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慢的作文初中

发布时间:2021-03-04 07:23:05

Ⅰ 初中600字作文:慢生活。

慢生活

一键即传的邮件没有等待的悬念,漂流过几多流水的双鲤鱼肚里藏着天天积累的思念;即冲即饮的饮料没有等待的过程,在热汤中几经沉浮的茶叶才能慢慢吐露茗香。慢调的生活是久酿的浓情和久违的惬意。
新时代的生活如列缺即闪,须臾而成,铅华繁重,物欲流泗,快调的生活打着快板。迷途未远,终需回归慢调生活。
慢,是一种相比于人间烟火的远山丘林,是一种诗意栖居的生活方式,是一种回归自我,品味生活的态度。在这匆匆复匆匆的年代,我们应按下性子,在慢中享受生活。
慢,需要在忙碌中剔除过多的欲望。驻扎在我们心中丝丝缕缕的贪婪如长鞭,策使我们加快前进的脚步,去挤那一趟人满为患的公车,去赶那一场门票打折的电影。若没有心中多余的欲望,身边会腾出许多供你呼吸的空间,下班后散步回家,看看城中路边新植的树又发新芽;放弃那场电影,坐在小河边感受自然的精彩故事如爽风清发。没有欲望就没有压力,便有了慢下来的时间与心情,“不热闹亦不参与”。
慢,需要我们保持一颗宁静的心,在快节奏生活中挣扎的人,若石击湖水,一掷即溅起无数水花,而宁静的心如静水无澜。“非宁静无以致远”,非宁静无以致慢,用一种平反的视角去审视生活,万千皆在慢节奏中变得可爱。
慢,让生活充满雅的滋味。昔人送别,朝折杨柳夕等舟,慢慢地送别,比滚滚车轮飞转,多了几分人情味;一针一线绣出的图案,缝制的衣裳,比机器按样式生产出的冰冷的布更加贴身;温水细火,慢慢地熬,熬出的小米粥,比送货上门的快餐更香更暖。古人的思乡之情需要慢慢传达,方有云中鸿雁送锦书的场景;古人的诗句需要慢慢琢磨,才有了月下“推敲”的一时佳话。生活沾满了尘埃,我们需要用手慢慢拂去,才能够见其雅致,享受自我。
犹记得阿尔卑斯山下的标识牌上写道:“慢慢走,欣赏啊!”好的风景不容错过,他们只留给那些心中无欲宁静如水之人。
煮一壶茶折一枝白梅花,撑一把青伞看微雨如花缓缓下。没有夏雨的迅速,慢慢品味,生活如此恬静淡雅。

Ⅱ 慢长的岁月初二作文800

在人生的道路上艰难跋涉,在学海中苦苦遨游,等待岁月匆匆流逝,等待回从学习中得到答永远的解脱,可岁月悠悠,人生奈何。
在漫长无边的学习中思索着,期待着......就这样,岁月从我脚边悄然溜走,我自然不会去苦苦挽留,也不会懊悔自己的过错--放走时间,因我我迫切的希望时间飞逝不止,时间马不停蹄,这样就可以获得无束缚的自由。最起码,不用再知识的海洋中拼命挣扎了。
等待,日复一日,年复一年,我依旧在等待,谁让岁月是如此漫长呢?
等待仍在期盼中继续,期盼流年似水,什么似水流年,什么似水年华,这些词对我来说就是虚构描写时间的,岁月不聆听我的抱怨,也不倾听我的心愿,它仍在不紧不慢的流逝,不紧不慢的在时光中穿梭,唉,岁月悠悠人生奈何,岁月对于我来说就是一个漫长的旅途生涯,我无心欣赏周围的迷人风景,无意去在沁人心脾的花香中陶醉,因为我的心情已被岁月的漫长而冰封了。
漫长的岁月啊!何时是你的终点,何时你才肯停留呢?漫长的岁月,怎能不让人感觉岁月是一个漫长的等待呢?

Ⅲ 慢些匆忙作文800初中

在一个和谐的大森林深处,住着一群可爱的动物们。它们过着安居乐业的美好生活。

森林里有一棵巨大的祖母树,她是一棵有上千年历史的树,树洞非常宽大。这棵树还很神奇:只有一个树洞!不只是这样,这树洞的一半是阴暗潮湿的,另一半则是兔子的最爱。所以,这树洞住了兔子先生和蜗牛先生两人。这兔子叫急匆匆,动物们称他为急匆匆先生;蜗牛则叫慢吞吞,动物们称他为慢吞吞先生。

这天,急匆匆先生和慢吞吞先生约好:明天去小河对岸的鸡大婶家,请她为他们做一套漂亮的西服。鸡大婶可会做衣服啦,她做的西服是森林里数一数二的。这正合急匆匆先生和慢吞吞先生的意。

