㈠ 写一篇关于怎样煮面条的小学生三年级的作文四百字
篇一：
今天早上，妈妈叫我自己煮面条.老妈叫我先用奶锅把水烧开，可那奶锅太小了，连坐在煤气灶上都坐不稳，害得我在煮水时得看着它，以防滑倒.还好这煮水的过程中没出什么“差错“，可我刚把一些面条放入水里的时候，奶锅侧倒了，水差点把火给浇灭，吓得我“哎呀“一声尖叫.妈妈把罐子放了回去，然后，把面条放在锅的另一边，这才没有出“意外“.我盖上锅盖还没转身，水“哗“的一下水又满了出来，我又“哎呀“地一声尖叫了起来，妈妈连忙叫我打开锅盖，再把火开到最小，“啪“一声我迅速扔掉锅盖，开小火，可此时锅台已经“水满金山“了......
咳!我煮面，给家里闹出了大笑话!
篇二：
今天,我写完作业,便去看电视了,我看着看着,突然听到了咕咕叫的声音.
原来,是我的肚子饿了,所以在叫着呀!我想:平时,都是妈妈在煮面条,今天妈妈不在,可我不能等着挨饿吧!要不,我自己做吧!
想着,便做了起来,我仿着妈妈煮面条的样子做了起来,我先在锅里装点水,放在电磁炉上,一会儿,不知怎么了,水里出现了些小泡泡,原来,是水开了,我忙着把面条下在锅里,还切了些白菜,也下在锅里,不到十分钟,我去看看面条煮好了没有,谁知刚打开锅盖,就有一堆的小泡泡往上升,就像一座高大的雪山,呀,是面条煮好了,我把电磁炉关了。
闻到香喷喷的面条,好想吃一口啊!
这时,妈妈回家了,我问妈妈:“您猜我给您做了什么?”
妈妈说:“我知道了,一定是给我煮了面条了,对吗?”
我说:“妈妈您猜对了,快尝尝我的手艺吧!”
妈妈尝了尝说:“我的女儿煮的面条真好吃,你真棒!”听了妈妈的夸奖,我心中比吃了蜜还要甜。
篇三：
早上，我早早地就起床了，因为妈妈对我说过，她今天要教我煮面条。
首先，妈妈教我怎样把煤气炉打开。我本以为这件事对我来说是小菜一碟，谁知我打了半天也没有把火打燃。妈妈对我说：“应该把炉子的按钮往里按，然后再往左拧，要不然就不会打燃的。”我照着做了一遍，果然火被打燃了。唉！看来要打燃煤气可真不是一件简单的事情噢！
接着，妈妈又教我调料。妈妈告诉我：“调料里要有葱、酱油、味精、辣椒这些东西。先把葱切好，放入碗内，然后把这些调料依次倒入碗里，记住，醋不能放得过多了。”我找来几根大葱，洗干净后，抖了抖葱叶上的水，把它放在菜板上，切成一小截一小截的，切好后，再把它们放入碗中，然后小心翼翼地把酱油、醋倒入碗中，可是醋一不小心倒多了，怎么办呢？干脆再倒酱油吧！调料的味道大倒无所谓，可味儿太酸了我可受不了，于是，我便又倒了点酱油……
终于可以煮面了，我抓了一把面条丢下锅。煮了一会儿，咦？怎么觉得有一点儿怪，再看看锅中，糟了，锅里的水快干了，面条快成面疙瘩了！我慌忙往锅里加水，忙了半天，终于可以休息一下了，可什么时候面才好呢？我问妈妈，妈妈说：“大概两分钟左右吧！”还要等两分钟呀！太久了，干脆我先尝一尝调料是什么味儿吧！我拿一根筷子蘸了一点调料，舔了舔，不行，味儿太大了！加点水！加水之后再尝尝，味道好多了，面也差不多都好了，我还要做最后一步，把面挑起来，放入碗中。但这对我来说却很难，我平时使用筷子就不是那么顺手。现在，要把面从锅里挑起来，可我刚夹起一点就滑了下去。最后，我费了九牛二虎之力才把面挑进碗里。
啊！终于大功告成了，我便开始津津有味地品尝起面条，嘿，味儿真不错呢！我的心里美滋滋的。
我学会了煮面条，心里别提有多高兴了！
㈡ 跟妈妈学煮面条,是我的乐趣(作文)
