❶ 美丽的缙云县实验小学作文300字
6月5日的处州晚报有
补充：
城西实验小学603三等奖
优秀奖
张师闻 缙云县 实验小学605班 优秀奖
翁伶倩 莲都区 大洋路小学604班 优秀奖
章明涛 缙云县 实验小学603班 优秀奖
赵俞毅 莲都区 大洋路小学603班 优秀奖
姚嫣然 莲都区 莲外607班 优秀奖
朱芳月 莲都区 莲外601班 优秀奖
金宏泽 莲都区 水东小学601班 优秀奖
张清翔 莲都区 莲外609班 优秀奖
叶红颖 庆元县 城东小学604班 优秀奖
朱璎珞 莲都区 大洋路小学601班 优秀奖
朱陈玲 莲都区 刘英小学601班 优秀奖
毛叶莎 景宁 实验二小604班 优秀奖
周新元 庆元县 城东中心学校 606班 优秀奖
程昊康 松阳县 实验小学集团学校 603班 优秀奖
刘兴海 云和县 江滨实验小学 优秀奖
黄雨欣 松阳县 实验小学集团学校 612班 优秀奖
郑雅尹 缙云县 实验小学608班 优秀奖
应 茜 庆元县 实验小学601班 优秀奖
李泓颖 缙云县 实验小学606班 优秀奖
叶国林 景宁 民族小学 优秀奖
张紫芊 景宁 民族小学601班 优秀奖
朱叶子 缙云县 实验小学607班 优秀奖
吴梦瑶 松阳县 实验小学集团学校城南分校610班 优秀奖
程馨槿 松阳县 实验小学集团学校城南分校 604班 优秀奖
陈 雯 松阳县 实验小学集团学校 610班 优秀奖
聂小凡 莲都区 丽外603班 优秀奖
雷 蕾 莲都区 梅山小学603班 优秀奖
刘嘉莉 莲都区 碧湖小学603班 优秀奖
龚刘赢 龙泉市 绿谷外国语实验小学 优秀奖
朱瑞瑶 莲都区 中山小学601班 优秀奖
王添灏 莲都区 中山小学 603班 优秀奖
王 红 龙泉市 南秦小学601班 优秀奖
毛雅婷 龙泉市 东升小学601班 优秀奖
刘含轩 龙泉市 实验小学606班 优秀奖
管攸然 龙泉市 实验小学604班 优秀奖
朱雁玲 松阳县 实验小学集团学校 611班 优秀奖
洪雨轩 云和县 城北小学603班 优秀奖
蔡子琦 云和县 江滨实验小学 601班 优秀奖
王卓歆 莲都区 莲外608班 优秀奖
张文杰 景宁县 实验一小601班 优秀奖
章宇杰 莲都区 莲外607班 优秀奖
张怡静 景宁 实验二小604班 优秀奖
叶晶亮 莲都区 莲外608班 优秀奖
胡景婷 缙云县 实验小学603班 优秀奖
周晓璇 庆元县 松源镇第一小学602班 优秀奖
陈潘宇 缙云县 实验小学603班 优秀奖
吴炅昊 庆元县 城东小学605班 优秀奖
刘 忆 松阳县 实验小学集团学校607班 优秀奖
郑炳瑞 缙云县 紫薇小学605班 优秀奖
施俊珍 缙云县 实验小学608班 优秀奖
刘宇航 缙云县 仙都小学601班 优秀奖
胡碧纯 缙云县 紫薇小学605班 优秀奖
樊思侃 缙云县 实验小学605班 优秀奖
吴希亚 景宁县 实验一小601班 优秀奖
潘柳吟 缙云县 实验小学607班 优秀奖
徐 杰 景宁县 实验一小601班 优秀奖
孔振帆 缙云县 实验小学605班 优秀奖
叶亚婷 庆元县 城东中心学校603班 优秀奖
项卓艺 莲都区 梅山小学602班 优秀奖
金 鸣 莲都区 大洋路小学601班 优秀奖
林若歌 莲都区 城北小学604班 优秀奖
叶佳柔 莲都区 碧湖小学604班 优秀奖
留依丝 莲都区 莲都小学601班 优秀奖
丁琬容 莲都区 水东小学602班 优秀奖
范凯诺 莲都区 莲外602班 优秀奖
厉 可 莲都区 莲外603班 优秀奖
陈汀雨 莲都区 丽水市实验学校604班 优秀奖
王恬恬 青田县 江南实验学校603班 优秀奖
罗永杰 青田县 江南实验学校601班 优秀奖
蒋佳玲 景宁 实验二小606班 优秀奖
李子涵 松阳县 实验小学集团学校 优秀奖
黄滢滢 青田县 城西实验小学604班 优秀奖
叶哲宏 莲都区 中山小学603班 优秀奖
黄婉睿 莲都区 中山小学604班 优秀奖
林婷婷 莲都区 丽水经济开发区第一中（小）学602班 优秀奖
罗雨涵 莲都区 囿山小学606班 优秀奖
