⑴ 何园：不如归去作文 800字
我需要经常在沙滩上坐坐，有蓝色的天空，好朋友坐在身边看书，我在那里晒晒太阳，发呆，什么也不想。休息，我需要休息。”这是棉棉《声名狼藉》中我最爱的一段话。这也是我的心声，不过，对于已是高一学生的我无疑是一种奢望。我被生活抽打成忘我旋转的陀螺，很少有机会静一静，想一想。
这次在春寒中度过的短暂而耐人寻味的旅程，终于给了我时间，在这座着色沧桑却不颓废的园林中冥思静想。
这座宅子没有多么恢弘铺张，它藏在绿影重重中，带着“曲径通幽”之妙。听着导游小姐有柔美的嗓音介绍着何家家谱，我只觉得“传奇”沉淀在这个家族，带着历史的古旧气息。我喜欢古物，他们身上所带有的时光的味道，让我沉溺在欢愉中。这座古宅子也是这样，她能让我静下来。她的美丽会吸引目光，却不耀眼夺目，她的景色让人不知不觉中平静。这是一块治愈系的仙境，融化了浮世的庸俗。何园还带着些隐士的孤高，或许也是应为园主人辞官归隐的缘故吧。
我靠在近月亭红漆斑驳的柱子上，看着底下熙熙攘攘的游人。他们或行色匆匆，或嬉笑玩闹，或四处观赏，却没有一个如我一样想静下来，发发呆的人。他们沸腾了何园的空气。可那座大宅子依旧默默静立，那般静谧安详。130年来，她任形形色色的人在她中间生活游玩，却不言不语，似智者，冷眼旁观。她是缥缈的仙人，不染人间烟火。何园出世之美由此而现。何园的另一个名字是“寄啸山庄”，取意于陶渊明的《归去来辞》，更为这古宅添了几分超凡脱俗之感。
冷风扫过我的脸，拉回我的神思。何园还在那儿，如飘飘之仙鹤，翩翩之隐士。
我要走了。
出了园门，刺耳的喇叭声向我袭来，干燥呛鼻的灰尘扑面而来。何园啊！我“长太息”劝你保持出世的清傲，别让浑浊的世间玷污了你的纯洁。何以寄啸，不如归去！
⑵ 小学三年作文250字《我的一封表扬信》
所有的边疆建设者和保卫者们：
今天，我学习了《白杨》这一课，文中的爸爸是一位伟大的边疆建设者，他的精神就像白杨树一样，文中，他说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不管遇到风沙还是雨雪，不敢遇到干旱还是洪水，它总是那么直，不软弱，也不动摇。”
此时此刻，我想对你们说：“你们从来就这么坚强，哪儿需要你们，你们就在哪儿安家落户。不管遇到多么奸险的敌人，不管遇到多么恶劣的环境，你们总是那么坚强，不软弱，也不动摇。”
我们爱你啊，扬州！作文100字
我们爱你——
个园翠竹的挺拔，
古运河的波澜壮阔，
瘦西湖的浓妆淡抹，
何园假山的清奇俊秀。
我们爱你——
琼花的洁白无暇，
茉莉花的清香淡雅，
三把刀的做工精细，
扬州剪纸的栩栩如生。
我们爱你——
酱菜的香甜可口，
狮子头的肉嫩汁多，
蛋炒饭的口味独特，
富春包子的美味无穷。
我们爱你——
扬州八怪的才华横溢，
雕版印刷的字迹清晰，
扬州木偶的活灵活现，
广陵书社的书香致远。
我们骄傲，我们自豪。
我们奋发，我们开拓。
我们爱你啊，扬州！
怎样写表扬信
表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函。在表扬信中应反映他人的事迹与品质，赞扬不要太过分。语言要热情而简朴。1．标题。写成“表扬信”即可。
2．称谓。一般写给被表扬人的上级领导单位。
3．事迹经过。
4．表扬的语句。
5．学习的语句。表扬信
xxx领导：
3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，周xx冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周xx捏着一把汗。周xx在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。救火中，周xx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。在周xx的带领下，大火终于扑灭，周xx同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。
正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周xx不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向周xx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周xx同学为榜样，将学雷锋运动推向高潮。
此致
敬礼！
刘**
1999年8月24日
我受表扬了作文100字
今天科学课上，老师提出了一个问题，人、动物和植物有什么共同点？全班同学争先恐后举起手来，我一口气回答了四个，它们是：吃、喝、长大、空气。有一个同学也回答了还有繁殖．老师又问：＂谁还有补充的吗？＂全班就我一人又举起了手，老师又让我回答，我说：“它们对刺激都有反应。”老师微笑对我说：“老师都没想出来，你都想出来了，你真棒。”
我好高兴，老师今天表扬我了。
浪青春飞扬作文100字
17岁的年华，有悲伤，有欢乐，有梦需要我们去努力追求。
放下手中沉甸甸的笔，随着月光，去寻找哪个真正属于我们的伊甸园，再也没有厚厚的书本压住我们的想象，然后躺在沁人心脾的草地上仰望满天星辰，一个人对着璀璨的颗颗钻石大声唱歌，小溪边流水划过鹅卵石，那种清脆却又急促的小调为你伴奏，渐渐进入梦乡，可以一觉睡到太阳升起，不用想明天的事，简单去爱生活的每一切，爱生活的每一分钟！
我们还要奋斗，因为青春的每一滴血液都流淌着朝气，蕴涵明天的气息。
给表哥的一封信作文100字
路镇宇哥哥：
路镇宇哥哥，新年快到了，你好吗？你收到这封信一定很惊讶吧！对了，有空来找我玩吧！你星期六上午还上课吗？我们不上了，如果你家有CS1。8的话，来挑一下小工厂吧，你一定打不过我。你生日是几号呀？你生日要是星期六（星期天）我一定给你过生日，你学习还好吗？在班里排第几呀？期中考的可以吗？一定要告诉我，不然我也不给你说。你们那里有没有写作文写的很好投到网上的？我投了三篇，你呢？
