『壹』 回眸2015作文600中学生
欢乐而又短暂的2015跟我们离别了，迎来年。回过头来，这一年仿佛是做了一场梦，有好梦，也有噩梦。这一年虽然短暂，但我也经历了很多的悲欢离合，也收获了许多知识，懂得了许多的道理，受到了很多的启发。
这一年里，我懂得了许多的道理：“只有宽容别人，帮助别人，快乐别人，别人才尊重你，宽容你，帮助你。相反，如果你嘲笑别人，不尊重别人，就是嘲笑自已，不尊重自己。播种快乐的人，才是收获快乐的人，在别人遇到困难的时候，需要我们帮助时候，我们应该怀着一颗真诚、真挚的心去帮助他，在别人一没有自信心的时候，伤心难过的时候，我们应该去安慰他；在别人得奖高兴的时候，我们应该衷心地向他。
这年我的学习我也有了很大的提高。在书上我知道了很多名言警句，背会了很多古诗词，知道了汉字的由来，学到了猜谜语的方法。包括我的字体也有了很大的提高，前几天我的书法作业还被贴到了书法展览上，在这条路上，我也多了一份信心，在接下来，我会把我的字练得更好。
体育锻练是新开人类的，我们每天都要适当做运动，如果我们长期不运动，身体的抵抗力就会下降，包括自己的身体健康可能受到伤害。这年，我们在学校上干跑操，下午做操，还会做眼保健操，我还会经常锻炼，加强锻炼的精神。
这欢快的2015已过去了，这一年里收获了很多很多，2016我会做得更好。
『贰』 成长回眸的作文(600字) 初中
你扣一下题
注意
回眸
想2个例子
是你过去的亲身经历
回忆你的
童年
和
读书
的故事专
看看自己成长了多少属
经历了多少困难
长大了
有勇气面对未来的苦难
最后
一定要展望一下未来
说
未来还有很长的路要走
写写你对未来的憧憬
和梦想
（我会在线等
如果想要有新意点的
就直接找我）
『叁』 作文《回眸》800初中
六年前，我刚刚开始我的小学生活，那时的我，和多数同学一样，一提到写作文，就一个头三个大。每次作文都是草草几笔了事，但这样也不是长久之计。于是，我开始认真地学习写作。我买了许多作文书，爸爸便叫我观察别人的文章，看看别人文章的写法，结构上有什么特点，有什么地方是自己要学习的。由于当时我们学习的是最基本的看图作文，老师便教导我们要有想象力，要从图中所给的信息，来联想事情的起因，经过和结果，这样才能写出一篇好的作文。老师讲完后，当天便布置下了一篇“小熊小猴种树”的看图作文。
那天晚上，我按照老师所讲的方法，绞尽脑汁地辛苦了一个小时，终于完成了这篇作文。我拿起本子从头到尾地读了一遍，还比较满意，这已经算是我写得比较好的作文了！第二天，当老师抱着一大摞作业本走进教室时，我的心一下子提到了嗓子眼，别提有多紧张了。显然我有点担心会挨批评，怕老师说我没写好。但是，我还是在暗暗给自己鼓气，告诉自己这次作文一定写得很好，毕竟这是自己一个多小时的辛苦结果，没理由不拿高分的。我就怀着这样上忐忑不安的心情，期待着老师说话。老师的第一句话就是说我这次作文写得有进步，接着拿起我的作文本，把我的作文当作范文在班上朗读。那时，我望着别人投来的羡慕的目光，整个人都变得轻飘飘的——这还是我头一次被老师这样表扬呢！那时的我，就像只骄傲的大公鸡，昂首挺胸，心里更是别提多快活了！
作文本一发下来，我连忙翻到上次的作文，只见这篇并不长的作文，充其量只有三百多字，而老师却用红笔在文章中勾出一条条红色波浪线。放眼望去，那些长短不一的波浪线便如同一片红色的海洋，这里充满了老师对我这次习作成功的鼓励和的殷切希望。在文章后面还有老师批的“真棒，继续努力！”几个大字。我看到这些，眼中漾起了一层层幸福的泪花，心中更是像吃了十斤蜂蜜一样甜。
『肆』 成长回眸的作文(600字)初中
你扣一下题注意回眸
想2个例子是你过去的亲身经历
回忆你的童年和读书的故事
看看自内己成长了容多少经历了多少困难
长大了有勇气面对未来的苦难
最后一定要展望一下未来
说未来还有很长的路要走
写写你对未来的憧憬和梦想
（我会在线等如果想要有新意点的就直接找我）
『伍』 回眸初一作文800字
写过
『陆』 岁末回眸 初中作文 800字
人的一生会经历青春、中年，老者的自然成长过程，这样的成长过程构成了我们生命的简单成长。所有的甜的、酸的、苦的、辣的统统弥漫于中。成长在这里定格，又在这里混沌。
曾记否，正少年我们意气风发。“拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬着青春不羁的梦想。
然而，面壁数十载学子的满腹经纶被车轮款款辗碎。父母妻儿、养家糊口，当生活的重担一件件压上肩头，麻木的思维让青春的豪言还能保留几分；庸常的忙碌、行政的烦嚣、名利的喧嚷又将青春的锐气消磨去多少；怆然肃立，一个食人间烟火的凡夫俗子觉出了生活本身与思索生活的双重痛苦。
晚暮，全然枯竭的躯体唯一期待的可是终结的归隐。
……
放慢匆忙的脚步，避免随时间的流逝让生命走向一生的无所作为，开始仔细揣摩人生的重量。
柳青说过，人的一生以六十年为单元。我理解，成长除了青春、中年、老者这样的自然成长过程，还对应包括一个理解生命、觉醒思想、营建精神的抽象成长过程。
我有一位老师。认识他的第一天，他就告诉我，要以更响亮的方式立身处世，就应日日垒土登山不已。老师的教导至今我仍感觉到来自他最初关怀的真切暖意，同时更让我领会倾心成长的价值所在。
