① 关于春风的作文
我——一棵小小草，长在辽阔的苍草原中，与同伴们一起在春风中萌芽，一起享受着春天对我们的爱抚。
我——一棵小小草，一棵不知天高地厚的小小草。大地母亲教导我：要学会关爱他人，要学会乐于奉献，不能自私自利；要学会分享给别人……可我从来不听，我认为大地母亲总是教我坏的东西。我于是一意孤行，没有人能阻挡我前进。
我——一棵常受爱的小草。在春天，太阳公公用爱让我感受温暖，春风姐姐用抚摸让我感到了温馨……世间万物都让我感受到爱的温暖。但我还是那么不知天高地厚，不懂得关爱他人；我很自私——因为我不愿意把自己唯一的一些爱减少一点点，我知道爱是无价的，爱是稀少的。
今年，大地母亲因为我的自私而生气了。瞬时间，天崩地裂……无数人永远地埋在了废墟下。当我看到13亿中国人齐心协力，抗震救灾；重建家园；百亿捐款送到灾区是 4我茫然了。难道世间真有爱吗？真有奉献真爱的人吗?瞬间我心中那座高大的冰山融化了，我哭了。我为我以前做过的事感到后悔。
于是，我立即召集我的伙伴们向他们表示深深的歉意，并且我们共同为灾区呐喊，为他们献上我们仅有的爱。
太阳公公笑了，大地母亲也笑了。他们因为我改正了而高兴。春风依然和煦抚摸着我这棵小小草，我为我生活在充满爱的春天里而感到庆幸，我为我能沐浴在春风中而感到高兴。
② 关于春风的作文怎么写
冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。
——春风是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”（《南溪早春》），南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。
——春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其《春诗》（二首之一）中借花摇来状写春风之态：“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。南朝梁诗人何逊《咏春风》中的两句诗“镜前飘落粉，琴上响余声”，前句从视觉角度着墨，写女子对镜用香粉扑脸，落下的粉末给春风一吹，便纷纷升腾飘起；后句从听觉角度下笔，写婉转悠扬的琴声，在春风的轻拂之下传送到远处，纵然只剩余音，也韵声不绝，缕缕可闻。这样，也就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。
——春风是忙碌的。南宋诗人方岳有一首题为《春思》的诗：“春风多可太忙生，长共花边柳外行；与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。”此诗写春风与花柳一路同行，为燕子作泥、蜜蜂酿蜜创造条件，又吹来潇潇春雨，且即时放晴。春风的忙碌，从这组传神的动态描写之中可窥见一斑。
——春风是通人性的。“春风知别苦，不遣柳条青”（《劳劳亭》），这是唐代大诗人李白的诗句，写春风似乎知道人间的离别之苦，故意不吹柳条使之发青。在李白的笔下，春风多么通人性！“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”（《春兴》），这是唐代诗人武元衡的诗句，写春风善解游子的乡思，为之吹送乡梦，在这里，春风成了多情之人。“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”（《新城道中二首》之一），宋代大诗人苏轼的这两句诗，写春风仿佛知道“我”这羁旅之人要去山里而特意吹断了积雨，化无情为有情，写活了春风。宋代另一位著名诗人王安石的名句“春风取花去，酬我以清阴”（《半山春晚即事》），以写人的动作的词“取”、“酬”来写春风，使之有情感、通人性，与李诗、武诗和王诗异曲同工，各尽其妙。
——春风是神奇的。在诗人们的笔下，春风就像一把奇特的剪刀，可裁出柳叶、杏桃，以及众多的绿叶、红花等：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（唐·孟浩然《咏柳》）；“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃”（宋·梅尧臣《东城送运判马察院》）；“东风便试新刀尺，万叶千花一手裁”（宋·黄庶《探春》）。春风是不可抗拒的生命力的象征，是给自然物带来新生的使者。唐代大诗人白居易的名句“野火烧不尽，春风吹又生”（《赋得古原草送别》），写“离离原上草”被野火烧了之后，让春风一吹又生长起来，既反映出野草顽强的生命力，又显示了春风的神奇力量。唐代诗人孟郊的诗句“春风朝夕起，吹绿日日深”（《连州吟》），写春风吹得大地绿草越长越盛；宋代著名诗人王安石脍炙人口的诗句“春风自绿江南岸”（《泊船瓜洲》），写春风所到之处，百草萌生，一片新绿，生机盎然，也都是对春风神奇力量的形象写照。
