A. 我,依然拥有一颗童心作文900字
我,依然拥有一颗童心
喜刷刷，喜刷刷，喜的怎么能是“刷刷”，喜的应是童心依旧，高中生们的童心依旧。
班里买的“美人蕉”死了，留下空空的花池，散着点点的石子。不知是谁将它们一一捡出，拉拢着人们，清起了桌面，玩起了抓石子。
不久，抓石子就在班里流行开来，三三两两的聚在一起，听石子的磕磕撞撞声，不禁想起了童年时代的我。多么乐观，多么快乐，像石子般频频打出精彩的火花。还真没想到，身处高中的我竟还能有这种感觉。在留有暗香的心灵深处，我不断的发掘着潜藏的宝藏，那童年的记忆另我发狂，我总是在梦中寻找那种感觉。“众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”谁可想到那种快乐就在被书山掩埋的某个角落。只要有星星之火，就可以有燎原之势。
不知是老班的反对，还是别他的原因，总是到嗒嗒作响盛世之时，老班突然夹书走入，石子声没了，移凳声多了，说话声小了，嘻笑声沸了。其实何必太在意呢？岂说童心有过？唉，童心无过！岂说劳逸结合有过？sure，无过，无过！
石子们，有的碎了，碎成了我们深深的酒窝。桌子上，有的划了，划出了我们永恒的笑餍。笑脸中，阴郁散了，散成了我们的童心依旧。谁说蓝色的云只能落下忧郁的泪；谁说近夜的黄昏只能留下血色残阳的伤痛；又有谁说高中的我们只能在题海中挣扎，永远，留不下痕迹。
童心依旧，童心盛开，这才是真正的我们，真真实实80后的火热青春。
B. 关于童心的话题高中作文
童心依旧
岁月的划痕，在时光中一闪而过，心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望，让我再次翻阅人生的日记，回味无穷。
不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。
一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。
敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。
经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。
此时此刻，我还是向往着童心依旧。
童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。
童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。
童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。
童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。
是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。
C. 以（ ）童心为话题作文 600字左右800字左右
听说过这样的一个故事：一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”，被老师判为错句，理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时，他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着，仿佛斜泛着的妖冶的眼波，很灵动，很——活泼！爸爸忽然间懂得了儿子的句子，“阳光很活泼”，多生动，比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了！这样充满想象力的意境，再进一步就是诗了！面对父亲的解释，那位年轻的女教师觉得委屈：“这么说是我把你那大诗人的儿子扼杀掉了？还不是为你儿子好，这样的句子考试能过关吗？”毕竟儿子还要参加大考，毕竟老师监督着学生，而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子，以后不要再造这样的句子了。
行文至此，让我想起一篇来自美国的小学生作文：“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，大家为此争执不休，决定把蛋带回去在烘箱中孵化，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，没想到，蛋壳里孵出来的居然是里根总统！”这篇作文，是美国老师赞赏的经典之作，不光获奖，还广为传颂。
同样的童真童趣，同样富有想象力的作文语言，却是截然不同的评价，这其中，除了社会背景、教育制度的原因外，我们的教师是否也应该有所反思？试想，如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态，而是担心这也不能写、那也不能写，能写出如此童真童趣吗？那么，在中国，这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇，他的童真童趣是否依旧？当然不会。可以肯定，若干年后，他的作文，就如流水线上生产的作品，规规矩矩，毫无个性可言。
这就是教育扼杀童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之，那么，有些登在报刊杂志，署名低年级小朋友的文章，却文笔老练，思想深邃，宛如成人手笔，这又是为什么？如果这是教师越庖代俎的作品，那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要，如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文，把学生的习作改的童趣尽失，那就是对童真的扼杀。这种做法，不光使孩子对作文信心全无，一种“您看着办”的心态；还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念，使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子，还敢捧着自己的童心作文，沾沾自喜，踊跃投稿吗？
孩子的世界是纯洁的，孩子的天空是纯蓝的，孩子的生活，率直、天真，毫无矫饰，如同他们的作文语言，充满灵气。还孩子童心一片，让童心写出孩子的天空，教师就要摒弃世俗，带着童心，充满宽容和民主，鼓励孩子书写真情，引导孩子展现个性。
D. 呵护童心和梦想 的高中作文1000字
寻梦的季节中我们踏着青春履痕进行过一次次脆弱而不息的翻越,同时也在经历着快乐与迷惘、愉悦和彷徨.
在那片青了又黄、黄了又青的草原上驰骋着阳光的梦想,我们终究是年轻的、健康的、进取的、灿烂的.
陷于记忆的沼泽地不是成长滞留的原意和理由,我们更多的是要把捡拾的草籽播撒在前行的路上,延伸自己青春的草原.
草黄了,还会有青的时候!
……
没有纯粹的美丽,落在你身边的美丽需要你用心去体验.
我可以这样回答你,童心是一泓清泉,蓝天可以使它湛蓝,碧野可以使它滴翠,污秽可以使它浑浊.