祝你健康，快快乐乐，学习进步，万事如意
郑仲舒
给表哥的一封信作文100字
路镇宇哥哥：
路镇宇哥哥，新年快到了，你好吗？你收到这封信一定很惊讶吧！对了，有空来找我玩吧！你星期六上午还上课吗？我们不上了，如果你家有CS1。8的话，来挑一下小工厂吧，你一定打不过我。你生日是几号呀？你生日要是星期六（星期天）我一定给你过生日，你学习还好吗？在班里排第几呀？期中考的可以吗？一定要告诉我，不然我也不给你说。你们那里有没有写作文写的很好投到网上的？我投了三篇，你呢？
祝你健康，快快乐乐，学习进步，万事如意
郑仲舒
2005年12月9日
扬起高昂的头颅作文100字
感动高山的，不是浩瀚的大海，而是他脚下清澈的小溪；感动顽石的，不是锋利的刀枪，而是小巧的水滴；感动苍天的，不是虔诚的祭拜，而是愚公不悔的执着。
既然无法使时间的车轮停下，不如将生命中那一个个精彩的瞬间铭记在心里，让他们成为永恒，我可以独自品尝一路上走来的那一个个温暖的瞬间。
生活并没有拖欠我们任何东西，所以我们没必要总是苦着脸，应该对生活充满感激，至少他给了我们生存的空间。无论是什么失利都不会让我低下高昂的头颅。
⑶ 写瘦西湖的作文（五年级）
“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”……这些名人佳句，道出了古时人们对扬州的向往之情。引以为豪的历史给扬州留下了众多的名胜古迹，它们是扬州兴衰的证物，也是古城扬州的象征。
扬州是我生于斯长于斯的家乡，这块有着特殊文化背景的地域，其历史，典故，文化，风水和人情，深深的影响着我，感动着我。
有近两千五百年历史的古城扬州，屡经风云变幻，历尽悲欢荣悴，从吴王夫差开邗沟，筑邗城开始，在历史上几经兴衰。汉高祖封刘濞为吴王，建都广陵，第一次把扬州带向繁荣。隋大业元年（605），隋炀帝发河南、淮北百余万人开凿大运河，又发淮南民夫十余万拓宽并展直邗沟故道，渠广四十步，两旁筑御道，植以柳、桃，使御舟可由洛阳西苑直达扬州。杨广任扬州总管时写下“扬州旧处可淹流，台榭高明复好游”的诗句。（淹，为停留、滞留意）隋炀帝数次到扬州，留下了许多风流传说，使扬州成为东南地区的政治、经济、文化中心。唐代扬州是江南漕粮、淮南盐运中心和对外贸易交往中心，成为全国最大的经济都会。十七、十八世纪的扬州是东南盐业的转运中心，形成“三十里楼台，二十四景”的壮观风景带，康熙三巡扬州、乾隆六下江南、五到扬州，使这座个性独特、魅力四射的古城更是名噪一时，享誉中华！
欧阳修、苏东坡这两个宋代大文豪，做过扬州太守，写下了千古雄文，歌颂扬州的著名诗篇可一直追溯至魏晋时期，许多著名的诗人都曾为扬州写下脍炙人口的绝代佳句。这座名城风貌的特色，我想可以概括为“古、文、水、绿、秀”：
“古”：古城历史悠远，古迹众多；
“文”：璀璨的文化和丰富多彩的人文景观，文化昌盛，人文荟萃，文化璀璨；
“水”：扬州自古以来为水上都市：碧水环绕的水城，造型古雅的桥梁、水井都体现了她的“水”；
“绿”：年代久远的古树名花，别具特色的公共园林绿化，绿扬城郭是扬州；
“秀”：园林雅秀，风光秀美的国家级蜀岗——瘦西湖风景区，南秀北雄兼蓄的园林（比如个园、何园等私家园林）都勾勒出她的“秀”。
两千五百年的悠悠岁月，它虽屡经风云变幻，但那些绵延的文化承续与延递，从来没有湮灭过，它深厚的文化底蕴，博大的文化内涵，造就了令人神往的绿杨城郭！
⑷ 扬州宋城名都作文班葛老师，有谁知道地点和联系电话的
我给你一条 扬州的旅游路线吧~供你参考~ 呵呵~~~哈哈 楼主 我认真的 回答哦 哈哈~~~至于必须去的 是这些地方 瘦西湖 大明寺 个园~~~ 这三个去一下 就差不多了 呵呵~~~吃的话 可以去富春茶楼~ 还可以去 很有特色的 东关街~ 吃喝玩乐都可以 呵呵~~至于女孩子喜欢买的玩具满~ 瘦西湖周围 很多的~~~你的路线 直接 先去 瘦西湖~ 你玩了 瘦西湖 说实话 别的 意思都 差不多~~扬州 地方 不大~ 随便先去哪个~景点 之间 都比较近的~~~何园就不要 去了~~ 没个园 好~去 大明寺~ 这 还是 值得去的~~~加分哦 ~~D1瘦西湖--大明寺--观音山一线第一天早茶当然是富春茶社（老店在老城区得胜桥35号，汽车很难进去；市中心淮海路上有家新店，扬子江北路299号，就在时代广场西边，去那比较方便；另外西区来鹤台广场也有家分店。），特色名点三丁包被誉为“天下一品”，千层油糕和翡翠烧卖堪称“扬州双绝”。吃三丁包子要记住“轻轻夹慢慢移丝丝吸细细嚼”的要诀噢。瘦西湖公园，门票90元，建议找个导游，或者蹭个导游听听。讲解到了熙春台就结束了。其实可以在五亭桥东南面租条船，或划或踏从水上向北，在烟柳水波中悠哉到北门大明寺脚下（可惜您还得回头还船，不然就此上岸到大明寺倒真不错！！）建议中午就在五亭桥南边的晴云轩吃，口味不错，也不贵！从五亭桥北边的北门出来，可以买点长毛绒玩具，扬州号称“长毛绒玩具之乡”，北门外虽没什么精品（精品直接出口了），不过同样的东西比外地便宜多了，自己还价吧！北门向北二十米吧，有公交车站台，坐游2可以直接到观音山，1块钱。市内坐5、游1、游2公交车都能到。观音山，是隋代迷楼故址，据《迷楼记》载，迷楼是隋炀帝行宫，本是隋炀帝行乐的地方，现在是佛家清修之地。门票？钱（高人指点！！）。大明寺就在观音山旁边一站，由大雄宝殿、平远楼、平山堂、御园、鉴真纪念堂、栖灵塔、天下第五泉等景点组成，门票？钱（高人指点！！）晚餐就到美食街吃吧。坐游1、游2公交车到扬大师院下，扬大师院大门东面这条街就是。从西到东，德意楼、大胡子骨头汤、三棵树酸菜鱼菜、重庆天赐、……扬州人家、福满楼（高人指点！！）都不错!晚餐后到陆琴脚艺（梅岭东路东头）或者苏扬脚艺（就在美食街西头，扬州市师范学院对面）做个足底按摩，价格68-118元/位不等,时间一个小时左右,一天的疲劳会一扫而空。D2八怪纪念馆--史公祠--古运河一线（普哈丁园、宋城古遗址、东关古渡、吴道台宅第、淮扬菜博物馆、文峰塔、高旻寺）早餐就在冶春吃吧，顺便逛一下冶春园，它位于西园饭店侧畔，南面沿湖，北倚丘阜。