㈠ 初中作文：《温暖》
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。 ——题记
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外
我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。
只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。
㈡ 以温暖为话题初中作文800字
温暖，它可抄能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从 “遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。
㈢ 初中作文《瞬间的温暖》
记忆中，父亲的眼神里总是充满严肃，如古洞深巷般悠远。很少与父亲碰面，时间是那般抵触，将我和父亲错开。于是，我为寻找一份相聚，注意每一个瞬间，珍惜日子的角落缝隙。渐渐的，我的心被时间着上了暗淡的一层。
我渴望父亲能与我畅谈，给予我温暖，我持续的等待着，但日子总如流水一般从我手心流过。
一个清晨，我依旧骑自行车上学。此时，父亲还应该在酣睡中。说了声再见，便跨上了车。没有人与我做伴，失落爬上了心头。
忽然感觉到，一股强大的力量朝我涌来，背上暖暖的，是那么坚定与剧烈。我被这暖流包裹了，吹也吹不散。
这种力量在使劲凝聚，在空气中形成庇荫。谁是这力量的操纵者？我不敢回头，生怕这是幻影，用目光轻轻一触就能破碎。我只能沉浸在这温暖中加速前进。
久久保留着温暖，我隐隐感知到力量中透着坚定强大的父爱。
第二天，怀着寻找温暖的心出门了。脚踏得很慢，毫不令人察觉，我马上就能知晓温暖的背后了，我迅速的扭转头去，顿时，心中的温暖被击碎了，只剩下缕缕热气升腾出来。
有一个清晨，父亲刚回来，微微对我示意了一下，便进屋了。我开始怀疑，那温暖只是我心中的渴望。
骑在路上，不经意的回眸，一个身影在闪烁，是父亲！我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈温暖。那份力量是父亲射出的，我的脑海中不断浮现父亲的面庞。
回到家，母亲的语重心长回荡在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快瘫了。我的眼泪顿时滚落下来，心中的温暖久久停留。
父亲在我的背后留下了深深的爱印，这包含深沉的爱汩汩流入心田。我被这温暖照亮，我要紧紧握住这份爱，一定！
㈣ 作文700字初中《_的温暖》
别样的温暖
飘雪了。
洁净的雪花纷纷洒落，把原本既喧嚣又寂寞的孤城笼罩，只留下一片静谧与安宁。
我拉紧上衣，在雪中静静地漫步。飘雪时是美的，而飘雪的夜晚是更美的。因为此时已没有往日的纷乱与嘈杂，有的只是平和，白天让人烦躁的心情转瞬即逝。 作文
我依然静静地沿着路边漫步，抬眼望去，只见原本热闹的街，顷刻间如被人遗弃的荒原，幽冷阴暗。偶尔闪过的几个黑影，却又匆匆而逝，恍若一阵风，悄然而来，又悄然而逝，不留一丝痕迹。
我继续前行，却意外地听到远处传来的愉悦的声音。走近些，只见到一群小孩儿高兴地在雪里翻滚打闹，尖叫着，嬉笑着，任谁都可感受到他们的喜悦。我不禁停下前进的脚步，驻足，注视着这一片安宁中升起的不一样的吵闹。然而这吵闹却没有使我心烦，它不同于平日这座孤城中的喧嚣，而是来自内心的对高兴得(的)一种表示。看着他们，我不由得想起了自己的童年，那个无忧的年代。不由地，我的脸上浮现了笑容。奇怪地是那些小孩儿也冲着我的方向露出真诚的微笑。我不知道他们是否在冲我笑，但我可真切的感到这陌生带来的温暖。 作文
我继续前行，脸上仍带着刚才残留的微笑，心情也不似开始时那般沉重(开始时似乎并不沉重),而是夹杂着些许轻松。正当我沉寂在回忆中时，只听见"砰"的一声。这声音虽不算大，可在这幽寂的雪夜，却异常地清晰。我忙抬眼望去，只见一辆横卧的自行车，在它的不远处，有一个咧着嘴的小女孩，见她的表情便可知她疼得不轻。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是惊讶地看着我，尔后拉住了我的手。正当我转身要走时，一(可去掉)清脆的声音钻入我的耳中"姐姐，谢谢你。"我转过头，映入眼帘的是小女孩明媚的笑脸。顿时阵阵温暖在心中升起，这陌生带来的温暖。
我继续前行，面对着寒冷的天气我已不在畏惧，因为我带有别样的温暖，这陌生带来的温暖
㈤ 初中作文 温暖的记忆
傍晚,一切像以往一样——安谧幽静.
灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息.
我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情.
偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感.
"妈妈,教我织毛衣吧!"
"孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗 "
"那……好吧!"妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:"孩子,你还记得自己小时候拆毛线的事吗 "
拆毛线 !我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆.
依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的……
记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣.刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意.妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了.一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵.我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!
一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!
毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了.
也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线.
我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖.
后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱.
后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了.
毛衣虽拆了,可却让幸福的滋味永远留在了我心头!
㈥ 关于温暖的作文初一的600字左右
温暖是飘飘洒洒的春雨; 温暖是写在脸上的笑影; 温暖是义无返顾的响应; 温暖是一丝不苟的配合; 温暖是人与人间的关怀;
温暖是彼此之间的信任; 温暖是情，温暖是爱; 愿人间处处有温暖。 ——题记
2008年5月12日2时28分，四川汶川发生了8.0级大地震，这场突如其来的大地震扰乱了我们正常的生活。我知道，此时每一个中华人民的心都是连在一起的，都要靠顽强的信念把‘抗震救灾’进行到底!
巨大的自然灾害并没有把中国人打垮，相反，我们却看到中国人团结一心的一面，各地人民第一时间纷纷赶到灾区现场，为受灾人民点亮心烛，让他们感到温暖，找到生的希望!
当人们自发的聚集在天安门广场时，当人们高举五星红旗时，当人们大喊“中国加油”“四川加油”“汶川加油”时，每一个中国人的悲伤的心都渐渐的平静了许多，因为我们坚信：中国在经历过重重困难后，一定会升起美丽的彩虹，而那美丽的彩虹却是由信心、团结、温暖、关怀......点燃的希望。
《孩子，快，牵住妈妈的手》
孩子，快.抓紧妈妈的手.去天堂的路.太黑了.妈妈怕你.碰了头.快.抓紧妈妈的手.让妈妈陪你走.妈妈.怕.天堂的路.太黑.我看不见你的手.自从.倒塌的墙.把阳光夺走.我再也看不见.你柔情的眸.孩子.你走吧.前面的路.再也没有忧愁.没有读不完的课本.和爸爸的拳头.你要记住.我和爸爸的摸样.来生还要一起走.妈妈.别担忧.天堂的路有些挤.有很多同学朋友.我们说.不哭.哪一个人的妈妈都是我们的妈妈.哪一个孩子都是妈妈的孩子.没有我的日子.你把爱给活的孩子吧.妈妈.你别哭.泪光照亮不了我们的路.让我们自己.慢慢的走.妈妈.我会记住你和爸爸的模样.记住我们的约定.来生一起走……
这首《孩子，快，牵住妈妈的手》打动了多少人的心，又温暖了多少正通往天堂之路人的心呐!对，他们可以安心的走了，他们不用为自己的父母或儿女担忧了，因为一种充满力量的温暖火炬已传到了他们心中，他们被温暖包围着，他们再也不用忍受废墟下的黑暗与恐惧，思念亲人的痛，因为他们身边处处有温暖的身影，爱的身影。
一顶顶简陋的帐篷成了遇灾人暂时的居住地，虽然简陋，但它却为人们驱走了寒冷与恐惧，带来了温暖与快乐，素不相识的人聚到一起，为了一个共同的心愿：重建那个火辣辣的四川!
相信!有温暖在，我们一定会把‘抗震救灾’进行到底!
后记：你是一颗星，我也是一颗星，我们陌生又不陌生，你照着我，我照着你，彼此不用说一句话，只有灵魂在无语中耸起一座巍峨的温暖的山，山下是一股涓涓溪流，那是希望的溪流......
