1. 埋没人才的议论文
写好了不埋没了
2. 高中作文 有人说,当今社会,人才济济,如果我们不主动出击就会被埋没,也有人说,做人要谦虚
行行出状元，所以这些话都对，呵呵！转头一想，世上的话，有几句是错的呢。
3. 不埋没的人才700字大作文
生命是短暂的，生命是脆弱的，除非能够逃进空门，修行成佛，超越苦难，否则，我们都要体会人世间的生老病死。所以，我们应该学会尊重生命，不要人为地为别人制造分离，因为刻骨铭心的痛苦是旁观者无法亲身体验的疼痛。
人生的跌宕起伏，也许会让人伤感；也许，我们无法掩饰命运的操纵，也许我们无法走出人生的阴霾，甚至在命运的安排之下，常常怨恨于这个世界的不公。但是，无论如何，请不要伤害别人，请关爱身边人，不要让温情被埋没。如果每个人都能在短暂的生命之中照顾好每一个脆弱的生命，把自己的爱一点一点地传递给身边的人，那么每个人都能感受到最真挚的关怀和爱，世界也会因为这份爱变得和谐与和平。
躲在潮湿的角落里面，我感到岁月的孤独和漫长。窗外是越来越黑，没有欢快的色彩，我常常睁大眼睛远眺，窗外的雨幕，重重地覆盖了整个世界，没有阳光，没有温暖。很多日日夜夜，我都充满了心碎的思绪，徘徊在疯狂的想象之中，反复的煎熬慢慢占据了我的生活，无数的寂寞悄悄吞噬了我的乐趣。
这样的时刻，每个人都渴望温暖，所以不要再给他人冷漠和孤独，不要让在乎的人悲伤和失望，要给他们对灵魂的依赖和炽热的感情。庆幸这样的缘分，在我的生命之中没有擦肩而过。
在转瞬即逝的岁月里面，一朵花儿绽放，因其明亮而美丽，因其芬芳而动人。风光旖旎，四季色彩斑斓，景色秀丽。光阴里面最深的感觉不需要太多的语言，只需要一个沉默的意会就够了。
在人生的道路之上，有多少相遇被时间遗忘，有多少感情在时空之中迷失。
4. 埋没人才现象的作文500字
世有伯乐，然后由千里马。千里马常有而伯乐不常有。古往今来有多少一智之士虽有满腹经纶但是怀才不遇，淹没了自己的才华。没有遇到赏识他们的伯乐。
《马说》里的千里马就是个悲剧。虽有千里之能，却不能得到千里马的称号。辱没在奴隶人之手，骈死于槽枥之间。养马之人不知道它有千里之能，因此和普通的马一同饲养，让它们做于自己本身不相符的事情当然无法施展自己的才能。它们吃不饱，力不足，才美不外现，当然无法日行千里。养马的人不用正当的方法来驱使千里马，养着它不能够施展才能，马叫饲马着不能够懂得其中的意思，因此拿着马鞭到马近前，感叹天下无马。天下真的无马，？其实他们不懂得什么是好马。千里马就这样在这些庸俗之人手中度过了自己的一胜，无法发挥自己的才干，遗憾的死去。
《马说》的作者韩愈就是通过写千里马怀才不遇的悲惨遭遇来说明自己虽有报国之至但是遇到的却是一个昏庸无道之君使自己的才能无法得以善战的悲哀。自古以来伯乐和千里马就是难以分开的。只有千里马无发现千里之能的伯乐也是不行的。必须先有伯乐然后有千里马才可以。有了发现千里马的伯乐才不至于好马被埋没。大将保明主，俊鸟登高枝，从古之今不知道有多少人才无用武之地，白白的埋没了自己满腹的才华。但是也有很多幸运之人遇到了赏识自己的伯乐，因此干出一番轰轰烈烈的大事业。遇到明智之君因此就能够发挥自己的才华和君主一起创出一番大的事业，因此这些被明主发现的人也因遇到懂得赏识自己的伯乐而高兴，而感激这个发现自己的人，因此就鞠躬尽瘁，踏踏实实的为自己的伯乐卖命。因而名传千古。