③ 关于春风的作文 好一点 300字左右
走进温柔的春风里
走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律…”虽已忘却了往日的“憧憬”，但熟悉的旋律依然勾起往日的回忆。轻轻的微风在耳边拂过，也许这就是所谓的享受了吧。
在那有似温暖的享受的漫步中，领略到了早春的气息。忘却了往日的气息，不忘长时的愉悦只求一时的小憩。在那点滴的绿意中，有点叹息，也许是那里的绿色还不够满足心中的空缺吧。但谁还赶妄想。只怪自己不敢去享受罢了。风停了这似乎又是自然的一丝欠缺了，但这又何妨，无意中的自然只是一时兴尽吧。
告别了往日的伙伴，无意中触动了那栏边兰，也许只是无意罢了，但它始终又是一丝春意吧不想忘却往日窗台上的伙伴，虽以告别多时，但这毕竟又勾起了往日的回忆。还记得那是一段在春风里的温欣的日子，无法忘却记忆中的他。还记得那也是个早来的春天，应邀来到那潺潺的小溪。无法回忆那是的温度，只知有点发抖。
有点后悔自己睡过头了，按预约我只好献上自己宠爱的含羞草，在当时真有点后悔。但这对于那株兰来说的确是新生的一天，在与草儿告别后，只能继续教个植本伙伴。但他并不快乐，虽此时在春风里只有我们两人，但似了非了的，我只在她身上看到草儿的身影。岁月流逝，只怪还是早春了。
兴尽了，有如往日消失在密林深处。
④ 关于写春风的作文
春风沉醉的日子
池塘生春草，园柳变鸣禽。当冬天只剩下回忆，春天便站稳了脚跟。花丛之中，蝴蝶飞舞，远山之上，黄莺吟唱。叶芽儿在燕儿的啁啾里悄悄展颜，挂着娇羞的露滴，一脸好奇地打量着世界。澄澈的天空恍如明镜，白云自在的舒舒卷卷。柳枝飘摇，醉卧在如烟的春色里。
一束温香阳光倾泻而下，缓缓流淌至每一幽暗的角落。时而在树隙间摇曳，投射下一道微微荡漾的光斑，时而拂面而来，温热丝丝长发，仿佛盈盈耳语，又似细细呢喃。
春天在风的引领下姗姗而来，所到之处，群花绽放。杏娇疏雨，兰挺幽芳，茶呈雅韵，李谢浓妆，芍药芳姿无比，蔷薇丽质无双，梨花溶溶，桃花灼灼。说不尽千般花卉，数不了万种芬芳。
盼望春天，盼望她的玉树红花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；瑟缩在凛冽寒风中等待春日暖阳的日子，恍若隔世，春天真真切切踱步而来———布衣棉裙，低眉顺目，步履轻盈。
花开花落，刹那；叶盛叶枯，转瞬；风起风息，片刻；云卷云舒，须臾。春天留给我们时间，去萌芽，去饱满，去绽放。有花堪折直须折，莫待花落空折枝。
古诗咏春风
冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。
——春风是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”（《南溪早春》），南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。
——春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其《春诗》（二首之一）中借花摇来状写春风之态：“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。南朝梁诗人何逊《咏春风》中的两句诗“镜前飘落粉，琴上响余声”，前句从视觉角度着墨，写女子对镜用香粉扑脸，落下的粉末给春风一吹，便纷纷升腾飘起；后句从听觉角度下笔，写婉转悠扬的琴声，在春风的轻拂之下传送到远处，纵然只剩余音，也韵声不绝，缕缕可闻。这样，也就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。
——春风是忙碌的。南宋诗人方岳有一首题为《春思》的诗：“春风多可太忙生，长共花边柳外行；与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。”此诗写春风与花柳一路同行，为燕子作泥、蜜蜂酿蜜创造条件，又吹来潇潇春雨，且即时放晴。春风的忙碌，从这组传神的动态描写之中可窥见一斑。
