1. 作文:________,怎能忘记
那些值得怀念的日子，随着风，融入了丝丝的雨点中，雨打声伴随着哭声，处处销声匿迹。那本来就不属于我的回忆，你却用离开烫下回忆的句点。在这些回忆中，我唯想到的只有外公和外婆，他们在我的记忆中留下了太多太多深刻的印象。每当想起他们二老，我就会不禁簌簌地流下眼泪，泪光在阳光下折射，是精神上的依靠，是灵魂上的慰藉，是眷恋，是无奈，是释怀，是不舍…… 晴穿望秀—致外婆 这些日子过了，那些日子来了，历史的车轮，留下了粉色的记忆、蓝色的回忆。生驶过记忆的篇章，有些记忆似流淌于沟壑中的溪涧，镶嵌在纯粹的回忆里，抹不去。我相信，阳光一直都在，会懂得体悟她每根银白的发丝，她是属于阳光的，她是我慈爱的外婆。 我的外婆82岁了，在过去的十年里，外婆的身子骨向来都很硬朗，还能上山去砍柴呢！我亲眼目睹过。后来由于眼睛不好，况且去年又因为在门外扫地时不小心摔了一跤，左脚重度骨折了，现在腿里还包着钢板。从此外婆就由外公来照顾了。 想起往事，童年仿佛重临于我心头。那时，我总爱跑去外婆家玩，看着外婆一直嘴里蹦着南无阿弥陀佛的经文，手里不停地扳着佛珠，在旁看着就觉得很有意思。外婆怕我累，给了把椅子，坐着，呆呆的，半小时，也许一小时，这时，外婆就会用温和的手摸摸我发呆的头，好奇地问我在干什么，我就笑将起来，嘴里像模像样的念起来，并做着手势，外婆顿时呵呵地笑了，外婆的笑让我仿佛沐浴在滋润的阳光里，流连忘返，不想出去。外婆又称我为外孙皇帝，你说我是不是很荣幸呢？外公也在旁应和着。外婆的眼睛不好，所以折经时很困难，两手捧着经，几乎碰到眼皮了，我看着很是恍惚，于是帮外婆折起经来了，只要外婆教一遍，我就完全会了，而且似乎很顺手，仿佛就是这块料。我帮了外公外婆不少的忙呢！那时我睡在外婆家，外婆很是照顾我，处处为我着想，所有好吃的都会想着我，等我来了给我吃。我知道，在黑灯瞎火的晚上，是外婆为我盖上落地的被子，早上她早早起了床，但动作很轻，生怕吵醒我的样子。外婆家既养鸡又养猫，可把我弄得够呛，那时我也调皮，很不乖，常常把裁纸用的刀拿出去玩，把香拿到外面去烧，现在想想那时真是太不懂事了，并留下了太多太多的遗憾。说句心里话，我爱你。让我想起了王老师说过，少做让自己后悔的事。可我没做到。 12月12日早上10点左右，那天停电了，所以原本喜欢用电饭煲的外婆在似乎陌生的灶头上烧火煮饭，外婆由于眼睛看不清楚，发火时爆火掉在腿上，因为发现不及时，外婆急忙用手去打火，火约有三丈高，由于行动不方便（左脚中卡着钢板），只好无奈地躺在地上叫人，幸好有路过的好心人看到了，过来灭了火，才没有让火势上房。随后外婆就在宁波二院住院医治。但是让人悲的是医了几天医不好了，双脚包着纱布，送回到了养老院。外婆吃的苦头太多了，老天太折磨人了。此时，我们的心已连在一起，亲情已经凝聚，像搭了一座桥，绵延下去。希望，亲情能够延续，让这位老人感到心灵的温暖。 2012年1月12日23点55分，这是个值得纪念的时刻，那天是我外婆的忌日。我会永远记住，也无法忘怀。有些人活着，但是他已经死了，有些人死了，但是他还活着。她永远活在我心中。 那天，外婆走了，顷刻间，我失去了阳光，突然间，世界仿佛被支离。那天我不在场，听说外婆在临睡前还在喊我的名字，我听到这，我眼泪刷的下来了，脸上挂着后悔的表情。没想到前一星期与外婆的告别竟然 ... 展开全部> 成了决别。我真的后悔了，为什么当初没有好好珍惜那份无私的爱，没有好好孝顺外婆。我，还有哥哥就在志哀、守了两夜。我听见从屋檐下传来厮心的哭泣声，是姨娘和大妈妈伏在外婆的灵柩前，一遍遍重复着：阿妈，阿妈……的彻痛，我看到纵横的泪布满大妈妈的脸庞，也感触得到失去母亲的心碎，哽咽在肚里的心伤有多痛，而我，只是直直地站在巨大的悲伤笼罩的阴霾中，静默的感触着悲伤，痛着落泪。有时，生命像一抹夕阳，转过岁月的轮回，停留在天边，灰暗而又朦胧，在来来往往的记忆里，有的人来了，有的人走了，初中二年级作文《作文 流年，我怎能忘怀》。如今，我依旧眷恋着阳光的温度，在下一个生的轮回里，在另一段颠覆的记忆里，爱依旧滚动，携着特有的静寂，填埋心灵的空白，是爱的缺漏。流年，我无法忘怀。 早上我以泪洗面，锣鼓敲响，我的心在震撼，真的要走了吗？我不相信，也不敢相信，可这就是一个残酷的现实。那天下着雨，绵绵细雨，从殡仪馆回来后，雨渐渐地大了起来，中雨，直到外婆的骨灰盒葬入墓中，倾刻大雨来了，连老天也和我们同一心啊！感到可悲，我永远无法忘怀的记忆