今天早上,我给妈妈煮面条吃. 我洗漱完,妈妈说;\"我教你煮面给我们俩吃,好吗回?\"我很感兴趣地答应了. 我剥大答蒜,大蒜的皮子不好剥,我一共剥了五瓣就开始洗小葱;我洗的时候,妈妈说:\"要洗干净.\"我费劲的把切菜板拿下来放好,我的心里害怕会切着手指头,我就一点一点的切大蒜和葱.妈妈也担心的在一边不停地说:\"要小心点!别把手切着啦!\" 妈妈帮我把煤气打开,我把锅里放了两瓢水.我看到水开始有水泡在锅底,过了一会儿,我发现水泡浮出来了,我奇怪的问:\"妈妈,水怎么了?\"妈妈看了看说:\"水开了.可以放面条进去煮了,不过,不可以一下全放进去,要边放边用筷子搅拌一下.要不就会粘在锅上了.\"我听明白了就按照妈妈的话去做. 面条放进锅里以后,我就准备两个碗把切好了的蒜和葱分成两份,分别放在两个碗里;把猪油和酱油各舀一点放在碗里;再放了一点盐和醋还有叫\"一滴香\"的香油.这时.妈妈说:\"面条熟了.\"我用小瓢给碗里盛了三分之一的面汤,然后,我把面条用筷子小心翼翼地夹起来放进碗里. 我和妈妈美滋滋的吃着我亲手煮的面条,妈妈说:\"你煮的面条比饭店里煮的还要好吃!谢谢!我的宝贝!\"我会煮面条了,我好开心啊!煮面条作文450字小学生作文（/）
㈢ 生病了,我需要你作文300字
很庆幸，我有力气坐在电脑桌前打字，并饶有兴趣地在“中国作文”上学习写作文；因为今天早上之前我还是个手无缚鸡之力的病人。怎么回事？请听我唠叨吧……
昨天本是个盼望、激动、喜悦的日子，我拿到了我的三年级第一学期的《小学生素质教育报告单》，成绩不错：品德与社会、语文、数学、英语、科学、美术、信息技术和劳动与技术都是“优秀”，其他都是“良好”。爸爸妈妈对考试成绩还算满意。为此，我本想开始好好玩，好好吃一顿，可是肚子却“闹罢工”——肚子很疼，吃了就吐，还有点发烧，浑身无力。一直熬到晚上6点左右，实在忍不住，就让爸妈带我去诊所看看。
到了诊所，医生问了几个问题，我都有气无力地回答了，后来量了体温——37.9℃，医生说我有点发烧了；又看了看我的喉咙，医生说我的喉咙有点发炎；最后，医生说还是打针，见效快一点。于是我就被护士阿姨扎了一针，她还给我一个暖手器。不一会儿，我感觉太累了，不知不觉就睡着了……
等我醒过来，针刚刚被拔掉，这时我感觉肚子非常饿，很想吃东西，告诉爸妈，爸妈说回家煮面条给我吃。因为我实在没力气，就让爸爸背我回家，幸好诊所离家只有一二百米远，否则会累坏爸爸的。
到了家，我半躺在床上看电视，电视节目是我往常喜欢的搞笑节目——湖南卫视的，可是当时我毫无心情，了无兴趣，真希望自己的病马上就没了。不知过了多久，爸爸把煮好的面条用嘴巴吹凉送到我嘴里，可是我吃了没几口就觉得恶心、不舒服，不一会儿就吐在垃圾桶里；后来爸爸给我吃韩国产品——粒粒蹦，总算有点味道，吃了大半包，没感觉要吐，后来我就脱衣睡觉了。
我希望这是最后一次生病，最起码在寒假里不要再生什么病了，让我尽情地玩吧。
㈣ 怎么煮面条作文300字
早上，我早早地就起床了，因为妈妈对我说过，她今天要教我煮面条。
首先，妈妈教我怎样把煤气炉打开。我本以为这件事对我来说是小菜一碟，谁知我打了半天也没有把火打燃。妈妈对我说：“应该把炉子的按钮往里按，然后再往左拧，要不然就不会打燃的。”我照着做了一遍，果然火被打燃了。唉！看来要打燃煤气可真不是一件简单的事情噢！
接着，妈妈又教我调料。妈妈告诉我：“调料里要有葱、酱油、味精、辣椒这些东西。先把葱切好，放入碗内，然后把这些调料依次倒入碗里，记住，醋不能放得过多了。”我找来几根大葱，洗干净后，抖了抖葱叶上的水，把它放在菜板上，切成一小截一小截的，切好后，再把它们放入碗中，然后小心翼翼地把酱油、醋倒入碗中，可是醋一不小心倒多了，怎么办呢？干脆再倒酱油吧！调料的味道大倒无所谓，可味儿太酸了我可受不了，于是，我便又倒了点酱油……
终于可以煮面了，我抓了一把面条丢下锅。煮了一会儿，咦？怎么觉得有一点儿怪，再看看锅中，糟了，锅里的水快干了，面条快成面疙瘩了！我慌忙往锅里加水，忙了半天，终于可以休息一下了，可什么时候面才好呢？我问妈妈，妈妈说：“大概两分钟左右吧！”还要等两分钟呀！太久了，干脆我先尝一尝调料是什么味儿吧！我拿一根筷子蘸了一点调料，舔了舔，不行，味儿太大了！加点水！加水之后再尝尝，味道好多了，面也差不多都好了，我还要做最后一步，把面挑起来，放入碗中。但这对我来说却很难，我平时使用筷子就不是那么顺手。现在，要把面从锅里挑起来，可我刚夹起一点就滑了下去。最后，我费了九牛二虎之力才把面挑进碗里。
