① 叙事作文600字带旁批 初中 急急急急急！！！！！！！！！
这是一件我永远忘不了的事。在我上小学二练级的时候， 我每天上学，、放学都要经过步行街，当时步行街还在改建、 施工，一个个的施工场地使我产生了好奇。特别是从学校出 来，经过小十字路口入步行街，街头右边有一座已经建了两层 楼的工地，吸引了我。我每天放学都要在此观望。建造工地的 民工特别“巧”。开始时，他们是挑砖建一楼，建到二楼时， 他们就抛“砖”建二楼了。因为我们都我们都知道，我们习惯 把物体从上往下抛，但是这里的民工把砖头从下往上抛，一楼 站一个民工负责抛砖，二楼站一个民工负责接砖。他们一抛一 接配合默契，从不失手。我被他们的精妙手发所感染，眼睛也 随砖的方向移动，完全沉浸于他们的“表演”中，忘记了时 间，忘记了回家。
待我“欣赏”完，回到家，我一眼就看见妈妈铁青的脸， 责问到：“到哪去了？”
“我……我才回家”。
“我已经到学校找过你了！到底到哪去啦？”
我被妈妈的气势所镇住只好老实交待了经过。妈妈气得浑身发 抖，一面泣的说：“你这孩子，太不省心了……”
第二天早晨爸爸找我“谈话”，说：“你妈妈昨晚一夜未 睡非常担心你的安全，施工重地非常危险，出了事，施工单位 不会负责的。你已经八岁了，应该学会自我保护意识了。”我 听后低下了头。
这件事已经过去四年了，现在想来仍然是昨晚发生的一 般。因为这件事我实在不对，所以从来未给人讲过，爸爸妈妈 也从来未在别人面前提起过，但却一直埋藏在我的记忆深处。
我永远忘不了妈妈铁青的脸，起得发抖的手，爸爸那忧心如焚 的神态还记忆在我新深处。尘封的日子不会是一片云烟。我将 以我的努力学习，报答爸爸妈妈的深情。
在我记忆深处，这是一缕永远也抹不掉的情丝……
望采纳
② 作文六百字初中带旁批
我没有像学英语那样死记硬背,她教给我的东西,却在一次又一次的实践中,在一件又一件的事例中,学到了……
孝顺,这是我首先学到的,也学会了.当奶奶还在世的时候,妈妈常买了大包小包的东西,带着我去探望奶奶.每当奶奶看到妈妈时,都会用小脚颤巍巍的跑上来,眼睛也因为兴奋而眯成一条缝,微笑绽放在满是皱纹的脸上,是那么甜蜜,那么欣慰.
妈妈伺候奶奶的一举一动,我都看在眼里,记在心上.我暗下决心,我也要尽一份孝心.偶然一次,我发现奶奶很喜欢看书,而且特别快,用“一目十行”来形容还嫌不足.奶奶猜透了我的心思,说：“傻孩子,我是在看图画呢!”噢,我明白了.于是每当我去奶奶家时,都会画一两幅幼稚的画给奶奶看,使奶奶不会寂寞,奶奶总是对我说：“这孩子,真孝顺!”后来,奶奶不幸去世,妈妈常常暗流泪.于是我记住了孝顺.
（语言描写细腻动人）
守信,这是妈妈最大的亮点.一次,我看到一本精品作文书,但没带钱不能买.后来,妈妈说是星期天一定给我买,结果,天公不作美,星期天大雨倾盆,老天不停地“哭”,我想妈妈一定不会给我买了.可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书.
啊!我明白了,妈妈怕“爱书如命”的我等急了.所以才冒雨买来,我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了,您为什么不等雨停了再去买呢?”妈妈说：“书当然不会飞,但信用就飞了.人活一世,最重要的是守信,如果不守信,以后谁还会相信你?”这一席话又使我对妈妈有了新认识,妈妈真是位好“老师”.
