『壹』 初中考试时能套用别人的作文吗
不要出现明显的抄袭，他的一两句话可以用用！或者是他的一些修辞手法之类的！
『贰』 初中满分作文有可能吗找辅导班效果会不会变大
初中满分作文还是有可能的，一般这种作文它的主题是非常的准确，文采飞扬专，这样的属话，判分的老师会给他一个满分一般来看，如果要找辅导班的话，效果并不是很好，因为他的这些作文并不是贴合实际，而是有一定的套路，这样的话不利于孩子得到更好的发展。
『叁』 初中作文怎么判分
作文好的话扣8到10分，差的话也一般在18分以内
当老师出题以后，先不回要急于下笔，应该先仔答细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》，一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》，一看就知道是写景的。《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。《一封倡议书》，属于应用文，《我在3049年》，属于想象文。但是，有些题目，如《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。
『肆』 按何凯文的作文套路来会不会被判模板作文
老师通过一段时间,也认识了我.老师还让我做班上的学习委员,叫我每天在黑板上写当天的课程表,方便同学们准备好下一节课的书本.在我写课程表的第一天,就听见同学们不约而同地说：“有了黑板上的课程表真方便,想知道下一节课上什么,一看就知道,不用像以前那样走去看课程或者问别人,真是太方便了!”我听见了心里甜滋滋的,比吃了蜜糖还甜.
老师还说,同学们有什么关于学习不懂的地方,就去问我,我尽量帮助同学们.同学们请教我,我都会不厌其烦地为他们讲解.我还帮助宣传委员出班里的墙报,我负责画画.没次出完墙报,我都非常高兴,又可以为这个班服务.我很乐意为同学们服务.老师委托我的任务,我很少推迟,尽我最大的努力把任务做好.
一个好的班集体,是需要大家共同努力,团结一致的,那就得靠班干部,管理好班集.我觉得我们这个大家庭就像是一条彩虹,大家都为班作奉献,献出自己微薄的力量,使彩虹闪闪发光.我就是彩虹七色中的其中一种颜色,发出点点星光,努力地使彩虹散发出最耀眼,最灿烂,最迷人的色彩.新的开始,新的挑战.转眼间,我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了.我来到了一间陌生的学校,来到了一个陌生的班级,而且周围的人没有我认识的.我感到既害怕又兴奋.我在这里已经度过了一个月的时间了,我也差不多全认识了同学们.我在班里融洽得很好.
『伍』 中考作文没有按要求选择题目，而自己重新写了一个，能判多少分
零分作文链接——零分作文透析之一安徽无为大江中学何启沪238331零分作文无疑是个反派角色反面教材。以它为鉴，汲取教训，对于来者，是有意义的。由于这类文章多半思想“不太健康”，加之出于尊重作者、减少争议等方面的考虑，书刊等少于刊载。只是网站上或有源有根或相互转贴，很是炒作。2005年全国就有800万考生，有几篇“零分作文”，是绝对有可能的。何作庥魏明伦写高考话题作文，特级教师都评为不及格，考生作文得个零分，自在情理之中意料之中！这样说来，网站上的“零分作文”的材料信息，是可信的。即便不可信，是好事者杜撰，那这种“作文”及“零分”，在过去在现在在未来，都是有可能的。说来说去，不过是说我的下文不是“姑妄言之”。下面我们先来扫描零分作文这个小部落。文一：《心灵的选择》（2000年全国卷的话题——心灵的选择）该文据说出自西安胡家庙某位同学之手。作者将材料中的“他”易为“我”，从而让故事更真切一些。