㈠ 补充作文：小木偶的故事
1.
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶，人类所有表情以后……
小木偶感到脑袋不疼了，就连忙站起来，对蓝鼻子小女巫就“呼”地不见了。小木偶拍拍屁股就走到熊警官那里说明了真实情况，可熊警官却仍然不相信小木偶的话，非要让下木偶找一个人来证明他说的话是真的，小木偶绝望地坐在了地上……
蓝鼻子小女巫知道小木偶遇到了麻烦，特地赶过来，对小木偶说：“小木偶，走，我们一起去。”
蓝鼻子小女巫和小木偶又去和熊警官说了几句，熊警官终于相信了他们的话，命人抓住小红狐。
第二天，蓝鼻子小女巫和小木偶，还有小红狐一起上了法庭。熊警官做中间派，蓝鼻子小女巫和小木偶被称为原告，而小红狐被称为被告。法庭正式开始了。首先是由小木偶来说事情的经过，蓝鼻子小女巫来当证人，又来补充小木偶说得事情经过，小红狐听得目瞪口呆。轮到小红狐发言时，它哑口无言，没办法，它只好逃，可刚逃出去，就又被小木偶抓住了。
现在，小木偶那回了红背包，小红狐也受到了应有的惩罚。
2.
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自从小木偶拥有了所有表情之后，他的生活就变得多姿多彩了。
小木偶回到了老木匠的屋里，老木匠见了他非常高兴，教给了他很多做人的道理。小木偶非常感谢老木匠和蓝鼻子，决定去闯出一番天地来。
小木偶来到了人山人海的大街上，看到了一张似曾熟悉的脸。他是谁呢？小木偶拼命地想。突然，小木偶想起了自己的红背包，原来是小红狐啊。只见他面如土色，已经病入膏肓，在路边做了一个乞丐。小木偶是个善良的人，尽管小红狐抢过自己的红背包，小木偶还是走过去关心地问：“你怎么了？”小红狐看见小木偶羞愧万分，说：“对不起，小木偶，我抢了你的红背包，现在还给你。”小木偶对小红狐说：“红背包不重要，重要的是你的人格。”小红狐看见了小红狐刚才那着急的样子，问道：“你现在拥有所有的表情了？”小木偶还没回答，小红狐就晕倒了。小木偶赶紧叫来救护车，把小红狐送进了医院。他还特意地去花店买了一束美丽、芬芳的鲜花放在小红狐病床过。小红狐感动地流下了眼泪。
从此，小红狐和小木偶成了一对好朋友。
这事过后，小木偶更深刻地了解到了表情的重要了，还有比那表情更重要的东西。
小木偶变成人的例子告诉我们：我们的社会处处充满了温情，只要你拥有一颗善良的心，以德服人，以诚待人，许多不可能的事情都会变成可能的。
㈡ 小木偶奇遇作文梗概600字，急用！！！
《木偶奇遇记》的主要内容是：描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程。
1、《木偶奇遇记》
《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话，也是其代表作，发表于1880年。
作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
该作品于1940年被迪斯尼公司改编为动画电影，后分别于1983年和2002年翻拍真人版。
2、内容简介
《木偶奇遇记》叙述老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走。进了监狱......出狱后，又因贪吃他人的葡萄又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。他后悔极了，心想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书，现在我就会和爸爸住在一起过着幸福的生活，就不会在这里给别人当看门狗了。”夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了五个月之后，变成一头又懒又蠢的驴。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并成功的逃了出来，在海边住下，并变成一个真正的小孩子。
3、作品影响
《木偶奇遇记》出版后，印数达到了一百万册。1892年，该书就由M.A.默里译成了英文，以后又被译成多种文字，并多次被拍成电影。制片人沃尔特·迪斯尼也于1943年将这个故事搬上了银幕。意大利人认为，《木偶奇遇记》与但丁的《神曲》及薄伽丘的《十日谈》一样，是意大利最重要的文学作品之一。