此地以水取胜，临湖筑有草庐水榭，一半在岸上，一半伸入湖中，别有情趣。不用门票。如果在星期六、天还可以到东边北岸的天宁寺（扬州博物馆）淘点小挂件、小玩意。进天宁寺也不用门票。八怪纪念馆，驼岭巷18号，文昌阁向北，公交3、4、5、6、16、18、20、27、29、30路都到，蓝天大厦（三院门诊部）站下车。八怪纪念馆是一个文化旅游景点。扬州八怪是清代乾隆年间产生于扬州的一个画派，一般指汪士慎、黄慎、金农、高翔、李鱓、郑板桥、李芳膺、罗聘（也有他说）。门票10元，游时1小时。史公祠，位于扬州市史可法路南端梅花岭畔，是明末抗清英雄史可法的祠堂，内建史可法衣冠墓。唐城遗址博物馆，目前国内保存最为完好的唐代古城遗址之一，游1、游2可到，票价10元普哈丁园，普哈丁相传为穆罕默德十六世裔孙，南宋末年来扬州传教，创建了仙鹤清真寺，卒后葬于此。始建于宋德佑元年（1275），明清扩建重修，距今逾七百年，是一座既有阿拉伯风格又有地方特色的建筑，包括墓园、清真寺、园林三部分，富有异国情调。（普哈丁建的仙鹤清真寺与杭州凤凰寺、广州怀圣寺、泉州麒麟寺齐名，并称我国四大清真寺院，可惜并不开放。）票价：10元。公交线路：2路、12路、66路，也可以坐游1、游2到吴道台宅第下，步行向东过解放桥桥南即是。午餐就在解放桥西北角的宋城名都里吃好了，几家饭店都不错。北边隔壁是宋城古遗址双瓮城遗址街心花园（此城门始建于唐代中期，起初为单一的城门，五代、北宋时期曾多次修缮），街对面是东关古渡（明清，很多人从水路来扬州的人就在东关古渡上岸。后来很多盐商富贾都聚居于东关街。您可以遥想一下过去日日喧哗、夜夜笙歌的繁闹景象）。自然不用门票。餐后去吴道台宅第，这是按照宅院主人吴引孙在清代宁绍做道台时的道台府建造的，被扬州老百姓称为“九十九间半”。其间的一座西式藏书楼“测海楼”，与宁波的“天一阁”齐名，在近代扬州乃至中国文化史上都有不寻常的地位。票价：？（高人指点！！）。游1、游2、4、26路都到。淮扬菜博物馆，在扬州现存最大的盐商宅第，有“盐商第一楼”之称的卢氏盐商住宅内。卢氏盐商住宅总面积4000多平方米，前后九进，住宅的厅房，有大厅、二厅和女厅。大厅的建筑用楠木装修，号称“百宴厅”，规模在国内首屈一指。宅后有意园、书斋、藏书楼、凉亭等等，市政府出资进行修缮。游1、游2、都到。文峰塔，位于城南古运河畔，建于明朝万历10年，相传是为镇住扬州之文风，使学子在科举场上出头而得名。文峰塔是水陆交通进出扬州的标志。塔下运河是鉴真东渡解缆入江之地。登顶可南望大江，北眺蜀冈，绿杨城廊尽收眼底。登上塔顶眺望，可尽览古运河及扬州市区风光，傍晚登塔感觉尤佳。交通：汽车站或汽车西站乘8路到通裕集团过通扬桥沿宝塔路步行前往，或者直接打的算了，起步价吧。门票？（高人指点！！）高旻寺，位于扬州南郊古运河与仪扬河交汇处的三汊河口，与镇江金山寺、常州天宁寺、宁波天童寺全称我国佛教禅宗的四大丛林之一，是驰名中外的清代扬州八大名刹之一。相传高旻寺创建于隋代，康熙四十二年，赐名曰“高旻寺”。康熙第五、六次南巡，乾隆的六次南巡，均曾驻跸于高旻寺行宫。烧柱香吧，不用门票。只是要打车去，从文峰塔到高旻寺需要？的资。公交16路可到。晚餐建议回市区，金鹰南边的百姓人家、马路东边的毓贤街里也有好几家不错的饭店（高人指点！！）、文昌阁东北角的万家福商厦和麦当劳餐厅之间的巷子里也有几家小饭馆价廉物美（比如庄户人家、....）（高人指点！！）累了两天了，今晚应该去感受一下扬州的沐浴文化，世纪星城市温泉(琼花大厦浴场)、聚浪潮浴都、聚龙湾。。。一般浴资？元，按摩费用？？？（高人指点！！）D3盐商宅第：汪氏小苑--个园--何园--二分明月楼，琼花观--朱自清故居早茶可以到我们扬州人爱去的共和春饺面店，这也是扬州的一家百年老字号，以经营虾籽饺面为主的一家风味独特的面馆。我是从小爱吃她的馄饨、饺面、锅贴，外地的馄饨压根比不了，不信你可以去试试。老店在甘泉路上，汽车很难进，只有坐三轮车了。新店在开发区，广润发大卖场东面，公交21、31、66路广润发站下，步行即可。汪氏小苑，地处扬州东圈门历史街区地官第14号，是目前保存得最完整的清末民初的盐商住宅.小苑占地面积三千平方米，建筑面积一千七百多平方。小苑园与住宅连为一体，宅第的四个角落保存有“可栖徲” “迎曦”“小苑春深”等四个庭院，打破了传统的前宅后园的格局，形成了汪氏小苑鲜明的特色。门票？元（高人指点！！），公交4、12、33、66、8、33路在世纪联华站下步行即到。一定要听讲解。个园位于扬州盐阜路。系清嘉庆年间，由盐商两淮商总黄应泰在明代寿芝园的基础上扩建而成。主人性爱竹，取苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹令人俗”的诗意，在园中修竹万竿，因“个”字乃“竹”字之半，且状似竹叶，故取名“个园”。苏州以园亭胜，扬州以叠石胜，而个园又是将叠石艺术发挥到了极致。为扬州园林的典范，是中国四大名园之一。中国园林泰斗陈丛周先生又将其园中的四季假山称为“国内唯一孤例”。节假日期间，如星期六、星期天，有女在抱山楼上抚筝弄琴,问讯民乐方面的有关知识,讲解耐心、流利,非常雅致。一定要听讲解。门票40元。从汪氏小苑到个园恐怕就要坐三轮车了，起步价，三四元吧，从盐阜路的绿荫中坐车过来，感觉也很惬意！出来乘游1、游2，东关古渡站下，去宋城名都里面解决午餐，下午再坐游1、游2去何园，就不绕路了。东关古渡何园，何园原名寄啸山庄，位于古运河畔的徐凝门街，是晚清扬州最有特色的一座名园。园主人何姓，故名何家花园，简称“何园”。何园最大的特色便是其串楼与复廊的构思之巧。它们将东、西二园与住宅连为一体，即有局部美，又有整体美；串楼上下回环，游人循楼漫步，景物推移，一路变幻，耳目常新。这种精妙的设计，是扬州园林的代表作，不愧为清末园林的杰出代表作品。在何园之南，紧紧毗邻一个规模不大的园林--片石山房。相传片石山房的假山石出自清代大画家石涛和尚之手，现在可算是石涛叠石的“人间孤本了”。一定要听讲解。门票40元。从个园乘游1、游2可到。