“我”本不想救那个“快冷僵的人”，但担心“如果这样结束文章”“肯定会不及格”，最后“酝酿了一下劳动人民的情感”，还是救起了“快冷僵的人”。文二：《那个忧郁的大盗》（2003年全国卷的话题——感情亲疏和对事物的认知）“我”是个有点良心的小偷。进入一个小孩的房间后，“帮孩子拽了拽被角”，然后，“轻轻地走了，正如我轻轻地来；挥一挥衣袖，我带走了许多东西”。原文有些意识流倾向。有一定的文采，多处引用、仿句。文三：《智子疑邻》（同上）儿子已提出警告，爸爸采取不作为，造成失窃。接着作者联系实际，将张文康类比成“爸爸”。“妈妈”那天出差去了。后来被“捕快们”扭住并被指控卖淫。而要想摆脱罪名，必须设法证明自己是个处女或者交5000元……后来，“业务单位出来保人”，“捕快们”以没有暂住证为由将妈妈送进收容站。作者意在讽刺司法黑暗。“爸爸”是富商，同学的爸爸是科长、处长，这些爸爸在外的声誉不好：要么奸要么贪。最后“儿子”与两位同学“一致决定”：自己的爸爸是好人，干坏事的都是别人的爸爸，我们就是要智子疑邻。全文完全偏离话题。句意不连贯，多有词不达意处。文四：《视频卿天室里的故事》（2004年福建卷要求考生从五个人物、五个文学形象中任选其一作为话题写一篇作文，仍是“三自”原则）材料中的人——孔子等在观看欣赏脱衣舞等，突然，“系统广播”：视频聊天室仍然顶风违纪，特摘该聊天室视频功能七天。孔子宋江苏轼曹操鲁迅等，不约而同大骂“靠”。文五：《俺不“放大”谁知道？》（2004年全国卷Ⅱ的话题——遭遇挫折和放大痛苦）“俺”过6岁生日后的一天，进了自家的养鸡场，鸡陡然向“俺”扑来，“俺娘”“急急扔了食盆”，“把俺一把搂在怀里”。“母鸡将屁股微微抬起了，在那沾满鸡屎的屁眼儿里，一个大大的红皮鸡蛋冉冉而下，就像一轮红日，滚落尘埃”，于是，“俺”坚决不再吃鸡蛋而且“踏上两只脚”。可“俺娘”说，“红皮能坚决地把吃的和拉的分隔开来”，“如果城里人都像你这么想，娘的养鸡场将会一江春水向东流”。这样一说，“俺对俺娘的崇敬就滔滔江水了”。“今天参加高考，早上，俺娘给俺弄了5个荷包蛋”。“俺”“放大了6岁时恶心的痛苦”，“利用作文的提示把俺娘‘放大’，俺幸福”。全文内容远离话题。文六：《出人意料和情理之中》（2005年全国卷Ⅰ的话题是“情理之中意料之外”）该文对警察等十三个行业进行指摘。其中第二段是这样的：“医生不会治病，的确出人意料，但是想想医生要收红包，要考虑哪个药利润高，要分辨病人到底有没有钱，要和MM调情，所以医生不会治病，也就在情理之中了。”文七：《安》（2005年，北京卷的作文题“说‘安’”）该文“形”较散——天安之后，就是地安，地安之后，才轮到人安；在单位要服从领导，在学校里听话……“神”落在了“给思想上安个套，给嘴巴上安个套上”上。文八：《出得厅堂入得厨房之王国维可以休矣》（2005年湖北卷是要求考生对王国维的“对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外”写篇感悟文章）这位女生的立论是“要灵活变通，才能在社会上左右逢源，获得成功”。文中写到：“而我心目中的夫君”，“哪怕忽然短命或祸事来临”，“只要有宝马奔驰有靓车，入有别墅豪宅，就心满意足了”；“而这一切，要靠我们辛勤的梳妆打扮，呵护肌肤”，“修习礼仪，进而仪态万方，风情万种”。作者直问：这一切，是学校书本上所能学到了吗？零分作文的动因与成因——零分作文透析之二安徽无为大江中学何启沪238331零分作文的作者有的是有些才情的，例如文三文八的作者。他们之中，有的珍视高考看重分数。只是在“有创新”“有文采”要“深刻”等的诱导下，不恰当地移植了现代主义、批判现实主义等，结果误入歧途。另一些作者可能太多珍视高考，不太看重分数，性格率真，爱好文学。