吴鹤凡 松阳县 实验小学集团学校城南分校 608班 优秀奖
钟筱奕 莲都区 城北小学603班 优秀奖
李舸帆 松阳县 实验小学集团学校城南分校 606班 优秀奖
吴红霞 龙泉市 南秦小学601班 优秀奖
刘琳雅 云和县 江滨实验小学603班 优秀奖
何艺盈 松阳县 实验小学集团学校605班 优秀奖
蓝甜静 云和县 江滨实验小学 601班 优秀奖
陈 诺 云和县 江滨实验小学603班 优秀奖
刘 娜 云和县 江滨实验小学 605班 优秀奖
陈 放 龙泉市 南秦小学602班 优秀奖
季雯卿 龙泉市 南秦小学601班 优秀奖
童丽娅 龙泉市 南秦小学601班 优秀奖
傅殷雯 莲都区 中山小学601班 优秀奖
章昊雯 莲都区 外国语学校608班 优秀奖
丁婉婷 莲都区 外国语学校608班 优秀奖
张 驰 莲都区 外国语学校610班 优秀奖
周子淇 景宁县 实验二小604班 优秀奖
吴 迪 缙云县 实验小学604班 优秀奖
樊佳琦 缙云县 实验小学603班 优秀奖
杨丽雅 景宁县 实验一小602班 优秀奖
马韵迪 缙云县 实验小学608班 优秀奖
陈可儿 景宁县 实验一小601班 优秀奖
王 煊 缙云县 实验小学607班 优秀奖
郑涵文 莲都区 实验学校602班 优秀奖
叶蕴涵 龙泉市 实验小学603班 优秀奖
徐竞宏 龙泉市 实验小学604班 优秀奖
赖佳妮 龙泉市 实验小学603班 优秀奖
徐 琳 莲都 天宁小学604班 优秀奖
张志鹏 景宁县 民族小学604班 优秀奖
吴晓宇 庆元县 松源镇第一小学603班 优秀奖
吴卉凡 庆元县 实验小学603班 优秀奖
章 帅 莲都区 大洋路小学601班 优秀奖
黄嗣群 莲都 城北小学604班 优秀奖
汤刘烨 莲都区 莲都小学603班 优秀奖
方乐慧 莲都区 碧湖一小604班 优秀奖
谢心怡 莲都区 人民路小学604班 优秀奖
刘依茜 莲都区 水东小学601班 优秀奖
金 芬 莲都区 水东小学601班 优秀奖
杨心怡 莲都区 水东小学601班 优秀奖
刘紫霞 莲都区 水东小学602班 优秀奖
陈雅思 景宁县 民族小学603班 优秀奖
陈佳仪 莲都区 外国语学校603班 优秀奖
陈 艳 景宁县 民族小学602班 优秀奖
徐 倩 青田县 城西实验小学601班 优秀奖
吴 越 景宁县 第二实验小学606班 优秀奖
林语谦 龙泉市 绿谷外国语实验小学613班 优秀奖
钟 鸣 青田县 城西实验小学602班 优秀奖
王津微 青田县 城西小学601班 优秀奖
潘晨露 松阳县 实验小学610班 优秀奖
叶嘉莉 青田县 城西实验小学602班 优秀奖
陈思宏 青田县 城西小学601班 优秀奖
项晨婷 莲都区 碧湖小学601班 优秀奖
王灏晨 松阳县 实验小学城南分校603班 优秀奖
苗婕妤 莲都区 外国语实验学校601班 优秀奖
徐 帅 青田县 城西实验小学602班 优秀奖
汤纯慧 莲都区 梅山小学604班 优秀奖
陈丁丁 莲都区 中山小学601班 优秀奖
林泽润 莲都区 外国语学校605班 优秀奖
戴依然 莲都区 中山小学604班 优秀奖
苏晗琛 莲都区 外国语学校601班 优秀奖
吴 丹 莲都区 外国语学校611班 优秀奖
金舒燕 龙泉市 大沙小学601班 优秀奖
连 仪 龙泉市 实验小学606班 优秀奖
李若男 莲都区 经济开发区第一小学607班 优秀奖
吴露艺 庆元县 城东中心小学606班 优秀奖
周炜佳 庆元县 城东小学605班 优秀奖
叶紫懿 莲都区 囿山小学606班 优秀奖
江承铭 莲都区 刘英小学 602班 优秀奖
刘紫虹 莲都区 水东小学601班 优秀奖
叶可盈 莲都区 梅山小学604班 优秀奖
陈 航 莲都区 丽水经济开发区第一中（小）学 601班 优秀奖
程妙雯 松阳县 阳溪小学 优秀奖
❷ 一次科学尝试作文300字左右
一次科学尝试300字
生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
我的第一次科学尝试650字
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
