A. 师生情作文
[师生情作文]
六（5）班 罗帅 23号 9月10日教师节那天早上，阳光明媚，人们的心情十分快乐，有一个小姑娘背着棕色的书包，穿着粉红色的上衣，手里拿着橘黄、浅蓝色的菊花,笑容满面地来到了老师办公室的窗前，师生情作文。 这个办公室里的物品对她来说已经是非常熟悉了：办公桌上的左上角摆着一本日历，很整洁，明显已经翻到了9月10日；桌子的正中摆放着老师的教参书和学生的作业，还有老师的眼镜，老师昨天好像又很晚才回家；在桌子偏右的地方，放着一个笔筒，里面插着一些钢笔；在笔筒边上放着一小瓶红墨水，红墨水边上有一个地球仪，上面显示着经纬线。 小姑娘身向前倾，小心翼翼地把那束美丽的菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，就在她插花的那一刻，她的脑海里就像放电影一样，回忆起前不久的一刻，她上课时没专心听讲，老师叫她回答问题，她一脸茫然，不知所措，坐下后，她哭了，放学之后，老师把她留下来补课，补完课，已经是晚上7点钟了，外面下起了倾盆大雨，老师把自己的雨具借给了她，自己只好冒雨回家，结果第二天，老师发高烧了，但是仍然带病坚持上课，她知道后，心如刀绞，流下了后悔的眼泪，每当小女孩想起这件事，她就很难受，小学三年级作文《师生情作文》。 小姑娘想：我以后一定会更加努力地学习，报答老师对我们的辛勤培育。师生情作文450字小学生作文（/）
B. "师生情”作文
影
曾记的很小的时候，读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚还小，无法真正读懂那父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的，长大后，却有一件事让我明白了朱自清那道不尽，说不清的感受，那就是我妈妈的背影……
教室的窗子已经被渡上了一层"雪白色",几个无聊的男生用手在上面画画,单凭这点,就已经可以猜出屋外的温度,我摇了摇头,忽忙地收拾了几样作业装进包里,便一溜小跑出去了……
骑着单车,不禁又缩了缩脖子,"天冷的真是邪",我一边骑车,一边嘟嘟着.早晨试卷发下来后,心情就一直不好,平时不错的成绩跟这次的成了巨大的反差对比,而老师也一遍一遍地谈话,这一早晨真是…,不过还好,中午回家吃饭可以吃到妈妈的手艺,把心中的怒气向妈妈说说,这对于我来说就是最大的幸福了,想到这,我不禁加快了速度向前骑去……
锁好车,总是会要闻闻妈妈今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天楼里没有任何的菜香味,不过,我不着急,妈妈一定在家里等着我呢!伴随着我的一声"妈妈",门被打开了,奇怪的是平时家里的菜味都要飘过来,今天却没有,我又叫了几声,"妈妈,妈妈",结果出乎我的意料,妈妈竟然不在家!我一下子坐在沙发里,本来心情就不好,只盼望着能与妈妈说说,诉诉苦,可是…泪水不禁落了下来,心里除了委屈还是委屈,好似不能自己了,时间一分一秒地过去了,平时应早就来了,可是直到现在,都还没来,我彻底失望了,抹干了眼泪,朝外走,"咯嚓"门被打开了,一个熟悉的身影走了进来,是妈妈!只见她不慌不忙地掸掸身上的土,缕了缕头发,一抬头,看见了我,她忙说:"倩倩,妈妈出来晚了,路上又堵车,你看,我现在就给你做饭去,你等…",我抬起头,我不知道当时是用一种怎样可怕的表情怒视着妈妈,我心头好似除了怒气并没有别的了,我没等妈妈说完,就摔门而去,我不想也不愿去想后果,一阵阵眼泪涌了上来,心头仍然委屈着……
这已经是下午第一节课下课了,屋外好像比刚才还要冷了,中午没有吃饭,肚子开始叽哩咕噜地叫,真是又冷又饿,我开始觉得自己中午是不是有点过分,其实,也并不是妈妈的错,正想着,"哎,你妈在楼底下等你呢!你快去吧!"一个同学朝我喊到.这难道是真的,天哪,外面这么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那个熟悉的身影,我走了过去,想与妈妈说声"对不起",可还没等我说话,她就从包里拿出了一个盒,说道:"倩倩,中午是妈妈的不对,没能及时回来,让你挨着饿,我就赶紧做了,给你送来,快去吃吧,还热着呢!快去吧!"霎时,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨与自责,我一抬头这才注意到妈妈的手冻的红紫红紫,连手套也没带,脸也被风吹得红红的,岁月的痕迹已经爬上了她的额头,我的眼泪再一次流了下来,我没让妈妈看见,努力遮掩着,妈妈笑着说道:"快去吧!饭凉了就不好吃了!我走了!"我没抬头,只道了声"嗯",等我再抬头时,妈妈已经走的很远了,只留给我一个背影,那背影的含义好似有许多,但更多的是母亲对我的爱,我端着那盒饭,眼上的泪未干,久久地站在风中,想了许多……
评语：
这篇文章较前文可谓很准确的扣题了，写母爱终归没错了吧，但分数依旧不会很高。我们可以先归纳一下作者写的故事：天冷，我希望回家吃到妈妈做的饭菜，得到妈妈的安慰→妈妈不在家，"我"生气，怨妈妈→妈妈来送饭→"我"感动。
这样的文章立意显得过低，自己仿佛是个被宠坏了的孩子，妈妈的爱也是溺爱-一味地牵就与忍耐.所以写作时,我们要争取深化立意,这种功夫要下在平时,从加强个人的人生观、价值观入手。 感受师爱
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
——题记
她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。