2. 怎能忘记作文
我常常会想起和我的启蒙老师一起度过的日子。那些时日，我学会了做人，学会生存的道理。
我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼。那是一个宽敞明亮的教室，里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台……记得在那里有我和老师难以忘记的谈话。
那是在四年级下学期的时候，我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了。我当时高兴得欣喜若狂，上课总是不专心，老是在想：“我真是个天才，不知道这次又会得到多少稿费?回去要父亲怎样表扬我?……”连续两天，上课都很不用心，心都飞到天上去了，把那张报纸看了又看。
老师见我这样骄傲，在放学的时候就故意把我单独留下来谈话。当时她并没有生气骂我，只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理，温和地说：“人不能停止不前进，要努力去争取更大得成功……”所以那次我们谈的很愉快。当然从那以后我也没有再骄傲了。
在作文这方面，算是我的强项。老师说过不少表扬我的话，但很多都被我忘记了。可是在这方面的批评我至今都没有忘却。
有一次考试的作文，题目是写一件有趣的事。我当时写的很不用心，老是和前边的同学说悄悄话。结果那次作文被扣了20分，而总成绩之有77。5分。老师当场就把我训斥了一顿。但后来我还是接受了老师的批评。
可留给我印象最深的还是要数五年级的六•一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员。当时评选的结果是我和李杨的票数一样，让同学们再选一次，我心想：论学习我比他好，而且谭老师又比较喜欢我，我肯定可以稳操胜券，可是我居然没有李杨多。老师看到这个场面后说：“下次再努力……”
可就在这时，那不争气的泪水就在眼眶那打转。那泪水是悔恨的、是悲伤的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎样做，都没有用。这时很多同学都转过身来看我，使我无地自容。没办法，只好用手遮住脸。老师走过来了，在我身边站了一两分钟，我没有勇气去看她，她一句话也没有说，只是静静的站在那里，死静、接着还是死静，这种气氛快要让我窒息。虽然只是短短的几分钟，但对于我来说却好像过去了几个世纪。走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下……在那一刹那间，我似乎突然又长大了。
六年，我花了六年学会不任性，学会不刁蛮，学着去理解别人，学着给别人真诚的爱。也是六年，老师教了我这些，我怎能忘记。
3. 半命题作文(省略号,怎能忘记)
总爱倚在窗边,看雨淅淅沥沥.
灰蒙蒙的天空中,无数颗雨滴飘落,我听着雨声,闭上眼内,脑里却尽是你的一颦一笑容,一呼一吸.
忆,我们多久没见了?
小学毕业前一天,我们曾坐在诺大的操场上,不知是喜悦,还是忧伤.注定了明天过后,我们就要分散两地,注定的破晓黎明我们就要开始自己新的旅程,一想起我的未来没有你,尽会无故恼火,无故悲伤.
明明约定了要在一起一辈子,明明说好了一起奔驰在梦的广场,怎可以就此放弃,就此离别,相处六年,到了离别之际,竟开始不安,开始恐惧,没有你,我将以怎么的姿态面对未来?
我抱住你,哭着,说,你永远是我最好的朋友,请你不要忘记我!
你红着眼圈,偷偷抹泪,却在我面前故作坚强,说,我不会忘记你,我们还会在一起!