我的一次科学尝试600字
科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……
科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……
在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的网络全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……
我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！
这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……
我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。
于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！
科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……
我的第一次科学尝试300字
生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
“写一次科学尝试”习作指导
习作要求：本次习作写自己在学科学、用科学的一次尝试。要按一定的顺序写出这次科学尝试的过程与体会，写清这次尝试成功的原因或失败的教训是什么。科学尝试的过程要写得完整、具体，体会要真实，条理要清楚。
作文指导：
一、科学尝试的过程要写具体。
本次习作要写一次科学尝试，那么尝试的过程就是习作的重点内容，是要详写的内容。每一步是怎样进行操作的，所用的材料都有什么，出现了什么现象，都要给读者一个交待。这个过程不仅要叙述清楚，而且语言要生动。因为这是习作的主干。
二、科学尝试的操作程序要全部展现。
本次习作中科学尝试的过程要重点叙述外，还要把尝试前的准备、尝试后的结果交待清楚。这样才能给人以一个完整的印象：这个科学实验是这样进行的，最后是这样的结果。
三、科学尝试的体会要真实。
同学们进行的科学尝试或成功，或失败，都会有一些想法，在进行实验的过程中也会遇到一些困难，克服了困难之后肯定会感到快乐。把这些体会真实地写出来，就会得到读者的共鸣。
把科学尝试过程中体会写出来，能起到画龙点睛的作用。文章中心也就呼之欲出了。
四、语言要简洁、准确。
虽然本次习作不是说明文，也不是实验报告，但写的毕竟是一次科学尝试，因而要注意语言的简洁、准确。不能写得啰哩啰嗦，拖泥带水，把与本次实验无关的内容写上。在叙述实验的过程时，语言一定要清楚，用了什么材料，进行了怎样的操作，出现了什么现象，都要用清晰的语言叙述明白。这样才能在读者的头脑中留下清晰的实验过程。
范文：
有趣的“水下点灯”的实验
“着了！着了！”我拍着手叫着，喊着，笑声传出了窗外，传出了家门。你要问我为什么这样高兴，那是因为我做的科学实验成功了。
这个实验叫“水下点灯”。前几天语文老师让我们回家做个科学实验，然后写一篇习作。今天是星期天，我就在家里做了这个实验，结果真的成功了。
这个实验是这样进行的。我先准备实验用的材料：蜡烛、盆子和水。接着我把蜡烛点燃，在盆子的底部滴上几滴蜡油，把蜡烛粘在蜡油上——即把蜡烛固定在水盆上，又将蜡烛熄灭。再将水慢慢地倒入盆中，使蜡烛顶端露出水面几毫米。然后我又小心翼翼地点燃蜡烛。此时，我的心怦怦直跳，心想：蜡烛能不能燃烧呢？这可是在水里点蜡烛呀！都说水火不能相容。蜡烛在燃烧了一段时间以后，火苗依旧跳跃着，我的心绷得更紧了，生怕它会熄灭。此时，蜡烛在水里傲慢地站立着，好像它是一位“巨人”，有十足的把握来完成实验。过了一会儿，我发现蜡烛的火焰渐渐接近水面了，蜡烛没有熄灭。又过了好一会儿，蜡烛居然凹进去了！火焰也已经烧到水下了，仍然没有熄灭，真是让我大吃一惊！我觉得这好像不是真实的，揉了揉眼睛，仔细看了看，火焰确实没有熄灭。我决定往盆子里再加些水，看看蜡烛会不会熄灭。于是我有往盆子里到了些水。火焰还是没有熄灭。我高兴得跳了起来，“着了！着了！我成功了。”