西周丞相姜子牙是一个很有作为的人，他为周朝的建立立下了汗马功劳。他之所以忠心耿耿为周朝是因为感激周文王的慧眼识人。姜子牙是个德才兼备的人奋斗了大半生也依然是个普通人，自己的才能无法展现。到了前八十岁的时候依然没有遇到驾驭自己的伯乐。他经常在江边钓鱼，别人钓鱼都是弯钩而他钓鱼则是直钩，人们都觉得他笨，很不理解他为什么直钩钓鱼。西周的文王千岁不满纣王的昏庸无道一心想推翻这个无道的朝廷，因此需要辅佐自己的人，就开始四处招贤，广纳人才，他后来遇到了姜子牙觉得他不平凡于是就和姜子牙进行深谈，通过谈话看出姜子牙的志向，认为他绝非等闲之辈，因此把他请入西周。周文王对姜子牙十分敬重，到西周后给以重任，直接就封为丞相和他一起共商灭商大计。后来周文王死去他的儿子武王即位，继续任命姜子牙为丞相辅佐新君继续灭商。姜子牙在灭商的过程中充分发挥了自己的才能，攻无不克，战无不胜，很快就歼灭了商朝，辅佐武王成就了西周大业。如果不是周文王的独具慧眼，识出姜子牙的绝非等闲，姜子牙就无法施展才能，发挥自己的作为。所以姜子牙能够成功除了自己的才干外就归功于赏识他的伯乐，周天子。由此可见千里马要想施展才能必须得遇到好的伯乐。
5. 一篇关于千里马被埋没的作文800字
从前，有一匹奄奄一息的千里马，在翻越太行山时由于感激伯乐对它的赏识和体贴，竟能一跃而起，嘶声直抵云霄！这就是千里马遇伯乐的故事。由此我从故事中有一所感——世间“千里马”再多，也需要“伯乐”去发现，并且对待它们要“策之以其道，食之要能尽其材，鸣之要能通其意。”这样“千里马”的日行千里之能才能表现出来。
唐代韩愈通过《马说》强调了一个观点：千里马需要伯乐去发现。恰巧在当时，作者就是一匹没被发现的“千里马”。他在初登仕途时，就很不得志，曾三次上书宰相求擢用，然而，宰相没有“伯乐”慧眼识英才的能力，更没有伯乐一样的胸怀，终于足三及门而阍人（守门人）辞焉。
在《马说》中，作者借“千里马”不遇“伯乐”而辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间来比喻自己怀才不遇明主的遭遇，实在再恰当不过了。联想当时，正如作者所说：“千里马常有，而伯乐不常有。”像李白、杜甫等一批怀着“天生我才必有用”的“千里马”最终却落得“浪迹天涯”，也不得不感叹道：“天生我才亦无用”！虽然早在隋朝就推行了科举考试，广纳人才为国效劳，可是在腐败的统治之下，又有多少“千里马”能被“伯乐”相中呢？像作者一样的“千里马”也只被埋没在庸愚的“食马者”手上，而真正像“伯乐”一样能慧眼识英才的明主又有几人呢？他们不但不能识别良驹，还妄自感叹：“天下无马矣！”这是何等的荒唐！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
联系现实，不难看出：在知识爆炸的今天，的确有无数的“千里马”得到“伯乐”的赏识，使自己的能力得到了发挥，例如现行的各行各业的机构改革、结构调整，它就彻底打破了传统的“铁饭碗”，形成了能者居之的大好形势。给了“千里马”以施展的空间，还有许许多多的“伯乐”——大公司、企业和国家科研机关等也在求贤若渴地招募“千里马”。例如，最近西安某单位就辞去了那些有资格而没有能力的工人，而不惜重金去聘请那些虽无资历却很有能力的人员。