——春风是通人性的。“春风知别苦，不遣柳条青”（《劳劳亭》），这是唐代大诗人李白的诗句，写春风似乎知道人间的离别之苦，故意不吹柳条使之发青。在李白的笔下，春风多么通人性！“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”（《春兴》），这是唐代诗人武元衡的诗句，写春风善解游子的乡思，为之吹送乡梦，在这里，春风成了多情之人。“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”（《新城道中二首》之一），宋代大诗人苏轼的这两句诗，写春风仿佛知道“我”这羁旅之人要去山里而特意吹断了积雨，化无情为有情，写活了春风。宋代另一位著名诗人王安石的名句“春风取花去，酬我以清阴”（《半山春晚即事》），以写人的动作的词“取”、“酬”来写春风，使之有情感、通人性，与李诗、武诗和王诗异曲同工，各尽其妙。
——春风是神奇的。在诗人们的笔下，春风就像一把奇特的剪刀，可裁出柳叶、杏桃，以及众多的绿叶、红花等：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（唐·孟浩然《咏柳》）；“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃”（宋·梅尧臣《东城送运判马察院》）；“东风便试新刀尺，万叶千花一手裁”（宋·黄庶《探春》）。春风是不可抗拒的生命力的象征，是给自然物带来新生的使者。唐代大诗人白居易的名句“野火烧不尽，春风吹又生”（《赋得古原草送别》），写“离离原上草”被野火烧了之后，让春风一吹又生长起来，既反映出野草顽强的生命力，又显示了春风的神奇力量。唐代诗人孟郊的诗句“春风朝夕起，吹绿日日深”（《连州吟》），写春风吹得大地绿草越长越盛；宋代著名诗人王安石脍炙人口的诗句“春风自绿江南岸”（《泊船瓜洲》），写春风所到之处，百草萌生，一片新绿，生机盎然，也都是对春风神奇力量的形象写照。
古诗写春风和煦柔和，这是写实；而写春风通人性，似剪刀裁出柳叶、杏桃等，则是文学中的移情现象。移情于春风，更可写活春风。古诗咏春风的技法，值得我们“古为今用”
⑤ 关于春风的作文400字
我——一棵小小草，长在辽阔的苍草原中，与同伴们一起在春风中萌芽，一起享受着春天对我们的爱抚。
我——一棵小小草，一棵不知天高地厚的小小草。大地母亲教导我：要学会关爱他人，要学会乐于奉献，不能自私自利；要学会分享给别人……可我从来不听，我认为大地母亲总是教我坏的东西。我于是一意孤行，没有人能阻挡我前进。
我——一棵常受爱的小草。在春天，太阳公公用爱让我感受温暖，春风姐姐用抚摸让我感到了温馨……世间万物都让我感受到爱的温暖。但我还是那么不知天高地厚，不懂得关爱他人；我很自私——因为我不愿意把自己唯一的一些爱减少一点点，我知道爱是无价的，爱是稀少的。
今年，大地母亲因为我的自私而生气了。瞬时间，天崩地裂……无数人永远地埋在了废墟下。当我看到13亿中国人齐心协力，抗震救灾；重建家园；百亿捐款送到灾区是 4我茫然了。难道世间真有爱吗？真有奉献真爱的人吗?瞬间我心中那座高大的冰山融化了，我哭了。我为我以前做过的事感到后悔。
于是，我立即召集我的伙伴们向他们表示深深的歉意，并且我们共同为灾区呐喊，为他们献上我们仅有的爱。
太阳公公笑了，大地母亲也笑了。他们因为我改正了而高兴。春风依然和煦抚摸着我这棵小小草，我为我生活在充满爱的春天里而感到庆幸，我为我能沐浴在春风中而感到高兴。
我爱你，春天
春天，是大地复苏的季节。它带走了冬天时的寒冷与枯燥，吹掉我们的棉衣和皮袄，还有手套和皮帽，是个令人快乐的季节。
春天，小草们从土壤里使劲钻了出来，露出了它那小小的绿色脑袋，吐出了它那毛茸茸的嫩芽，给大地母亲换上了一件崭新的绿色外衣。它张望四周，好奇地打量着自已周围的新事物。
迎春花正悄悄地给自已重新换上了一件美丽动人的黄色连衣裙，花瓣与花蕊儿配合起来，好像一张可爱的笑脸，迎接着翩翩到来的春天，向它点头示意。一阵春风吹来了，迎春花儿们跳起了舞，摇曳着身姿，在赞美着春天。
樱花正在悄然无声地从光秃秃的樱树枝干上伸展起来。第一天，只能看见星星点点淡粉色的小花，有人路过此地根本不会稍稍抬起头来望一眼。第二天能看到一点点连起来的樱花了，从树杆里伸展出来的樱花比昨天多了一倍，人们从树下走过，抬头望了几眼又跑开了。但是到了第三天的时候，几棵樱花树上的樱花连成了一大片淡粉色的云海，这时人们无不停下脚步，啧啧的赞美樱花，站在树下的人，都能闻到一股馥郁的芬芳。
柳树也不甘示弱，争先恐后地从枝干上冒出来，给原先光秃秃的枝干添了一卷青绿色的长发，它还羞羞答答照着小河镜子，欣赏自已的美丽长发。
春天啊春天，你是让万物复苏的季节，你是一个最为美好，最为使人怀念的季节。
我爱你，春天!
冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。
——春风是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”（《南溪早春》），南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。
——春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其《春诗》（二首之一）中借花摇来状写春风之态：“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。南朝梁诗人何逊《咏春风》中的两句诗“镜前飘落粉，琴上响余声”，前句从视觉角度着墨，写女子对镜用香粉扑脸，落下的粉末给春风一吹，便纷纷升腾飘起；后句从听觉角度下笔，写婉转悠扬的琴声，在春风的轻拂之下传送到远处，纵然只剩余音，也韵声不绝，缕缕可闻。这样，也就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。
——春风是忙碌的。南宋诗人方岳有一首题为《春思》的诗：“春风多可太忙生，长共花边柳外行；与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。”此诗写春风与花柳一路同行，为燕子作泥、蜜蜂酿蜜创造条件，又吹来潇潇春雨，且即时放晴。春风的忙碌，从这组传神的动态描写之中可窥见一斑。
——春风是通人性的。“春风知别苦，不遣柳条青”（《劳劳亭》），这是唐代大诗人李白的诗句，写春风似乎知道人间的离别之苦，故意不吹柳条使之发青。在李白的笔下，春风多么通人性！“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”（《春兴》），这是唐代诗人武元衡的诗句，写春风善解游子的乡思，为之吹送乡梦，在这里，春风成了多情之人。“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”（《新城道中二首》之一），宋代大诗人苏轼的这两句诗，写春风仿佛知道“我”这羁旅之人要去山里而特意吹断了积雨，化无情为有情，写活了春风。宋代另一位著名诗人王安石的名句“春风取花去，酬我以清阴”（《半山春晚即事》），以写人的动作的词“取”、“酬”来写春风，使之有情感、通人性，与李诗、武诗和王诗异曲同工，各尽其妙。
——春风是神奇的。在诗人们的笔下，春风就像一把奇特的剪刀，可裁出柳叶、杏桃，以及众多的绿叶、红花等：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（唐·孟浩然《咏柳》）；“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃”（宋·梅尧臣《东城送运判马察院》）；“东风便试新刀尺，万叶千花一手裁”（宋·黄庶《探春》）。春风是不可抗拒的生命力的象征，是给自然物带来新生的使者。唐代大诗人白居易的名句“野火烧不尽，春风吹又生”（《赋得古原草送别》），写“离离原上草”被野火烧了之后，让春风一吹又生长起来，既反映出野草顽强的生命力，又显示了春风的神奇力量。唐代诗人孟郊的诗句“春风朝夕起，吹绿日日深”（《连州吟》），写春风吹得大地绿草越长越盛；宋代著名诗人王安石脍炙人口的诗句“春风自绿江南岸”（《泊船瓜洲》），写春风所到之处，百草萌生，一片新绿，生机盎然，也都是对春风神奇力量的形象写照。
如沐春风
春风是春的使者，是春的信息。我喜欢春天!
春风吹过田野，麦苗开始重新生长；春风吹过草原，土地由褐色变为绿色；春风吹过森林，树上又长出了新叶；春风吹过我们的校园，校园里的读书声更加洪亮。
春风带着暖人的温热、带着沁人的湿润、带着勃勃的生机、带着春天的信息来了，也给我们带来了欢乐和幸福。
在春风吹过的地方，到处充满了爱心和希望。我们生活的城市正经历着翻天覆地的变化：曾经因为道路狭窄而经常出车祸的小路变成了宽阔而又安全的大路；曾经严重污染环境的汽车将变成太阳能全自动汽车；曾经破旧的小平房渐渐变成了高高的大楼……
在我的周围，到处是温暖如春的面容。我有一个和睦的家庭，爸爸妈妈不仅给了我舒适的生活，而且给了我自由发展的空间。在学校，我不仅学到了知识，而且还深深地被老师无私奉献的精神所感动。我身边的同学们都团结友爱……
春天，万物复苏。春风为我们的成长不断地输送养料。在春风的沐浴下，我们的祖国会越来越美好。
2、春风的颜色
春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。
和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。
春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气；春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮；春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。