《木偶奇遇记》创造了意大利儿童文学史上第一个成功的长篇童话形象。在科洛迪之前，意大利虽然不乏成功的儿童文学作品，但从不曾拥有广受欢迎的长篇童话及其长篇童活形象。在19世纪，意大利儿童文学作品中普遍贯穿着一种道德规范思想。强调的是训示和教育。正面儿童形象始终是儿童文学作品的主角。科洛迪则一反常态，大胆启用有缺点的孩子作为作品的主人公。用有缺点的孩子取代所渭有教养的孩子，这不啻是意大利儿童文学史上的一次革命。《木偶奇遇记》在意大利行销过至少260个版本，英文的版本则至少有115种之多。
㈢ 作文续写小木偶的故事
小木偶，会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了内。今天我给大家介容绍的小木偶还很聪明呢。
有一天，小木偶正在喝咖啡，忽然他眉头紧皱了一下，原来他突然想起了被小红狐抢走的红背包。那可是他最心爱的书包，于是他决定要想办法要回来。第二天，小木偶带着录音进笑嘻嘻地敲开了小红狐的家门。小红狐一看是小木偶来了，又高兴又害怕。高兴的是又可以骗点小木偶的玩具了，害怕的是红背包被他抢回去。小红狐先把小木偶迎进家里，眼珠子骨碌骨碌地转着，心里在想怎样能把小木偶骗回家去。这次，小木偶可不是那么容易上当的了。他对着小红狐一脸愤怒地说：“还我的红背包，快点！要不我就不客气了！”小红狐反驳道：“哈哈，还想要背包，上次还没有把你摔得爬不起来吗？今天还想试试？”小木偶勇敢地往前一站，说：“红背包是不是在你家里，赶紧还给我！”小红狐也不退步说：“是啊，你找不到！”于是，小木偶去找了熊警官，对熊警官说明了事情的经过，并把去小红狐家的录音一起交给了熊警官。熊警官听了录音非常生气，陪小木偶一起到小红狐家主持公道。熊警官不仅把红背包还给了小木偶，还让小红狐给小木偶赔了礼道了歉。
㈣ 〈小木偶的故事〉作文〈300〉字
自从小木偶来有了人类所有表源情之后，它决定出去闯荡，去帮助别人。
小木偶出发了，它首先来到了宽阔的大街上，它发现了之前的那只小红狐正在被一群凶神恶煞的大恶狼欺负，小木偶看不惯，就上去帮小红狐，结果和大恶狼打了一场，大恶狼见不是小木偶的对手，马上就灰溜溜地跑得无影无踪了。小红狐感激不已，激动地说道：“谢谢你，小木偶，你真是一个好人，之前是我不好，不应该骗走你的小红背包。”说完，小红狐把小红背包还给了小木偶，他也在小木偶的教导下改邪归正了。
小木偶背着小红背包高高兴兴地来到了下一条大街，他看见一位年迈的老婆婆正要过马路，小木偶跑过去护送老婆婆，老婆婆见小木偶如此善良，乐呵呵地说：“谢谢你，可爱的小木头人。”小木偶还是第一次听到有人夸他，他的脸上乐开了花。
一天下来，小木偶做了许多善事，他见义勇为、乐于助人，使他成为了一个幸福快乐的小木头人。
㈤ 初中作文生活中不仅有童话怎么写
明确要求：展开合理的想象，续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。
二、习作指导：1、回顾本组课文的几篇童话，想象作者是怎样展开想象的。
2、自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事。
三、例文欣赏，开拓思路。把自己想到的内容和同学交流，听听大家的意见。
四、独立写作。把编好的故事写下来，再和大家共同评议，修改习作。
例文1、奇妙的歌舞会
春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱《夸夸动物
㈥ 写小木偶的故事作文要遇到三个人
自从蓝鼻子小巫女给了小木偶人类所有的表情后,小木偶就到大街上逛来逛去,准备去找小红狐讨回公道,《小木偶的故事》续写作文600字.
小木偶走着走着,遇见一只小兔子,正在树边蹲着哭.他走过去一看,正是上次问过他的小兔子你怎么了,小兔子?小木偶问.小兔子回答说：呜呜呜,今天是我妈妈的生日,我想送给她一束花.可是,我的花被小红狐抢走了.小木偶气愤地说：小兔子,我一定给你讨回公道!说着,小木偶去找小红狐了.
走过街道,小木偶发现小红狐正在那里大摇大摆地走着,小木偶又一把拽住了小红狐的毛茸茸的大尾巴,说：快把我的红背包和小免子的花还给我!小红狐说：不还小木偶用自己的手机拨打了110,不一会儿小熊警官开着警车来了,说：小木偶,你怎么又抢小红狐的包啊?那红背包是我的!小木偶委屈地说,老木匠只给我了一个表情,那就是笑,您错怪我了,
熊警官明了,说：原来我错怪你了,可这并不代表这包是你的呀?正当这时,小红狐害怕极了,因为他骗过一你熊警官了,于是小红狐趁小木偶和熊警官说话时逃跑了熊警官回头一看,没和小木偶多说,只说了4个字,我知道了!说完,熊警官立刻开上警车,想把小红狐抓进监狱,等警车渐渐靠近小红狐时,小红狐突然站住了,大声喊道：我以后再也不敢了,我把包和花还给您,我不要进监狱,您放了我吧!熊警官知道知错就改是好孩子,于是就放了他.
从此,小红狐再也不撒谎了.
