Ⅰ 中学生值周感受，500字左右谢谢！
值周，就是在维护学校的正常秩序，非常重要，可以从：卫生方面、纪律方面（课间纪律、间操纪律、眼保健操纪律、出入校园纪律），通过你们的值周，变得井然有序，在写出你们的内心体会。
Ⅱ 写 学生值周心得 作文 800字
学生值周心得
值周活动的开展，不仅教育了我们作为一名检查者，应该公平、公正、公开，也使我们懂得了我们在检查别时，不只是检查别的行为，同时别也在监督我们。所以我们无论作为什么角，都应该时时刻刻注意自己的一言一行。每当我们值周时，我们都很高兴，因为不光是我们在监督别，更多的是在接受别的的监督，这无形中提高了我们的责任心，让我们能自我地约束自己的行为习惯。
锄禾当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ 李绅的诗告诉我们“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕当知物力惟艰。”我们应该节约每一粒粮食。坚强、执著是诗不停进步的根本。值周也如此。
值周对我们每个都是一个考验，它是对我们平时行为举止的检阅。我们在检查别的同时，也在接受别的检查。做好事，不止是家要我做才做，而是家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也才会有收获，自己的格才能得到真正的升华。
值周已经结束，我的心灵在这次值周活动中得到了升华。通过值周，我可以看到自己平时在学习和生活中的不足之，从而改正这些缺点。在值周过程中，我明白了自尊自是完善我们格的动力。要求别做到如果我们做不到，就没资格说别；要求别不做的如果我们做了，我们就没理由制止别。
在巡查过程中，我感到无论是别在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事，要严格要求自己：最要紧的是自尊。生活不相信泪，它需要的是勇。需要的是敢于面对现实的勇。所谓值周，就是戴橙黄而光荣的袖章，站在自己所应该在的“岗位”，检查同学们的一言一行是否符合规范，因此我们要求别做到的自己必须首先做到，要求别不做的自己首先不做。只有这样才能起到榜样的作用。
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,我们值周了，我们付出了，我们同时也得到了很多很多，有老师的赞赏，有同学们的羡慕。当你做功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事，那就是在值周活动中做好我们应该做好的事。不认识痛苦，就不是一条好汉。困难是一个严厉的导师，它教会我们如何面对各种考验，从容面对，走向功。实践使弱者变强，强者更强。
值周也是实践，我们要认真对待，严格要求。只有在值周中，才能认识自我，才能知道我应该怎么做，不应该怎样做。检查别是种自省，接受别检查是种享受。和表就是美。一张不带、不善表的脸就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才会慕。所以我们在值周过程中始终面带微笑，让他在我们的微笑中获得快乐。正所谓，送玫瑰，手留余香。
Ⅲ 值周心得 作文
新一轮的值周又开始了。只见那烈日当空，沙尘漫天，挡不住的自然“灾害”专，又让我开始辛勤属“劳作”起来。
我的卫生区是停车场+花坛+树叶区，这可苦了被老师称为慢羊羊的我。这个星期的前几天，我被这值周累得腰酸背痛，头上直冒小星星，却还是比别人慢一拍，经常大中午火辣辣的，还要出来保洁，热得满头是汗。值周！我画个圈圈诅咒你！
却往后，却发觉越上手了，时间也用的越来越短，我的心中也不禁惊奇起来：咦，这是为什么？难道经过这次值周的“千锤百炼”，我更加熟悉了劳动的窍门了吗？一定是这样的！Sorry！值周，我又一次误会了你！其实，站在那里，看着被自己清理的干净整洁的地面，心中也会有喜悦。给师生也营造了一个优美的环境，一举两得Sorry！上帝！请你把值周的诅咒解除吧！是我不对！
这次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又长大了一点，又明白了一点……
Ⅳ 初中作文《第一次值周》400~600字
上个星期五，老师对我们说：我们班这个星期要值周了。 听到这个消息，我高兴极了。因为这是我上学以来的第一次值周，所以我觉得很好玩，也很新奇。 当然，值周对于全班来说，并不是所有人都有这个机会的。用老师的话说，只有平时表现得好的同学才能获得这个机会。这不，当老师点名值周的时候，我非常地紧张，怕老师不会点我。不一会儿，老师终于点到我了，我兴奋极了！因为老师点的都是不错的学生，这证明老师也很信任我，因此我一定要把值周这项工作做好。再想想，自己带上红袖章的样子，一定很神气！ 可是，几天下来，我发现看似很风光的值周工作其实很辛苦。星期一的值周我上午六点多就要起床。我们的任务是维持学校学生的秩序，包括维持大门口的、楼道口的、教学楼的、还有操场的秩序。而我是被分配到负责楼道口的秩序维持。 