谁说春风没有样子？春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。春风的样子，活泼可爱。
谁说春风没有颜色？春风的颜色，是小草的嫩绿，梨花的雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。春风的颜色，五彩缤纷。
谁说春风没有味道？春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风的味道，芳香美妙。
春天的风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么温暖！
3、春风赞
所谓的春风，如此温柔。瞧！春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着花香。如此温柔、如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝，为它们换上了新衣裳；迎春话、牡丹花……春风吹拂着那娇媚的花儿，人们不由得分外爱惜！
一切万物只因它！
它就像一位慈祥而细心的“母亲”，她辛勤地培育着“儿女”，用她那甜美的乳汁来赋予营养给儿女，为的是什么呢？她为的是给儿女更好的东西、更好的生活和更好的体魄。儿女长大了，母亲给了他们最好的教育和贴心的爱护。如今儿女已经可以挣脱开母亲的怀抱，展翅飞翔，翱翔在天空中，那这些功劳归功于谁呢？一切都是母亲在儿女的背后默默支持的结果。
春风仿佛是一种生命的动力，它可以唤醒万物，也可以成为人的力量。春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……一阵春风吹来，我的头脑顿时清醒了，明白了人不仅要学，还要懂得运用。用春风来唤醒自己心中的渴望，让它告诉自己应该努力发奋，为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。所以我们要珍惜这种源之动力之风。
春风如此温柔、如此细腻，怎能不让人心动去珍惜呢？让我们一起珍惜这股动力之风吧！
北方的风是白酒一样微烈的，哪怕是春风，也绝无丝丝缕缕萦绕于心的暖意，而是大把大把地灌进脖子和腔子。不容分说地，夹带着化雪后清冷的潮湿和蠢蠢欲动的春心，直白地传递着春天即将到来的讯息。连春风都不能够温柔，如北方的女子。直率、坦诚，也烈性。或许气候对人的性格确实有一定的影响。北方的春风，有些俄罗斯巧克力的味道，单纯地甜，没有回味，没有奶香和果仁的混合，只一味地甜，沙沙地、粗砺地甜。风的线条是硬朗的。如北方男子伟岸的身形，与精致细腻无缘。
风乍起时，卷着枯叶和地上的尘土，依旧裹紧人们的衣襟。北方的春风自然不会用轻柔的手拂绿杨柳枝，虽然如此，树到了时候，也自然会绿。但不是春风吹绿的，是被季节捂绿的。还有迎春花和丁香的芬芳，没有春风的功劳。这里的风是不解风情的风，只是傻乎乎、冒冒失失地吹着，尽心尽力地完成着季节交给它的使命，它不管你心里是怎么想的。春风觉得，该吹的时候它就吹起来，你不能挑，这里的春风就是这样子的。
有时候，风会带起一片纸屑或者一个白色的塑料袋，这些东西就在空中飘浮着盘旋着逗留一会儿。风把一些东西搬运来搬动去。乐此不疲。一阵风，改变了一些东西的轨迹，使它们离开了曾经的家园，降落在另一块陌生的地方。人脸上的一条条皱纹，都是被风刮过之后留下的痕迹。
春风还会吹乱你的头发，打透你的衣衫。不过在春风带来的这份潮湿的清冷之中，多少还能嗅出几分春天的讯息来。它带来雪水融化的味道、至少不像冬天的风，拔得你脑门冰凉。但是人们不太喜欢北方的春风，它来得太张扬，直接，而且，在不刮风的时候，天气要暖和得多。
在北方，夏天的风使人凉爽，秋天的风让人欣赏金黄树叶摇动时那份心悸的美，冬天，如果没有风，那还叫北方吗？可春风呢，它不咋受欢迎，有时还会被人们落下一句“又刮风了”的埋怨。似乎春风反而推迟了春天的脚步。
不过，地皮也许就是春风刮干的，泥泞的雪水慢慢就看不到了。那些四处飘落的种子，没有春风也不行。农民们迎着春风开始耕种了。在千头万绪的春天，春风或许在用它自己的方式成为春天的一部分。
参考资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a4bffb00100cb6o.html
春风，在我心目中是最纯洁、最高尚的。它从容淡定、缭纱虚元，同时又是世间自由不羁的精神所在，亦如那些从历史里缓缓走来的身影…·
那不羁的风，我想，是李白吧!他有"飞流直下三千尺，疑似银河落天"的气魄，他有"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬富人"的潇洒，他有"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的不屈。纵使最后因为他的傲气而得罪高力士和杨贵妃，以致"壮志未酬"，但他仍不屈服权贵，如风般，不可滞留，不可驯服。
