导航:首页 > 全套作文 > 赞美老师作文高中

赞美老师作文高中

发布时间:2020-12-15 16:47:31

高中作文赞扬老师1500字

张老师是人民路小学二年级一班的班主任,也是我的启蒙老师。张老版师有四十几岁了,中等身材权,端正的脸庞上,一双水灵灵的眼睛,总给人一种自然美的感觉。“自从跨进学校的大门,我们就生活在老师的身边,从一个爱哭的孩子,到一个有智的少年……”每当我唱起这首歌,我就会想起我最亲爱的张老师。张老师在课余时间经常叫同学们乖乖,象妈妈一样,让我们感到很亲热,很温暖。我很喜欢上语文课,因为张老师上的课特别的生动、有趣,每节课我都和同学们一起听得津津有味。
张老师为了培育祖国的花朵,她把全部的精力和心血都投入到教育事业上。快考试了,张老师更辛苦了,我们的作业本上,张老师认真地用红笔进行批改,不放过作业本上的任何一个角落。密密麻麻的红字,洒满了我们作业本上的每一个空隙。每当看到这些红字,我心里就难受极了,这哪是红字呀,这分明是张老师的心血,滴滴流进我的心里,伴随着我一天天的长大。张老师渐渐消瘦了,她将心血洒进我们的作业本里,注入到我们的生活之中,她的生命给我、给你、给他。张老师就这样用情、用心培育出了一批又一批的学生,到祖国需要的各个地方。我决定今后一定好好学习,用优异的成绩来报答我最敬爱的张老师。

㈡ 写一篇赞美老师的作文1000字

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。--题记

古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……

初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有"北风卷地白草折"的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,"王老师怎么了?""咦?"

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重。她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说:"今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……"那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……

下课了,老师用模糊的口音对我们说:"祝大家……考个好成绩,同学们再见……"之后老师就踱步出了教室。

教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!

考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

㈢ 关于赞美老师的作文—记叙文—高中的

我心目中的班主任

有句俗话说的好“火车跑得快,全靠车头带。”而一个班级体,没有一位很好的班主任,那么这个班级必定是一盘散沙;没有一位严厉的班主任,这个班将会成为一个菜市场;没有一位勤劳的班主任,班里的学生肯定也很懒惰;如果没有一位善良、和蔼的班主任,那么这个班的学生也没有爱心与热心,总之一句话,一个班级的好坏,班主任起着很大的领头作用。我心目中的班主任善良、美丽大方,时刻为学生着想。

在课堂上,她站在讲台上,手里时刻拿着粉笔,在讲台上舞动着她的青春。她精神抖擞,用自己的心在为我们讲课。她嘴不停地动,表情变化无常,她把自己的心放在课堂上,心门大开着让我们每一位同学都走近她的知识海洋。她手舞足蹈,她满心欢喜,她风度翩翩,她热情洋溢……她似乎想用一节课的时间把她所知道的所有知识传授给我们,她似乎想在一瞬间把她肚子里的“墨水”全倒给我们,变成我们自己的知识。她就是这样按捺不住自己的心,仿佛想要把世界的知识全都告诉我们,这让我不禁想起李商隐的那句名诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

她在课堂上的我们尊敬的严师,但在课外,她又成了我们生死患难的好姐妹,同甘共苦的“死党”。

每当下课铃声响起的那一秒,我们又是朋友了,我们没有了师生之间的尊敬,只有无话不谈的好友之情,我们一起聊时尚话题,看最新最炫的电影,一起听周杰伦的新专辑《十一月的肖邦》,我们之间是那样的随和与自然,我们在一起歌唱,一起舞蹈,一起道古论今。我们周末一块去逛街,走在大街上,我们的笑声不断,没有人知道我们竟然是师生关系,也没有人会想到这上点,因为我们在一起看起来太够姐妹了,太随和了,而我想要的就是这种感觉。

我们亲如姐妹,但当我遇到困难时,她又像一位慈祥的母亲一般,细心的呵护着我。每次我受人欺负时,是她站出来替我讲话。当我做错事时,好又体现出了一位母亲的严厉来教训我。我心理出现障碍时,她又以她善良的心来开导我,带我走出寂寞与孤独,带我走进健康的殿堂。