老师告诉我，值周生在执勤的时候，一定要有礼貌，见到老师就要向老师问好，而且一定要管理严格，不能马虎。我的任务就是一到下课的时候，要第一个到楼梯口，提醒和指导那些同学在人员拥挤的时候不要在楼梯口停留，要让他们靠右走，不然会很危险的。 过了三天，我又被派到操场上执勤，这项工作虽然也是维持秩序，但比前面的更辛苦了。因为我们要不断地提醒那些特别是顽皮的同学不要追跑打闹，不要玩一些危险的游戏。几天下来，我的嗓子都哑了。 一个星期的值周很快结束了，虽然每天早起很辛苦，很累，也没有想象的那样轻松。但我非常地开心。这不仅仅是因为我对第一次值周感到很新奇，更重要的是通过这一周的辛勤工作，让我亲身感受并明白了一个道理：我们一定要做一名讲文明、讲秩序、懂礼貌的小学生，只有这样，我们的校园才会更加美丽，富有生机！
Ⅳ 求！一篇值周做值日的作文
本周各方面表现良好，上课纪律有些不足，比如：上历史课时，老师上课问出一个问题，好多同学即不举手也不思考，不管对与错，就喊了出来，看起来上课气氛很活跃，实际上在热闹的同时，很多同学就听不见一些解析，一些知识就掌握不好，久而久之就影响这门学科的掌握，最终还是害了自己。不知同学发现没有，真是这一因素，有时会让老师生气，伤害师生之间的感情，也因为这个因素有些同学会让老师上课点名批评，多不合算啊！所以同学们能今后课堂上要在遵守纪律的前提下举手发言。
还有一个就是像英语老师讲的要倾听别人发言，我们班有几个人是会倾听别人发言的。假设，当你在发言时，有同学在底下窃窃私语或大声说话时，想必你的心里也不好受吧！所以要仔细地听同学发言，要知道，倾听别人发言的同时，对自己也有好处。
这个星期的自习课讲话的现象有所减少，希望能继续保持。但在自习课上跑来跑去的借东西，问问题的同学多了很多，有个别同学跑来跑去会打扰到别人，希望能在下课再讨论、问问题、借东西。
此外，这个星期课间抱在一起打滚的现象又有增多，虽谈不上打架，但这种玩法很不文明，刚开始斗斗嘴，时间一长，相互之间意见不合就会演变成打架。邻座之间要相互谅解，学会交流沟通。要学会发现别人的优点，不要为一点小事斤斤计较。要学会换位思考，接纳对方的合理建议。我相信矛盾会化解的。
虽然“设身处地的为他人真想”这句话说起来很容易，但做起来很难，不过我想，只要真心地改过过错，那冲突也一定不会有了。这就像我们天天所唱的班歌一样“处处为你用心，一直最有默契，请您相信这份感情值得感激。”
Ⅵ 上学时值周老师作文
我原以为，只有像我们这样贪睡的学生才会迟到，没想到我们的老师也会迟专到。
星期一，我当属辅助员，原本应该有三个老师值周，可却只有两个老师来，眼看着校长来检查的时间就要到了，可另外那个老师却迟迟还没来。
这时，另一个老师走进校门，一个值周老师连忙上去跟她耳语了一番，那个老师好像心领神会，放下包，戴起手套，就开始值周。我正看得纳闷呢：这个老师上个星期不是刚值过周，怎么今天又轮到她了呢？这时，校长来了，那个老师忙向校长解释说，自己和原本今天应该值周的那个老师调换了。
快要上课的时候，那个迟到的老师才匆匆跑过来，看了她的同事一眼，好像明白了什么，忙说：“谢谢你啊，今天我家的闹钟坏了，所以迟了，麻烦你了。”
好半天，我总算明白了：原来这个老师在家“睡懒觉”了，临时托另一值周老师拉了位老师来“救火”。这个是老师们之间的秘密，不过，凑巧的是，这个秘密被我给发现了。
Ⅶ 值周总结（200字，初中的）
上周，我们班迎来了常规值周任务。这次值周，也许是我们在初中阶段的最后一次值周，所以大家珍惜这次学习、锻炼的机会。
礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。当老师从身边走过，她们便送给老师们最真诚的问候。守侯在每班教室门前的同学，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。
通过值周，我们看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，收益匪浅。
下面公布上周“流动红旗”的获得情况：
常规：
初一：1、2、4、7、10、11、12
初二：4、6、7、8、10、13
初三：1、2、4、6、8
高一：1、3班
高三：理科班
清洁：
初一：1、2、3、5、10、11、12
初二：2、5、6、8、11、12
初三：1、6、8、9、10
高一：1、2
高二：1
高三：文科班
两操：
初一：1、2、3、4、5、9、10
初二：3、4、7、8、9、13
初三：1、3、5、9、10
高一：2、3
高二：1
高三：文科班
值周总结
[日期：2005-12-20] 来源：髙04—7班 作者：胡正行 [字体：大 中 小]
伴着十月温暖的阳光，伴着十月另一番别致的风景，我们高二-七班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周生都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周生又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对三个年级进行了更加严格的检查，情况如下：
