㈠ 以传承为话题作文(父与子)
俗话说：老子英雄儿好汉，将门自古出虎种。在三国历史上，虎父虎子的例子很多。但龙凤先辈生出鼠犬后代的串种现象也不鲜见，其中最典型的非刘备、刘禅父子莫属。刘禅老子刘备当年可谓是天下英雄。就当曹操无敌于天下而刘备落魄地寄宿于其门下混口饭之时，曹操已断言：“今天下英雄，惟使君与操耳！”英文中为体现对对方的尊重一般说“Youandme”，而中文中大多说“我和你”，此处曹操将刘备列在己前，可见曹操对刘备评价之高。但就是如此英雄的老子刘备，其子刘禅却最终成了扶不起的“阿斗”。为弄清缘由，我们回溯一下刘禅的出生与成长过程。《三国演义》描述刘禅出生时是这样写的：“是夜，有白鹤一只栖于县衙屋上，鸣四十余声，望西飞去。守衙之兵，皆以为异禽。临分娩之时，天相满屋，经月不散。甘夫人夜梦仰吞北斗有孕，故名阿斗。”应该说，刘禅出生时禀赋是没有问题的，他既不是早产儿，也不是畸形儿；不仅如此，他还继承了其父汉室后胄的高贵血统；从天相上来说，也是相当吉祥、有贵人之相的。可见，刘禅之所以最终“扶不起”，不是刘备和甘夫人的遗传基因问题。刘禅没有像其父那样英雄有为，主要原因有两点：一是穷于教育。刘禅出生后的相当长时间里，刘备为了成就自己的事业，常年匆匆然东奔西走，有时甚至凄凄然寄人篱下，难有精力顾及子女教育，致使刘禅输在“起跑线”上。加之刘备身边人才缺乏，庞统死后，主要靠诸葛亮苦撑局面。但诸葛亮不是超人，无分身之术。刘备死前，他主要忙于帮刘备打天下、守天下、治天下；刘备死后，诸葛亮虽有托孤之命在身，但此时他的政务更加繁忙，精力也更加不济，且诸葛亮犯了一个致命错误——一遇到难题，他不是先让刘禅独立思考，在实践中得到提高，而是关爱过度，每每直接给出“标准答案”。这使得刘禅养成了好吃懒做、懒于思考的坏习惯。二是富于惯养。刘禅虽出生于忧患之时，其父刘备当时朝不保夕，必要时还拿他摔打摔打以收买人心，但在他成长过程中，特别是在青少年时期，却大多是过着衣来伸手、饭来张口的纨绔子弟生活。待其长大成人、其父死后，直接从刘备手中接过蜀汉政权。没有经过一翻艰苦的意志磨砥，没有御人和决策的经验积累，当诸葛亮健在之日蜀汉尚可与魏、吴鼎立，一旦诸葛亮百年之后，民生之顾眷、强敌之防御、国运之维系，岂是无勇、无谋、无识之刘禅可以担当？蜀汉败亡天之注定、势在必然！反观曹操，其在对下一代的教育与培养方面，无疑是做得比较好的。他特别注重对后辈的“吃苦教育”，注重在实践中培养他们的意志和能力。无论是其早期培养的接班人曹昂，还是在曹昂死后重新培养的接班人曹丕，曹操都始终将他们带在身边，或让他们耳闻目睹如何商讨国事，或让他们出生入死临危磨练。曹操的长子曹昂死于出兵征讨宛城之时，可目光长远的曹操并没有“吸取教训”，出兵消灭袁绍时，他又将曹丕带上。这是为什么？因为曹操深知温室中的花朵虽娇艳却经不起风吹雨打，只有历经艰难困苦才能“玉汝于成”，才能龙凤传承，最终让后代如自己般英武，担当起治国兴家、匡扶社稷的重任！简略剖析这两对父与子，希望对我们有所启迪。
㈡ 100字父与子作文
父与子
晚上的时候来，妈妈做自好了晚饭，叫爸爸和儿子来吃晚饭，而爸爸来了，儿子却还趴在地板上看漫画书，爸爸和妈妈就坐在椅子上等儿子来吃饭。
10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了，40分钟过去了……儿子还没有来，爸爸和妈妈看着美味的晚饭，忍不住了，于是，妈妈就让爸爸去叫儿子来吃晚饭，过了一会儿，儿子来了，爸爸又不见了，妈妈又让儿子叫爸爸来吃饭，儿子一看，爸爸正趴在地板上看儿子的漫画书呢。
㈢ 父与子500字作文
在一个阳光四射的中午，小明一家围着桌子边准备吃饭，可是妈妈却看见小明，就问爸爸：“小明去哪里了，怎么还不来吃饭？"爸爸说：“可能在房间里看书吧。”妈妈说：“那你快点把小明叫过来吃饭吧。”爸爸说：“那好吧！” 爸爸来到小明的房间对小明说：“别看了，快去吃饭吧！”小明说：“那好吧。”于是小明就走开了，爸爸心奇的看了看小明的书，是《格林童话》爸爸看了一篇后觉得很好看，于是也像小明一样趴在地上看《格林童话》了。 小明来了准备吃饭，这时候妈妈说：“等一下，先别吃。”小明惊奇地问：“为什么别吃呢？”妈妈回答：“你爸爸上哪去了，一会儿你不在，一会儿你爸爸不在，你们父子俩是怎么搞的？”小明说：“嘻嘻！爸爸可能在我房间里吧！”妈妈说：“那你快点把他叫出来吃，否则饭菜就凉了。”小明说：“好。”小明回到自己的房间里，发现爸爸正在津津有味地看着《格林童话》，这时小明的肚子已经饿得“咕咕”叫了，于是他毫不犹豫地来了个“河东师吼”爸爸吓了一大跳，说：“干嘛？”小明说：“我饿了，快去吃饭吧！”爸爸说：“那好吧。”于是父子俩一起去吃饭了！ 