他们敢于第一个吃螃蟹，他们想“一举成名天下知”，他们想走韩寒郭敬明的路。零分作文的另一类作者，纯粹视国考、作文、分数为儿戏，大有嬉皮士之风，甚至有流氓习气；当然他们也不排除其一举成名的动因。例如文四的作者。虽然我们不应当以一篇文章来否定其人格，但是，坚决给个零分是十分必要的。要让其知晓有些事是不能做的；要让其得到一个终生的教训，并警示他人！如前所述，作文之所以零分，或因为审题走失，或因为思想不健康，或因为语言污秽；有的则是三据二；更有甚者，无视审题、思想、语言的要求，率性而为。这里我们先不论审题走失与语言污秽。思想不健康明显有三种情形：片面地认定社会黑暗（如文六）、断然否定公认的价值观（如文八）、渲染颓废情绪乃至色情（如文四）。上述情形的产生，既有主观因素，更有客观因素。我们先从主观上考察。高中生仍然处于身心发展的剧变期。一方面，他们的认知趋于成熟，另一方面又容易犯以偏概全、貌似看清实质实则未看清实质内核等毛病。倘若再加上遗传的偏激性格“汉魏风骨”之类的文化影响，是很容易片面认定社会黑暗的。由于批判意识的增强，他们的思想深处，多了一些逆反情结。在这个高擎创新的年代里，他们更是多了一份反传统的勇气。反弹琵琶倒拔垂杨柳照飘画葫芦是他们心中的圣谕。于是，愿做“鸭脖子”之类的思想也就自然而然地流露出来。作为一个成人，我能理解他们为什么读《少年维特之烦恼》时那么专注！怀春思春，萌发爱情，这都是身心发展的必然规律，也是为文时渲染颓废情绪乃至色情的内趋力。据此分析，我们对考生在思想不健康这一点的考量上，还应该多一份同情与理解，多一份人文关怀，而不能一棍子打以警示来者。我们再从客观上考察。无庸讳言，我们的社会是存在着诸我阴暗面的。生活是创新的源泉。以文六来论，你不能说他指摘无据！是的，我们要看到主流，要塑造典型环境中的典型人物。但纪实小说也好，专题报道也罢，时常就是一个、一组腐败案例的呀！并且，有的其中的议论更投枪更匕首呀！我也要塑造“这一个”呀！我还没有高于生活呢！这是一个开放而文化多元的社会。书刊荧屏，特别是网络，由于管理不到位等复杂的社会原因，给青少年带来许多负面影响。文四虽属虚构，可是又何尝不是生活的实录？你瞧瞧书店里正规不正规的书刊封面上的裸女，你再瞅瞅那书名——《巨乳肥臀》《有了快感你就喊》……你看看这本杂文集那本杂文月刊，许多文章比文六尖刻多了粗俗污秽多了。我在一本文学期刊上便看到一篇有拟文八的文章：清明时节，下人时烧几个纸扎的美女与安全套，其孝心日月可鉴。有些文章，为了生动为了语文个性化，有时淫秽之极。高初中教材编录了许多古今中外的批判现实主义作品，而这些作品对学生的影响是深刻的。这很容易让学生产生负迁移，诱发催生出文六这类习作。我们全然不顾社会对刚入成年的孩子的负面影响，以过于政治化的眼光、以代圣人言的标准来评判考生的文章，合理吗？零分作文的警示——零分作文透析之三安徽无为大江中学何启沪238331高考作文对审题、思想、语言是严格把关的。之所以是零分，或因为审题走失，或因为思想不健康，或因为语言污秽；有的则是三据其二，更有甚者，无视审题、思想、语言的要求，率性而为！我们先来看文一。它突出的表现是思想不健康、语言污秽。“俺”很不情愿救“他”，“如果俺找到救援队，俺会通知他来救他”。可是，“这样结束文章”，“肯定不会及格”，那样，“有份像样的工作”、“将来能有一天出入高级夜总会”等等，就会化为泡影。于是，“俺酝酿一下劳动人民的情感”，开始救“他”。文章最后说，“通过这次活动俺深深体会到，只有学好马列主义毛泽东思想并用三个代表武装自己，俺们才能成为新时代的接班人”。从思想性上说，既视救人为儿戏，又拿马列三个代表开玩笑！也许考生只是对官样文章的不满，但又何尝不体现了对正义良知的亵渎对政治的揶揄？