小学作文补课写最慢

1. 怎样才能写字快啊 我几乎是我们班写字最慢的 考语文写作文每次都没写完 教教我怎么写快（是那笔姿势）

作文写来得快慢和字写的快慢没什源么关系，和你的作文思路有关。
写作文就要抓重点，就是“起—承—转—合”，开头—承接—转换（中心、高潮）—收尾。
如果时间不够了，就赶快收尾。

你的问题就是一篇好作文哦：《求救：怎样写快文》
怎样才能写字快啊？（起）
我几乎是我们班写字最慢的。（承）
考语文写作文每次都没写完，（转）
教教我怎么写快。（合）
《答复：快文要这样写》
快文要言简意赅，一矢中的，言之有物。（起）
先分析头题目、要求，想好一个构思，想好一个说法或故事，注意起承转合。（承）
有条理地把你想说的话写下来，怎样想的就怎样写，语言要通俗，也可以别出心裁哦。（转）
时间不够就赶快结尾，总结一下你讲的故事的意义，画上句号。（合）

2. 小学生作文怎么辅导孩子写作文半天挤不出几个字

这需要大人帮助孩子打开思路，孩子需要耐心引导，他们还小，什么都需要有人版教才会学权，光凭孩子自己去想怎么能想出来呢？

比如描写一个人，你可以教给孩子按照从上到下的顺序，先写模样，再写穿着，最后写整体看上去这个人给人一种什么印象。孩子就知道有顺序这么回事了，你要启发他才行，大人觉得很简单很明白的事孩子看来是很难的。

再比如写一件事情，要有时间地点人物起因经过结果，这样一件完整的事情就有了。这些咱们小时候老师都教过，自己学的东西再教给孩子是多么有意义的一件事情啊！

3. 小学生作业写得慢怎么办

一、共情：孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧，校区很多家长都反映过这个问题。
二、具体化：是哪个学科？具体是怎么磨蹭的？什么程度？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 设定目标太高。对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，忘记了循序渐进的规律。
解决：
（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”
（2）评估孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。
b 学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
解决：
（1）仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；
（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
c 任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。
解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。

4. 孩子写作文特别慢，该怎么办

你好， 1、将心比心
家长在嫌孩子作文写的慢的时候，不妨想想自己。自己写东西的时候是不是也经常没有思路，艰涩卡顿呢？有没有过为了写一个材料或者总结而抓耳挠腮的时候呢？如果您也有这样经历的话，就请理解孩子。所以，在孩子作文写的慢的时候最重要是先要理解孩子，接受孩子写的比较慢的现实。视之为一种“正常现象”。
2、鼓励为主
其实作文写的慢，孩子自己心里比谁都要着急，家长如果在这个时候再责怪孩子，就会让孩子更加没有自信，甚至对于写作产生抵触心理。就像孩子的写作总是不完美一样，我们孩子作文也一定会有优点，必须要找出他的优点，夸！夸！夸！赞！赞！赞！这样，孩子就会渐渐地找到自信，甚至能够被“夸奖”到喜欢写作文，等到他自己喜欢写作，家长就不必为此操心了。
3、集中心神
从我教的孩子们来看，孩子写作文慢的一个很重要原因是因为思想不能集中，一会望望这，一会望望那，结果时间很快就过去了，作文也没有写完，或者写出来的部分也有很多错别字和病句。所以，培养孩子在写作的时候全神贯注十分重要。家长也尽量要给孩子创造安静的写作环境，个别家庭这边孩子在那写作文，那边家长在那哗啦哗啦打麻将，孩子怎么能够写的下去呢？
4、适当提示
有的孩子是真的缺乏写作思路，或者写着写着就容易卡壳，这个时候就需要教师或者家长给予他必要的提示，当然这个提示不是具体地代替孩子去写，而是给他指引一个方向，提出一个角度。譬如我们飞鹰作文在给孩子讲《有趣的建筑》的时候，有的孩子写到最后说不知道怎么结尾，刘老师就适时地提示孩子：假如你是一个建筑师，你会设计一座什么样的建筑呢？孩子听完就顿有所悟，有的刷刷刷往下写，就完成了作文，既丰富了内容，又深化了主题。
望采纳！

5. 小学生写作文超级慢，如何提升写作文的速度

每次看到爸爸在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，爸爸就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。我跑去问妈妈，妈妈告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，妈妈于是就和我一起做了一个小实验。妈妈让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。妈妈让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！

6. 孩子作文写得慢怎么办

之前听简单学习网李华老师讲的作文~初中的作文，最重要的是真情实版感，而非矫揉造作。李华老师说权，她读过的最感动她的作文，是讲母女的，比如，一篇作文是，孩子说我的妈妈不希望自己像她，她很难过！觉得别人的妈妈都希望自己的孩子像妈妈！但是，她的妈妈说，你怎么能像我！你能像我啊，我的头发不好，又软又不好打理，你像我干什么！

然后，那个孩子就哭了，说我知道妈妈为什么不想让自己像她，但是，我还是想告诉妈妈！我愿意和你一样！

其实，这篇小文章，没有成语没有修辞，就是这样的真情实感，平时的描述一件事，一段情感。

7. 小学三年级学生底子太差怎么补写字太慢。慢的都挤不出时间给他补习。在学校不好好写作业。回家不会写。

写日记 试试

8. 小孩写作文特慢，该怎么办啊

主要可能是思路慢或者写文字的速度慢,一是让小孩学习写行书.另一方法是让小孩多背名作.多背好文章.思路自然快了.写文章的速度也会快起来 .这是学习作文的最快捷方式

9. 小学补习作文一周上几课时好9月份上小学四年级，一周补课学作文上几课吋比较好现在作文写不好

是什么支撑着邓亚萍这样如饥似渴的练习，是理想！人有了理想才会有实现的时候。就如中国谚语中的“穿的力量在帆浆，人的力量在理想”。是呀！如果没有理想，人生就浪费了。是啊！一个人有了理想就会出类拔萃。是啊！理想是人们心中最坚定的信念。
理想使人做出的事不只是以痛苦为代价的练习，更是以生命为代价的实验。而诺贝尔就是一个典型的例子。他小时候曾亲眼目睹炸药如一个死神，“牵”走了无数人的生命。因此，他深知炸药的威力，但他希望为国效力，发明安全炸药，就对硝化甘油进行了测验，但实验失败，诺贝尔的实验室发生了“惊天地，泣鬼神”的惨祸——一大批硝化甘油爆炸了，这次他的弟弟：埃米尔和四人不幸身亡，政府得到报告后，禁止诺贝尔在陆地上重建实验室，同时，诺贝尔被当地人称为“科学疯子”。但他没有气馁，在河上进行试验，一次，他点燃了导火线，瞬间爆炸了，人们都觉得诺贝尔完了，但他却冲出浓烟，说：“我成功了。”他就以这种以死相拼的精神获得了上天的认可，发明了新炸药。
像他这样不怕死的“科学疯子”难得一见，像他这样的精神是值得我们敬仰的，他不仅仅用安全炸药给我们的生活带来了安详舒适，更让人们知道他那种精神，那种肯为理想而奋斗的精神，而最终的“指使”者就是理想，为理想而奋斗是每一个中国人都应该具有的本性。

10. 孩子写作文很慢怎么办

一般作文是需要练的。多练一练。买一些书。不一定是什么作文大全 也可以是散文 诗集 扩充知识量 可以逐步提高。切忌心急。作文应静下心写