1. 小学五年级期末考试的作文最有可能是什么
、题目：我忘不了_______
2、题目：一节难忘的________课
3、题目：最难忘的________
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、题目：让我高兴的一件事
7、题目：夸夸我们的____________
8、题目：我长大了
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。
要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……
要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来。
21、给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得……
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________
要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、我真________
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
30、2008，中国奥运
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感
31、环保话题
曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。
32、给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
2. 小学生五年级期末考试的作文
2008年期末考作文题目八大话题
◎以5·12地震为话题
*1．给地震灾区小朋友的一封信
2．记住这一天
*3．手
4．坚强
5．爱心总动员
*6．感动的组镜头
7．震撼的一组镜头
*8．温暖
9．他们
10、爱的色彩
11．别怕！还有……
12．灾区的……
13.5月的心情
14．挺住！
15.5月的泪滴
*16．特别的“六一”
*17．记抗震救灾义卖活动
18．爱心卡！爱飞翔！
19．（ ）给我力量
20．生命如歌
◎奥运话题
*1．传递──
*2．我心中的奥运
3．我为祖国祝福
*4．奥运在我身边
5．我为奥运喝彩
*6．我的奥运梦想
7．绿色奥运
8．我做奥运志愿者
9．点燃火炬的方式妙想
10、奥运大猜想
11．和谐奥运
12．圣火在我心中传递
*13．奥运伴我成长
14．我们小朋友的奥运会
15．畅想奥运
◎环保话题
*1．和塑料袋说—拜拜！
*2．环保调查报告
3．给环保局长的建议书
*4．节能减排伴我行
◎实践创新话题
1．我的小制作
2．我的小发明
3．记一次科技实践活动
4．我最得意的创想
5．我的奇思妙想
6．记一次环保调查实践活动
7．未来的──
8．尝试
9．第一次──尝试
10、我的新发现
◎读书话题
1．读书伴我成长
2．在读书的活动中
3．书墨飘香
*4．读书的故事
*5．读──—有感
*6．向你推荐一本好书
7．男孩女孩都要看的书
8．书海漫游记
**9．我读书我快乐
10、我是书虫
*11．一句名言的启示
12．我的读书报告
13．我的读书笔记
14．制作成长记录册*15．课外阅读调查报告
16．小小辩论会
◎毕业话题（小学生活话题）
*1．给──老师的一封信
*2．缤纷的小学生活
3．（ ）老师，我想对你说
4．难忘的小学生活
5．毕业考试前
6．难忘的时刻
*7．快乐的小学生活
8．──的老师
◎课堂话题
*1．一堂（ ）样的课
*2．记一堂综合实践活动课
3．一节（ ）的实验课
4．我（ ）这堂
5．一（ ）的活动课
◎自我话题
*1．我真行
*2．我成功了
3．（ ）的我
*4．成长的烦恼
5．我尝到了（ ）的喜悦
*6．我笑了
7．我学会了（ ）
8．我第一次（ ）
9．我真后悔
10．我玩得──
希望能帮助到你，望采纳，祝你天天开心O(∩_∩)O~
3. 小学五年级期末考试作文题目
1．给地震灾区小朋友的一封信
2．记住这一天
*3．手
4．坚强
5．爱心总动员
*6．感动的组镜头
7．震撼的一组镜头
*8．温暖
4. 五年级小学生期中考试的作文是什么
每一个学校的题目都是不一样的，不像期末考试。但应该是和课本联系的，所以说可以联系一下些人写事的文章。因为一般现在小学生的题目就是这样的。
5. 小学五年级考试必考作文题目
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间难忘的小学生活就要结束了。回想起小内学生活中的每一件容事都历历在目。在母校的一切，都让我们难舍难分。
敬爱的母校，你是我们成长的摇篮。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了文明守纪、勤奋进取的习惯。我们在你温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理……我们怎么舍得离开您呢？
6. 小学五年级期末考试的语文作文
假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼？NO！我不做这样一条漫无目的的鱼儿。
7. 小学生五年级作文【期末升级考试后我想到的】500字
随着一阵急促的铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、内轻松进军。容
交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎“人命”哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴一张一合，交对着答案，忙得不亦乐乎。她们当中有的眉开眼笑，有的垂头丧气。不用说，“眉开眼笑”的一定考了好成绩；而“垂头丧气”肯定考的不理想，不过不要紧，下次再接再厉哦！没等我看够，班主任老师就急匆匆地赶来了，不用说她也是来对答案的，我们一见班主任“大驾光临”，立刻回到位置上。只见老师拣出最难的题目告诉我们答案，然后，让我们做对的同学举手。一眼望去，举起的手就好象是海上的孤帆，寥寥无几。见此情景，我就有种不祥的预感，哎呀不好，火山要爆发了，我们个个灰溜溜的。
考试,虽然是对一个人所学知识的测试,但它却不能代表一切。我喜欢考试,它可以测试我;但我又害怕考试,因为我怕自己考不好。