其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！
C. 师生情作文450字
八岁那年，我幼儿园毕业了，来到了金近小学——一所崭新的，充满童话的小学，也是一个崭新的开始。刚来到这所学校，我就被这所学校迷人的外表所吸引了。“哇！好大呀！好美啊！”我的嘴不停地念着，高兴得合不拢嘴。
进了教室，我看见以后要和我一起读书玩耍的同学，也看见了将来会教给我知识的老师，也是我们的班主任。他头发长长的，眼睛小小的，还戴了一副老土的眼镜，样子和蔼，身体有一点儿略微发福，有一点儿傻大憋粗的风范……看着他，我忍不住暗暗发笑。
开学第一天，我知道了班主任姓徐，我们都叫他徐老师，徐老师让我们自我介绍。轮到我讲了，可我看着自己面前有很多陌生的同学，觉得很难为情。说起话来疙疙瘩瘩，自我感觉不是很好。没想到，徐老师却鼓励我：“你讲得真不错，只要胆子再大点，那就更完美了！”日子一天天过去了，我现在也是一个六年级的学生了。五年来，我也认识了很多老师：聪明严谨的顾老师，尽职尽责的李老师，别有风趣的许老师……当然，我最喜欢的还是徐老师。这几年来，我和徐老师相处的不错，应该说徐老师对我和同学们都很关心……
有一次，我和班级里的同学吵架。徐老师知道了，马上制止了我们，并把我们叫进了办公室，开始批评我们。可我很不开心，“又不是我的错，是他先骂我的！”我大声吼道。我很不甘心，甚至觉得徐老师偏心。接着，我又向徐老师吼吼了几句，打破了他的底线，他打了我。我便哭了出来，“你明明偏心。”“对，我偏心，不过是偏心你啊！”我恍然大悟！“我是恨铁不成钢，你的学习在班中很好，可你的脾气是班中倒数的。为你好，才打你。那些差的同学，我连打都懒的打呢！”那天起，这句话深深地刻在了我的脑海里，至今也没忘记。
还有一次，我生病了，我忘了带瓶子了。生病时要多喝水。于是，徐老师把自己的杯子借给了我，还让我在办公室灌热水喝。我很感动，眼睛中含着泪花。此时，我觉得自己很幸福，徐老师是世界上最好的老师。
在我生病时，徐老师无微不至地照顾我；体育课上，徐老师和我一起打打球；运动会中，徐老师为我加油；课余时间，徐老师和我一起下棋，聊天……
感情如酒，越久越纯，越久越深。
师生情，是这世界非常很伟大，很奇妙的一种感情！
D. 师生情作文500字
杨老师是我在学前班的启蒙老师。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”
杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。
是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！
E. 师生情小学四年级作文五十字
《难忘的师生情》
在时间的带领下,我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生专,即将离开校属园的我,总是有那么一些不不舍.不舍同学之间的那些情谊,不舍老师的那份关爱,更不舍六年学习的学校!
同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话.而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们.我忘不了他们,他们的那一张张脸,那一个个人的样子,我永远记在心中.
赵天予,一个我平时我玩耍的好伙伴.平时看来不是很在意,而他却不计其数的帮助过我,将要离开他的我总是有一些后悔.后悔我曾经对他的那些愤怒,后悔与他的争吵.
沈文杰、张亮,我最好的朋友.和他们分开是我最难过的.沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友,是我最好的哥们.张亮,是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友.放学一起回家,上学一起进校.我们的友谊是没人能够拆散的,可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了.
何老师、阳老师、林老师.我的那几个恩师.她们教给我知识,告诉我做人道理,让我从无知中走向知识的海洋.我无比的感谢她们!
光阴时间,日月如梭.2190天就过去了!
F. 关于师生情的小学作文
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”。每当我读到这首诗，我就会想起曾经教过我的老师——高老师，她正是这首诗的化身。
这是一张我和高老师的合影。瞧我那傻样：手都遮住了脸，屁股撅得高高的，真可笑！老师拉着我的手，微微地笑着。我就喜欢她的笑，有亲合力，像妈妈一样和蔼可亲。看！我们俩是不是真得像一对母女，“妈妈”真牵着“女儿”的小手迈步走进知识的海洋。看着这张照片，我不由得想起当时的情景。
记得一年级时，我的成绩很不理想。课上，老师提出的问题，同学们争先恐后地举手回答，而我却始终缩在后面。老师见了，特意叫我起来回答。我却红着脸，支支捂捂说不清。老师也不生气，笑着对我说：“不急，慢慢想。”
课后，老师叫我去办公室。老师先问我学习情况，然后告诉我，知识是一点一滴积累起来的，不要学过了就把它扔在一边，温故而知新嘛。而且要大胆提问，勇敢回答，如果有什么不懂，要请教老师。听着老师的话，看着老师和蔼的笑容，我觉得老师一点也不可怕。以后，我有什么不懂，就去请教高老师，每次她总是不厌其烦地给我讲解分析。在高老师的教导下，我的成绩渐渐提高了。我要谢谢高老师，是她领着我在学习的海洋中起航。