在历史的春天里，昭君应算是从容、淡定的风。当画匠向她暗示要好处时，她故作不知，只是淡淡地扫过画匠'愤怒的眼神，静静地抱着琵琶走到一边。似是理所当然，她落选了，她也只是不卑不亢地默默承受。然后，当国家需要和亲时，她又是一阶从容地走出来。当车离开故土，她终于流下了泪，洒了一路，但美丽的眸子中仍是不可动摇的坚定…...
风儿啊，最柔软的风儿啊，是我最喜的黛玉。她"一双似喜非喜含情目"，她"静如妓花照水"，她"心较比干多一窍，病若西子胜三分"，这人见犹怜的弱女子啊，却那样执著地爱着宝玉。她外表虽是柔弱，心却如柔韧的甫苇，不服封建礼教，不屈于世俗非议，依然那样柔软而执著地往前。纵使最后一缕香魂随风逝，也是不变、不移。原来，这柔软的春风，却也是那般不屈的坚韧。
岁月如流水，一去不返，可他们，却依旧在历史的春天里郁郁葱葱。每次透过时空与他们相遇他们就宛若和美的春风拂面而来。畅游在这春意盎然的世界里，我感受到了一种人格的精彩，我收获到了一种别样的幸福。
满分理由：
这是一篇令人耳目一新的考场佳作。当大部分考生将目光放在自然风景与现实生活之中的时候，考生展开思维的翅膀，描绘出了来自历史春天里' 的那一股春风的美丽。是啊，如果将美好的历史比喻为春天的话，那么历史长河里的那些人物不正像一股股和美的春风么?也正是由于找到了这一非凡的角度，于是精美的典故与精彩的诗词也便翩然而至了。
春风拂面
近了近了，我听到了春天的脚步声，燕子在呢喃，原野坡上了绿色的新装。来了，来了，又一个绿色的春天。
春天来临的消息传遍了祖国的大江南北。春姑娘有着一群活泼而又淘气的朋友们。正瞒着春姑娘在偷偷的“恶作剧”呢！不信，你瞧。
春风夹杂了各种沁人心脾的芳香，顽皮的撩起我的发梢。“咻”的一声，便不见踪影了。她来到花园，花姑娘们有礼貌的朝她微笑致意。她淘气的恼她们的痒痒，害得花儿们各个都笑弯了腰。
正所谓，“好雨知时节，当春乃发生。”闻询春回大地的消息，春雨姑娘也跟着一起“凑热闹”，谁知，她打了一个“阿欠”便出现电闪雷鸣的景象细细雨丝从天空飘落下来。看到自己闯祸了，她便“脚底抹油”一飞，不见了影子。
在这么热闹的时节里，怎么可以少了春花姑娘呢？各种奇花异卉都在睁芳斗艳地展示自己的美丽。好一副“争春斗艳图”啊！
小草调皮的从土里钻出来了。不得不佩服它的顽强生命力。难道体现不了“野火烧不尽，春风吹又生”的寓意吗？
就连平时最文静的姑娘---柳树。也经不住她们的诱惑，随着风儿偏偏起舞，那一头令人羡慕的秀发正飘舞起来，文静的她此时也变得妩媚多姿呢！
春天的太阳也格外柔和，射出并不刺眼的光芒，暖暖的，他就像是一位年长的老者，充满爱怜的望着这群淘气的孩子们。
光秃秃的桃树正在烦恼。突然，春姑娘降临在她身旁，用那支神奇的魔棒一挥，桃树也变了个模样。欣喜的桃树连忙向春姑娘道谢，粉嘟嘟的，像一个可爱而又害羞的少女……
我看到了这样一副情景：一群孩子手中拿着纸船，每张纸船里都会有一张纸条，他们走进河边，将手中的纸船轻轻的放在了湖面上。我不解的问，一个小女孩对我说：“这纸船上写的纸条是关于我们所犯的错误和一些不好的情绪历程。我们将它们一起扔向大海，代表我们将把以前所有的坏毛病一起丢掉了，新的一年到了。我们要重新开始了……”
听了小女孩的话，我深有感触。又是一年的春天，一切将都是崭新的，新的起点，新的开始。
春天是来之不易的，我们更因该把握春天，抓紧大好春光，好好学习，不让美好的春光白白从我们手中溜走吧！
我们盼望着期待着，春天的脚步离我们越来越近了，春风徐徐吹来，和煦的阳光布满大地。
冬天的离去春天的到来，这是谁也不能违背自然的规律。
春天的来临，把一切生物都唤醒了，欣欣然张开了眼，万物复苏的景象展现我们的眼前。
早晨起来推开门，一阵清爽的风扑到我的脸上，俗话说的好："吹面不寒杨柳风。"
不错的，像母亲的手抚摩着你，春风带来些新翻泥土的气息。
各种各样的花草向我们伸手欢呼，鸟儿也从南方飞向北方。
他们呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，发出那婉转动人的曲调。
感受这美好的大自然。
不论是花草，还是鸟儿，还是其他的植物和动物都在微微润湿的空气中酝酿着。
春天的雨是最寻常的，一下就是两三天，淋湿了街上的行人。
可别恼怒，它像牦牛像绣花针，密密的斜织着，给行走的人们编织成一幅美的画面。
雨下完之后，整个县城的灰尘消失了，闻到一些异味。
人们都出来活动筋骨，抖擞抖擞精神，做自己该做的工作去了。
有一句谚语说的好：一年之计在于春，一日之计在于晨。
一年刚刚开始，有的是时间和希望。
我们高中生也一样，能够在春天学习，那是一种享受。
时间一去不复反，我们要把握好每一天，每一分钟，珍惜时光。
学习就像蜜蜂采蜜一样，永不停休。
今年春节，爸爸不能回来休假。妈妈为了丰富我的寒假生活，提高对生活的一些感性认识，决定带我到爸爸的工地去过一个不平凡的春节。2月5日我们就从合肥出发了，也开始了我的快乐之旅。尽管车上人比较多，但是我的心情还是很高兴、很激动的。一路上，我们乘汽车转火车，经过了安徽省、湖北省和湖南省，来到了坐落在湖南省与贵州省交界处的湖南省怀化市。怀化市是一座古城，这里有沈从文的故乡—凤凰城，它所辖的芷江县就是抗日战争受降地。也是国家实施西部开发的重点工程—渝怀铁路的起点。