言为心声。一个有一定的辨别能力的考生应该知道弘扬什么！须知绿尾巴的猴子是不分时间与场合的，想做什么就做什么，想嚎叫就嚎叫！我们再来看看语言。“老师的眼神”“阴冷的可怕”、“市容警察那帮土匪”、“哪个出题的孙子这么写俺”、“还要听着孙子指出卷者的唠叨”……这哪是一个文明而有一定辨别能力的高考生所该说的！它们分别出自骂街的泼妇！我们来看文二。它的突出表现是审题的走失与思想不健康。话题明摆着呢，感情亲疏和对事物的认知；作者写的却是有些君子之风的小偷！写小偷又是多么抒情啊！“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找我要的东西”；“我从来不翻箱倒柜……那是没有筹划的表现，工欲善其事，必先利其器”；“轻轻地走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，我带走了很多东西”。多潇洒的小偷，多令人艳慕的职业！我倒想问问作者：你是在给小偷学校做招生广告吗？我们来看文五。它突出的表现是审题走失。貌似扣了“遭遇挫折”——鸡向俺扑来，又顾及了“放大痛苦”——恶心，不愿吃鸡蛋，实则落到了母爱上。这样说来，无论如何也难以与话题有关联。文六、文七、文八的共同特点是语言污秽和思想不健康。先看文六：医生“要和MM调情”、老师“要比较哪个女学生漂亮”、中国男足“要泡mm”、“导演要选美选女演员”、作家“要会作爱，要吸引异性”、官员“要找哪里有漂亮女人”、“我”“要租房搞男女关系”……你瞧这腔调，简直是老鸨的口吻！我们并不讳言社会有封建沉渣泛起的一面，但绝不是主流。我们应该看到宏观，绝不能只见树木不见森林。再看文七：“尤其当我知道安全套后……不用安全套……只会流产……意味着屠杀生命”、“泡mm，安全第一”……从思想内容上看，武断地推论出社会乃至家庭处处言论不自由，最后很是嘲讽地议论道：“给自己思想上安个套，给嘴巴上安个套。”言论自由是相对的，本来就不当“自由化”；社会上单位里，也确有言论不自由的地方，这需要你拿起笔来给有封建专制思想的人细细开导，还需要你注意进言的时间场合方式。附带说一句，该文形散神散。末了我们看文八：“张维迎之流”、“气得下面都湿了”、“诗歌欣赏癖好”者是把玩“一樽精致的夜尿壶”的富翁……至于思想内容，前文已叙及。应该说这一立论是中性的，虽说不积极，倘若开掘得好，也不致于消极颓废。可是该文大谈钓得金龟婿的途径，未免有些恬不知耻了，你瞧作者是如何的勇敢：“我妈妈教我做武汉的鸭脖子，就反复叮咛务必要入味，而且外在的颜色也要求高，不能让别人以为是某类排泄物。”文三文四，既审题走失，又语言污秽，另加思想不健康。且看文三。话题分明要求写感情与认知的关系，他呢，先是借论智子之父的不作为而暗讽张文康；接着又借智子之母“卖淫”直指司法黑暗；末了直陈感慨——自己的爸爸是好人，干坏事的都是别人的爸爸。细梳原文脉胳，我们可以下个结论：与话题风马牛不相及。倘若说最后一节与话题还有些关联的话，那也是个——怎么能一味以亲情分好坏呢？说到语言污秽我且引上几句便足以说明。“因为他们指控妈妈卖淫，要想摆脱这个罪名，除非：1、她和麻旦旦一样，是个处女；2、她是个军嫂，有部队介入；3、交5000块罚款，或者每招供一个嫖客减1000块罚款”……文四最为荒唐。明明是要求任选其中的一个人物或文学形象作为话题，他偏偏让十个人汇聚一堂，审题上严重走失。十个人汇聚一堂也就算了，他非津津有味地杜撰着圣人文豪等为争女色、为观看脱衣舞争得面红耳赤互不相让！俄美文学史上都有“垮掉的一代”这类艺术形象。至少，我为这一位考生担心！说到语言污秽，实在令人不忍卒读。鲁迅说“继续脱呀”；霍金说“还是这妞够劲”“露点啦！露点啦！