玩过何园可以吃个下午茶，大门向北不远，广陵路上的蒋家桥吃个锅贴、馄饨，顺便歇歇脚，蛮好！他家的锅贴口味比共和春略咸，味道着实不赖，天天早上、下午生意好得很。要是觉得有点早，就等游完下一站二分明月楼再去，反正也不远。二分明月楼，“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”，扬州还有一处货真价实的二分明月楼。清代中叶，员姓豪门依唐徐凝诗意建成此园，是一座精美的私家花园，内有‘扬州八怪’之金农的墨迹‘伴月’、郑板桥的墨迹‘夕照’。从何园坐三轮车三四元就到，门票？元（高人指点！！）琼花观，原为后土祠，始建于公元前十一年即西汉元延二年，至今已有两千多年的历史。后土祠内供奉的是主管万物生长的后土女神，因此宋徽宗赵佶赐金字匾额题为“蕃厘观”。“蕃厘”出自《汉书·礼乐志》“惟泰元尊，媪神蕃厘”，蕃指多、大，厘代表福气，蕃厘即多福大福，举世无双的扬州古琼花就生长在琼花观，所以有了隋炀帝下扬州看琼花的传说，因此俗称琼花观。北宋时期欧阳修在观内建“无双亭”，并赋诗“琼花芍药世无伦，偶不提诗便怨人，曾向无双亭下醉，自知不负广陵春。”乘12路、26路、66路、4路等公交车可在琼花观站下车；门前有停车场，停车方便。从二分明月楼过去，最好还是坐三轮车吧。门票？元（高人指点！！要门票吗？？）朱自清故居，文昌东路琼花观对面有条窄窄的巷子叫安乐巷，朱自清故居就座落在27号大院之中。朱自清故居为晚清所建，今仍完好，是扬州传统的三合院式民间住宅。门票？元（高人指点！！）我写累了，请哪位高人给指点一下，晚餐在哪吃吧，其实好吃的地方也很多！！D4 汉陵苑国家3A级景区-唐城遗址至于早餐，刨去前三天用早餐的地方，其他好吃的地方就仁者见仁，智者见智了。期望大家多给出一些建议，以备游客视其住宿地远近，自由挑选吧！！汉陵苑，国家3A级景区，又名汉广陵王墓博物馆，地处瘦西湖蜀冈风景名胜区东部。苑中展出了西汉第一代广陵王刘胥及王后的墓葬，属帝王级的“黄肠题凑”式木椁墓，与全国出土的十座“黄肠题凑”墓相比，其用料之大、结构之严，确为惊世之作，堪称世界之最。票价： 30元。公交线路：5、25路。唐城遗址，扬州唐城遗址为全国重点文保单位，保存完好，城廓明晰。成象苑为隋炀帝成象殿，前立唐代城阙高大巍峨，后耸庑殿或延和阁，门道，门楣条石，上下千层石阶皆是唐代宫城旧制，几百件唐代出土文物，风采依旧。让您感受大唐文化的风采，领略盛唐扬州的繁荣景象。公交线路：游1、游2，票价：10元呵呵 够全吧 ~~~祝你玩的愉快~~呵呵
⑸ 求何园 读书写字之规
读书写字之规
【原文】子弟读 书之成否，不必观其气质，亦不必观其才华，先要观其敬与不敬，则一生之事业概可见矣。凡开蒙之后，能渐渐收敛，一惟师教之是从、亲言之是听。敬重经书、爱 惜纸笔，洁净几案、整肃身心，开卷如亲对圣贤，熟读精思、沈潜玩索，将书中义理反求就自家身上体认。眠存梦绎，念念不忘，如婴儿之恋慈母、饥渴之慕饮食， 无一刻之敢离，无一时之或怠。但遇紧要词语，留意佩服，即思此一句可以用在某处，我当谨守力行；此一句正中我之病根，我当即为拔出，不使蔓延滋长。如此为 学，难愚必明。纵不能尽忠于朝廷，亦可以尽孝于父母；纵不能建功业于天下，亦可以自善乎一身。若乃不庄不敬，卤莽忽略，未学先能，未让先厌。或讲读之际目 视他所、手弄他物、心想他事，于书读其前则污其后，读其后则毁其前。或自恃聪明，不肯用力；或专务外驰，不肯内究。如此为学，白首无成，虽成必败。居官则 败国家之事，处己则无保身之谋。所以古之圣贤教人，先在洒扫应对时着力引诱提撕，拳拳以持敬为本。
读书以百遍为度，务要反复熟嚼，方使味出。使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心，融会贯通，然后为得。如未精熟，再加百遍可也，仍要时时温习。若功夫未到，先自背诵，含糊强记，终是认字不真、见理不透，徒敝精神，无益学问。
学问之功全在讲贯。而讲习之要，必须讲后自己细看，着意研穷，潜思默究；逐句紬绎，逐章理会；方才得其 旨趣。略有疑惑，即为质问，不可草草揭过。俟一本通贯后，仍听先生摘其难者而讯问之；或不能答，即又思之；思之不通，然后复讲。真境一开，如得时雨之化， 后来作文随意运用、信手发挥，自然成章，再无窒碍。若泛泛而讲、泛泛而听，原不留心佩记，徒费唇舌，不入肺腑。今日让过，明日忘之；此章未达，又讲别章； 今年未明，复待来岁。虽讲至百年，诚何益也！
凡写字务要庄重端楷，有骨格、有锋芒、有棱角，不得潦草斜歪、微眇软弱。古人云：用笔在心正，则笔正 矣。吾以为用笔固在心正，又在手活。手活，则笔势奇妙，如走龙蛇。不则若胶柱鼓瑟而剔画不开也。是以小儿初学字时，先要教其执笔圆活。如写小字，止令手指 运笔，而手腕不可动也。若小时失教，大来难转者，令学草书，庶几可改。抄书认字真切，则无鲁鱼亥豕之弊，既要快速，又要不差，此乃日用常行第一急切之务。 况考试之日，苟或字之不佳，涂注粗拙，纵是锦绣文章，亦不动观览矣。岂可谓字不关紧要而不习耶！
功名富贵固自读书中来，然必待天与之方可得，岂人力之所能为？苟人力可为，官将布满宇内矣。吾尝见人家 子弟不读书则已，一读书就以富贵功名为急，百计营求，无所不至，求之愈急，其事愈坏。缘此而辱身破家者多矣。至于自己性分内有所当求者，反不能求，惜哉！ 吾人各要揣己力量，以安义命，不得越理妄求。今后可读书者，晓窗夜檠，优游涵养，以俟乎天，将功名富贵四字置诸度外，只将孝弟忠信四字时时存省。苟能表帅 乡闾、教道子侄，有礼有恩、上下和睦，使强者不得肆、弱者得以伸，只此就是治道，何必入仕然后谓之能行！不能读书者，安心生理、顾管家事，能帮给束修薪火 之资，使读书者得以专心向学，倘或成就得一个好人，不惟于合族有光，亦不负父母之心。只此就是孝义，何必读书然后谓之能知！
【解说】何氏是由科举及第而走向发达的家族，尤其重视对子弟的教育。本则规训是全部家训中篇幅最长的一则，用一千多字详尽论述了读书治学之道。
内容可以概括成为读书治学三部曲：判断一个孩子读书学习能不能有成，不看他的气质，也不看他的才华，首 先要看他是不是“敬”，就是能不能从主观态度上崇尚学识、热爱学问，