我心目中的班主任就是如此,即平凡又伟大,即是老师又是我的朋友与母亲,我们之间的爱是大海里的水,永不干涸;是森林里的树木,常年葱郁,是我们心灵的结合,永不灭息。

㈣ 写一篇赞美老师的作文要求1000字。

感谢有你,使我明白宽容;感谢有你,使我明白珍惜;感谢有你,使我明白学生的使命;感谢有你,使我懂了冯梦龙,懂了“天下没有不散的筵席”。曾以为,最后的一年将会是您与我们一起拼搏,却在最后关头被活生生地拆了开来,过去的时光虽如烟花,转瞬即逝,回忆却也最最美丽。

还记得,您是在初一下半年调来的。那天早晨,我们正为上届语文老师的不辞而别感到伤心与不解。直到您推门而入的那一刻,教室里便瞬间静了下来。您微笑着迈上讲台,您那双闪着光的眼睛,仿佛容下了整个世界。而您身着一件米白色风衣,显得那么精炼。

日子久了,我们愈发地喜欢您,喜欢您的宽容大度。

我深记得一次课间,您穿着一件像短裤又像裙子的衣服来到班里,我对这件衣服甚是好奇,便悄悄地伸手过去想揪一揪看个明白,您轻轻拍了一下我的手,我马上缩回来,同学们哄堂大笑。看着您似笑非笑的脸颊,却没有一丝生气,我的脸“唰——”地一下红了,您却笑笑说:“可越来越没样儿了哪!”我吐吐舌头,飞似的跑回了座位。事后,我从同学口中知道了这样做对您甚不礼貌,您却没有当众斥责我。知道吗,老师?那个时候您在我心中的形象一下子高大了起来。

日子飞快的流去,您在我的心中的形象却从未颠覆。我喜欢您的多愁善感。那天,窗外寒风凛冽,屋内却鸦雀无声,因为,您的眼眶又红了。您的眼眶很少红。第一次,是调皮的男生气红了您的眼眶;第二次,是同学们的不上进催红了您的眼眶,而这一次,是因为母亲。

老师,您还记不记得那堂课,那节作文讲解课?您为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文。老师,您的朗读能力并没有多么的出众,平铺直叙的嗓音,没有音调的起伏,甚至没有句子的停顿,可我明白,您声音里的那份真挚我们都比不来。我们屏息看着您,教室里唯有您那清晰明朗的声音,像摇篮曲般,如此和谐,如此静谧,您的眉头不露痕迹皱了皱,声音一丝颤抖之后,眼眶红了,可您却极力的忍住眼眶里水雾,正如您的性格,从不轻易落泪,从不轻易言败。感人真挚的声音依旧,好像这篇文章就是您写给自己的母亲的,那样真实。读完之后,您用力的吸了下鼻子,然后不好意思的说:“我也想起自己的妈妈了。”同学们都轻轻地笑了,如春风般的温暖荡漾在我们的心房。

也许,我不是老师最得意的弟子,但老师却是我最感激的恩师,正如她告诉我的一样:要做学生,就应该做一个成绩好的学生。

还记不记得您常常给我们说:“中考是我们人生中最为关键的一次考试。中考考不好,就没有一所重点高中录取你,没有好的高中,相对而言,也没有好的大学,好的工作,好的人生。也许你们从来没有想过以后的道路,没有问问自己心中的选择,没有背负起自己作为一个学生的使命,但老师告诉你了,就希望你从今天起可以做好每一件事,体现你的人生价值。”也许老师说的很繁琐,但我却早已将老师的话铭记在心。在每一个无法坚持的深夜,都会拿出来斟酌一下,激励自己一番。

老师,真的很感谢您。感谢您在我最泄气的时候鼓励我,告诉我人生不只有一条路供我行走;感谢您在我最任性的时候没有放弃我,告诉我人生价值,要我好自为之;感谢您在我最困难的时候,默默用目光支持我,告诉我我可以的,我一定可以的,您相信我。