（普通事件,但生活感很强,很有感染力）
坚强,是妈妈最突出的特点.上初中后,妈妈开始给我讲述她的故事,她小时候很苦,家里穷,外公、外婆身体不好,她每天放学回家后,先做家务,然后再写作业；年轻时,爸爸在城里工作,妈妈在乡下,耕田、播种、收割,全靠妈妈一人操劳.别说烈日炎炎的夏天,就是凉风可可的秋天,妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来.现在回想起来,真不相信那么艰苦的日子,妈妈居然能挺过来.我要学习妈妈的坚强,敢于面对任何困难.
当然,妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……
妈妈——老师!
这篇文章结构清晰,总分总的思路一目了然.首尾呼应,突出文章主旨.几个生活小事折射出妈妈的平凡和伟大,很真实的写出了妈妈用言传身教做好了我的第一个老师.很清新有实在
③ 一篇有旁批与总明中考满分作文（叙事的作文）
我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。
“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。
还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大 的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。” “2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3 月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发 生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电 话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？
我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。
床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……
④ 作文600字带旁批
妈妈我一生的感动
我有一位特殊的老师,她既不用教科书上课,也不用粉笔写字,但她却教给我好多好多东西,诸如孝顺、守信、坚强……
（开头简洁,总领全文）
我没有像学英语那样死记硬背,她教给我的东西,却在一次又一次的实践中,在一件又一件的事例中,学到了……
孝顺,这是我首先学到的,也学会了.当奶奶还在世的时候,妈妈常买了大包小包的东西,带着我去探望奶奶.每当奶奶看到妈妈时,都会用小脚颤巍巍的跑上来,眼睛也因为兴奋而眯成一条缝,微笑绽放在满是皱纹的脸上,是那么甜蜜,那么欣慰.
妈妈伺候奶奶的一举一动,我都看在眼里,记在心上.我暗下决心,我也要尽一份孝心.偶然一次,我发现奶奶很喜欢看书,而且特别快,用“一目十行”来形容还嫌不足.奶奶猜透了我的心思,说：“傻孩子,我是在看图画呢!”噢,我明白了.于是每当我去奶奶家时,都会画一两幅幼稚的画给奶奶看,使奶奶不会寂寞,奶奶总是对我说：“这孩子,真孝顺!”后来,奶奶不幸去世,妈妈常常暗流泪.于是我记住了孝顺.
（语言描写细腻动人）
守信,这是妈妈最大的亮点.一次,我看到一本精品作文书,但没带钱不能买.后来,妈妈说是星期天一定给我买,结果,天公不作美,星期天大雨倾盆,老天不停地“哭”,我想妈妈一定不会给我买了.可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书.
啊!我明白了,妈妈怕“爱书如命”的我等急了.所以才冒雨买来,我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了,您为什么不等雨停了再去买呢?”妈妈说：“书当然不会飞,但信用就飞了.人活一世,最重要的是守信,如果不守信,以后谁还会相信你?”这一席话又使我对妈妈有了新认识,妈妈真是位好“老师”.
（普通事件,但生活感很强,很有感染力）
坚强,是妈妈最突出的特点.上初中后,妈妈开始给我讲述她的故事,她小时候很苦,家里穷,外公、外婆身体不好,她每天放学回家后,先做家务,然后再写作业；年轻时,爸爸在城里工作,妈妈在乡下,耕田、播种、收割,全靠妈妈一人操劳.别说烈日炎炎的夏天,就是凉风可可的秋天,妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来.现在回想起来,真不相信那么艰苦的日子,妈妈居然能挺过来.我要学习妈妈的坚强,敢于面对任何困难.
当然,妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……
妈妈——老师!
这篇文章结构清晰,总分总的思路一目了然.首尾呼应,突出文章主旨.几个生活小事折射出妈妈的平凡和伟大,很真实的写出了妈妈用言传身教做好了我的第一个老师.很清新有实在.