天刚亮,急匆匆先生被鸡叫醒了,他一下子蹦起来,飞速穿好衣服,抓起两根胡萝卜和几棵青菜,三下五除二地吃完了,只听见一阵“咔咔咔”的声音逐渐减弱、消失。而此时,慢吞吞先生还在慢条斯理地给自己的早餐加调料呢。正在慢吞吞先生一口一口地慢慢品味时,急匆匆先生已经冲到他家门口,“咚咚咚”地敲起门来。慢吞吞先生打开门,对急匆匆先生缓缓地说:“急匆匆先生啊,你不要性急,慢慢来,有的是时间呢!你先回去,我会来找你的。”慢吞吞先生的话音刚落,急匆匆先生好不容易耐着性子听慢吞吞先生讲完,就不耐烦地扔下一句话;“你快点啊!”一蹦三跑地没影啦。过了半个小时,这对可爱的先生才到了小河边,要知道,他们的家离小河只有400米的距离。可想而知,急匆匆先生是在受着怎样的煎熬啊。

渡河了,慢吞吞先生悠闲地欣赏着风景,对急匆匆先生说:“急匆匆先生,你看,这景色多么优美,我真希望我的家在这河旁边啊。”急匆匆先生,哪有心情看风景,他一个劲地催促着船家快点儿。在离对岸还有两米的距离时,急匆匆先生就“噌’地一下上了岸。在鸡大婶家,慢吞吞先生慢慢地让鸡大婶测量着,旁边的急匆匆先生等的不耐烦了,只好看看鸡大婶已做好的衣服。终于他们俩都量好了,急匆匆先生说了一句:“后天来取,我会付钱的。谢谢你,再见。”便飞快地跑了出去。而慢吞吞先生走出鸡大婶家,还去集市逛了一圈儿呢。

这天,是急匆匆先生过得最难熬的一天,也是慢吞吞先生过得很舒服的一天。

Ⅳ 慢 的作文

我不知道怎样才叫“快”,只感到耳畔刮过一阵呼啸的风。此时的我,站在灯光明亮的站台上,面对着匆匆而过的地下铁。灯光幻影,永恒不变。我也不知道怎样才叫“慢”,只觉得眼前的桃红柳绿一点点地离我远去了。此时的我,站在悠然划船的渔夫身旁,小舟底下泛着纤细荡漾的波浪。世间千年,如我一瞬。哪样才是我所经历的朝暮华年?似乎“快”才是现今,“慢”只是回忆。我可以慢慢地翻看泛黄的老照片,却无法挽留时针,让它停歇。似乎“快”就是现实,“慢”才是浪漫。没有面包填饱肚子,饥饿便在霎时如潮水泛滥。有了玫瑰香气四溢,甜蜜总能掩盖时光的流逝。似乎“快”才是科学,“慢”更适合文学,机器轰隆,不断地满足人们日益增长的物质需要,磨墨挥毫,任好文章随墨香在纸上蔓延。“快”与“慢”,其实是巴黎塞纳河的左岸和右岸。有右岸的繁华喧闹,相对就有左岸的悠然宁静;有右岸的蓬勃奢侈,相对就有左岸的沧桑朴素;有右岸的轻盈欢快,相对就有左岸的凝重感伤。右岸是生活的缩影,左岸是艺术的代言。我的生活似乎也是这样,“快”与“慢”像两个互不打扰的影子,一个总在奔跑追逐,一个总是闲庭信步。有时,我抱着课本在各个实验室中穿梭,和蜷曲的纸带、不知疲倦的电磁打点计时器、冰凉的试管、陌生的没有感情的化学试剂标签一一打交道。有时,我扶着下巴在每页书里流连,和唐诗宋词元曲、政治经济文化哲学、三国两晋南北朝一一会面。我拂过生活的风铃,“快”与“慢”便交互碰撞,发出悦人的清响。“快”与“慢”的影子,像在进行一场重叠的永不停止的接力,一直到彼岸花落,再到彼岸花开。在纷繁反复的大千世界里,一个渺小的我,竟会茫然四顾,不知所措。我的心该放在天平的哪一边?人类一思考,上帝就发笑。在大海一样翻滚的涛涛笑声中,我仿佛听到了答案。生活纷杂错乱,我一样可以找到平衡点。节奏快时,便任由它快吧,我便调整自己的步伐,尽情挥洒,让心灵彻底地狂欢一下;节奏慢时,便任由它慢吧,我便放松自己的心情,自由舒缓,让心灵舒服地休息一下。