我拉着你的手,如果我说不愿你走,你是否相信,我的真诚,我的执着,只源于心中深深的不舍.
注定了要分离,却不会忘记,我们的过往,我们的经历,它将成为一面旗,在我们的生命中一时飘摇!
4. 半命题作文，那……怎能忘记
摔倒怎能来尝到站起的源兴奋，不失败怎能尝到成功的喜悦？我永远记住了那惊心得一瞬，使它成为了永恒的回忆……
那是一年暑假，我偶然看见一些上补习班的大哥哥姐姐，骑着自行车回家，三五成群，有说有笑，他们像一群群起飞的小鸟，灵活地躲开一辆辆汽车，一位位行人，时而并排前行，时而成一字排开，偶尔一个手离车把的滑翔动作也让我羡慕不已。那时我就暗暗下决心，今年暑假，一定要学会骑车！妈妈知道后，一如既往地也鼓励我，于是训练就在那天拉开帷幕，我也自信满满地拉着车走在了小区里。
妈妈还没有出来，我试着跨上了车座，没有两个辅助轮胎真不习惯，车怎么也站不住，东倒西歪，脚也不敢离地，就僵持着，很是难受。终于妈妈出来了，她扶住后面，让我试着骑，但我怎么也不敢，看着前面高高的下坡，犹豫着，但勇气战胜了恐惧，我扶好车把，猛地缩回了脚，车摇动了两下，被妈妈扶好了，我这才胆大起来，扭着身子骑，车缓缓地向前移，“扑通！”，我摔向了旁边的草地，捂着摔红的膝盖，我夸张地尖叫着。妈妈看着我的样子，笑笑说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我好象悟出了什么，乖乖地上了车。
5. _____怎能忘记作文600字
那一瞬间怎能忘记
摔倒怎能尝到站起的兴奋，不失败怎能尝到成功的喜悦？我永远记住了那惊心得一瞬，使它成为了永恒的回忆……
那是一年暑假，我偶然看见一些上补习班的大哥哥姐姐，骑着自行车回家，三五成群，有说有笑，他们像一群群起飞的小鸟，灵活地躲开一辆辆汽车，一位位行人，时而并排前行，时而成一字排开，偶尔一个手离车把的滑翔动作也让我羡慕不已。那时我就暗暗下决心，今年暑假，一定要学会骑车！妈妈知道后，一如既往地也鼓励我，于是训练就在那天拉开帷幕，我也自信满满地拉着车走在了小区里。
妈妈还没有出来，我试着跨上了车座，没有两个辅助轮胎真不习惯，车怎么也站不住，东倒西歪，脚也不敢离地，就僵持着，很是难受。终于妈妈出来了，她扶住后面，让我试着骑，但我怎么也不敢，看着前面高高的下坡，犹豫着，但勇气战胜了恐惧，我扶好车把，猛地缩回了脚，车摇动了两下，被妈妈扶好了，我这才胆大起来，扭着身子骑，车缓缓地向前移，“扑通！”，我摔向了旁边的草地，捂着摔红的膝盖，我夸张地尖叫着。妈妈看着我的样子，笑笑说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我好象悟出了什么，乖乖地上了车。
当我做到在妈妈扶着我的情况下来回自由骑车时，已是几天后了，那天妈妈看着我：今天一定要学会，我们试试自己骑。我怕了，哭着闹着死活不敢，妈妈没在管我，又像平常一样，抓住自行车的后座，示意我骑，我以为她改变了主意，于是骑上了车，经历下坡时，车子明显快了，我享受风呼呼从我耳边刮去的乐，忘记了一切。突然，车猛烈的摇晃了一下，我猛然睁开眼，本能地回过头，天哪！妈妈竟然松手了！车跑的越来越快，眼看就又要跌进草丛了，我突然下了什么决心，拿稳扶手，车竟又摇摇晃晃地继续下坡，我试着骑快了，路过妈妈时，我兴奋地朝妈妈喊了一声：妈妈，我会骑了！妈妈也高兴地笑了起来。天哪！我飞起来了！
我穿过一排排柳树，碧绿柔软地树枝抚摸着我，风不再热的烦人，就连知了的叫声也成了动听地音符……
我知道，我享受的这一切，都是因为那一瞬的放手，那一瞬的决心，那一瞬的勇气。珍惜这一瞬，将它们变成永恒的，藏在心里柔软的地方，直到永远永远……
6. 半命题作文"怎么忘得了——"800字高中生
作文评分批准
作文题目：
请以“怎么忘得了……”为题,写一篇作文.