高一年级更加富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，较为正规的站姿和整齐的队列，不但是学校又一道亮丽的风景，而且也是值得其它学年学习的范例。也许由于刚刚进入高中，对其制度不太了解，在很多方面出现或多或少的问题，课间纪律不够理想，卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，不过相信随着高中生活的展开，你们一定会做得更好！
经过一年的规范，高二年级的整体情况有了很大的提高，间操的口号以及眼操动作的规范性可以说的上是最出色的，而且基本上没有出现因跑跳打闹等问题扣分的情况，同时卫生方面有很大进步，但还不够细致，很多死角未及时清理，望以后改进。
高三学年课间纪律比较出色，应是其他两学年进一步学习的。可能由于学哥学姐们学业繁忙，卫生问题比较严重，饮水机等地方不够干净，希望高三的学哥学姐们在努力学习之余可以用自己的双手为自己创造一个良好的学习环境，也祝你们在学习进步，在明年的高考中为附中的画卷再添一笔亮色！
以上，就是本周各学年的情况，出现的问题希望大家可以不断改进。
考试的硝烟似乎还弥漫在学校的空气中，所以我们必须告诫自己：失意时不要凄凄然自轻自弃，得意时不要傲傲然目空一切。就像叶子，有生有落，有枯有荣，才是人生必然不变的规律！
最后，预祝下一个值周班工作顺利，希望全校同学积极配合值周生工作，家的温馨与美丽需要我们共同的努力！
Ⅷ 有关值周的作文600
《值周感想》
值周感想
“这个星期由我们班值周，所有同学都可以去值周！”郑老师告诉我们，我很高兴，我竟然有机会去值周，我在小学的时候曾经试过一次，然后就一直没有机会了，我一直觉得做值周生是一个很严肃代表学习的形象的工作的，是一定要纪律很好，成绩很好，表现很好的同学才能做的！这次好不容易我们班值周，而且我竟然还有机会再去做一次值周生，实在是太高兴了！！！
值周生表出来了，我是星期三的值周生，真的很高兴我能做值周生，我决定星期三一定要把自己最好的一面展示给学校的同学看，而且我也确实做到了！！！
星期三到了，因为我住的比较远，但是值周生又绝对不能迟到。所以我6：30就已经坐在去学校的车上了，6：55我是第一个回到班里的人，杜韦霖随后就来到开门了，他很惊讶为什么我会比他早回来。7：08其它的值周生和一些同学都陆续回到班里了！7：09分我们值周生在下面站好了，老师告诉我们如果有其它的老师回来了，要对老师说老师好！如果有同学拉链没有拉好，我们要提醒他们，如果他们不理会我们，我们就要上去记名字，如果头发杂乱无章也是要记名字的！我很认真的记住了，因为我想努力做到最好，同学们一个接着一个回来了，那一天的早上我们做得很差，口号完全不整齐，有些值周生见到有些回校同学没有拉好拉链，可是有不敢说。有些敢说的又因为顾着提醒那位同学拉上拉链，但是老师进来了，她又没有看见，所以就没有对老师说老师好了！有些同学看见了老师回校就对老师说：“老师好，。”有些没看见的值周生觉得反正自己已经来不及说了，就干脆当没有看见不说了！早上值周完毕，我们被老师狠狠地批评了一顿！
下午比上午的好了很多，我们吸取了早上的经验。我们的口号很整齐很响亮，有一些老师回校了，我们就会统一又响亮的说：“老师好！”级长来的时候，我们大声的说：“级长好！”令到级长吓了一跳，并且忙点头说：“可以了，可以了。”有一些回校同学没有拉好拉链，我们就会一起说：“请拉上拉链。”同学被我们说得都不好意思了，忙拉上自己的拉链，快步离去！“当当当。”下午上课的铃声在耳边熟悉地响起，我们值周生互相看着对方的额头上那一滴滴的汗水时，都微微一笑，觉得付出的一切都是值得的！
Ⅸ 值周的作文
开学的第一周，就是我们初一一班值周。虽然上学期的那种初来乍到的感觉基本上已经消失，但对于值周的心里准备还没有具备。没办法，只好应着头皮上阵了。
我的职责是查操。一开始要查10班，后来又说查10、9班，最后定下来了，查11、12班。这两个班是我们公认的最末班级，我作为值周生兼实验班学生，对这种班级的学生尤为轻视。在查操的时候，甚至连正眼也没瞧他们一眼，上来就给11、12班各扣了2分和3分。仅仅是因为两个学生在队里做小动作。然而，后来的一件小事改变了我的看法。
那是一个个子很矮的女同学，站在11班队伍末尾充当墩子。只见他小心翼翼的回过头来，盯着我的脸与评比表，黑色的眸子里满是企盼与乞求。之后，她就迅速的转过头去，又立正站好。这极大的震动了我：谁说普通班的同学不渴望班集体争上流？谁说她们不够热心？看看她们跑步时整齐的队伍，及响亮的口号，再看看手中的评比表，我就有些羞愧了。于是，再回班之后就酌情酌理的更改了分数。也只有这样，我才能感到清理皆和。
在此之后，我认为要想真正的了解某些人和事，必须深入其中。有了足够多的接触，才能很好地了解。绝对不能人云亦云，凭奇话与丑闻去扭曲地认识别人。也只有这样，才能端平心中的一把直尺。