⑤ 中学作文600字大全旁批
这是一件我永远忘不了的事.在我上小学二练级的时候,我每天上学,、放学都要经过步行回街,当时步行街还在改答建、 施工,一个个的施工场地使我产生了好奇.特别是从学校出 来,经过小十字路口入步行街,街头右边有一座已经建了两层 楼的工地,吸引了我.我每天放学都要在此观望.建造工地的 民工特别“巧”.开始时,他们是挑砖建一楼,建到二楼时,他们就抛“砖”建二楼了.因为我们都我们都知道,我们习惯 把物体从上往下抛,但是这里的民工把砖头从下往上抛,一楼 站一个民工负责抛砖,二楼站一个民工负责接砖.他们一抛一 接配合默契,从不失手.我被他们的精妙手发所感染,眼睛也 随砖的方向移动,完全沉浸于他们的“表演”中,忘记了时 间,忘记了回家.
待我“欣赏”完,回到家,我一眼就看见妈妈铁青的脸,责问到：“到哪去了?”
⑥ 初中学生作文旁批格式
1 旁批就是在文章的旁边作批语。主要就是针对自己所写的内容用简洁、回中肯的语言，谈谈看法答。并没有固定的格式，如：
①这里应该描写，以表现人物……的性格、品质。
②这里虽已进行了描写，但不够形象、生动，需要从……角度增添描写文字。
③这里没有必要描写，用记叙显得简洁些。
④用……修辞手法进行描写，显得形象、生动。好！
⑤记叙有些罗嗦，可删掉……
⑥记叙（描写）不枝不蔓，恰到好处。
⑦对人物作了细致的描写，中心很明确。
2 旁批应该就写在竖线隔开的空白处。
⑦ 初中写人作文600字，有旁批，有总结。
那是童年的我，那是快乐的我：我有一个哥哥，一个表姐。表姐住在很远的地方，平时很少回来。每到了暑假，我们几个聚在一起开心的玩闹是最开心不过的事了。我们曾经穿着裤衩在烈日下踢球；我们曾经在屋子里互相追赶、玩闹；我们曾经躺在一张大床上边看电视边吃零食；我们曾经谈论自己在学习生活中遇到的烦恼再彼此会心地笑。和他们在一起，我很快乐。当他们不在身边时，我的表哥会找我玩。我们会因一件小事乐不可支。那时的我真的很快乐满足。
这是现在的我，不快乐的我：当我突然从童年的梦中醒来，我发现周围的人都变了，变的让我难以置信，变的让我感到悲哀。我相到一个词：物是人非。今年寒假，我的表姐回来了。当我怀着高兴，揣着童年美好的梦去迎接她的到来时，一个看似面熟实则陌生的人闯入了我的视线。她是我的表姐，是我想着、念着的人。她变得尖酸、刻薄，变得让我陌生，变得让我寒心。快开学了，当我送她上车时，我眨了眨眼，很干涩，没有一滴泪。我想起了小时候送她上车时嚎啕大哭的场面，不禁有些疑惑，那些都是幻觉吗？我回到自己的小屋，空荡荡的，没有欢笑，只有那成堆的书。我想去找哥哥聊天，可当我推开房门，看到他那空荡荡的床时，才想起爸妈怕耽误我俩的学习，让他到姥姥家去住了。我一个人盯着天花板发愣，寂寞的风铃在风中寂寞地吟唱，还有寂寞的我。妈妈的一声喊叫唤回了我的思绪。表哥来了！我狂喜，从楼上跑到楼下，欢迎他的到来。他来了，表情漠然，我打了个激灵。从始至终，他安静地坐在他妈妈身边，静静地听着大人们的谈话。眼光从始至终都没有落到我的身上！我望着他，有流泪的冲动，然而我只能戴上虚伪至极的面罩，淡淡地微笑，即使泪水早已在心里淌成河流。
无奈，时间不能逆转。我认为这是世间最大的悲哀。我那丝丝的愁绪被一片我要长大的呐喊声日渐冲淡，只留下那美丽而又令我伤心的童年回忆。我将它们埋藏在一个最好的地