我不必奢求什么,不必追逐什么,也不必放弃什么,我只做平凡快乐的我,我只过快慢由己的生活。

生活亦快亦慢,有快意,也有悠闲。

快,白驹过隙,惊鸿一现。

慢,行至水穷处,坐看云起时。

快与慢是节奏不一的两种交响曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的;慢则是平稳舒缓,心旷神怡的。正是这样两种风格迥异的交响曲,交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章。 ——题记 序曲 我生活在一个家教严格的家庭,从小在父母铺设的轨道上前进,不敢越雷池一步。他们为我计划的未来蓝图就是轰轰烈烈,出人头地。可他们不知道,我心所向往的却是安静闲适,波澜不惊的生活。 第一乐章:快 为了父母欣慰的笑容,为了别人艳羡的目光,为了亲朋好友心中我应有的宏伟蓝图,我拼命了。 每天当别人还在梦乡中时,我便要起床读书,因为我知道即使父母在睡梦中听到琅琅书声也会露出笑容。一天之中上下午甚至是晚上的课程都排的满满的。刚走了数学,英语接踵而至,才去了英语,语文便迎面而来,语文方毕,理化生等学科又劈头盖脸的砸将过来。即使学校领导偶尔大发慈悲赏赐一两天假期,也被各式各样的补习辅导班强夺硬占。夜晚当我披着满天星斗赶回家中,还顾不得从妈妈手中接过一杯热牛奶,就要做回桌旁,畅游于书山题海之中。每当夜深人静,万籁俱寂只时,我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的梦想,那就是…… 第二乐章:慢 当我从床上坐起的时候,清晨清新的阳光已经撒满我的被子。窗外是“绿树村边合,青山郭外斜”的幽静画卷,坐在室内,可以抚琴萧歌,诗文为伴,走到室外,可以欣赏如诗如画的风景。每至月夜,可以蟾宫为伴,遥想古人。远离喧嚣的尘世,终于找回了内心的宁静,不需再去顾虑别人的眼光和议论,只要能做回自己就最好。这就是我一直所向往的陶渊明式的“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。这在浮躁的尘世好象是不现实的,可我心中仍然朦胧着这样一种梦想…… 结束曲 每天依旧穿行于繁忙之中,习惯了这样的生活,便没有什么可抱怨。快与慢的旋律终不可分开,我相信并期待有一天这两种截然不同的旋律能融成一曲和谐的交响乐。 简评:本文是一篇成功的优秀作文,其成功之处主要表现在以下几个方面: 一、 精妙恰当的拟题。文章以《快慢交响曲》为题目,不仅紧扣话题,点明主旨,而且新颖别致。 二、 自然浑圆的结构。全文采用小标题的形式,依次通过题记、序曲、第一乐章、第二乐章、结束曲来引线串珠,叙说了对快节奏生活的无奈,对慢节奏生活的奢望。结构完整,主旨鲜明。 三、 生动真实的语言。本文的语言清新自然,真实感人,表达出一个高三学生的真实心声,快节奏的学校生活,各科繁重学习的任务,给学生带来的压力之重,以及对恬适生活的向往都表达的真切自然。 总之,本文用语之精巧,构思之巧妙,角度之新颖,感情之真挚,令人拍案叫绝乃至叹为观止。 慢慢欣 龙益得 记得有一位学者曾提出一个口号:比慢。 在当今生活越来越快的时候,快餐、快递、快车才是一种时尚,慢怎么行? 但就是慢,让我们体会到了生活的乐趣。 八十年代曾流行一首歌,其中有这么一句歌词:“马儿啊,你慢些走呃慢些走呃,请让我把这美丽景色看个够。”是啊,慢些走吧,让我们慢慢欣赏。 可是在八十年代之后,生活节奏却越来越快了。 生活节奏快,本来是一件好事,问题在于,在我们快速发展的同时,却并没有提高我们的生活质量。你看,天空越来越暗了,河水越来越黑了,空气越来越臭了,树木越来越矮,鱼虾越来越小……所有这一切,都是因为社会发展太快引起,快到我们没有来得及关注我们生存的环境受到了什么样的伤害。 所以,我们可以说,慢也是一种智慧。 自古带兵打仗,讲的是“兵贵神速”,可是司马懿却慢慢腾腾地拖啊拖,哪怕是诸葛亮送去妇人的衣服,司马懿也只是微笑着问诸葛亮每天吃多少饭,休息了多少时间。诸葛亮求快胜,司马懿却偏偏慢慢来,最后的结局谁都知道:诸葛亮累死了,司马家的后代得了天下。 太极拳慢吧,慢悠悠的,可是好多快拳高手败于太极拳师手下。这是张三丰几十年武术的最高境界。 是“慢”成就了司马懿和张三丰,慢不仅是一种智慧。慢还是一种豁达。 天下雨了,大家都在跑,只有一个人在慢慢走,别人催促他,他却说前面一样有雨,何必快跑。这是一种豁达。只有在看透了世事的时候,才会有这样一种淡然。 这种豁达在苏轼的词中也表现得淋漓尽致。他曾在《定风波》写道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”雨来了,并不急,他有一种慢的态度:“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”。这种慢,是一种豁达,也是对生活的一种享受。了解生活,热爱生活,看到生活中的种不顺和种得意,就对生活有一种慢慢享受的态度,从而变得豁达而宽厚。 慢也是一种享受。在智慧与豁达的前提下, “吟安一个字,捻断数茎须。”唐人写诗也是够慢的了,与现在文人动不动一天数万字,哪一种创作更是一种享受,从神态上都可以看出,捻须而吟,在慢慢地品味中,去吟安一个字,他说是一种苦,这何尝不是一种享受 。

