㈠ 门上的铃铛声作文300字
前的地板上一片银白，如一张巨大的白幕，又仿佛翩翩起舞的白纱，好似一个甜甜的笼照着轻纱的梦，走上前去，一摸，什么也没有。只有月亮迷人的光华静静地泄在窗前。走至窗台，先感受到的是窗外的寒气，从天际中我找到那轮洁净的明月，如洗的夜中，只有她才是一个不怕孤独的舞者，接纳了无数遥远的目光……
我的心如痴如醉，乘着那如水的月光随风飞翔，去到那遥远的月亮的故乡，在寂寥的广寒宫，赏桂花，品美酒，看嫦娥舒广袖，听吴刚话短长，还有那欢乐的玉兔把歌儿唱响……
一时间，我已经不是自己，我是“举杯邀明月，对影成三人”的李太白，我是“明月松间照，清泉石上流”的王摩诘，我是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的辛弃疾，我是“海上生明月，天涯共此时”的张九龄，我是“雁字回时，月满西楼”的李清照，我是“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的李商隐，我是“人间如梦，一尊还酹江月”的苏东坡……
不知不觉之间我沉浸在那如水的月色中，沉浸在一个古老而美丽的梦里……
清晨，当我醒来，窗外已是一片明亮。月亮已经难觅踪迹，只有太阳高挂在天上。梦毕竟是梦，它虚无缥缈，然而它却寄托着最美好的期待。那些美妙的经历，在不经意间深深烙在我的记忆里，永远在心底埋藏！
㈡ 作文铃铛伴我成长文章
一阵微风吹过，我静静地聆听着风之语，让那清甜的香味徘徊
在我的鼻尖。渐渐地，我随着那淡淡的风走进了雷抒雁的《与风擦
肩而过》
“有一双看不见的手，抚摸着我的脸庞，挽住我的手臂；有一
些兰麝的气息，飘动在我的耳际。我闭着眼睛，张开手臂，感受这
种愉悦……”风无处不在，风可以与你随处相见，却又找不到她的
踪迹。但是我的风却一直陪伴着我的身边。
一个人坐在公园的秋千上，捧着雷抒雁的《与风擦肩而过》。
感受着书中的风的勇敢和坚韧。风无论经历了什么磨难，总是为人
们服务，永远抬起头向前走。我对着她喃喃自语，述说着我的心事
。风好像听见了我的心声，轻轻地抚摸着这我的脸颊，我的心也就
慢慢地被风用神奇的力量熨平了心褶。
在《与风擦肩而过》中，文风迥异，有的深沉渊静，有的矫健
活泼，有的细腻轻灵，有的素净淡雅，有的底蕴丰厚。《与风擦肩
而过》虽然是散文，却有诗的底色，我常常低吟那些文章，慢慢地
，与那些文章融为一体，我在书的世界里尽情翱翔。因此，我懂了
更多的修辞手法，创造着一篇篇小诗。于是我更爱她了，在沁人心
脾的风的芳香中提高自己的写作水平，一举多得，何乐而不为呢？
在生活中，我愿成为雷抒雁笔下那富有人类感情的风，自由自
在，乐观豁达。我总是静静地听着纯音乐，感受书中的风，一阵微
风拂面，一整天都有干劲，都有好心情，遇到再难的事也能迎刃而
解。于是，考试考砸了也好，做错事了也好，我不会像以前那样，
消沉很长时间，笑一笑，跟风一样笑笑，事情就过去了。
挥一挥衣袖，不带走一片烦恼，我的面前满是阳光！
㈢ “铃铃铃”作文400字作文
一年来中有四季.小荷才露尖尖源角,早有蜻蜓立上头.我们享受春的烂漫;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.我们享受夏的热烈;;停车坐爱风林晚,霜叶红于二月花.我们享受秋的深沉.而冬,对于一些人来说,无非就是凄凉,苍茫,孤单,冷清.全世界都没有了绿色,失去了原来的本色,白茫茫的一片又一片.而我,去深深的爱着这冬,爱着它的纯情,爱着它的可爱!