想学要学；其次要看他能不能“习”，就是有没有做到读书以百遍为度，将所学的内容反复 咀嚼，烂熟于心；再次是看他会不会“思”，不但潜思默究参明义理，还要反复叩问融会贯通。经过这样一个反复实践的化合过程，才能把知识学问变成自己的东 西。
尤其难能可贵的是，规训的最后还提出了与孔孟倡导的“学而优则仕”及“万般皆下，品惟有读书高”正统儒家思想不同的主张，要求家族中的每个人都做到实事求是、量力而行，能读书的安心读书，不一定非要做了官才有出息；不能读书的就安心生理，不一定非要读了书才算有见识。
⑹ 写扬州何园景色的作文 水平在6年级 600字 跪求！
晚霞
有人喜欢天上的繁星，皎洁的月色，费尽心思地把它们画出来，用美丽的语言去赞美它们。然而我却喜欢淡淡的晚霞。
每当傍晚，我都会爬上房顶去观看晚霞。它如诗如画，令人心旷神怡，流连忘返；它使人忘掉整天的疲劳，完全陶醉在这五彩缤纷的世界里。
开始，天空是一片深蓝色，太阳慢慢往西坠，几片云染成了淡淡的红色。太阳红红的，放射出五彩的光芒。周围很亮，房屋，树木，家禽和人，都淋浴在夕阳的柔光中。
这时，太阳已落到树梢了。它收起了刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘，露出了红红的脸蛋。周围有一束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕。它旁边的云更红了，象胭脂似的。
过了一会儿，阳光更弱了。可它的脸更红了，像个大火球似的，向着地面，向着群山，向着河流，放出红艳艳的柔光。它旁边的云不断地扩展，更换着华丽的锦衣：红的、粉红的、橙黄的……五光十色变化多端。霎时间，晚霞弥漫了半个天空，像铺开了一幅巨大的，瑰丽的，雄文壮观的天然彩图。
一会儿，天空出现了两条巨龙，在玩着珠子，就像童话中的“二龙戏珠”一样，灵活地蹿来飞去。玩着玩着，就变得模糊起来。
接着又来了一位姑娘，像童话中的仙女，戴着粉红色的长纱和橙黄色的飘带，挎着一篮子，飘飘悠悠地把美丽的花瓣撒向人间。
天空一会儿像动物的世界，珍禽异兽，各种各样，无奇不有；一会儿像高山峻岭，鸟儿飞来扑去，一时恍恍惚惚的，又像这个又像那个……我的眼睛真是应接不暇呀，看着看着，眼睛模糊了，什么也看不清了。
太阳完全坠入西边的山后。晚霞也在归巢的鸟声中，人们欢笑声中，收起了最后的一丝光亮。
⑺ 有什么描写何园的作文
一走进何园，便感到春意盎然、生机勃勃。首先映入眼帘的是“牡丹厅”内，它因嵌有“风吹容牡丹”而得名。 向前走，便到了“船厅”。它四个角向上翘，像一艘迎风破浪的船。当你坐在厅内时，像坐在船上似的。 穿过“船厅”，来到何主人为他儿子建的“读书楼”。欲要上到“读书楼”，必须要爬上一座假山。这是何主人期望儿子知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理而建的。
当我爬上去时，一下子明白了：我们今天的努力就是为了明天更好的生活。 连通“读书楼”和各个楼厅的是号称“天下第一廊”的“复道回廊”，它全长1500多米，是迄今为止最长的长廊。长廊迂迂回回、曲径通幽。栏杆由木头制成，上面有许多中式雕花，很有韵味。最令人叫绝的是，长廊中部有个类似立交桥的贯通设计。它体现了古人的智慧，令人惊叹。 走完长廊，我到了“赏月楼”，又途经“骑马楼”，最后来到位于“片石山房”的天下第一山。 这座山之所谓被称为“天下第一山”，是因为它有二奇。一奇是它从外表看是实的，但里面是空的；二奇是通过阳光反射，竟能在湖面上出现一个“月亮”。大自然真是奇妙。
我们离开了何园，越走越远，但我的心却从未走远……
⑻ 小学五年级下册的日记
篇一：家乡
今天，阳光明媚，抬头仰望，白云朵朵，美丽极了。昨天，我还沉浸在考试考得不错的海中，想起一会就要到奶奶家了我既高兴又兴奋。奶奶家的乡间小路是独具一格的，一条条小路将稻田分割成了一块一块的，嫩绿色的稻田边上由四条土黄色的小路围了起来，美丽极了。奶奶那的房子排列得非常整齐，一排排一列列，形成一个“井”字状。想着想着，就已经到了奶奶家。
奶奶这边的环境空气都非常好，等到不上学时，一定来这住上几个星期。奶奶家这地理位置非常好，院内有一大片院子，爷爷在里面种了许多东西，并把院子划分成了两部分，一部分种花草，一部分种蔬菜。爷爷中的花非常全，四季都有花开，花的颜色也不一样，一年四季，红的白的粉的，美丽极了。爷爷在菜园里种了茄子、葱、蒜、韭菜、黄瓜……
来到屋后，一颗大柳树映入眼帘，柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在溪面荡漾。来到溪边， 溪水清澈见底，能见几只鱼虾在嬉戏打闹，这时，一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。，远处一群小孩在捉鱼虾，他们那欢快的笑声，也让人感到非常快乐。小溪的溪面在四季里是不同的：春天的溪面，平静的像一幅画；夏天的溪面，时不时会有微风吹过；秋天的溪面，会载着落叶逝去；我最喜欢冬天的溪面了，冬天来了，溪水几乎干涸了，溪底的石头暴露在暖融融的阳光中，孩子们在石头上跳来跳去，追逐打闹，也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石，小溪又变成了孩子们的“游乐场”。
我爱家乡的大柳树，家乡的小溪 ，家乡的一切。
篇二：读书的乐趣
我爱读书，读书给我增添了许多的乐趣，所以我爱读书。
生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。读书是一种快乐，也是一种享受。
每当我读到一本好书，就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪，扬帆前行。那些好词佳句像阳光一样洒满我的心灵。读书时，我会随着作者的感情，在书的海洋中遨游，随着作者的心绪，经历着智慧的波动。我的视野，在读书中不断开阔，我的写作水平，也在读书中不断提高。如果世上没有了书，我的生活将会变得贫乏单调，所以我总是如饥似渴地寻找着好书。