自我记事起，我就去过很多工地过春节。到过衡商线的山东菏泽，到过京九铁路的安徽阜阳。这次我又来到了渝怀铁路的湖南怀化市。为了跟随爸爸到前方工地与工人叔叔一起过年，三十那天一大早，我们先乘坐汽车沿着盘山公路，途经湖南、贵州、重庆，长途跋涉的来到重庆的秀山县。一路上，路边群山相连，山清水秀，我的心情也十分激动，顾不上盘山路的颠簸，两眼紧盯道路两旁的风景。沿途看到了许多新奇的景观、当地的风土人情；看到了当地少数民族那特有的民族特征的服饰；自然形成的天然瀑布。那瀑布，有的十分小，有的却十分湍急；那河里的水清澈见底，真是山清水秀。我兴奋地望着那蔚蓝的天空，那一座座山峰，那一片片绿油油的菜地，那一排排整齐的树木。树杈上都挂满了一串串的冰柱，晶莹透亮，比雾松还美丽。有时远处树林里冒出一些热气，像是云海，朦朦胧胧。看着那些迷人的风景，真想找个小船，坐在其中，感觉一下 “人在画中游”滋味。
山区的气候阴冷潮湿，常常是阴雨连绵。这不，泥泞而窄小的公路由于连降雨雪变得很滑，到秀山以后，我们又转乘轨道车赶赴前方铺架现场。虽然是年三十，天还下着毛毛细雨，但铺架现场却机声隆隆，工人叔叔依然坚守在自己的工作岗位上，辛苦的工作着。在这万家团圆的时刻，他们为了工作，舍小家顾大家，放弃了与家人团聚的时间。看到他们辛苦的工作，我明白了为什么爸爸没有双休日、节假日，为什么回来探亲的时间很少，回来呆不了几天，又要回去。在这里，我看到了新线铁路史上最长的隧道——袁亮山隧道，它长达11公里。我还看到了从来没有看到过的景象：车站建在隧道里。工人们所住的宿营车，一半在隧道里，阴冷潮湿，一半在桥上。这个宿营车，爸爸妈妈单位里都称之为“大蓬车”，轨铺架桥到哪，宿营车就跟到哪，冬冷夏热。我好奇的上了宿营车，发现他们把每节车厢改造成了一个个的温馨的小家，床铺收拾得井然有序，虽然远离繁华的市区，但他们在每节车厢的门上，都贴上了春联，还贴了一个“ 福”，营造了一种节日的气氛。
年夜饭虽然不上家里的丰盛，但他们已尽其所能了。来自不同地区的工人叔叔们围坐在一起谈笑风生，没有一丝的怨恨，时而看到他们收到家人发来的祝福短信，时而听到他们向家人电话问候的声音，他们好像都已经习惯了这种生活。
年夜饭后，我跟一起来看望他爸爸的哥哥，来到门外，快乐的放着爆竹。我看见哥哥正在放“太空人”。他一点燃引线，“太空人”就“嗖”地一下飞得老高！我也不甘示弱，立刻拿出“轰炸机”、“大蝴蝶”、和“小蜜蜂”。首先，我点燃了“轰炸机”。“轰炸机”飞得也挺高，但是刚飞到半空就忽然爆炸了。“啊！”我叫道，“飞机失事！”哥哥看着我怪笑，仿佛在说：“嘿嘿，还轰炸机呢，我看像是自爆机。”我火了，点燃了“小蜜蜂”，可是“小蜜蜂”不往上飞，却往前飞，我丈二和尚摸不着头脑，暗自骂到：“可恶。”我又忍不住看了看哥哥，他还在朝我坏笑，仿佛在说：“放弃吧，你比不过我的‘太空人’。”虽然这地方的环境十分恶劣，但是我还是觉得很快乐。因为我是渝怀铁路线上的第一位乘客。我因此感到很自豪。
初七这天，爸爸又带领我和妈妈来到坐落在湖南省芷江七里桥参观了国人民抗日战争胜利受降纪念馆，这是中国抗战胜利受降地。这个受降地是由受降旧址、受降纪念坊和抗战胜利纪念馆组成。看了这些让我很受教育，知道我们的生活来之不易，要好好珍惜现在的好时光。
转眼，这个寒假，即将过去了。回味我的寒假生活，感觉真是一个不寻常的假期呀！
希望能给楼主帮助！
⑥ 小学生作文特殊的春风
冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。
伴随着习习春风，我来到了杭州著名的西湖十景
苏堤春晓
苏堤春晓它是一条贯穿西湖南北风景区的林荫大堤，苏堤南起南屏山麓，北到栖霞岭下，全长近三公里，堤宽平均36米。宋朝苏轼任杭州知府时，疏浚西湖，取湖泥葑草堆筑而成。沿堤栽植杨柳、碧桃等观赏树木以及大批花草，还建有六座单孔石拱桥，堤上有映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六桥，古朴美观。走在苏堤春晓上，呼吸着新鲜的空气，还不时有一缕春风吹过，心旷神怡，有一种一夫当关万夫莫开的感觉。就像在天堂之上，果然，不枉有一句俗话：上有天堂，下有苏杭。妙哉妙在！
三潭印月
三潭印月是西湖三岛之一，历来人们将这里比作神话传说中的仙岛，故有“小瀛洲”之称。素以“湖中有岛，岛中有湖”的水上园林而著称。洲上有“开网”、“亭亭”、“迎翠”、“闲放”、“我心相印”等亭、榭、楼、台，石桥曲折有致，漏窗空灵深远，花木扶疏，倒影迷离，置身其间，有一步一景，步移景异之趣。
看着西湖十景的美丽，妖娆；呼吸着新鲜的空气，心旷神怡；享受着一缕缕春风，舒适，温暖。仿佛春风吹过的地方，都有了一缕淡淡的春的气息，我的心实实在在感受到了那一缕春风！！
⑦ 求一篇写春风的作文
我爱春风
春天，一个万物复苏的季节。春风，把大地妈妈给唤醒了。
每当春风来到，我都会伸出手去摸一摸它那柔软的身体，或者坐在屋顶上让他来抚一抚我的脸庞。春天，因为春风而美丽!