爽啊”；薛宝钗一会是“靠”（这可是国骂“妈妈×”的另一版本）一会是“谢谢宋gg抱我上来”。当薛宝钗声称“大家都想我吗？想的都打2”时，孔子打了4个“2”，霍金打了7个，鲁迅打了8个；当众人观看脱衣舞不巧视频被摘之际，孔子苏轼鲁迅等不约而同高叫“靠”……行文至此，我陡然想起《药》中康大叔的话——这是人话么？又禁不住一次次重复夏四奶奶的话——这是怎么一回事呢？现在我们来总结这一部分。第一：思想的不健康，是最为要不得的。突出的表现有二：一是一叶遮目，看到一些阴暗面而把社会看成一片漆黑，以致不恰当地冷嘲热讽切齿痛骂；二是宣扬颓废下流的情调。第二：语言污秽也是要不得的。针砭阴暗面，要辩证，要以理服人，辱骂绝不是战斗。异性、情感也不是禁区，但语言要文明，思想要健康。第三：审题走失。这是件挺可惜的事。有些考生的作文综合素质挺不错，可是就因为审题误入旁途落得个零分。由此看来，平时在审题上要思考要训练。思想、语言、审题上的要求是三根红线，冲撞其中的任何一根，都会绳之以法，甚至施以“极刑”。几点建议与呼吁——零分作文透析之四安徽无为大江中学何启沪238331先给考生建议。加强审题训练。方向不对，南辕北辙，犹如枪口朝着自己心窝。切实树立辩证看问题的观念，要看到主流。父母可能不止一次地训斥你甚至打骂你，但不应该由此就认为他们是敌人。须知，他们虽然方式不当，但骨子里是爱你的。再者，公认的价值观伦理观不能亵渎。还有，爱情题材并不是禁区，但绝不可渲染色情。至于语言上，倘若要针砭不良现象，要心平气和，摆事实讲道理，切忌不要过火，不要谩骂。“出口成脏”淫秽下游，那更是因为文为人之大忌。几点呼吁：1、区别对待。就上文提及的八篇文章而言，文一文二文四，应该坚决予以零分警示。文一视政治为儿戏。文二文风过于油滑，诗化偷窃思想很不健康。文四渲染色情。倘若其它几篇出现在来年，我们应该酌情给分。文三第一部分借论智子之父的不作为进而讽谕现实，虽是远离话题，但倒也类比恰当，有一定的现实意义；发散思维中见逻辑见思想。文五也是远离话题，但有一定的功底，思想不消极，写作态度也比较端正。文六除了语言不高雅之外，指陈社会弊病虽然稍嫌过火，但并非没有道理，而且紧扣话题。文七形散神散，但并未游离“说‘安’”；虽然语言粗鄙，但不太健康的思想流向中有站得住脚的看法。文八的思想有悖公认的价值观，但是并不反动，况且小作者的文笔有不错的功力。2、成立“零分作文”课题组，制定“零分作文”的评定细则，并广泛宣传。地上滑,商家还有告知的义务。法律条文总是滞后于现实。这并不难理解，因为总是先有物质后有意识，先有现象后有对现象北后规律的总结。问题是2002年便有了零分作文，至今没有相应的细则公布，行动实在过于滞后。3、慎判零分。教育的阳光应该洒到每一个角度，教育应该关爱到每一个（！）生命的个体。判一篇零分作文，且不说可能给他（她）带来一生的阴影，更为严重的是它能带来极端的后果。我们应该考虑到社会的负面影响、学生的心理特质、这个年龄段的认知属性等等，多一些人文的关怀！否则，教育会成为一定意义上的罪人！你看看网上的留言：“他妈的，阅卷教师不是中国人！”……而对这类留言，“顶”的不少！虽然有些偏激，但是反映了一定的民意啊！挥舞着零分的大棒，会打许多习作，进而打伤许多习作——10分作文、9分作文……1分作文，于是，教育背恶名，高考、阅卷教师与考生结怨。只要把平时的政治教育抓到位，把文化环境整治好，少一些零分直至没有零分，是不会产生多少作文怪胎的！那样，社会也会多一份和谐！
『陆』 初中考试可以套的作文 600字
母爱之芳香
平淡得像一壶茶，品之却芳香四溢，令人回味无穷。
普通得像一首歌，听之却跌宕起伏，给人美的回忆。
“你今天要参加数学竞赛，我给你煮碗面吧……”看着那一根根白色的面条以柔美的线条舞进沸腾的水中，顿时活跃起来，旋转着，跳跃着。朝阳破开黑暗的束缚，暗香渐起。