小时候，妈妈总是给我讲 《钢铁是怎样炼成的》，我被书中保尔的成长历程与坚强意志所感动，可惜妈妈不能完完整整地将书中故事情节讲给我听。去年，我和妈妈到书店时，我意外地发现了梦寐以求的《钢铁是怎样炼成的》，我立刻让妈妈给我买下来。我马上进入了狂热的读书中，那种激动和喜悦真是难以言表啊。
书就像一位老师，它帮助我学习，教育我做人，使我健康地成长！
篇三：我很快乐
大家是不是有时很不开心，有时却很快乐，现在让我来说说令我最开心的事吧！
有一次，要考试了，我很用功的在读书，复习功课，但心却用在了游戏里，第二天考试的时候，明明是复习过的题却错了一大半，没过几天，考试成绩发下来，令我十分失落，但我的心里却想要加油了。
期中考试的时候，我又一次用功的看书，有一回想玩游戏，但我心里想，你到底想不想的好成绩啊，不想的话就别考试了，在家里不就得了，我越这么想，心里就越想考好，终于第二天考试我得到了好的成绩，在那时我觉得我很快乐。
生活中的快乐有很多，就看你是否想要快乐。
篇四：与星相拥，乐在其中
今天早上第一节课，任老师手里拿着厚厚的一摞纸，微笑着走进教室。我心里咯噔一下，看来这节课老师要点评手抄报了。正想着，耳边传来任老师温柔的声音：“星期天，有些同学的手抄报做得非常精美。下面我们共同来听听是哪些同学入选，并且请组长为他们加上两颗绿星。”听完后，我的心里既紧张又害怕，紧张的是不知道我能不能入选；害怕的是如果没有我的话……唉！那多丢脸呀！要知道上学期我还曾被评为“手抄报小明星”呢！
任老师开始读了“李孝典、李琛……”一开始，我还能控制住自己的心跳，静静地听着。可当我听到“赵乐”这个名字的时候，我的心狂跳起来，要知道赵乐就在我们这一组呀！我又望了望老师手里的手抄报越变越薄了，我失望了。可我转念又安慰自己：老师手里还有，或许最后一张就是我的，没事，还有一丝希望。我定了定神，挺了挺背，打起精神坐了起来。突然，一个响亮的名字念了出来———杨凯欣。天呀！我又挣到了两颗绿星！这时，我兴奋极了！嘴巴张得老大，从心底里油然而生出一种从未有过的兴奋感，几乎都要叫出来了。我不禁在心里默默喊到“耶！老师万岁！”
今天，我又挣到了两颗星！我太高兴了！我与自己的星卡深深相拥。我默默告诉自己：一定继续好好表现，争取与更多的星星相拥，学期末成为人人羡慕的“金星少年”。
篇五：我的座右铭
和大多数人一样，我也有座右铭，我的座右铭是：知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我，我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小故事呢!
那年夏天，天气酷热，我躲在屋里，看着电视，突然间看到一个小广告演的是一个好心人，帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子，当那个孩子上了大学后，才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人，而是到老人身边帮老人做家务......当他的亲生父母要人他回去的时候，孩子拒绝了，记者问他为什么，孩子只说了：“做人要知恩图报，当我上不起学的时候，是老爷爷帮了我，因此我要报答他。”记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢？他的父母并没给他什么啊？孩子说：“不对，父母给了我生命，给了我肌肤，给了我许多东西。”
是啊！禽兽不会知恩图报，往往别人救了它，它却伤害救他的人，而我们不是禽兽，所以我们要知恩图报，并且懂得知恩图报。
篇六：一节快乐的作文课
星期五上午我们班去新楼四层上课，我们怀着喜悦的心情去上开学以来的第一节公开课。
在这几年中，我上了不少的公开课，但说要细细品味它，觉得就像一个无味的、过时的干果，没有一点新鲜的味道，都是一个样。而这节语文课就像甜美的糕点、像开心果，让我非常开心、快乐。
老师进入教室，本来吵吵闹闹的大教室里，变的鸦雀无声。准备上课的过程中，我有一点紧张感，心里像小兔子一样，快速地跳呀跳，一直平静不下来，因为后面还坐着许多听课的领导和老师。这时，我想起了爸爸的一句话：“上课正常发挥，不要紧张，放松才能做得更好。”不知多会小兔子从我的心里跑了出去，我的心慢慢地平静下来。心想：“就像平时上课一样就可以了。”
开始上课了，老师先为学下面的课文做了铺垫，引出我们学习语文大的兴趣，然后老师又像讲一个童话似的，说：“从前有一个人独自驾舟旅行……”又回忆这篇课文的主要内容，读课题，深入地去了解课文的题目内涵。最后我们又去课文世界傲游，在里面又学到了新的知识。比如说我影响最深地就是我回答说我那个问题。“从哪能看出你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”我想了一想，终于举起了手。可是我了解的可能不算透彻，只回答出了前半部分，而后半部分的因为没有说出来，所以老师又叫起了另一个同学帮助我把问题回答完整。听完了另一位同学完美的回答，我很惭愧，当时就想，自己咋就那么笨呐。唉！顿时我的脸像一个熟透了的苹果。我又惊讶又高兴。惊讶，为什么自己就想不到后半部分的答案。高兴，我知道了后面的答案，自己又增长了知识。
后面我们又模仿书中的句子造句，老师让我们浮想联翩，又想到了许多好句子，大家在一起快快乐乐地讨论着、交谈着，把自己的想法都在讨论中无意间说了出来。
不知不觉，该下课了，也不知多会儿下课铃响了，但是我们班都沉浸在快乐的书海中。下课后，同学们还是想在上一节这样的课，“书读百遍，其义自见”，爱书，爱语文，老师仿佛又给了我们一个藏宝图，找到了它，你就能拥有无穷无尽的智慧力量。
篇七：榜样
我读了一本名叫《榜样在我身边，榜样在我心中》的书，这本书是由浙江省诸暨市出版的，里面有许多的中小学生的好榜样。有励志少儿的，有文明少儿的，有才艺丰富的评比和宣传，介绍了不少的才学少年的故事。