天色缓缓暗了下来，夕阳的最后一丝腮红也被快成黑色的深蓝给覆盖了。墨色的天空挤出一、两颗星星，在天空使劲地眨着眼睛。月光柔和地照在大地上，倒映出树的影子。家家户户的饭菜香从窗缝、门缝里飘了出来。 妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉，热气腾腾，香味紧接着从盆里溢了出来。红烧肉的香气直往爸爸的鼻孔里钻，挡也挡不住。爸爸馋涎欲滴，实在忍不住了，拿起筷子想夹肉，妈妈生气地拍了一下爸爸的手：“看把你急的，你看现场少了什么？”爸爸光顾看桌子：“少了米饭，我马上去拿！”“错了，儿子还没来呢，快去叫他！”妈妈指着儿子的房间。爸爸呶着嘴，指着香味四溅的红烧肉，但拗不过妻子，只好上楼找儿子。 爸爸敲了一下门，咦，怎么没反应？又敲了几下，依旧没反应，爸爸只得推门进入。令他吃惊的是，平时贪玩的儿子正沉浸在书海当中，他翻看着这本书，一页，两页，像一匹饿狼贪婪地读着。他时而眼睛发亮，好像发现了新大陆；时而默然神伤，似乎看见了过于悲伤的事。书似乎像一枚磁石，把他给吸引了过去。儿子像一个饥饿的人扑在面包上那样，不停地翻看着书。 直到爸爸拧着儿子的耳朵，他才回过神来。儿子恋恋不舍地放下书，情不自禁咽了一口唾沫，仿佛把书里所有的内容都吞了下去，然后让头脑把它们给汲取了。儿子似乎还想着故事主人公的悲欢离合，使他牵肠挂肚。爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么书有这么大的魅力，把这么不爱看书的儿子也吸引了？”这时，书又转化成了胶水，把爸爸的眼球给粘了过去。 当儿子坐在餐桌前，用兴奋的语气表示开始吃饭时，却发现爸爸还没下来。 一分钟，两分钟……十分钟，十五分钟……，过了许久，爸爸还没下来。妈妈的脸渐渐暗了下来，拉了下来，没了笑容。妈妈和儿子清清楚楚看见盆中红烧肉的热气已散尽。妈妈便指着爸爸去的房间，用命令的语气对儿子说：“快点叫你爸爸下来吃饭！” 儿子嘟囔着嘴，很是不服气。他来到房间，发现爸爸趴在地上，不时交替着双脚，像一阙跳跃着欢快音符的乐章；两只手托着腮帮，手肋顶着地面，支撑着大脑袋；大肚子贴在地上，肥肉与脂肪好像占了地板三分之一的面积。刚才还不服气的儿子，看到老爸那副天真无瑕孩子的模样，忍不住笑出了声。 哈，真是一对有趣的父与子。 选我吧，呵呵， 不行再改。。。。。。
㈣ 一篇《父与子》的作文
今天在班上，我看了一则十分耐人寻味的漫画《父与子》。她给我带来了很大的反思与启发。
这则四格漫画画得是一对父子——父亲穿这一套西装，打着领带，说：“我的宝贝儿子，今天还有我帮你写作业吗？”儿子却十分无奈的说道：“不敢让你做了，”他看见老爸十分惊讶，继续说，“昨天你把一顿饭写成了一吨饭，还得老师骂我大饭桶！”他老爸听完便当场晕倒，“四脚朝天”了。
在许多家庭当中都会出现类似的情况，最后也都把爱的意义扭曲，变成了把自己的孩子害得没文化了！
他让我回想起我曾经看过一本《青年文摘》中的主编，艾子写的一篇叫《钓竿》的文章：“一个小孩看着一位年过半百的老人正用钓竿在钓鱼。不到二十分钟，就钓到了七八条鱼——只见他钓时都会做一个让钓竿颤动的动作。半小时过去了，黄昏洒在脸上，老人提着里面放着上十条鱼的小篮子走了。临走时，老人把两条鱼送给了那个‘伴’他钓鱼的小子，小子却要了钓竿。”看了这个故事后，我想你一定会说那小孩真聪明，知道要条钓竿能钓更多的鱼。但是，你错了！因为她不懂钓鱼的技巧，光有钓竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而是钓技。
和这幅漫画一样，他——父亲为了不让儿子辛苦地做作业，自己帮他写。这是一个“恶种”，学校布置作业是为了让每一个学习课文后，更好地去吸收课文，更好的去吸收课文的精华。而父母却请一些老师或自己为孩子做作业，这样，使孩子一而再再而三地错下去！父母应当适量地照顾孩子，而不是去帮孩子“铺后路”，因为在父母肩上摘的苹果是不甜的！父母应该让孩子去闯！
这孩子也应该自觉，不要顽固地认为叫你学习的人全都是要还你的人；帮你做作业，叫你夜不归家，学坏的便是好人。不是的！岩石日日夜夜都在经历和解决、打败接踵而来的“考验”；梅花不居功自傲，在寒冷的冬天中绽放。我应该“烈火焚烧若等闲”，去饥饿般地吸取知识，从小立志做一个对社会贡献的人，不要等到老时才来后悔。
这则漫画给了我很大的启发——父母不会永远照顾我们，我们一定要好好学习，刻苦钻研，不再让父母为我们“做作业”！作有用的好公民！
㈤ 父与孑漫画高中作文