兴奋过后，我有了困惑：为什么蜡烛能在水下燃烧呢？我赶忙上网络上一查，原来是因为水能吸热，蜡烛在燃烧过程中融化的蜡与水接触会迅速凝固，形成一个保护圈，阻止了水进入，所以水中能‘点灯’。实验成功了，心中的困惑也解开了，我开心地笑了。
这次的实验真有趣。它让我懂得了科学的神奇，匪夷所思的表面现象背后，往往隐藏着深奥的科学道理。
我的一次科学尝试650字
科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……
科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……
在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的网络全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……
我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！
这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……
我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。
于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！
科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……
河南省偃师市外国语小学六
科学小论文450字
上个星期，妈妈给我买了一个小巧玲珑的指南针。
我把指南针转来转去，不明白为什么，它的指针总是指着南面。晚上，爸爸回来，他看见我在摆弄指南针，就问：“遇到什么问题啦？”我说：“爸爸，为什么指南针总是指着南面呢？”爸爸说：“指南针是我们的祖先发明的，我们祖先知道磁石能够吸铁，并且制成了可以自由移动的指南针。为什么指南针可以指出方向呢？原来，地球是一个非常大的磁体，它和磁铁一样，也有两个极，一个叫地磁北极，一个叫地磁南极。因为指南针是一个磁体，并且可以移动，而磁铁是同性相排，异性相吸，所以地球上的指南针就总是一头朝着地磁北极，一头朝着地磁南极。”“噢，原来是这么回事啊，太有趣了！”我说。
爸爸还告诉我，指南针还是我国古代的四大发明之一，最早的指南针称为罗盘。我问爸爸：“那么，这个指南针怎么用呢？”爸爸说：“把它放平，之后指针会受到地磁影响而旋转，等它停下来的时候，其中一头指的是南方，另外一头指的是北方。指南针主要是在方向不明的时候，用来分辨方向的，但某些地磁不稳定的地方是不能使用指南针的，比如沙漠中和某些峡谷中。”
轮船在大海上航行，飞机在天上飞行，都需要指南针指明方向；我们到郊外旅行时，指南针也会给我们带来很大的帮助……指南针真是我们的好帮手！
科学，创造神奇350字
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我演讲的题目是《科学，创造神奇》。
用塑料尺子摩擦几下头发，为什么可以吸附小纸片？筷子插到盛有水的碗里，为什么像是被折断了一样？乘做公交车时，如果车子突然停下，人为什么会向前倾？同学们，你们有没有注意到生活中的这些琳琅满目的“怪现象”？
其实，在这些“怪现象”背后，隐藏着各种各样的科学原理。比如，塑料尺子可以吸附小纸片是因为尺子和头发摩擦后产生了静电，筷子在水里变弯曲是因为光的折射作用，而人在紧急刹车时向前倾则是由于惯性的作用……
神秘的科学殿堂引发人类五彩斑斓的设想，而五彩斑斓的设想又助推了人类的前行。历史上，许多看似不经意的小发明、小设计，却创造出一个又一个神奇，改变和丰富着我们的生活，就像英格兰的牧羊人发明了铅笔，匈牙利记者生产了第一支商品化的圆珠笔……