区区一场考试，何足挂齿？
我满怀信心地做完了试卷，第一个交给了老师，昂首挺胸地走出了教室，嘴里还哼着：“…别考个鸭蛋抱回家…”
分数出来了！怎料,这首儿歌中的词竟成了我对自己的嘲讽——我考了0分。面对老师的鼓励，同学的安慰，我都毫无感觉。我心中那个让我接受鲜花和掌声的舞台消失了。我好像一头钻进了泥沼中，怎么也找不到方向。辉煌的过去已成过眼烟云，鲜花曾伴着我走过，可如今花已凋零，人也已……
远远的，看见了家里昏暗的灯光。妈妈在家门前盼望着，可是今天的我……
妈妈没有对我说任何责备的话，一碗热气腾腾的面端到了我的面前:“快吃吧，凉了就不好吃了。”热气熏到了我的脸上，泪，决堤而下，握着筷子的手冰凉冰凉的。昏暗的灯光仿佛就是舞台上最暗的灯，羞于照亮羞愧的我。“这碗面是在沸腾的热水中不断地洗礼才能够成为现在这个样子，石头也要经过千锤百炼才能成为石灰，而你也要历经挫折才能真正成长！”猝然抬头，与妈妈的目光对视，坚定的目光仿佛穿透了我的身体，在黑暗的夜空划出一道闪电，给了我无穷的力量。
太阳爬上高高的天际，芳香涌动。
碗中的面条频频地向我招手，在母爱的柔波里我甘做一条水草。昏暗的灯光是我未来舞台上光彩照人的彩灯。撑一支竹篙，向浪头更高处前进，我定能重新稳站在最高处！
落日关上白天的大门，馨香屡屡。
我想，或许多年以后，甚至在母爱的花凋零之后，这芳香还会依旧。我也会带着它去努力，去奋斗，勇敢地迎接暴风雨的挑战。我的生命之花也会悄然绽放，散发芳香。
『柒』 初中语文考试能够套作文 600字左右
书）改变了我
生活因书而精彩，人类一旦失去书籍，生活将变得乏味。书，让我放飞了梦想！伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。
小的时候，我不认识字，总缠着父母给我讲书上的故事。爸爸讲腻了，有天忽然说要给我讲《三国》里的事儿。他说曹操十万大军渡江时，要过一个独木桥。独木桥只能容一个人走，于是一个，两个……十万大军总要“走”上十天半个月的。没到“走”完的那天，我早就听不进去了。
自从上了小学，渐渐地，我识字了，学会看一些简单的书了。儿童故事书是我最初的朋友，我着迷于其中的人物、动物。我的世界中因此充满了欢乐和向往。童话中每个恶人都会得到应有的报应，而好人总能如愿以偿。我因此懂得了这个世界善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，富有爱心。
随着时光的流逝，我开始读各种课外读物，谈人生的，将科学的等各种各样的书，其中读最多的是小说。当我读到《三国演义》这本书时，便想起爸爸始终没有讲完的曹操大军过独木桥的故事，我就贪婪地将那本厚重的书捧在手里读起来，忘记了周围的一切。虽然我半懂不懂地记住了《三国演义》中的一些热闹场面，熟悉了刘备、关羽、张飞等英雄人物，可我就是找不到曹操大军渡过独木桥的故事，这才知道是爸爸从前开的玩笑。现在，我倒可以给爸爸讲几段货真价实的《三国》故事了。
现在，到了初中，书对我的生活越来越重要。我每天都离不开书了。每天一放学，我就立刻一头扎进书的世界中，每一本书都似乎是一个久不见面的老朋友，带给我无比亲切的感觉。它不仅给我充实的生活，也给我敏锐的辨别力，爱思考的头脑，丰富的情感，多样的知识。
在我的房间理，到处都弥漫着书的香气，一排排，一列列整齐地排放着，有古今中外的著作：《水浒传》、《红楼梦》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……这些书每天都给我带来了不同的快乐和感受。
书，改变了我的生活，它赐予我很多的“粮食”，它为我的人生增添了色彩，它让我抵达了理想的殿堂，生活因书而精彩……