冬天不可能没有雪,雪是冬天的象征,没有雪,似乎就少了点什么.几天前,这儿下了一场大雪.雪,没过的脚踝处,其实,这也算不了很大,但能够下雪,我已经是很快乐的了.这一天的清晨,从窗户往下看,一切都被雪覆盖着,都那么干净,雪白.我出了门,快乐的像一只小兔子,和同学们蹦蹦跳跳的穿越在雪的世界中.
雪越下越大了.这时再从窗户向下看,真有忽如一夜春风来,千树万树梨花开的壮观景象.树枝上挂着点儿雪,像几簇雪白色的小花,又像几串白色的小铃铛,还不时地飘起来,好像真的能发出声音似的.
放学之后,我走在回家的路上,低年级调皮的小同学顽皮的闹着,还不时地发出一阵爽朗的笑声,震落了树梢上的雪白色小花,震落了那棵树上的白色的小铃铛…
㈣ 从空间顺序介绍铃铛结构作文
我的小闹钟
银川市实验小学二年级六班马子玉
在我的书桌上放着一个既回普通又漂亮的小闹钟，答我非常喜欢它，因为它为我立了汗马功劳。
我的小闹钟整体有我的小腿那么大，整个外观是哈喽kitty猫，大大的头、黑黑的眼睛、金黄的鼻子，在它头上有一个蝴蝶结，中间圆圈是桔黄色的，两边是粉色的，蝴蝶结仿佛能发出光来。我最喜欢的是闹钟的外衣，因为它上衣穿的是金黄色的衣服，下身穿的是蓝色背带裤，在肚子上有一个圆形的玻璃面，这就闹钟的钟面。秒针、分针、时针围绕着1到12点这些阿拉伯数字争分夺秒地转着，你追我赶，好像在做游戏。
它不但漂亮，定时还很准。每天早晨的六点五十分它就把我从奇怪的梦中叫醒，好像在说小主人快起床，要不上课就迟到了。中午，我要休息一会儿，小闹钟就准时地把我叫醒。晚上，当我写完作业看会课外书或看电视节目时可小闹钟在十点以前就发出命令，小主人快休息。
小闹钟，谢谢你让我养成良好的习惯。
㈤ 关于铃铛的作文400字
我有一个小铃铛，兰色的铃铛兰色的环，外面还有两个绿色的小球，可好看了。小铃铛一共内有两个，丁容丁冬冬响起来特别动听。我十分喜爱它。
清明节的这天，我和爸爸妈妈一起去公园踏青，正好带着我心爱的小铃铛。正说着走着的时候，迎面跑来一条小白狗，真可爱，雪白的羽毛，大大的眼睛，黑溜溜的鼻子。小狗走到我面前忽然停了下来，直对我摇尾巴。我想它一定是饿了，于是我拿了一根火腿肠给它，小白狗津津有味地吃了起来。我们就在它吃的时候走开了。
中午，我们回到家，妈妈打开了门，我刚要进门，只听我身后有狗"汪汪”的叫声。我回头一看，正是早上遇见的那只小狗。我蹲下来的时候，它直添我脖子上的铃铛。我想它一定是喜欢我的小铃铛，干脆送给它吧。我去下铃铛并把铃铛挂在小白狗的脖子上。小白狗高兴地跳了起来，之后它又深深的鞠了一躬，欢快的走了。这时我恍然大悟，原来小白狗是要到处演出的，它很需要一个铃铛，所以它才急着找铃铛呢。
虽然我没有了心爱的小铃铛，但我还是很开心，因为有了好东西，我们就应该和大家一起分享。
㈥ 作文我家门前的铃铛6oo字
我家门前有条来通往村源外的路。
以前，我家门前的那条泥路，晴天，车子开过，尘土飞扬；到了下雨天，大伙的衣裤上、腿上、鞋子上都是污泥，有时行人因地面打滑而摔跤，汽车轮胎都陷进了泥坑里，给人们带来了许多的不方便。这条路用“晴天一身灰，雨天一身泥，晴天人骑车，雨天车骑人”来形容它一点也不过分。
后来，在各级部门的关心和支持下，终于盼来了修路，大伙们听见这一消息都笑得合不拢嘴。路修好了，既宽阔又平坦的水泥路，人们的脚步也变轻快了，脚步的声音成了一首和睦的交响曲。秋天，是丰收的季节，许多果子都成熟了，一辆辆大卡车装着我们村的果子运到了水果厂。秋天也是麦子收获的好季节，农民们在田野里热火朝天地干活，看那几辆收割机从村头开进麦田。我们小孩也开心了，我们在路上追逐玩耍，星期天我们一起在路上溜冰。到了晚上，大人们在路上散步，路，成了人们休闲锻炼的好场所。