啊！终于大功告成了，我便开始津津有味地品尝起面条，嘿，味儿真不错呢！我的心里美滋滋的。
㈤ 小学作文我学会了什么300字作文
这个星期天，我又学会了一项生活技能，那就是——煮面条。
妈妈给我讲内了一遍煮面条容的步骤后，我便开始学着做起来。我先往锅里倒进一升的热水，盖上锅盖，再插上电源、打开开关。我听见锅里的水被加热时发出了“呲呲”的声音。然后过了7分钟，锅里的水沸腾了，我放入适量的面条。原本硬硬的、直直的面条一转眼就变得软软的、弯弯的了。它们还调皮地吐出无数白色的小泡泡。妈妈说：“快速放入面条后，要搅拌一下，防止面条粘在一块。”我问妈妈：“面条煮成什么样才算熟了呢？”妈妈挑出一根面条说：“可以尝一下，也可以对着光亮看，如果整根面条呈透明状就是熟了。”六分钟过去了，我用妈妈教的方法挑起一根面条来看，断定面条已经煮好了。接着，我关掉电源，用勺子和叉子把面条盛出来端上餐桌。最后，浇上妈妈做好的酱肉汁，这样一碗热腾腾的炸酱面就大功告成了。
我吃着自己做的香喷喷的面条，真的感觉它比肯德基还好吃呢。我心里美滋滋的。我想：以后我还要向妈妈学习更多的生活技能。
㈥ 煮面条作文300字以下
O(∩_∩)O哈！还可以这样偷懒呀 ？ 其实写作文很容易也很有乐趣的 自己做一次实版验 把经过写下来 注意细节权 比如 时不时拿开锅盖看水开没有 或是因为等急了不管它 结果溢水了 等等等等 就是写些细节 和吃到自己煮的面时是什么心情
㈦ 小学生煮面条作文（150字）
小学三年级，在一个天气多变的夏天。一阵狂风吓走了早上的晴朗，乌云像赶集似的从四面八方涌来，严严实实地把天空封住了。早上出门时没带伞，看着同学们一个个回了家，我着急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。就在我不知所措之时，一个熟悉的身影出现在雨幕当中——“妈妈！妈妈！”我冲过去抱着妈妈，却发现妈妈的衣服已经被雨水全淋湿了。我心疼地看着妈妈，妈妈抱歉地说：“真对不起啊，妈妈来迟了。”说完就牵着我向家的方向走去。突然我发现：刚才还打湿妈妈双肩的雨滴停了，可是周围的雨还下个不停啊！我抬头一看，妈妈的小伞上还有一把大伞——原来是爸爸。“走吧，快回家，别冻着了！”爸爸关切地说。就这样，我在两把伞的庇护下安全到家了。走在外围的爸爸妈妈都湿透了，而在中间的我却一滴雨水都没有沾过！
我发觉：爸爸、妈妈和我组成了一个温暖的家园。从我呱呱坠地的那一刻起，父母就像保护至宝一般，给我无私的关怀。我的家园就像一个圆，我是圆心，而爸爸妈妈手牵着手，努力地保护着我，给我温暖，给我幸福。他们用自己的身体把一切的风风雨雨都挡在了圈外——只为了给我一个宁静的空间，让我健康成长。
三角形
上初三时，我开始了新的生活——在学校住宿。我开始学习自立自强，开始去独自面对生活的苦与乐，开始从圆心位置向外围扩散。我的身边不再有爸爸妈妈陪伴，我只能靠自己的力量去面对遇到的挫折。爸爸在外地工作，很少有时间回家，妈妈也忙于自己的事业。我不能再像以前那样向他们撒娇，我们各自都在面对自己所遇到的问题。每个月爸爸妈妈都会写信给我，嘘寒问暖，同时也给我鼓励。我也会经常寄一些贺卡给父母，希望能传递我的关怀。我发现：我的家园变得就像一个三角形——我、爸爸、妈妈是三个顶点，彼此之间虽然隔着距离，却也有一条线在互相牵引着，在互相支持着，鼓励着。虽然我们一家相聚的时间变少了，但我们的家园并没有因此而变得陌生，反而因为这种精神上的支持而变得更加紧密，更加牢固。
方形池塘是鱼儿的家园，森林是小鸟的家园，地球是人类的家园……对于一名中学生，一个班集体也是一个家园。