同样，在现实生活中，也存在有像韩愈一样的有日行千里之能的千里马不遇“伯乐”的现象。但是在物欲横流的现代社会中，更多存在的是博学多才的“千里马”得不到“伯乐”的赏识；而那些不学无术的富家公子及高门权贵子弟却能凭着金钱权势在官场上谋得个“一官半职”！这是为何？这难道就是所谓的“社会进步”吗？——由原始社会进步到现在的社会主义社会以至将来的共产主义！难道社会就是这样进步的吗？不！这只是因为社会中存在着少量的心灵被腐蚀了的“食马者”，他们面对金钱的诱惑，会对国家利益、前途视若无睹，以谋求物质上的优越；面对“权力的压迫”，他们也会“不得已”而干出违法乱纪的事情来。
同时，现代社会中仍然有“策之不以其道，食之不能尽其材”的浅薄愚妄的“食马者”。他们总是怀着“又想马儿跑，又想马儿不吃草”的思想到处去“访贤”。如此的“食马者”安能觅到“千里马”？即使找到了所谓的“千里马”，那一定也是成事不足、败事有余的酒囊饭袋。
二十一世纪的中国，就需要更多的“千里马”为她的繁荣富强付出更多的努力，这中间就需要更多“伯乐”去慧眼识英才，所以，我真心的希望在未来的时间里能有更多的“千里马”能在“伯乐”的发掘下，真能“日行千里”也！
6. 以“有很多不为人知的人才被埋没”为话题的作文
读《马说》有感
世有伯乐，然后由千里马。千里马常有而伯乐不常有。古往今来有多少一智之士虽有满腹经纶但是怀才不遇，淹没了自己的才华。没有遇到赏识他们的伯乐。
《马说》里的千里马就是个悲剧。虽有千里之能，却不能得到千里马的称号。辱没在奴隶人之手，骈死于槽枥之间。养马之人不知道它有千里之能，因此和普通的马一同饲养，让它们做于自己本身不相符的事情当然无法施展自己的才能。它们吃不饱，力不足，才美不外现，当然无法日行千里。养马的人不用正当的方法来驱使千里马，养着它不能够施展才能，马叫饲马着不能够懂得其中的意思，因此拿着马鞭到马近前，感叹天下无马。天下真的无马，？其实他们不懂得什么是好马。千里马就这样在这些庸俗之人手中度过了自己的一胜，无法发挥自己的才干，遗憾的死去。
《马说》的作者韩愈就是通过写千里马怀才不遇的悲惨遭遇来说明自己虽有报国之至但是遇到的却是一个昏庸无道之君使自己的才能无法得以善战的悲哀。自古以来伯乐和千里马就是难以分开的。只有千里马无发现千里之能的伯乐也是不行的。必须先有伯乐然后有千里马才可以。有了发现千里马的伯乐才不至于好马被埋没。大将保明主，俊鸟登高枝，从古之今不知道有多少人才无用武之地，白白的埋没了自己满腹的才华。但是也有很多幸运之人遇到了赏识自己的伯乐，因此干出一番轰轰烈烈的大事业。遇到明智之君因此就能够发挥自己的才华和君主一起创出一番大的事业，因此这些被明主发现的人也因遇到懂得赏识自己的伯乐而高兴，而感激这个发现自己的人，因此就鞠躬尽瘁，踏踏实实的为自己的伯乐卖命。因而名传千古。
西周丞相姜子牙是一个很有作为的人，他为周朝的建立立下了汗马功劳。他之所以忠心耿耿为周朝是因为感激周文王的慧眼识人。姜子牙是个德才兼备的人奋斗了大半生也依然是个普通人，自己的才能无法展现。到了前八十岁的时候依然没有遇到驾驭自己的伯乐。他经常在江边钓鱼，别人钓鱼都是弯钩而他钓鱼则是直钩，人们都觉得他笨，很不理解他为什么直钩钓鱼。西周的文王千岁不满纣王的昏庸无道一心想推翻这个无道的朝廷，因此需要辅佐自己的人，就开始四处招贤，广纳人才，他后来遇到了姜子牙觉得他不平凡于是就和姜子牙进行深谈，通过谈话看出姜子牙的志向，认为他绝非等闲之辈，因此把他请入西周。周文王对姜子牙十分敬重，到西周后给以重任，直接就封为丞相和他一起共商灭商大计。后来周文王死去他的儿子武王即位，继续任命姜子牙为丞相辅佐新君继续灭商。姜子牙在灭商的过程中充分发挥了自己的才能，攻无不克，战无不胜，很快就歼灭了商朝，辅佐武王成就了西周大业。如果不是周文王的独具慧眼，识出姜子牙的绝非等闲，姜子牙就无法施展才能，发挥自己的作为。所以姜子牙能够成功除了自己的才干外就归功于赏识他的伯乐，周天子。由此可见千里马要想施展才能必须得遇到好的伯乐。