土路——水泥路，路的变化同样也反映了开放之后的现代农村生活巨变。
㈦ 作文一个铃铛怎么写求学霸指点。
一个铃铛引起你的回忆
㈧ 小学3年级小小发明故事。(300字)
一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？
小学生作文--三年级作文我的发明3篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文
我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。
从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。
定在车板上，这样，自行车后视镜就做好了，只要一看镜片就可以知道后面的情况，再也不用回头看了。
㈨ 五年级作文用铃铛船蚯蚓小鸟编作一篇作文
你能相信地球的最深处不但没有岩浆,还有一片大海吗!”“什么?你在说什么?”老妈疑惑的看着我。可我还是兴奋地大叫着:“瞧瞧,看还有一大片森林啊!啊,太厉害了。”老妈无奈地扶额:“天哪,这孩子又疯了!”
——题记
我挥舞着手中的新书《地心游记》兴奋极了。《地心游记》的作者是被人称为“科学小说之父”的19世纪法国著名的小说家儒勒·凡尔纳,儒勒·凡尔纳一生中创作了大量优秀的文学作品,其代表作有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《气球上的五星期》等其中也包括这本《地心游记》!
这本书彻底颠覆了我从小到大对“地心”的理解——1863年5月的某一天,德国科学李登布洛克教授受前人萨克努塞姆一封密码信的启发,在某年5月27日带了足够的粮食、仪器和武器等,偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯,进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降,经过三个月的旅行,历尽千辛万苦,一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难,终于在一次火山喷发中从西西岛的斯德布利火山回到地面。
刚开始写了阿克塞尔的担忧、符合我们思想的描述和路上的艰难险阻,不仅让我们为主人公接下来的遭遇感到担忧。但又似乎吸引着我们往下读去,到底接下来他们会发生什么样的事情呢。作者用各种描述让我们相信他所说的真实,在不知不觉中就陷入了作者写出的奇妙故事中……
终于开始向地心进发,路程比刚开始更要艰险,如果现在的是艰难的话,刚开始就只能算是无聊了!其中遇到最大的困难就是缺水,阿克塞尔在途中昏迷了两次,两次的昏迷都不仅让我们看到了除了贴有“干练”、“实干”、“愤青”标签的李登布洛克教授,也让我们看到了“温柔”“关心家人”不同的教授。
可接下来,作者笔锋一转,“故意”让我们看到了和前面完全“不同风格”的地心。美丽的“地中海”和神奇的“地中原始生物”让人不由自主的陷入了这美丽的环境。和前面的阴沉凄凉的过程鲜明的对比,主人公们经历了各种悲剧、艰辛的旅程后,终于看到阳光明媚、泉水清澈、鲜果丰美的“天堂”。可谓“是不经历风雨,何以见彩虹”?
最后大家以一种不可思议的方式回到了地面。这部小说可以让我们学习坚韧不拔的精