体验科学、快乐成长。同学们，让我们掌握更多的科学知识、科学思想和科学方法，培养不断探索的科学精神和求真创新的科学意识，从小爱科学、学科学、用科学，努力成长为国家科技事业的“希望之星。”
六
我很爱科学250字
在很小的时候，我的爸爸就给我买了一本关于科学的书它就是《科学探索网络全书》，它让我认识了科学今天我就来谈一谈这本书。
这本书已经有1。9亿个小学生读过了，它主要由这五个部分组成分别是：宇宙航天，生命科学，能源通讯，生活科技，交通兵器组成，我最感兴趣的是第一部分宇宙航天就有18个小故事组成它给我们了解宇宙中主要的物体，以及宇宙中的交通工具，宇航员们的生活方式等等。
我想既然能把探测器和火星探测车发到火星上去，那么以后就能把人也能带到火星上去，这件事为什么不能早一点实现呢？再说了，等发明好火箭和飞船的时候，假如谁也不敢坐上去，那么发明好火箭也只能当个摆设，我相信他（她）会和阿姆斯特朗一样出名，但是全世界几乎没有什么人来做这个实验，是因为他（她）们会很害怕不敢做这给实验，如果身体安然无恙，那么那钱就算是送给你的，如果自己不幸牺牲了那么就相当于花钱去买自己的生命了。
江苏南京六合区南京育英第二外国语学校六
喝牛奶要讲科学350字
牛奶是人类的保姆，健康的卫士，美丽的天使。因为，牛奶是亿万年来哺乳动物进化后的产物，同时也是人类生命的营养源。
牛奶的五大营养成分：1、供给生活营养的蛋白质；2、人体能量携带的乳脂肪；3、参与细胞多种活动的乳糖；4、维持生之本的钙：5、调节人体机能的维生素。而牛奶与人体的三大生理需求：1、牛奶与人体必需的的蛋白质；2、牛奶与人体维生素的摄取；3、牛奶与人体的科学补钙。
日本宫崎县的老人田锅是目前世界上最长寿的人。他的长寿秘诀非常简单：滴酒不沾，从不吸烟，更重要的是每天必须喝牛奶。在他的家乡里的居民都有长期饮酸奶、吃酸乳酪等牛奶制品的习惯，这里的百岁老人比率非常高。
牛奶饮用时也有科学。喝牛奶的七大忌：1、不能空腹喝牛奶；2、不能用铜器加热；3、不能用牛奶服药；4、不能让牛奶被日光照射；5、不能喝生奶；6、不能喝结块牛奶；7。不能过量饮牛奶。对牛奶的6个误解：1、牛奶加热好喝；2、牛奶可以当水喝；3、偏爱高度加工的牛奶；4、拉肚子是牛奶的问题；5、喝牛奶会上火；6、鲜奶用微波炉加热会致癌。
如果一个人每天喝两杯牛奶，即500毫升，就能获得优质的营养！
我身边的科学400字
我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现？就是一点点科学的道理。蚂蚁为什么爱吃糖？大象的鼻子为什么那么长？这有着什么作用呢？让我们走进生活，去探索，去寻找。
比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素，让自己维持更久的生命。
小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢？当然是蚂蚁了。你知道蚂蚁是怎么吃食的吗？让我来为你详细介绍介绍吧！首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。先一部分蚂蚁把食物抬起来，再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。回去后，蚁王就开始分食物，让蚂蚁们都收到食物，但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃，然后再张开那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。
……
生活中的奥妙远远不止这些，其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现，从中更深地明白科学的道理。你发现科学了吗？其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。