今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》，我给大家讲一个里面的故事，叫《有趣的漫画书》。有一天，一家人该吃饭了，妈妈和爸爸坐到了餐桌上，爸爸说：“小明怎么不在呢？”妈妈说：“你去儿子的屋看看，儿子是不是在屋里呢？”于是，爸爸就去小明的房间看了看，小明趴在地板上看书呢！爸爸说：“你快点儿，妈妈等着你去吃饭，快吃饭去！”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了，一看，爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说：“去看看你的房间，是不是爸爸在你房间呢？”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看书，小明很生气：刚才爸爸让他去吃饭，结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的笑话，是特别的搞笑，小明很可爱，爸爸也很可爱，他们可以演笑话了。
半个月前的一次教育活动观摩，让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力，这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作，据说是作者与儿子的真实写照，简单的黑白线条，向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的生活片段。受到那位老师的启发，让我认识到漫画作品的教育价值，看图——理解——讲述，在我们轻松一笑之后，父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想：妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳，生活中也缺少幽默感，这不就是一部很好的教材吗？通过这样的练习，不知道会一举几得呢！于是，从网上找了一些《父与子》的漫画图片，试着和妙儿一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》，在看完图片后，妙儿呵呵地笑着，并主动要讲给我听，她给儿子起了个名字叫“小明”，故事讲完后，还说：“这个小明和他爸爸太有意思了，真搞笑！”要不是因为时间关系，真想让她多看几是首战告捷，妙儿对这部漫画很有兴趣，对画面内容理解也不错，只是不太注意有些小细节，另外，个别地方的语言使用不
㈥ 看父与子写作文1000
傍晚家家飘出了饭菜的香味。 老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜专，发出叮叮咚咚的声属音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。”老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下…… 儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。”小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。”老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。来到厨房，饭都已经凉了。 儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。
㈦ 父与子的作文
这是一来个幸福的家庭。自家中有个留着光秃、满脸胡渣的幽默、滑稽的丈夫；有个温柔贤惠的妻子；还有个留着刺猬头的聪明、淘气的孩子。
一天，开饭了。母亲夹了一块肉刚要往嘴里送。父亲瞪大眼珠，指着餐桌旁那个空位子，尖叫起来：“不好啦！儿子怎么还没放学？这都几点了？”母亲迟疑了半天，说：“我最了解我的儿子啦！一定是找附近的小朋友玩去啦！”
父亲一边走，一边喊：“某某，快回家吃饭。”找遍了左邻右舍家，整条巷子，不见儿子的踪影。父亲又气又累，朝家走去。
回到家里，他刚坐下就想看看儿子放学究竟回来了没有？于是，他拖着两条沉重的腿挪到书房门口，他大吃一惊：儿子竟爬在正对门的地上看着什么。他想：这回我一定要好好教训教训他。走到跟前，才发现儿子在看一本书。他一会儿笑逐颜开，一会儿愁眉紧锁，一会儿紧握双拳，一会儿用脚打着节拍，一会儿高声喊着‘加油’……他看得如痴如醉，竟忽略了父亲的存在。父亲本想一把攥住儿子的耳朵，狠狠地修理修理他。可是，竟情不自禁地伸出好奇的手夺过儿子手里的书。“爸爸，再让我看会儿吧！马上就完了。”儿子哀求道。“不行！饭都凉了，赶快去吃吧！”儿子蹦蹦跳跳地走了。