其中，让我印象最深刻的就是一个叫何园青的小女孩，她现在就读于安华镇中，八年级一班，她的家境十分贫寒，而且在她刚出生10个月的时候就被送上了手术台，被迫动脑部手术，以后每当她极力想一个问题时，他就会出现头疼等状况。在她3周岁时，父亲因病去世了，家里本来就很穷现在，家里的顶梁柱倒了，家里就更穷了。家里的担子就都落在了母亲身上。在她上小学之前，她因为做过手术，所以智商就比其他人差一点。她每天记10个中文和…
上学之后，她更懂事了，也更勤奋了，因为她知道这份学习的来之不易，她年年都能拿到奖学金。在学校了，她是同学们的好榜样，她经常帮助同学们。在家里，她就是一个“小大人”，邻居们都夸她。她从小就懂得“人穷志不穷”的道理，自从妈妈病了以后，她在心里就树立起一个目标：“我要努力学习，不让妈妈为我担心我的学习，并不断地完善自我，争取以后考一所好的大学，让妈妈过上幸福的生活。”
看了她的故事之后，我很感动，因为她有一颗独立自主的心。她是我们学习的榜样，我们要学习她的品德，要学习她的懂事儿。读了她的故事后，我觉得我们是生在福中不知福，我们有爱我们的爸爸妈妈，有优异的环境。而她却只有妈妈，只有自己的独立，但我深信她一定会实现她的理想的，一定会让她的妈妈过上幸福的生活的，因为她会为自己的理想去打拼。我们只知道衣来伸手，饭来张口的日子，她所付出的努力，是我们想象不出的。
篇八：我心目中的好老师
老师，是祖国花朵的园丁，是灿烂的阳光，日复一日地哺育我们这些幼小的树苗，在我心中，牛老师就是这样一位老师。
牛老师有一双雪亮的眼睛，把我们的小动作看得清清楚楚。她还有一双敏锐的耳朵，把我们的小声音听得清清楚楚。
牛老师是我们最心爱的老师，她一直把她的知识毫不保留地传授给我们。当我们惹她生气时，牛老师就像一位刚刚打完仗的将军，威风凛凛。当牛老师温柔时，她就像我们的母亲一样，那双常常充满着笑意的眼睛里蕴涵着智慧和信心。
我们班的班主任牛老师，脸上总荡漾着随和的微笑。在同学们的心目中，她既是良师，又是益友，更似慈祥的母亲，她时刻用那无私的爱滋润着我们每个人的心田。
记得那是个风和日丽的日子，我们班的淘气包不小心把头撞破了。牛老师看见了，二话不说，立刻帮他止住血，然后急冲冲地把他送到医院。那个淘气包在路上竟“呜呜”地哭，牛老师亲切地问：“你还痛吗？”淘气包感动极了，说“牛老师，谢谢您，我不痛了。”到了医院，牛老师急忙联系家长，当医生帮他缝合伤口时，他怎么也不缝。牛老师温和地说：“来，老师抱着你缝。”牛老师把他按住，让医生给他缝合伤口，缝完之后，牛老师拖着疲惫的身躯回到学校继续给我们上课。
俗话说：一日为师，终身为母。牛老师像智者一样传授给我们智慧的钥匙，也像慈母一样关心、照顾我们。她是我心目中的好老师。
篇九：野炊
今天，老师带我们去野炊。大伙儿叫得叫，跳的跳，弄得没完没了。老师宣布了一下，没等老师说完大家已经跑到了楼下，排好整齐的队伍准备出发。
我们走了好长一段路。终于，野炊就此开始。我和楚楚、进进、梅梅和朱朱一组。我把材料拿了出来，她们也都拿了出来。这里面属我大了那么一点，所以由我掌勺。“盐呢?”我大叫。“这里！”好不容易的一盘菜炒好了，我们欢呼雀跃，一股焦味传来，原来在锅里捣腾的鲜汤糊锅了。我“泪流满面”这可是我早上五点去买的，还是我两天的“私房钱”，“唉！”我唉声叹气。
过了一个小时大家的菜也好了，我们不得不去老师那里蹭点汤。老师一看到我们五个人哈哈大笑，我们满头满脸都是灰，在小河边看的我们自己都笑弯了腰。在小河边洗脸我更是连声叫苦，一把水，水里有只虾，一把水一泼，虾往嘴里爬，弄得我痒痒，差点吃下去。
这次的野炊我好不高兴，但是这些事真的好好玩，我一不开心就还想这事，尽管很丢脸。
篇十：读书快乐你我他
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你有许多的写作灵感。可以让你在写作的方法上用得更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了力量。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又在自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。
所以，我们应该多读书，在书的海洋里遨游，也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情，也是一种十分明智的选择。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。为我们以后的人生道路打下扎实的基础！
篇十一：我喜欢的小草
轰隆隆……轰隆隆……“唉，又下雨了！”我望着气势汹涌的狂风暴雨感叹道。忽然，一片绿色的风景线出现在我面前，仔细一看，原来是平凡得不能再平凡的小草，以前，我对于这些“绿色卫士”是从不留意的，可这次，它们用它们那坚强不屈的秉性，令我刮目相看……
正当我将视线注意到它们渺小的身躯时，天空中的雨水竟毫不留情得打在一棵幼苗上，我看见了，我心中也掠过一丝凉意：它还能重新挺起它的腰板吗？也许不能……思考过后，啊！它动了，他正极力摆脱着雨珠的控制，看见他顽强向上的精神，我不禁也为它加油了起来：“加油！就差一点儿，快，快站起来了，加油！”叮……它挺了起来，啊！此时我又再次想起了一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。啊！我终于明白了：小草的秉性是顽强不屈，积极向上。
这时，一幅画面出现在我眼前：交警不管是狂风骤雨，不管是烈日当头，总是毫无怨言地坚守在自己的岗位上,他们就是生活中人民的小草。
这次，小草给了我启发：只有顽强的人才能在社会上立足。我一定会成为一棵小草！小草……
篇十二：特别的礼物
从出生到现在，我收过很多礼物，但最特别的礼物是我在上周二收到夏老师送我的一根精美跳绳每当看到它，我又惊喜，又惭愧，总之，其中滋味难以用语言表达。