㈦ 作文小木偶的故事山羊
小木偶的故事
小木偶有了笑的表情之后，它在一天回到了老木匠的家。它有些生气地说:“木匠爷爷，笑，是很重要，但你难道不知道这还远远不够吗?!你为什么只给了我一种表情，就是笑!我在外面被别人欺负，向大家诉苦，谁也不相信我。”老木匠满怀歉意地说:“对不起，小木偶，作为补偿，我给你造一个木偶妹妹吧。”“好哎，快动手吧，爷爷你的想法实在是太好了!”小木偶兴奋地说，老木匠在造小木偶妹妹时，用他的神奇刻刀正要给它刻表情时，忽然犹豫了，道:“我只能在它脸上刻一个表情，刻哪个呢?”他把这个烦恼告诉了小木偶，小木偶想了想，把蓝鼻子小女巫请来了，请她给小木偶妹妹所有的表情，他们谢过蓝鼻子小女巫后，给小木偶妹妹起了个名字“卡伦”，今后小木偶再也不孤单了，因为她有了个妹妹“卡伦”，它们幸福地生活在一起。
㈧ 以木偶的故事为题600字左右的作文
[小木偶的故事续作文600字]小木偶的故事（续）小木偶从蓝鼻子小巫女那里得到了人类所有的表情之后，又赶快跑回那热闹的大街，他一边跑一边想：“哼！小红狸，你把我的红背包讹走了，小木偶的故事续作文600字。这一回，我要靠我的表情把我的红背包要回来！”想着想着，小木偶加快了跑步的速度，从奔跑变成了飞跑。跑着跑着，小木偶又想：如果熊警官问我怎么又是你们两个，我就做出伤心的表情告诉他我以前只会笑是因为老木匠只给了我一种表情，那就是笑。但是现在蓝鼻子小巫女把人类所有的表情都送给了我，那个红背包确实是我的……想到这儿，小木偶的心情又愉快起来。可事情并不是像小木偶所想的那样，他看见——大灰狼正在追小红狸呢！小红狸看见了小木偶，大声喊：“小木偶，救命啊，快救我呀！大灰狼要把我抓走！”小木偶看见了在四处巡逻的狗警察，想都没想就说：“狗警察，大灰狼要把小红狸抓走，你快一点儿把大灰狼送到警察局去！”狗警察一听，乐坏了，因为前半小时大灰狼就从监狱里逃走了，局长让他来巡逻，想不到任务那麽快就完成了，忙问：“大灰狼在那儿？小木偶忙说，就在草坪那边，小学二年级作文《小木偶的故事续作文600字》。”狗警察跟着小木偶，很快就抓到了大灰狼。把大灰狼送到警察局后，小红狸很不好意思地说：“小、小、小……木偶，我拿走了你的红背包，你却救了我。谢谢！红背包还给你，对不起，小木偶。”小木偶笑了。从此，小木偶和小红狸成了一对形影不离的好朋友。有一天，蓝鼻子小巫女又出现了，她对小木偶说：“小木偶，你真棒！把抢走你红背包的小红狸变成了自己的好朋友，是因为你容忍别人，相信你会有的好朋友。”说完，蓝鼻子小巫女就不见了。四（1）班赖乔欢迎教师投稿
㈨ 小木偶的故事续作文600字
[小木偶的故事续作文600字]小木偶的故事（续）小木偶从蓝鼻子小巫女那里得到了人类所有的表情之后，又赶快跑回那热闹的大街，他一边跑一边想：“哼！小红狸，你把我的红背包讹走了，小木偶的故事续作文600字。这一回，我要靠我的表情把我的红背包要回来！”想着想着，小木偶加快了跑步的速度，从奔跑变成了飞跑。跑着跑着，小木偶又想：如果熊警官问我怎么又是你们两个，我就做出伤心的表情告诉他我以前只会笑是因为老木匠只给了我一种表情，那就是笑。但是现在蓝鼻子小巫女把人类所有的表情都送给了我，那个红背包确实是我的……想到这儿，小木偶的心情又愉快起来。可事情并不是像小木偶所想的那样，他看见——大灰狼正在追小红狸呢！小红狸看见了小木偶，大声喊：“小木偶，救命啊，快救我呀！大灰狼要把我抓走！”小木偶看见了在四处巡逻的狗警察，想都没想就说：“狗警察，大灰狼要把小红狸抓走，你快一点儿把大灰狼送到警察局去！”狗警察一听，乐坏了，因为前半小时大灰狼就从监狱里逃走了，局长让他来巡逻，想不到任务那麽快就完成了，忙问：“大灰狼在那儿？小木偶忙说，就在草坪那边，小学二年级作文《小木偶的故事续作文600字》。”狗警察跟着小木偶，很快就抓到了大灰狼。把大灰狼送到警察局后，小红狸很不好意思地说：“小、小、小……木偶，我拿走了你的红背包，你却救了我。谢谢！红背包还给你，对不起，小木偶。”小木偶笑了。从此，小木偶和小红狸成了一对形影不离的好朋友。有一天，蓝鼻子小巫女又出现了，她对小木偶说：“小木偶，你真棒！把抢走你红背包的小红狸变成了自己的好朋友，是因为你容忍别人，相信你会有更多的好朋友。”说完，蓝鼻子小巫女就不见了。四（1）班赖乔 欢迎教师投稿