Ⅳ 有关慢的作文

光阴似箭,日月如梭。快乐的日子总是过的这么快,一转眼六年级上学期已经快要过去了,跟同学们呆在一起的日子又要少了一截。虽然班里有一些同学的所作所为让我有些反感,但在我心里,我们班一直是完美的。
班级就像我们的第二个家,这个大家庭里有很多很多的儿子,女儿,他们一起互相帮助,如同亲兄弟姐妹。而班里的爸爸妈妈非常的照顾我们,遇到不懂得问题,他们总能耐心的告诉我们,我们在生活中遇到了困扰,他们总会认真的教导我们。
从一年级开始,我们班就懂得了要互相帮助。从运动会上的运动员的认真拼搏,到老师生日时,全班为老师举办的生日party,老师受伤了,班里选出代表去老师家问候老师。这一切的一切让大家难忘。
李老师从一开学就跟我们说,要珍惜六年级的时光,再过一学期大家都要分开了,不可能一个不漏的再次重逢,所以在这仅剩的一点时间里大家不要发生争吵,不要斤斤计较,心放宽一点。毕业以后,不仅要和同学说再见也要和老师说再见了,老师像我们父母一样教我们读书,也建立了很深的感情,如果要分开了,全班一定会痛哭吧!
在玩的时候,我总是会觉得时间很快,仿佛一眨眼就过去了。以前,在上学的时候,我希望时间快一点过,立马放假,不用上学。但是现在我只希望时间能够过慢一点,让我能跟同学们多呆一会,哪怕只有一分钟。
如果世界上有把时间变慢的药,我一定要买下来,这就是在新年到来之际,最好的礼物了。

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Ⅵ 以慢为话题的作文不少于600字数

我不知道怎样才叫“快”,只感到耳畔刮过一阵呼啸的风。此时的我,站在灯光明亮的站台上,面对着匆匆而过的地下铁。灯光幻影,永恒不变。我也不知道怎样才叫“慢”,只觉得眼前的桃红柳绿一点点地离我远去了。此时的我,站在悠然划船的渔夫身旁,小舟底下泛着纤细荡漾的波浪。世间千年,如我一瞬。哪样才是我所经历的朝暮华年?似乎“快”才是现今,“慢”只是回忆。我可以慢慢地翻看泛黄的老照片,却无法挽留时针,让它停歇。似乎“快”就是现实,“慢”才是浪漫。没有面包填饱肚子,饥饿便在霎时如潮水泛滥。有了玫瑰香气四溢,甜蜜总能掩盖时光的流逝。似乎“快”才是科学,“慢”更适合文学,机器轰隆,不断地满足人们日益增长的物质需要,磨墨挥毫,任好文章随墨香在纸上蔓延。“快”与“慢”,其实是巴黎塞纳河的左岸和右岸。有右岸的繁华喧闹,相对就有左岸的悠然宁静;有右岸的蓬勃奢侈,相对就有左岸的沧桑朴素;有右岸的轻盈欢快,相对就有左岸的凝重感伤。右岸是生活的缩影,左岸是艺术的代言。我的生活似乎也是这样,“快”与“慢”像两个互不打扰的影子,一个总在奔跑追逐,一个总是闲庭信步。有时,我抱着课本在各个实验室中穿梭,和蜷曲的纸带、不知疲倦的电磁打点计时器、冰凉的试管、陌生的没有感情的化学试剂标签一一打交道。有时,我扶着下巴在每页书里流连,和唐诗宋词元曲、政治经济文化哲学、三国两晋南北朝一一会面。我拂过生活的风铃,“快”与“慢”便交互碰撞,发出悦人的清响。“快”与“慢”的影子,像在进行一场重叠的永不停止的接力,一直到彼岸花落,再到彼岸花开。在纷繁反复的大千世界里,一个渺小的我,竟会茫然四顾,不知所措。我的心该放在天平的哪一边?人类一思考,上帝就发笑。在大海一样翻滚的涛涛笑声中,我仿佛听到了答案。生活纷杂错乱,我一样可以找到平衡点。节奏快时,便任由它快吧,我便调整自己的步伐,尽情挥洒,让心灵彻底地狂欢一下;节奏慢

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