仓鼠日记进化550字
我们努力奋斗，迈步向前，大吃……美味芹菜干……”
“安静点，小白！”小黄嘟囔着，“一会就要下冰雹了，你还在这唱歌，我们就要被砸死了”
小白高兴的叫到“主人来了，主人来了”大屏幕上出现了赵馨晨的影像。“我告诉你们一个很厉害的秘诀，这能让你们变强，进化！”“哦，耶！，哦，耶！，我要进化，我要变强！”小白激动的跳到蜗牛壳的顶部，小黄生气的叫道：“小白”“哦，对不起”小白开心的说道，又跳了起来。刚跳了两下，小白就调整了自己的情绪，缓慢的落到地下。“现在我们要做的第一件事就是我们要想办法进化！！”小黄说道。”快看，“小白激动地说，我们到大海国度了，真的，外面全都是鱼，还有水母。突然有两个士兵走过来。“你们是不是入侵者”士兵们说道。“不……”小白和小黄的话还没有说完，两个士兵就拖着他们到了海神宫的监狱。这时小白把自己的手铐弄破说道：”我帮你解开“。就在这时，有个士兵突然跑过来说，“有人要逃跑，快来人啊……！”士兵1号立刻冲到现场，攻击小白，现在，有一只仓鼠和两个士兵正面战斗着，但是，4级的小白怎么能和100级的士兵战斗呢，所以，小白败下阵来，小白却说道：不，我要保护朋友，我要战斗到底，这时，一个龙卷风绕着小白转圈，小白进化了！小白穿了闪亮的金色盔甲，带着灰色的骑士头盔，手拿一把金色的骑士长剑把士兵打得丢魂丧胆，别打了别打了，士兵说，士兵把事情一言一语地说给小白和小黄听：”赵馨晨说要让你们进化我们才这样的，这次的海底探险算成功了吗？“，小白和小黄说道，”当然算成功了！你们赶快写你们的日记吧！”士兵们说道。
于是，小白和小黄拿起笔，写起了日记。
❸ 写一篇作文《美丽的高级实验学校》300字
美丽校园
美丽的校园作文300字 | 2014-03-09 15:35
我喜欢石龙洞学校，因为学校有许许多多的花和树。
在学校有五个花坛，里面有玫瑰花、月季花、松柏树、腊树、樟树、桂花树。两边的花池有杨树，鸟儿在树上欢快地唱歌。
我们来观赏南面美景，我们看见了一栋教学楼，在雪白的墙壁上写着：养成良好习惯，造就美好未来。
我们到了西南面，西南角上有大会堂，用来吃饭和开会的，西边耸立着高高的旗杆，旗杆旁边有花坛，花坛里有许许多多的花。
北面也有教学楼，有几个大字非常醒目：石龙洞学校。 教学楼的一楼写着：激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础。二楼写着：学而不厌，诲人不倦。
我们的校园美吧，有空来观赏哦！
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美丽校园
美丽的校园作文300字 | 2014-03-09 15:35
美
丽校园我所在的小学东华小学，它坐落在我们小县城的东大街。清晨我们会自觉的列这队，迎着值周老师的微笑走进校园大门。在校园大门的正前方是一座高高耸立
的教学大楼，大楼的两侧都设有方便于同学们上下的楼梯。教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，高年级的同学们在这舒适的环境里每天学习不同的新文化、新知识、感
觉既好奇又幸福!校园的右侧有一个小花园,那里绿树成荫,花草娇丽动人.古代伟大的思想家,政治家，教育家孔子的塑像庄严地站在圆子的中央，好像在对同学
们说：“好好学习，长大了做一个对社会有用的人.”教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千……大家都很爱玩。每到课
间或活动课时这里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。这就是我美丽的校园，在这里将留
下我童年最美好的记忆，我爱你东华小学！华亭县东华小学四二班李阳
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我们的美丽校园
美丽的校园作文300字 | 2014-03-09 15:35