一、审题
这是一个比较虚空但又比较容易上手的命题,学生在审题时可以添加恰当主语和宾语.特别是宾语原题用省略号替代,有的同学在写题目时添加了具体宾语,这次就不扣分了.老师在作文指导时要告诉学生,窄题宽做的一个基本办法就是添加有效成分,但是在应该添加在自己的脑子里,并在文章中具体化看成是一个省去主语的单句.
“怎么忘得了”是一个结果,强调一种情感、情愫,暗示有一种心灵历程；“……”是动因,省略号内容的选择很重要,老师作文指导时要告诉学生,选择是作文成功的基点和起点.孩子在回忆和念想中,在过去和今天的编织中流淌自己的真情流露；描写其外在的表现和内心的变化.
题目看似简单,写好不易.
写作误区：①难忘与难忘的内容没有本质联系,或联系生硬；②记叙缺少真材实料.
二、评分
二、根据作文的内容、语言、立意分四类文：
一类文：56—60分内容充实,语言生动、立意新颖深刻
二类文：50—55分内容充实,语言流畅、结构完整
三类文：46—49分内容具体,语言通顺、结构较完整
四类文：40—45分内容较具体,语言较通顺、结构较完整（尽量少评或不评四类文）
五类文：39分以下内容混乱语言不清结构不完整
三、基本原则
评分必须坚持内容与形式的统一,重写作基本能力,特别是构思、语言、文体诸方面,须全面衡量.
公平公正,分等赋分,确保一定的区分度.切入分为48分,只要文章能有有“人（主要是我）”、“忘不了”和具体内容（如事情、人物、故乡等）,达到规定字数,内容具体,语言通顺即可.其它可根据在语言、立意、内容上的亮点上浮.如选材有独特之处,构思有巧妙之处,均可上浮至一类文或二类文.如果难忘与难忘的内容没有本质联系,在切入分下.
如随意乱写、无章无序,或穿靴戴帽、中间硬套,思想平庸、语言贫乏、不认真写作的文章三类及以下
四、写作批改提示（借鉴高考赋分要求）
①文章从一个小且巧的角度切入,叙写 “怎么忘得了”的“人、是、情、境等” ,进而引发自己的体会或感悟,且构思精巧,语言富有意蕴；或者以独到的故事情节(或话题)为开篇,简洁而传神地描写“怎么忘得了”的图景画卷,引发自己的体验和感悟,且构思新颖,语言生动形象,均可按一类卷赋分；特别优秀的可至满分.
②文章以“怎么忘得了”为主体,情节生动,叙议得当,语言优美,主旨重在表达作者一种积极向上生活状态的体验或感悟,可按二类卷赋分.
③文章主体叙述的是“怎么忘得了”相关的故事,且有一定的情节,引发的感悟不够清楚,且构思无明显新意,语言表达—般,可按三类卷中上赋分.
④有故事情节但无引人之处,有叙述和描写但无精彩之笔,立意主旨无新意,整体上语言平淡,表达上没有明显特色,基本达到要求打切入分.
⑤所写故事情节明显“贴标签”,而引发的体验或感悟又远离要求,语言表达不清等,按四类卷赋分.
⑥故事情节明显低幼化语言表达粗俗,前言不搭后语,文章主题不明,可按五类卷赋分.
4．个案处理
①写成诗歌的,一律做异常卷处理.
②完篇而字数不足,正常赋分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止；明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过36分.
③游戏考试、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,赋分最高不得超过40分：凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,赋分最高也不得超过40分；如果内容恶俗不堪赋分最高不超过36分.
⑤卷面、错别字扣分,暂不考虑,特别问题大的降级降等.