成长是什么?自我发问，对我而言是一种已经习惯的成长对话方式。在我看来，成长是强力诱惑的生命本体，成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀，成长是着力构建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念，而是我们在完成这一个宿命单元时，对成长足迹的关注和对成长脉动的把握。
青春时我们喊出了自己的宣言。我们感谢青春给予我们了一颗比较热切的灵魂。但我们要摆脱青春，因为那时我们养成了过于鲁莽的薄壳。我们还未到老者，更应抛弃黯淡的归隐暮念。而中年，一个具有自我选择能力的年龄，是我们该为成长正经做事的时候。我们不要因环境所迫方才觉醒，而应自觉于自我的不断超越：漂洗原始欲望，过滤社会杂念，超越嗜好、超越才情、超越时间，以孜孜追求的意志力寄托我们对成长的歆羡。
成长的路是一步一步走出来的。平步青云的升途，天掉馅饼的喜讯，都愉悦不了真我。成长的经历是自己脚量出来的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。树木最好地诠释了成长的内涵：成长是生命的最本质特征，自我否定、自我怀疑、自我更新，直到生命体的最后一刻；成长也只能是缓慢的。而这实在是成长唯一正确的和基本的准则。
我们无法预知将来，也许这正是成长的美处。基于这份留白，我们可以自由构建我们的人格结构。官职的价值不高，爱情的诱惑不重，着重坦诚而又透彻的生命，我们将人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正达观，这是成长带给我们多大多妙的体验和馈赠。
宽容应该是成长的真谛。让眼睛习惯杂色，让耳朵习惯异音，多些木纳和迟纯，少些争辩与纠缠，珍惜宁静而浓烈的生活姿态给予我们的成长养料，最终建设起我们健康的人生殿堂。
经济生活的困顿，社会风气的诱导，以及许多意想不到的灾难会对我们的成长构成威胁。成长也最怕复杂的人际关系，应时的通俗需要。但我从未迷惘。人之初，性本善。这句话到出了人生下来便带有的生命底色。本色善纯的原始情素既牵连着真又夹系着美：随手扶起跌到路边的小女孩，顺手关掉滴水的龙头，…这样的细节会不断的滋养我们的情感，培养出我们关爱的情怀，这是一种完整的人格结构和精神追求，是抛弃了小我的价值观建造。老师在自身屈辱的艰难中依然用点点温暖传播文明火种，我感动于这份人的高贵。我也坚信：人们会有这种关注生命质量的观念提升，社会一定能实现和谐自由的文明家园。
我始终相信成长是一定的。官场的寒喧、市井的嘈杂、小人的哄闹，相对于成长总会裉去，而且当我们从中顽强和执著的成长出我们不理会哄闹的微笑，成长出我们不再向四周申告的大气，成长出我们无须声张的厚实和并不陡峭的高度，那么，这种长进又会显得多么弥足珍贵。
说到底，成长是生命质量的不断进化，是人的精神和生命在一定文明层面上的叠加与沉淀。从漫溃走向明晰，成长是包装不出追求来的，是我们穷尽心血登寻的高处座标；同样成长也是谦虚不掉，毁损不了的，只要全身心的蕴育，我们就能真正的成长。
自在而又自为的安宁生活，走进轻轻的隐隐的启悟当中。初晨，骑着单车走在充实的空气中，我闻到了心底最真实的味道.
『柒』 求一篇《回眸初中生活》800字作文
悠悠岁月，似一条长河，泛着银光向东流去。驻足，回首，凝视，原来，有那么一段日子，正在闪着楚楚动人的光彩。
——题记
又值冬季，如今，已是第十五次落叶。伏在窗边，望着飞舞的黄叶，那些日子，那些事情，又涌上心头。
曾经的自己，尽享了成长的喜悦。在学海中游泳时，有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；有那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国赤子之心；有那“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志；有那“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦……在初中的日子里，我学会了坚持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那书史相伴，自己很是快乐。
曾经的自己，尽享了读名着的快乐。在漫漫的课余生活中，自己时而为“花落花飞花满天，红消香断有谁怜”而哭泣；时而为《水浒传》中的一个个迷奇故事而拍手叫绝；时而为“桃园三结义”而潸然泪下；时而为孙悟空降妖制魔而连连赞叹……在初中的时光里，有那如香醇美酒般美妙的名着相伴，自己很是幸福。
曾经的自己，尽享了爱的温馨。在三年的时光里，那生病时同学的问候，如三月的春风，温暖怡人；那迷茫时老师的帮助，似黑暗中的一盏明灯，引领方向；那难过时父母安慰的眼神，似寂静冬日的一个火炉，暖人心扉……初中的时光里，有那爱的陪伴，自己不再孤单。
呼呼的风声如轻快的乐曲，将我唤回。走下楼，拾起一片金黄的落叶。捧在手心，一股清香蹿入鼻中。是啊，曾经的日子，是快乐幸福的，而今后的日子，更会像这黄叶，闪着永不褪色的金光！