童心是一株稚弱的嫩芽,阳光雨露可以唤来万紫千红的春天,酷雪严霜会使它枯萎凋零.
童心是一只羽翼不丰的雏鹰,只有在老鹰的呵护下,才能去搏击万里长空.
童心是一张白纸,美术大师可以画出最新最美的图画,而在有的人手里,却把它变成随意丢弃的纸片.
童心是人生初航的小舟,只有好的水手,才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸.
童心是稚嫩的,弱小的,同时,又是圣洁的,敏锐的,天真无邪的.儿童时期,是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段,是需要保护和理解的.如果你认为它可以随便的被忽视,被践踏,被戏弄,最起码的,你不是一个合格的父母,不是一个合格的老师,不是一个合格的长者.
当儿童的正确要求被置之不理时,当儿童的不良心理得不到及时纠正时,当童心得不到及时的开发时,你是否认识到作父母的失职呢?当你为孩子的心理留下创伤时,你是否自问过,自己还是一个合格的长者吗?
天下的父母和每一位朋友,请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧.因为谁都知道,在这片土地上,播下幸福才能收获希望,不合格的耕耘者,种下的是隐患,收获的只能是苦涩.
因为,把握了童心,就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心,就拥有了未来.
眷念童心
童心有着生命不息的热情,十万个为什么的求知欲望,纵使得到满足亦永不言休.
童心有着清澈如水的纯情,棒给人们的都是率直坦诚、磊落真挚的心怀.
童心有着充满善良的同情,让自己的心升华成一颗晶晶亮的小星星,去擦亮那一双双眺望的眼睛.
童心有着伶俐多情感性,能为一次起不了作用的帮助感动,能为一部小小的电影而落泪.
童心有关宽以待人的宽容,心与心偶尔发生了摩擦、碰撞,顷刻间便会重新沟通和联结.
眷念童心,是因它有着冰清玉洁的纯净；眷念童心,是因它有着五彩缤纷的梦儿；眷念童心,是因它有着天真烂漫的童稚；眷念童心,是因它有着永不言败的自信；眷念童心,尽管它的一切是稚嫩、无知,但我们依然要眷念它,只因它有着凡尘世俗一颗纤尘不染的小心灵!
当你踏上人生奋进的旅程,蓦然回首,你会由衷到宝贵的童心恰似那枝繁叶茂的常青树,岁岁更新,犹如滚滚无尽的江河水,永不枯竭……
呵,我们眷念童心……
一切美好的东西上都有童心的痕迹,一切美丽的东西都与童心的本质是 相同的.但令人无奈的是,人们随着年龄的增长,阅历的增多,逐渐感觉到:拥有童心不易,保住童心更难.
E. 高中作文《童心》。800字以上。
亲爱的楼主：
我总是不断得怀想，童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂静，至今还在遥远的梦中回荡……
—— 题记
自从步入初中以来，繁重的学业压得我喘不过气来。今天，难得一个舒适的星期六，我趴在窗口，望着暖洋洋的冬阳，半眯着眼睛开始回忆起那段快乐的童年时代来 ……
童年，是人人都拥有过，人人都享受过，人人都向往的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月早已如流沙般地在时间老人地指缝中悄悄溜走，现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考虑问题时不再天真直率，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都变得沉稳，也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心。曾几何时，我也想找回那颗曾属于我的童心，可蓦然醒悟，童年早已逝去，童心也随着那流金的岁月正慢慢消失，我是再也找不回来了。不知道为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？我也曾问过妈妈，妈妈也只是苦笑一下，摇摇头说不知道。我想，或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心吧！
童年是美好的，它就如同一个珍藏的百宝箱，而开启她的钥匙就是那美好的童心啊！记得我小时候，再爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提有多幸福了！而现在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！但我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”们，不知怎么的，心中就会猛地一颤。
记得冰心曾说过：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃。它能使你头白仍然天真，使你年岁以高却仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。
童年是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。同学们，虽然无情的时光带走了美好的童年，但是洁白的人格留下了无邪的童心，希望你们永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗天真的童心！
祝您步步高升
期望你的采纳，谢谢
F. 以童心为话题写一篇不少于800字的作文
穿行在物欲横流的都市大街，沉醉于灯红酒绿的歌厅酒吧，不知不觉，人们变得有些茫然，有点不知所措。一味匆匆埋头赶路，却忘了路在何方。
常有“世风日下”“人心不古”之类的感慨，言语中隐隐流露出对物资贫乏时代的怀念，似乎那时的社会风气才是淳朴的。难道是我们的经济达了，我们
却开始怀旧了？南京“彭宇”案，郑州“李凯强”案的频发，使人们在路遇老人摔倒扶与不扶这个问题上犹豫不决。面对倒地老人，我们没有伸出援助之手，而是在
权衡再三后选择默默离开。路过，明明看见了，我们却宁愿充当盲人！不知从何时开始，我们生活的时代贬值了，风花雪月冲散了人们的骨气，道德的含金量大大降
低。面对日益丰富的物质生活，人们愈发呼唤精神家园的回归。