我亲爱的蒋老师,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

㈤ 赞美老师的作文800字以上

新竹高于旧竹枝 全凭老干为扶持
班主任,一个沉重的代名词,一旦成为一个动名词,也就意味着最具有挑战性与最耐久的工作 。“双手扶持千竹茂,慈怀灌注万叶稠”在疫情笼罩延迟开学的严峻形势下,王老师心系学生们的学习,肩担负家长们的期望,将压力化为动力,带领学生们高效地利用假期。三寸讲台存日月,一支粉笔写春秋。王老师,用她多年的教学经验,总结出形式多样的特色管理方法,令孩子们受益匪浅。
一.心系学生,工作负责
在这个特殊的假期里,王志琴老师坚持每天早起,督促同学们起床读书,从早自习到晚辅导结束,利用互联网和学习软件的便利,在线检查学生各科学习情况,将监督负责做到位。王老师将学生分成七个学习互助小组,每组并配有两位小组长,实行更加细致的管理。每位小组成员将作业发给2位小组长,每天统计作业完成的情况,根据优劣给予相应奖罚,以此来鼓励和鞭策同学们,尤其是早上签到,先签到加20分的机制,使各个小组形成互帮互叫的和谐团体,而且将每位同学的当天表现纳入小组整体积分,评选优秀小组,激发了学生的凝聚力和集体荣誉感。同学们学习的积极性调动起来了,学习热情高涨了。王老师不但工作负责认真,并且教育学生柔和且有力度,尊重每位学生,使每位学生都对自己有信心,得到了师生和家长的一致好评。
二.适时鼓励,爱心暖人
学生的价值莫过于得到班主任和家长的认可和赞扬,王志琴老师对在家期间坚持努力学习的学生总能给予及时的表扬和肯定。如本班的张明家、刘放、杨关关等同学着重肯定他们端正的学习态度,发扬刘倩,杨慧,朱影等同学积极负责的精神,表扬刘婷,王泽城等同学起床早等等,总之王总能发现孩子们身上的闪光点,并给予激励。王老师还是一个很贴心,很亲切的班主任,善于与学生沟通,当她发现某位同学上课回答问题不积极时,或者情绪不对劲儿时,她会主动找时间单独私聊询问情况,及时发现问题并给予正确的引导和心理辅助,帮助孩子们走出迷茫。在学生学习情绪低落时会在班级群里恰当的发一些暖人心的文章和音乐给予我们鼓励,这些星星点点的温暖,温暖了孩子们的内心。
三.家校沟通,齐抓共管
王老师重视与家长们的沟通,定期组织家长在钉钉群里开家长会,认真总结近段孩子学习中出现的问题,讨论出解决方法,还引导家长早上要早起叫叫孩子,并且提醒孩子早上要大声读书,严防孩子不自觉睡回笼觉的现象。王老师还给家长发了学生上课的课程安排时间表,让家长明白什么时候学生该上什么课程,以便做好督促工作,提高孩子在家上课学习的效率。王老师还是一位特别亲切的班主任,时常会站在学生角度思考并予以理解,在开家长会时,经常指导家长对孩子要三多一少(多理解包容,多沟通交流,多陪伴关爱,少指责埋怨),孩子们都的很感激王老师的理解。
在开过家长会后,很多家长现在用较温和易接纳的方式来监督孩子的学习,亲子之间有了更多内心的沟通交流,孩子们的学习效率和积极性大大的提高了,很多家长纷纷发来信息表示对王老师的衷心感谢。
四.认真备课,总结得失。
王老师作为年级段语文备课组的组长,起着协调阶段语文教学任务的责任。王老师在每天下午六点到六点半都会积极组织历史老师集体备课,在此过程中她会就当天上课出现的问题及时指出来,并找到原因集体讨论解决的方法,与各位老师协商讨论确定第二天的语文学习任务,保持年级学习阶段相一致。会在课前发布学习任务,课后布置相应的作业加以巩固强化,提高了学生的学习效率。并且用多种方式教学,例如在微信学习群里在线为同学们解疑答惑,亲切互动;每天下午的钉钉直播课上的负责敬业;在好事通会议上在线检查学生在线知识点掌握情况。即使是在周日王老师也同样利用休息时间为同学们解疑答惑,在网上检查同学们的学习情况。
王老师的付出是语言难以概括的,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的词。投之以桃,报之以李。好笋出好竹,好师出好徒。王老师为孩子们的付出,孩子们永远铭记于心,王老师就像一支蜡烛,但凡有一份热,就发一份光,这无私的奉献令人永志不忘。

