Ⅰ 小学生办作文报有什么坏处
小学生作文报内容很丰富的，并且对提高学生的作文能力会有很大的帮助。如果说坏处的话，可能会导致学生的作文出现同样的情况。
毕竟读的都是中文报上的范文，所以这方面的影响还是很大的。
Ⅱ 小学300左右的作文报刊
今天，外公带我到报刊亭去买报，报刊亭的形状是长方体，高二米，长三专米，宽一米五，属四四方方的报刊亭。外面是绿色的，里面是雪白雪白的，还有银白色的一扇卷闸门，透明的琉璃窗。内有书架，摆满了各种各样的杂志，五花八门的报纸，报纸有各地日报有抚州日报、江西日报、湖南日报、还有各种晚报、参考消息……还有公共电话。每天早上、中午、下午都有来来来往往川流不息的人们来这里购买杂志和报纸，它真是买书报方便群众的好帮手。
这里只有一个工作人员，热情为人民服务。群众非常喜爱这样的报刊亭并且有许许多多的人民来这里购买心目中喜爱的杂志和晚报，这样的报亭在抚州大街小巷到处都有，实在方便。
指导老师：刘文英
Ⅲ 小学生怎样读报作文600字
我认为，合格的中学生首先应该懂礼貌。在家里要孝顺父母，在学校要尊敬老师。孝顺父母和尊敬老师实际上是一回事，要做到孝顺父母，尊敬老师，则要听从他们的教导。因为他们是过来人，他们吃过苦，受过累，有一定的生活经验，他们的话也都是自己人生经验的总结和体会。而听他们的话也就是对他们最好的尊重。 做一名合格的中学生还应爱学习。我们来学校的首要任务就是学习，就是增长文化知识。我们生在新中国，长在红旗下，党和国家给我们创造了优越的学习条件，我们应该倍加珍惜。我们的父母含辛茹苦地供给我们衣食，我们应知恩图报。感恩父母，回报社会的最好做法也就是努力学习。只有努力学习，增长我们的知识积才干，才能更好地回报社会，为社会尽自己的一份力。 做一名合格的中学生还应戒骄戒躁，虚怀若谷，肯于听从老师或长辈的善意批评。无论在家中或是课堂上，当我们遇到了父母或老师的批评呵斥，我们首先应进行这样的反思：我有错，我应先检讨一下自己的所作所为。而不是立刻辩解甚或言语冲撞。我们力戒“娇骄”二气。蛮不讲理，目中无人，冲撞长辈，这不是我们中学生所为，这是最最无知的表现。 同学们，我们是祖国的花朵，是祖国二十一世纪的接班人。如果我们不严格要求自己，我们就做不好这个接班人。为了祖国的明天，为了我们的未来，让我们从现在开始，严格要求自己，从一名合格的中学生做起！
Ⅳ 怎样用好《小学作文评改报》
正《小学作文评改报》所设栏目 包括"作文考试题集萃"、"考前指版导"、"析题"、"海外小学生权作文"、"芳草地"等。它面向小学五、六年级学生,所选作文内容紧密配合各单元作文训练重 点,体裁多样,题材广泛,实用性强。那么,教师应该怎样指导学生用好它呢?一、诵读和默写教师要引导学生选出自己感兴趣的范文仔细默读思考,领会其内容和 写法,然后要有感情地高声诵读,并达到熟读成诵,最后进行默写,写完后与原文对照,看自己
Ⅳ 办一家小学生作文报需要什么手续
四一办有来42名同学,32人订了小学生日报源,27人订了小学生作文报,【如：①每人至少订一种报纸】
每种报纸都订了的有多少人?
32+27-42=17（人）
答：每种报纸都订了的有17人
四一办有42名同学,32人订了小学生日报,27人订了小学生作文报,【如：②有1人两种报纸都没有订】
每种报纸都订了的有多少人?
32+27-（42-1）=18（人）
答：每种报纸都订了的有18人
四一办有42名同学,32人订了小学生日报,27人订了小学生作文报,【如：③有2人两种报纸都没有订】
每种报纸都订了的有多少人?
Ⅵ 小学生作文报怎么做
我真高兴
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我回十一岁生日的那答一天。那一天，我真高兴。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”
到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。
终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……
“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。
Ⅶ 小学生作文哪里报比较好
易卡迪少儿不错的
Ⅷ 小学生作文报
在网易里就申请个博客
Ⅸ 小学生作文题目:最近的报纸
我从小不爱看报纸，但却怎么也想不到，四年级时，《小学生学习报》进入了我的生活，成了我学习生活中最亲密的伙伴和学习上的良师挚友。
四年级上学期的时候，老师号召同学们订购2013年度的《小学生学习报》，看着同学们踊跃报名订购，我心里也非常想订购一份。回家和爸爸妈妈商量，他们同意订阅。下午，我高高兴兴交钱给老师，订购了《小学生学习报》。
新学期刚开学，《小学生学习报》就发到了我的手里。报纸上的内容非常贴近我们小学生的生活，我立刻被吸引住了。报上不但有介绍我国优秀极地科学家位梦华爷爷两极考察的亲身经历，还有手工制作，优秀小学生作文，小学生数学新思维，生活小常识等，内容非常丰富。《小学生学习报》除了开阔我的视野，还是我学习上的“老师”。
有一次，我做数学作业时有一道“拦路虎”一下难倒了我，我又画图，又验算，却怎么也做不出来，让我记得抓耳挠腮。忽然，我想起了前几天看《小学生学习报》，有一道类似的题，我赶紧把报纸找了出来，很快找到了那道题。经过仔细理解分析，我的思路马上被打开了，那个拦路虎也被我打败了。第二天，看着我作业本上那个红艳艳的对号，我心里非常感谢《小学生学习报》。
通过阅读《小学生学习报》，我获得了快乐，获取了知识，得到了教育。《小学生学习报》也成为了我生活中学习上的良师挚友。
Ⅹ 小学语文报上的作文，急急急
闲逸恬来然的农家晚自归图景。诗人一开头，首先描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的浓烈气氛，作为总背景，统摄全篇。接着，诗人一笔就落到“归”字上，描绘了牛羊徐徐归村的情景，使人很自然地联想起《诗经》里的几句诗：“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？”诗人痴情地目送牛羊归村，直至没入深巷。就在这时，诗人看到了更为动人的情景：柴门外，一位慈祥的老人拄着拐杖，正迎候着放牧归来的小孩。这种朴素的散发着泥土芬芳的深情，感染了诗人，似乎也分享到了牧童归家的乐趣