒的移动速度虽然相当快,每天可以移动几米到几十米,可是整个沙丘波浪式地前进,移动速度并不快,每年不过5米到10米.几个沙丘常常联在一起,成为沙丘链.沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟.抵御风沙袭击的方法是培植防护林.防护林的主要作用是减小风的力量.风遇到防护林,速度就减小70%～80%.到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度.所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍.其次是培植草皮.有了草皮覆盖地面,即使有风,刮起的沙也不多,这就减少了沙粒的来源.抵御沙丘进攻的方法是植树种草.中国沙荒地区,有一部分沙丘已经长了草皮和灌木,不再转移阵地了.这种固定的沙丘,只要能妥善保护草皮和灌木,防止过度砍伐和任意放牧,就可以固定下来.根据近年治沙的经验,陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘,表面干沙层的厚度一般不超过10厘米.10 厘米以下,水分含量逐渐增大,到40厘米的深处,水分含量达到2%以上,这就是湿沙层了.湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要.所以在流动沙丘上植树种草,是可以成活的.林木和草类成长以后,沙丘就可以固定下来了.仅仅防御风沙袭击,固定沙丘阵地,还只是采取守势,自然是不够的.征服沙漠的最主要的武器是水.无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分.所以要取得向沙漠进军的胜利,必须有充足的水源.中国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量.就是西北干旱地区,地面径流和地下潜水也是很大的.有些沙荒地区,如河西走廊、柴达木、新疆北部准噶尔和新疆南部塔里木,都是盆地,周围的高山上有大量的积雪.这样看来,只要能充分利用这些水源,我们向沙漠进军不但有收复失地的把握,而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来.普通河流愈到下游,水量愈多,河流愈大.但在沙漠中,因空气的蒸发,泥土的浸润,河流反而愈流愈小,终至于干涸不见,一部分水被蒸发到空中,一部分浸入到土壤岩隙中成为地下水.如地质构造是一个盆地,则能汇成地下海,可以作为建立绿洲的水源.据中国科学院综合考察委员会的调查,只要有水源,单新疆尚有1亿亩荒地可以开垦.沙漠是可以治理的.中国在治理沙漠方面已经取得了若干成绩.新疆建设兵团在天山南北建立国营农场,开沟挖渠,种麦种棉植树,那里原是不毛之地,现在一片葱茏,俨然成为绿洲.内蒙古沙荒区的治沙工作也获得不少成绩.我们向沙漠进军,不但保护了农田,开辟了绿洲,而且对交通线路也起了防护作用.包兰铁路从银川到兰州的一段,要经过腾格里沙漠,其间中卫县沙坡头一带,风沙特别厉害.那里沙多风大,一次大风沙就可以把铁路淹没.有关部门在1956年成立了沙坡头治沙站,进行固沙造林.这一工作已经提前完成.包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的侵袭而发生事故.风是沙漠向人类进攻的武器,但是也可以为人类造福.沙漠地区地势平坦,风力很强.如新疆的星星峡、托克逊、达坂城都是著名的风口.中国科学院力学研究所在托克逊地方试制了半径两米的风力车,可以供发电、汲水、磨面之用.沙漠地区空气干燥,日光的照射特别强烈.那里日照时间又特别长,一年达到3000小时,而长江流域只有1500小时,华北地区也不过2500小时.日光可以用来发电,取暖,煮水,做饭.沙漠湖水含盐,日光使水蒸发,可以取得蒸馏水和盐.把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体,估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶,人住在里边冬天不冷,夏天不热.从上面介绍的一些情况,可以清楚地认识到,只要我们正确地认识沙漠的危害,找出对付它的办法,沙漠是有可能治理的.2事物说明文《说屏》“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词.记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情.因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙.我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上.怪不得直至今日,外国人还都齐声称道.
屏可以分隔室内室外.过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风.而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”.小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下.旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了.古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用.在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了.
从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线.《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平.
屏也有大小之分.从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了.近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意.这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故.其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是.
屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用.聪明的建筑师、家具师们,以你们的智慧,必能有超越前人的创作,诚如是,则我写这篇小文章,也就不为徒劳了.