周二前夏老师告诉我们要进行跳绳比赛，我心里也痒痒得不得了。可我小小个头，胖墩墩的身子，根木不是运动健儿的料。学习呢，更是糟糕得不可见人。难道我真是无用武之地?我一个劲儿地坐在那里，低着头唉声叹气夏老师仿佛看透了我的心思。走过来抚摸着我的头，意味深长地说:“孩子，老师坚信你参加双摇跳绳一定能为班争光，不要令老师和全班同学失望。”听了老师的话.我心中犹如一股暖泉涌入，我激动地含着泪使劲点点头。
既然答应了老师，就一定得尽力做好。早上一起来第一件事就是跳绳，晚上的最后一件事仍是跳绳二双摇跳，说起来容易做起来难。我要么双摇了，跳不过去，要么是跳过去了却没有双摇。这时我心里不停地骂自己:“怎么这样笨?”当灰心失望时，我就又想起了老师看我的眼神和给我力量的话语。对，我一定行。于是，我一边找规律，一边努力练习。终于，功夫不负有心人，我竟然跳了一个，有了一个就会有第二个，我又一次努力，奇迹出现了，我竟能跳好几个。
第二天，我喜滋滋地把这个消息告诉了老师，老师也兴奋不已，忙让全班同学拉开桌子，给我挪了一个大大的空间。让我尽情表演。哇.我竟连跳 15 个，老师带头鼓掌，雷鸣般的掌声暖遍了我的心田。我成功了！ “孩子，继续努力，为班争光，老师和全班同学相信你一定行！ ”盼望着，盼望着，终于比赛的日子———星期二到了。比赛开始了，看着参赛同学的精彩演，听着场外观众雄壮有力的‘加油”声，我心里异常激动，仿佛加油声都是给我的。今天不知怎么了，时间过得怎么如此慢！终于轮到我上场了。
“刘泽雄，加油！”全班同学异口同声地喊道“孩子，你一定行，加油！”夏老师也站在场外，伸着手对我大声呼喊我紧紧地拿着跳绳走进比赛场地。这可是有生以来我第一次光荣地为班争光呀，我的心情紧张极了，捏绳子的双手都已湿透了，身子还在微微发抖-呢！我一边安慰自己不要紧张，一边调整好绳子的长度。“万事俱备，只欠东风” 。我瞪大 双 眼 盯 着 裁 判 员 老 师。“嘟———”哨声响起了，我连忙使出了吃奶的力气甩起了绳子。谁知天不助我也，绳子竟绊住了我的右脚。我一阵忙乱，重新调整姿势，再次甩开了跳绳。可是，绳子好像故意和我作对一样，又一次绊住了我脚。我急得气喘吁吁，手忙脚乱，狼狈极了。
“刘泽雄，沉住气，相信自己”老师信任的声音传到我耳边。顿时，不知为啥，精神一下子足了。一下，两下，三下……我跳了十一下。当我垂头丧气走回去时，迎来的却是老师和同学们需鸣般的掌声。“孩子，你成功了！”老师伸起大拇指直夸我，而目‘还送给我一根早已准备好的精美跳绳。我又高兴又惭愧，因为我的成绩算不上优秀，但对于我来说确实胜利了。激动之时，我心里一下子涌现出了一个真理:爱心加努力等于奇迹。
篇十三：作业忘记签名了
昨晚写完作业，我忘了让妈妈签名，在学校本来想模仿签名，未遂；后来，左思右想，还是老老实实记上自己的名，接受老师的惩罚……
我们学校有个规定，学生写完作业要给家长签名，一定要签，哪怕只答个姓也行。如果不签，就会被记名，交班主任处理。我班的班主任向来很严，加上刚开学，很多同学都把寒假的惰性带到班上，班主任就更严了，连作业签名也管得非常严。
早上，我来到了班里。第一件事，交作业。我拿出语文作业，一翻，咦，怎么没签名？我这才想起，昨天我忘了给妈妈作业了，所以妈妈没签名。学校有规定，非放学时间不准出校门，回家要签名是没指望了。我马上想到自己签名。我会签妈妈的名呢！我兜上本子和笔，经过班长允许，去厕所一趟。到了厕所，关严门，拿出本子正想签，但我担心签得不像，被老师认出来了，那我就得被扣上“假签名”的帽子，比不签名罚得还重！还有，如果妈妈发现，说不定会骂我呢……我不敢冒如此大的风险，决定不签了。我装作若无其事地回班了，其实我心里乱得很，怕有人看出我想假冒签名，真是做贼不成心也虚……
我是语文课代表，负责收语文作业，管全班人谁交没交作业，签没签名，我自己的名字也要记呢！这次忘记要妈妈签名了，要不要记自己？我本来不想记自己，但是害怕被老师发现，我拿不定主意，便与另一名未签名的同学覃超妹商量。我说：“如果不记，咱们就不会被罚。”可覃超妹说：“如果老师发现你和我没签名，而登记本上又没有，那岂不会麻烦了？”经过三番五次的思想斗争，我还是把名字记上去了。不过还是担心，不知道老师的惩罚会是如何呢？
幸好， 后来老师罚得不重，只要把作业再做一次。因为昨天的作业很少，所以我很快就补完了。下次做完作业，我得让妈妈及时签名，否则，又要担心受怕了！
篇十四：早知今日，何必当初
啊，时间过得这么快啊，几周的时间已经如流水般的过去了，一个快乐的寒假也即将结束了。
我在这几周的辛勤努力下，已经在小学生优秀作文网上，成功地发表了十几篇的作文，而且有几篇作文的点击率达到了“热”，我这个寒假总算小有“成绩”了。
这个寒假就要结束了，而我的寒假作业却-------，算了，算了，我还是不说了，说起来，我的泪水恐怕会把整个南平市给“淹没”了，如果这个寒假，我没有整天泡在游戏里，我今天就可以高枕无忧了，就不必早起赶作业了，唉，早知今日，何必当初呢！废话不多说了，我还得去“赶工”呢，看来，我今晚没有好日子过了。
篇十五：天公不作美
听说，大舅新养了一只小狗，我按捺不住激动的心情，恨不得飞到大舅家看个究竟。可妈妈不同意，理由是我的作业还没完成。我信誓旦旦地向妈妈保证，只要同意我去大舅家，一定作业完成作业。妈妈看我态度坚决，只好勉强答应。
一切准备就绪，就等第二天出发。
我一觉醒来，天已大亮，妈妈已经去看牙了。我正要给妈妈打电话说再见时，妈妈的电话打过来了，真是“心有灵犀一点通”，就在我为此而高兴时，妈妈的话犹如一盆冷水熄灭了我心中的希望。妈妈说：“外面雪下得很大，路面上积雪都快一尺厚了，还有雾，这样的天气出门不安全。”“下雪有什么好怕的，天冷，多穿点衣服就行了。”我执意要走，爸爸妈妈左劝右劝，就一句话，出了事谁负责。我禁不住爸爸妈妈的左右唠叨，终于投降了。
我不由得埋怨起雪来，2010年的第一场雪下得可真不是时候，早不下晚不下，偏偏在我出门的时候下，这不是成心跟我作对吗？
不过毛泽东说：“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”我要在虎年借老虎的力量好好斗一把。