我们的美丽校园
南京市江浦实验小学三⑷班 黄天
我们的校园美丽如画。
春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧，梧桐树伸出了毛绒绒的手掌，像是稚气的孩子在招手，迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来，嫩嫩的、绿
绿的，好似调皮的娃娃，和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校园里，在春风里微笑，为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩……。
夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃，长成了健壮的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢？它开得更艳了，给美丽的校园带来阵阵清凉……。
秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画，一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”，树上满是她的“孩子”，他们一落地，“妈妈”就倍感欣慰。小草已没有往日的神
气，开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽，开始渐渐凋谢。秋天的画，有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍，秋的感情最多变，也最神奇。
冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片，只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中……。
校园的四季真美啊！
#5楼回目录
我的美丽校园
美丽的校园作文300字 | 2014-03-09 15:36
我的美丽校园
嗨！亲爱的读者，您好！我是这篇“我的美丽校园”里的小主人公，下面让我带您走进我的校园—兴华小学。
走进校园首先看到的是一片美丽而又整洁的景象，右手边是一个水池，清澈的池水里有几条小金鱼在快活地游着。你看，它们游得多开心啊！水池外面铺有嫩
绿的草地，小草给校园带来了勃勃生机。在我的左手边是一个保安室，保安叔叔每天的职责就是不许外人进入校园。往里走便是走廊了，哇！你一定会被惊呆的！嘴
里呼吸到的是新鲜的空气，脚下踩到的是干净得像镜面一样的地面，让人不忍下脚！走廊的左手边是周邓纪念室，里面介绍了许多周爷爷和邓奶奶的生前事迹；右手
边是科学宫，在这里可以让同学们了解更多的科学知识，这可是值得我校炫耀的两大成果呢！
走进教学楼，一楼是一年级的小朋友，他们非常活泼、可爱，墙上挂着许多名人名言，这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习；沿着楼梯上去就到了二楼，
这层是二、三年级的同学学习的地方，时常可以听到他们整齐的读书声；三楼是六年级的大哥哥、大姐姐们了，你还别说，我还真认识几个呢！到了四楼，要介绍的
便是四、五年级的哥哥姐姐们了，他们给我最深的印象就是谦虚有礼。
走出教学楼，映入眼帘的是我们的操场，它由一个篮球场和一个足球场组成。操场上铺满了小草，远远望去就像一个巨大的绿色地毯，大课间时同学们可以在这里玩耍，嬉戏。
兴华小学，它像水库，给我活力；它像心脏，给我力量。我爱我的美丽校园—兴华小学。
天津市河北区兴华小学
三年级六班
关祖傲
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“五园”创建，打造美丽校园
美丽的校园作文300字 | 2014-03-09 15:36