㈥ 赞美老师的作文,800字左右

我有一个小小的烦恼,它时常在我的生活中露脸,虽然只是露脸,可也多多少少让我感到有些郁闷。现在,大家帮我分担一下这个烦恼吧。 本来嘛,我的相貌就不十分好看,塌鼻子,大嘴巴,除了眼睛大一点,我的相貌算是一无是处。就这样,尊敬的上帝还不放过我,又给我来个“锦上添花”———皮肤黑。 据说,我刚出生时皮肤极黑,而且背上、屁股上全是胎记,奶奶说:“这孩子让阎王爷打的,不愿来呢。”长这么黑,谁愿来啊。 从记事起,“黑”这个词就比其它c olour在我生活中出现的频率高得多,大家都“黑玫瑰”、“黑牡丹”的叫我,我也不愧对于这些称号,一到夏天,皮肤像刷了一层黑油漆似的,别提了。但傻姑娘一个的我还认为“牡丹”和“玫瑰”都是大家赞美我呢,我还对自己的黑颇为得意呢。 长大后,有了自己的审美观。常听大人们夸女孩白又漂亮,加上电视广告中介绍的都是增白的东西,可没有增黑的东西,心里顿时很受挫。不仅如此,我的“黑”成了我的“小辫子”,孩子们自然都懂得他们比我白的优势,闹矛盾时,他们一句“黑不溜秋靠边站”就能让我哑口无言。还好,我人缘比较好,“小辫子”不时常让人揪啦。 上学后,“黑”真的染黑了我心里的一小片天空。出奇的是,当时的男孩子都十分白,我自然成了他们逗趣的对象,尝试着为自己辩解了一次,连小时候“黑玫瑰”、“黑牡丹”的外号都抖了出来,结果适得其反,哎!气呼呼地跑回家,吃着妈妈做的大虾,又不生气了,“好姑娘不生气,小白脸何足挂齿。” 如今,随着我的日渐变白,以及周围人对我“黑”的熟悉,我对自己“黑”的问题已经不以为然了。“黑”多好,是健康色哩,有一种阳光朝气,充满力量的美,许多人还去专门晒黑呢,那都是水货哦,我才是正宗的!而且,“黑”让我的知名度大大提高,学校里,知道“黑妹”的人绝对比知道于梦瑶的人多,家里,弟弟妹妹都认为我姓“黑”,一开口就是“黑姐姐”。由于“黑”,我的名号可比你们多多了,可以和古人媲美了,都是朋友们进献给我的:“非洲难民”、“矿工”、“黑妹”、“黑妞”、“黑人”……我一一笑纳,更有趣的是,以我名号命名的产品也多了起来:黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度还真高。黑也是我身上的一大特点,一大亮点呢! 我为什么会黑呢?I don ’ t know ,你为什么会白呢?I don ’ t know,too 。据说妈妈怀我时十分爱吃核桃和烤羊肉,和这有没有关系呢?麻烦大家帮我想想。 成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 “你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。 我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。 可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。 要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!!!

㈦ 关于赞美老师的作文800字,怎样写

老师

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

㈧ 关于赞美老师的作文

教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
庆祝教师节诗歌文章——老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长.
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果.
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈.
是您给了种子,
太阳般的温暖;
是您用汗水,
把幼苗浇灌.
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家.
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿.
永远记住您的话.
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花.
金风送欢笑,丹桂花香飘.
老师的节日,今天又来到.
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳.
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记.

㈨ 求一篇赞美老师的高中作文,最好是议论文

其实我感觉复你不用迷惑,制鲁迅先生可以写“院子里有一棵枣树,另一棵也是枣树”是受到时代影响的,当时需要某种半文不白,甚至是故作神秘等文风影响,所以,他可以这样写。但是我觉得你大可不必去学习他的文笔,只要能够领会他的意图就可以了。其实写作文很简答啊,注意几个要点:时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素就可以了。当然,这是说的叙事文,如果是议论文就要注意:论题,论点,论据,论证,结论等因素。我这么说有点笼统,其实只要你在叙事文里能够把要交代的事情都交代清楚,适当加入一些有感情色彩的词汇去修饰,在议论文中能够展示自我的认识,不牵强附会,我觉得基本上都能够得到一个比较满意的分数。另外我同意“就是现在”答案里的一句话:多看书,多读美文。我从小就是喜欢看书,所以积攒了一些文法,在应付作文的时候多少都能够占点优势。书这个东西,并非要针对性那么强的去看,只要你多读,多品,很多东西自然就了解,记住了。当你写作文的时候不妨拿一些文章中的经典句子来套用,毕竟不是有句话说么:天下文章一大抄啊!呵呵。不及跬步何以至千里?不积涓流何以成大海?多看书,多读文,多总结,多记录,我觉得这才是王道。

阅读全文

与赞美老师作文高中相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525