原卷分析答案
7. 以“怎能忘记”为话题作文！急！急！
首先想个题材出来，可以是一样东西一个人或者一件事情，最简单的就是说一个人。回比如说”小学答三年级我们班转来一个插班生，是个乍看之下什么都很普通的小女孩，做什么都喜欢低着头，就好像地上有宝石一样。当时她刚来时还因为这个习惯她被数学老师取笑过！“这可以作为第一小节，作简短的介绍，这一段说明你要写有关一个人的一件事，第二小节你就可以开始叙述了，比如说”我还记得那是一个炎热的下午，窗外的知了好像充满了电似的鼓足力气的叫。这节是语文课，张老师在黑板上一字一划的写着今天课文中的生字，我们在下面昂着头乖乖的看着，张老师很凶，如果你有胆量不听课的话她就会让你站在教室外面的走廊上晒一下午的太阳。这个时候下课铃响了，正当张老师说完“下课”，我们准备往足球场上冲的时候教导主任进来了。“等一下，先别下课！来来，同学们，你们有一位新同学大家认识一下，韩丽丽。”说着从教室外面拉进来一个黑黑瘦瘦背着粉红色小书包低着头的女孩子...........“一下就省略了，你可以写她让你难忘的一句话，一个动作或者一件事，随意啦
8. ——怎能忘记（400字作文）
<让我怎能忘记>
老师，您的爱就像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田；您的爱犹如春雨绵绵，滋润着我的心田；您的爱好似一颗颗闪亮的星星，照耀着我的成长之路。
记得那一次，您突然出现在门口，多说了声：“林安妮。出来一下。”我一怔，心想：老师怎么我叫我过去呢？难道是我值日没值好？还是成绩考砸了？正这样想着，同桌就碰了碰我手肘说：“听见没？老师叫你出去呢！”
我这才反应过来，就急忙提着心，吊着胆出去了。心里原本做好了被骂的准备，哪知，您却用一种温柔又令人舒服的语气说：“你不舒服吗？”我迅速在脑海里回想：咦？不舒服？我很好呀！就说了声：“没……。没有。”“那你脸色怎么苍白呢？”老师又问。我又仔细的想了想：脸色白？哦！对了可能是因为上次感冒的缘故吧！
我就又说：‘‘没有啊！我很好。”就赶紧回去了。回去后，我又仔细想了想：我自己都不太清楚，老师怎么会知道呢？老师真细心，我成绩不算最好的，各方面也不拔尖，老师都能注意到我。老师，谢谢您的爱。您那慈祥的目光将是我永恒的温暖。您的爱，好温暖，好美好。
同时，您的爱将让我在很累的时候，也能坚持下来，永往直前。
还有一次，那是在军训的一个下午，如火球般的太阳炙烤着军训的场地。亮的刺眼，好难受。我不知觉的流下了大颗大颗的泪珠。您正好走过，看见我哭，您走了过来对我说话时神色比平时和缓了许多，说：“怎么了？是不是太累了？要不休息一下吧！”我的心仿佛重温了上次的美好，还给了我巨大的力量，让我坚定了许多，坚持了下来，老师，您的这句话虽短，但却像一片绿荫如盖为我遮光蔽日。
望着老师的身影，我想：我一定要努力学习，上课积极一些，不让老师失望，也许这就是对老师最好的回报吧！
这些事虽然过了很久，但至今回味起来，仍满嘴都是甜蜜。您的爱在我的心头洒下阳光，播下了温暖。
“一日为师，终身为父。”老师，您的爱让我怎能忘怀？
9. 怎能忘记作文500字
时光在飞，我正跨越青春的门槛，日子在走，而我却好就没有停留，蓦然回首，倏地发现记忆中许多美好的事物都已随岁月流走，只留下一条浅浅的履痕……
——题记
总爱倚在窗边，看雨淅淅沥沥。
灰蒙蒙的天空中，无数颗雨滴飘落，我听着雨声，闭上眼，脑里却尽是你的一颦一笑，一呼一吸。
忆，我们多久没见了？
小学毕业前一天，我们曾坐在诺大的操场上，不知是喜悦，还是忧伤。注定了明天过后，我们就要分散两地，注定的破晓黎明我们就要开始自己新的旅程，一想起我的未来没有你，尽会无故恼火，无故悲伤。
明明约定了要在一起一辈子，明明说好了一起奔驰在梦的广场，怎可以就此放弃，就此离别，相处六年，到了离别之际，竟开始不安，开始恐惧，没有你，我将以怎么的姿态面对未来？
我抱住你，哭着，说，你永远是我最好的朋友，请你不要忘记我！
你红着眼圈，偷偷抹泪，却在我面前故作坚强，说，我不会忘记你，我们还会在一起！
我拉着你的手，如果我说不愿你走，你是否相信，我的真诚，我的执着，只源于心中深深的不舍。
注定了要分离，却不会忘记，我们的过往，我们的经历，它将成为一面旗，在我们的生命中一时飘摇！
10. 什么怎能忘记作文700
这样的文章，我觉得可以写耻辱怎能忘记，写一次自己和别人比试版之后失败了，被权人嘲笑的这件羞耻的事情，然后后面重点写自己如何以为失败被人耻笑而奋发图强，不断的训练，最终找回了胜利，洗掉耻辱，最后再写几句感叹一下