⑴ 课堂内外创新作文高中版好还是初中版好
嘿嘿、 当然是高中版好啦！ 只是，高中版的作文有的似乎挺深奥的， 这就得看你能否细心去理解，运用了。 对於我们初中生来说，达到高中作文的境界水平是有点难， 建议你还是先看初中版的，一步一步去理解、体会... 最後，祝你学业有成！ 呵呵、:-)
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⑶ 课堂内外初中版内容是什么作文新天地初中版内容是什么这两个教材那个好，谢谢，回答定采纳。
课堂内外是综合的，作文新天地时单一的作文，建议课堂内外
⑷ 《课堂内外》初中版中关于假花的作文
假花.真花
女孩有个美丽如花的名字：秦梦云，但是人却不如其名，学习优异，脸庞却是丑小鸭。在潜意识里面，她“不敢”理人。就这样“不敢”下去了，从小，她记忆中主动说过话的男生女生用手指都数的过来。
“去花市逛逛怎么样？去散散心吧。”妈妈提议。
反正没什么事，女孩就答应了，看看美丽的花草，陶冶身心，说不定还能给小天地增加点光彩，也不错。
到了繁华的花市，妈妈低头征求她的意见：“云云，你想买什么花，是真花，还是假花？”
怎么，真花假花有什么关系吗？女孩疑惑不解。
妈妈见这样，就笑笑说：“我们去看看吧。”
一个个摊位看下去，女孩就知道妈妈问得很有必要。当然，真花假花都漂亮，把她称得无处容身，但美的模样也不同。真花娇羞可人，仿佛古代闺中柔弱的古代女子，又好像一片薄薄的纸，风一吹就会破碎的样子，随着风，还有一股淡雅的馨香。假花则富丽妖娆，永久存在，花瓣远看还是很秀美的，还有逼真的水珠，但是摸上去总有一些被欺骗的感觉，多么美，像真正的花朵，摸上去却那么粗糙。当然，那股馨香也是没有的。
“云云，看出来了吧？其实，真花虽然真实，却不长存；假花是假的，却永远存于世。怎么，要哪一种？”妈妈看着女孩，慈爱地问。
真的，要哪个好？女孩觉得自己无法抉择，也没有能力去选择二者中的一个。凭良心，她喜欢真花，喜欢倚窗而坐，欣赏花朵的那种境界，但是看着艳丽的花朵凋零总是很悲伤的，再说假花还省钱呢……
“要不然，你就买那个。”妈妈的手指指的是那翠绿的盆栽植物，翠色欲滴，水灵灵的，分外可爱，可是比起花朵可就……女孩心里不愿意地别过脸，闭上眼。
妈妈见她不乐意，就搬过一盆初开的小朵的茉莉，放在女孩的鼻子下。“云云，记住，真正好的不是那富丽堂皇的大花，而是真正有实质的花朵！你看那霸王花，既漂亮也大，却是臭的，这样的花有什么用？你能说它好吗？”
女孩心里豁然一亮，是啊，外表不重要，重要的是内在的美。原来妈妈是来给她上课的啊！
女孩抱着茉莉，嗅着它甜甜的芳香，开心地笑了。
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上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安危，总是要送我过马路才折身专赶去上班。横穿属马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到过马路，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车就别过马路”。
“过马路要和别人一起过。”
二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日年轻母亲的细嫩软手，已成为一双枯干节深的粗手，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但对儿女关爱的情肠却永远也掠不去。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使一月半载回来看她，也是出於一种义务，只为了不让别人指责自己不知孝顺、忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯里取下篮子，提在手上，另一手则伸出来轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。
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