㈦ 求初三作文《温暖》600字
温暖
温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸，生活中有许多感觉，可曾记得，一个眼神，一双大手，一句话，淡淡的，幽幽的，只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。
爱的表达方式，五花八门。如：宽容、体贴、尊老爱幼、快乐分享、痛苦分担……一个简单的动作，一句简单的语言，都可能使你我带来快乐或者苦恼，生活中给你喜怒哀乐，温暖即在其中。
人生总有不尽如人意的时候，生命的旅途总有那么多的变数，总会遇到一些坎坷和挫折，而有人在这个千钧一发之际，向你伸出了援助之手，摆脱了困境，心中就会出现这样的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山穷水复疑无路，柳暗花名又一村”“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工功夫”。
升入初二，在这近一年的学习生活中，我也受到了许多同学的关心与帮助，哪怕是讲一道题，一只笔……我都感觉无比的感激和温暖。五一以来，我们改了作息时间，下午两点半上课，走读生必须两点进校，改我做值日的时候，因为有了规定，所以常常晚了做值日，那次，我气喘吁吁地跑到了教室，马上就要上课了，可我的值日还没做呢，正这时，我们组的一个组员，走过来对我说：“看你还没来，我就帮你扫了。”当时，我真想抱起她，不只怎么谢，心理暖融融的。
爱不需要轰轰烈烈地传递给别人，只是能在别人渴望你帮助的时候，伸出手拉他一把，这就已经足够了。在我们的实际生活中，一个动作、一句话、一个微笑、一个眼神就能给别人带来莫大的关心与温暖。随着社会的发展，人们的素质也在逐渐提高，知道了给别人温暖。栽树的人多了，砍树的人少了；这是给大自然送去的温暖；尊老爱幼的多了，打架斗殴的少了，这是给社会治安送去的温暖……还有好多好多温暖去等着我们去传递，去播撒。
我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱，又从他们那里受之以受，无论是施之亦是受之，想来心里都是暖融融的。献出一点爱，温暖一片心，那生活的日子也就充满了诗情画意。
㈧ 清晨的温暖初中作文
清晨的温暖
今早醒来时天色尚早。打开手机看时间，顺便关注了一下朋友
们在微信上分享的文章、图片和感想。没有时间细读，但是很多时
候仅从题目上便能体会到某种会心在流动，温暖而美好。许久不见
的一位朋友在微信上留言，相约全家周末一聚。近年来家庭工作繁
事缠身，跟朋友们多数无暇联络，但是彼此之间的友情随着时光的
流逝更为温润和美好。内心温暖，于是微笑。
跳下床来，给孩子们准备早餐和午餐。然后叫醒孩子们起床，
叮嘱天气冷了要穿外套别着凉，路上骑车注意安全。对于我一贯的
啰嗦，孩子们习以为常，宽容以待。老人们年事已高，但尚能健于
行，敏于思。爱，让我内心温暖。于是，微笑告别，出门上班。
天气秋凉渐进，尤其是清晨寒意甚浓。下车后一路快走。朝阳
正从青色的灰朦中挣脱而出，散发着金光。凉意在金光斑澜中渐渐
消散殆尽。小径旁，泡桐树叶黄绿橙褐，色彩斑杂。石榴花儿正红
，果子正硕。蝴蝶兰恣意地伸展着。玫瑰花尽情地灿烂着。草地如
同抛了光打了蜡一般青翠葱绿。鸟儿在枝头鸣啾，松鼠在地上不时
地跳来跳去。万物蓬勃，时光静好。内心温暖，于是微笑。
办公楼前，一位设施管理部门的工作人员正在打电话。猛然想
起两天前三个负责设施的工作人员告知我周四会过来拆除我屋外的
自动接水器，要我周三下班时把屋里的电源拔掉，并询问我几点上
班，要在我到达办公室之前把需要断电状态下进行的拆除工作完成
。工作人员真诚体贴，让人温暖。刷卡进入办公大楼，一切静谧如
常。走到办公室门口发现，之前的自动接水装置已经拆除，矮一些
的按压式饮水器仍然保留着以供正常使用。拆除的残局用塑胶带和
塑胶纸整齐干净地封着，完全没有施工中的一丝凌乱和狼藉。心中
暗自思忖，工人们得多早过来干活。同时，某种温暖在心中流动。
于是微笑。
推开房门，空气中氤氲着淡淡的幽香。一朵小巧的白玉兰花正
静静地躺在桌子上，枯萎衰败，却芳香浓郁。那是昨天一个同事停
车远，在穿过校园的上班途中顺手摘给我的。此时，晨光正一点点
地爬上墙，爬上桌子，直至完全将我淹没。就在这样明媚的阳光里
，在这样美好的时光里，我开始着又一天的工作。内心温暖，于是
微笑。