瞧，春风来了。嘿嘿，桃花开了，还带着甜甜的微笑，那粉红的花瓣多么想一个羞红了脸的小姑娘。李树也开花了，那翡翠的叶子间夹扎着白色的小花，如同千万朵雪花在树梢舞动，本来春天是很难见到雪的，但这花却开得这么自然，让人赏心悦目!不仅是花显得美丽，连那平常不起眼的小草都探出头来，沐浴春风。一切显得多么安逸，多么和谐。
我怀着愉快的心情漫步在乡间的羊肠小道上，不由得被这一春景感染了。那田间波光粼粼的水面上，倒影着青山绿水，时不时有大雁飞过。春风又调皮地把上上正开得旺的桃花给吹落下来，使人觉得无比清新。那些花还不肯下来，久久的盘旋在人们的头顶，散落在人们的衣服中，使人觉得既有一丝凉意，也无比的舒服。也不知何时，春风又把李花带来了，多种花夹扎在一起，白中有红。白的使我想到了雪，红的是我想到了火，本来火与雪是不相容的，但这两种花却融洽的夹扎在一起，使我觉得火中有雪或雪中有火，十分奇妙!
啊!春风竟有如此神工!我爱春风!
风，渐起了。它似有一双无形的大手，柔和地唤醒世间万物。它是春的信使，把春临的消息告诉我们。春风总是在我的身边陪伴。体育课结束，它轻轻地为我拭去汗水；嫉妒心生起，它悄悄地为我滤去；有时，它还在我鼻子下，蹭来蹭去，闹得痒痒，直打喷嚏。
有时，我会问自己，有谁和我一样欣赏春风的美？
或许，李白是欣赏春风的，偶尔作几首抒情小诗。和他相比，我显得庸俗。只能在家上上网，搜索一下图片。或是看看书，鉴赏古人的文章。浮现出他只身一件宽衣，风中眺望远处，任风吹拂衣袖。然后咏出一句不为后人所知的诗，就地而卧，以天为盖，以地为席，以云为镜，春风扶额。若是孔子，在如此美景之中，亦为蝶？
也许大家都听过“铃儿响叮当”，但有谁知道它的作者呢？这位作曲家名不见经传，连作品的名气都远远胜过他。他的名字是约翰·皮尔彭特。他像春风一样“蓬勃”，他像圣诞老人一样快乐，他是打不倒的铁豌豆。乐观如太阳的光芒，如溪水，如绿莹莹的生命，如······仔细品味，他的歌中有悲伤？有严寒？有冰雪？但是要知道，现实世界中没有像歌中那样的美好，有挨受饥饿的人，有饱受寒冷的人。我多么渴望，渴望世界如歌中所绘，那该多好。同时，我也很欣赏这位名不见经传的作曲家。
有谁不爱慕春风？
有谁不钟情于它？
哦，那一丝丝春风！
⑧ 小学二年级作文春风的日记怎么写
下午放学回家，我和妈妈出去逛了逛，呼吸一下新鲜空气。
走在路回上，春风吹拂，答吹爽了我的脸，吹醒了我的眼睛，吹动了我的嘴……我更加活泼了，真感谢春风。
春风一阵又一阵吹过来，它就像妈妈的手一样，抚摸着我的脸，它既不像夏天的风那么炎热，也不像冬天的风那么寒冷，它是温暖的，难怪它吹醒了花草，唤醒了动物。
快看，春风叫醒了树木，每一片树叶都摇头摆脑，有的还上下晃动，不停地称赞着春姑娘，它满意地笑了。咦，那是什么树，光秃秃的？哦，那是梧桐树，它在春风的吹拂下，一定会枝繁叶茂的！
⑨ 小学描写春天的作文
[小学描写春天的作文]
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息，小学描写春天的作文。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!春天来了！美丽的春天已经来到了我们的身边！春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春天的遐想，更喜欢春天的故事。小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，好像在向大家不停的呼喊着：春天来了！春天来了！它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地，因为它看到了世界是如此美丽，它也想为草原尽一份责任。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。野火烧不尽，春风吹又生古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的、坚强的！ 小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面，小学生作文《小学描写春天的作文》。奶奶家门前就有一条小河叮咚地流淌着，声音比以前响亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，人一站在河边就可以自己的身影，还有甜甜的味道与散发出来的纯净的水。听奶奶说，她小时候就是喝着这条小河的水长大的。小河啊！小河啊！没想到你还真有一的套。 春天还有许多有趣的事，等待着我们去发现呢！春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少劳动人民——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的金浪花。远远望去，实在令人美不胜收！春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨。它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在五线谱上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。
〔小学描写春天的作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】