千里马和伯乐有着密不可分的关系，只有伯乐无千里马也不能，只有千里马无赏识自己的伯乐纵使在有本事也是白白的被埋没，无用武之地。如果千里马和伯乐凑到一起就必定能够干出一番大的事业。有的人虽然很有能力但是一直碰不到赏识自己的伯乐，无法施展，只能默默的生活。有的人却很幸运，既有才华又能够遇到开发自己的伯乐，就能够充分发挥自己的特长，实现自己的梦想。
今年的《加油好男儿》依然是红红火火，今年的选手比去年的更加优秀，都才貌双全。其中有一个选手是沈阳赛区的冠军叫做井柏然。他今年才十九岁，如果不是好男儿这个平台他依然是个平凡的小男生。但是他很幸运，遇到了自己的伯乐。他并没打算参加好男儿这个比赛，但是他在沈阳的一家烤鸡店里吃烤鸡居然巧遇好男儿的导演。导演看到这个小男孩就觉得他身上有一种特殊的气质，觉得他是个人才。然后就给他名片告诉他让他参加好男儿海选。结果井柏然果然去参加海选，他出众的表现征服了评委，很容易就晋级了。然后在好男的舞台上充分实在自己的才能。一路过关斩将走到全国总决赛。他的才华和长相吸引了很多观众，很多观众都成了他的后援团，成了他的铁杆粉丝，都拼命的支持他。导演看到井柏然在舞台上的表现十分欣慰，觉得自己没看错人。井柏然确实是很有才，是后起之秀，相信他会在好男的舞台上走得更远。他的成功除了靠自己的努力就他最应该感谢的人是发现他的导演。如果不是导演的慧眼识人他也许还是个默默无闻的邻家小男生，正坐在学校里拼命的读书，在思考着何时才能实现自己的梦想。
7. 科学埋没了人才高中作文800字
中国教育，你埋没了多少人才？
我将落笔，终觉空虚。至少对于这样一个广义的话题，无人敢妄下结论。其实，我则更是茫然，于我这种阅历甚浅的人而言，只有待极烈的愤慨冲破压抑着灵魂的重重束缚才肯发泄出来的。
可方写下标题，又不知从何述起了。曾有一日，老师提前半小时上课，一堂课占去80分钟的时间，而同学们竟然很平和，没有异议，也没有愤慨，都当成习以为常的事了。这让我惊讶，大家居然在不满之中渐而麻木了。他们在这种平常的现象中平息下来，不禁又使我非常的悲哀。可能只有对一件事物极其失望之后，便是连愤怒也销迹了。然而我还孤苦的支撑着自己的灵魂，在一切的烦杂心绪中艰难的保持着清醒。
前几日——才开学不久，便是接连几日的连续考试。对于学者而言，大考小考都已司空见惯，但对这种现象，想必是人都会觉出不妥：我们学校平日里考试一般也就在晚自习，其实称之为“晚自习”，实际却并非这般，老师大都会在自习时间讲讲课、考考试，真正的自习则是在三餐饭后，等待上课的所谓“休息”的时间（其实这种现象也都司空见惯，譬如“起床时间”则规定为上朝读时间，这现象似乎也从反面教育了学生：什么是虚伪）。步入高二不多时，便又有新现象了，平日里的三餐饭后时间合算起来也就四个小时，间或有“提前上课”的现象，而一日四小时里，有两小时便是在晚饭后，这两小时叫学生觉得充实，也叫老师们觉得充实，于是不单是晚自习考试，晚饭后的两小时，便也全被霸占为考试时间，加上紧接着的晚自习也要考试．．．．．．