其实，每一个事件发生都不是独立的而是有着一个深层次的社会背景，以及这个时代人们整体面貌的体现。人们心中的爱心并没有死去，只是被极端的个
案吓住了。“小悦悦”事件并不是偶然，当本应是见义勇为之举不再受到鼓励，当事人必须经过恶意揣摩，需要提供法庭呈堂证供的莫大考验，谁还会自找麻烦呢？
道德不能代替法律，道德只是一条良知的底线。我们没有奢望以“德”治天下，然而，在道德底线不断被突破的今天，除了加强思想道德建设外，还要健全的制度来
保障救人者的合法权益，也许只有这样才有可能避免出现第十九个冷漠的路人。
我们已经走得太远，以至于我们不知道因何而出发。反思，从自己开始。面对“小悦悦”事件，我们可以归咎于世态炎凉，可以责难制度，可以痛恨道德
沦丧，同样可以批评法律不够健全，但是在这场声势浩大的讨论中，从自身角度对此事进行反思者却寥寥无几。每年到了三月五日的学雷锋日，全国各地都会开展如
火如荼的学雷锋活动，但是真正能付诸实践的有多少人呢？我们要用实际行动去改变这一切，从我做起，从一点一滴做起。
生活中，走在路上，看见了需要帮助的人，帮一把是正常也是正义的行为。我们不要看见了，路过而充当盲人，默默离开，扮演一个过客。我们也有困难时。
G. 关于童心的高中作文
寻梦的季节中我们踏着青春履痕进行过一次次脆弱而不息的翻越，同时也在经历着快乐与迷惘、愉悦和彷徨。
在那片青了又黄、黄了又青的草原上驰骋着阳光的梦想，我们终究是年轻的、健康的、进取的、灿烂的。
陷于记忆的沼泽地不是成长滞留的原意和理由，我们更多的是要把捡拾的草籽播撒在前行的路上，延伸自己青春的草原。
草黄了，还会有青的时候！
……
没有纯粹的美丽，落在你身边的美丽需要你用心去体验。
我可以这样回答你，童心是一泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊。
童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空。
童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
眷念童心
童心有着生命不息的热情，十万个为什么的求知欲望，纵使得到满足亦永不言休。
童心有着清澈如水的纯情，棒给人们的都是率直坦诚、磊落真挚的心怀。
童心有着充满善良的同情，让自己的心升华成一颗晶晶亮的小星星，去擦亮那一双双眺望的眼睛。
童心有着伶俐多情感性，能为一次起不了作用的帮助感动，能为一部小小的电影而落泪。
童心有关宽以待人的宽容，心与心偶尔发生了摩擦、碰撞，顷刻间便会重新沟通和联结。
眷念童心，是因它有着冰清玉洁的纯净；眷念童心，是因它有着五彩缤纷的梦儿；眷念童心，是因它有着天真烂漫的童稚；眷念童心，是因它有着永不言败的自信；眷念童心，尽管它的一切是稚嫩、无知，但我们依然要眷念它，只因它有着凡尘世俗一颗纤尘不染的小心灵！
当你踏上人生奋进的旅程，蓦然回首，你会由衷到宝贵的童心恰似那枝繁叶茂的常青树，岁岁更新，犹如滚滚无尽的江河水，永不枯竭……
呵，我们眷念童心……
一切美好的东西上都有童心的痕迹,一切美丽的东西都与童心的本质是 相同的.但令人无奈的是,人们随着年龄的增长,阅历的增多,逐渐感觉到:拥有童心不易,保住童心更难....
H. 童心作文600字
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，专稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像属一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
I. 以童心为话题，写一篇800字左右的议论文。
童心是什么？有人说童心是一株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品；在庸人手中，它会被玷污得失去光泽……
对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴。而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索。甚至可以随便被戏弄，被践踏。
两种不同的做法，在儿童的成长中会结出孑然不同的果实。一种是使儿童的求知欲，儿童正常的心理需求得到满足，促进儿童的身心和智力健康的发展。而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑，智力降低，造成心灵的畸形发展，导致心灵的挫伤和扭曲。
有一位小学四年级的女生，父母离异丢下她不管，幼小的她只好跟爷爷奶奶度日。每天放学，同学们背着书包欢天喜地地跑回家。她却站在校门口失声痛哭，像一只无巢的孤燕，学习成绩急剧下降。
另一名品学兼优的中学生，由于父母离异生活无靠，流落街头走上犯罪道路。当父母去探监时，他掩面恸哭，大喊着：“我恨你们！你们毁了我的一生”。
为什么？一位离异的母亲回答了这个问题。她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦，使他们的自尊心受到挫伤，儿子开始孤独，对生活厌恶，给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的。”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些。正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后，我就觉得自己比别人矮了半截，觉得不光彩，见不得人。”
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
有人不仅会问。童心到底是什么？
我可以这样回答你，童心是一泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊。
童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空。
童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。