那连续的几日考试，叫人精神几乎快要崩溃。熬过几次，便也无奈于这种所谓“摸底”性质的测试了。但近日又疯狂的连续测试起来，愈加叫人崩溃，便终于耐不住性子，暴躁的匹夫终于按捺不住早已沸腾的心。
所谓的教育者，可曾为教育设计宏伟蓝图，可又有几人务实在真正的学子身上？考试的目的可称善者，然而盲目的检测，便算是对？
曾听一位高三学长者讲，他们不被准许参加学校的一系列活动。那是临近高考的缘由，以使得加紧时间。然而学校又规定学生要做课堂作业，要抽取教师批改的作业来检样，如没有做，则扣教师的资。这便进了下一阶：教师便又规定学生抄东西，算作充数，以减少时间浪费，然而抄的资本又多，无奈之余，便抄去了几日的时间。
这只是我近旁的几个令我为之愤怒的事实。自然，中国的教育是不拘泥于某一所学校的制度的，这是当然，便可叫人得以宽慰。
然而，我又不得不扬意去思索生活中的某些姿态了。
曾有一日我行径于校园阔道上，不幸被身前的学生踩了鞋，不料他却在急忙的人流之中转过身来深鞠一躬，并诚恳的清晰的说道：“对不起！”如春日般消融尽心腹中的冰雪，待我抬头看他时，那模糊地身影便随着匆忙的人流渐渐淡化，不再清晰。我心中钦佩之情油然而生，便于何日，都能忆起当时情形。
还有一日，我从厕所走出，巧遇一学生随口吐痰。我本无意此事，毕竟我不是学校的卫生部门，况且也得不到什么好处。可恰觉裤腿泛凉，垂首一顾，才发现裤腿上染着白沫，抬头看那学生时，却不料其视若无睹，眉头一扬，斜目一偏，贵首一提——趾高气扬的走了。
在我而言，那道歉者定是成绩优异之人，那趾高气扬者自会沦为人渣级的败类。待我明晓各自的底细与状况时，不得又吃一惊：那对我道歉者成绩平平，那趾高气扬者居然为班级中的佼佼者。这彻底叫我无言了。学校里有条标示：德才兼备是正品，无才有德是次品，无才无德是废品，有才无德是危险品。然而我的见闻，便是侥幸凑巧么？
当今文坛中的名角韩寒，在初中高中成绩向来排班级末名，跳出教育之后，便成了如今备受万人瞩目的80后作家。如这般的人物，就只他一人么？
现实的教育，教育者、教师盲目的授课传知识，却有多少次注意过学生的心声？对于学生犯错，普遍是“强制”的武力手段，不曾劝，也不曾说理，直接以耳光解决。我曾以为——武力，是懦弱者最无能的行径。可教师又有多少闲情去劝说呢？他们只管自己的工资！
曾有这样一则报道，说北大才子为了试验不惜伤害动物园中的动物。我想这一例，便可展现一切了。我们一直是传授知识，从来都是。所以现实中愈加颓唐荒诞的人或事便愈其多：大学生不会洗衣服，学生抑郁跳楼自杀，四川大学学子走极端杀人路．．．．．．
现实中，北大清华的大学生毕业后将近70%去了美国，这种现象还不足以让人反省么？我们中国人的最高学府，却是为外国创造人才的基地．．．曾有一位同学想转校，在如林的学校中徘徊不定，一次问起我所在的学校，他居然不问学校的历史，也无意于其有过的辉煌业绩，却是问我学校学生素质的高低。
是的！学校规定说打架抽烟者一律开除，而我却三番五次，屡次三番的在厕所见到有人抽烟，那些面孔却一直不肯消迹。学校名义上称
8. 一些有关人才被埋没的作文素材
谁知道那里有一些好的作文素材，最好比较全面的，可以让自己的作文拿高分的也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。 18、晏婴使楚