忙忙碌碌一整天，上课、记笔记、做练习……，紧张极了。晚上回到家里，写完了家庭作业，竟然迷迷糊糊地睡着了……
睁眼醒来，我发现自己竟然来到了一个陌生的学校里！只见学校的大门上挂着一条横幅，上面写着：“五园”创建，打造美丽校园。咦？我倒要看看“五园”到底是什么样子的？
走进校园，正是上课时间，我听见了朗朗的读书声：“要不——摔跤。”“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻后退两步……同学们刚读完这篇课文，下课的铃声响了，也打破了我的遐想。
马上，操场上热闹起来。许多小学生正在快乐的玩着，打乒乓球、跳绳、跳皮筋……各种各样的游戏，看得我眼花缭乱，我不由自主地也参与到他们的活动中，开心的跳着，笑着。
上课的铃声响了，同学们纷纷跑到教室里。可不一会儿，又都出来了。我纳闷儿了：上课时间啊，怎么都出来了？我决定过去看看，一探究竟。我小跑着追上队伍，踮起脚尖往里看，顿时就明白了。原来是在举行科技展览呀！有很多同学还亲自上去做实验呢！我藏在队伍中，也过了一把瘾！
时间过得飞快，不一会儿科技展览结束了。我向操场走去。操场上，一位老师带着学生正在画画儿，同学们不时观察一下花草，马上就在白纸上涂抹几笔，真认真啊！我以后也要养成这种认真治学的态度了。
放学了，家长们有序地站在学校大门的两边，看着学生队伍向他们走来。他们笑着迎向自己的孩子，把孩子带走了。我很奇怪，今天的家长怎么这么整齐呢？正想着，脚下一滑，我摔了一跤……
“啊！”我从梦中惊醒，想起梦中的事情，我笑了起来：这不就是“书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园和快乐校园”吗？多美啊！
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营造低碳校园——美丽校园
美丽的校园作文300字 | 2014-03-09 15:36
营
造低碳校园——美丽校园 要塞实小六（2）江梦婷
你是否觉得最近的校园越发显得美丽了呢？是的，如今的校园，不同往日。是什么让校园更加美丽？是低碳，是低碳让校园更加美丽。不信，你看：
镜头1：“哗啦啦，哗啦啦”，是水流声，循声而去，定睛一瞧，原来，在学校厕所中，不知是谁，洗过手后，忘记了关水龙头，而使水龙头在“孤独流泪”。“咚
咚咚”有人来了，是一位小孩，她胸前飘扬着鲜艳的红领巾，肩上佩戴着“两条杠”，她急匆匆地走过厕所，兴许是听到了水流声，她迟疑了一下，接着，转过身，
向水池走去……她伸出手，用力地拧了拧水龙头，水龙头立刻停止了“流泪”。这时，小女孩胸前的红领巾与肩上的两条杠更耀眼了……小女孩不仅拧上了水龙头，
更节约了能源，为低碳这个词语增添了一道亮丽的光辉！
镜头2：“啪”、“啪”、“啪”，一个个教室中，一名名少先队员将教室中的日光灯关了个遍，原本灯火通明的教室一下子暗了许多。接着，快速撤离教室，在走
廊中整队，为什么要关灯哟？原来，最近学校宣传起了“不开无人灯”后，校园中便掀起了“教室无人，随手关灯”的热潮。每当排队外出上副课，总有几名细心的
同学，会热心地关灯，让疲倦的灯儿进行短暂的“睡眠”，这可谓“天黑时我照着你，天亮时你关照我”啊！现在，当你走进无人教室，留心一下头顶的日光灯，一
定都正“呼呼大睡”呢！随手关灯，这简简单单的几个细微的小动作，毫不起眼。但是，却能节省能源，这更让营造低碳校园的目标更进一步！
镜头3：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同学们从不懂得节约粮食，午餐时间，总是挑三拣四，匆匆扒上几口，便将剩余的饭菜倒入桶中。但现在可不同啦！
自从学校呼吁要营造低碳校园，节约能源后，同学们再也不浪费粮食了，总是在心中悄悄警告自已，为了健康，为了节约能源，浪费粮食是十分可耻的！从剩饭桶
中，已能明显看到同学们在改变，同学们在用自已的行动营造低碳校园——更美丽的校园！
正是有了低碳，我们的校园才会更加芳草茵茵；正是有了低碳，我们的校园才会更加多姿多彩；正是有了低碳，我们的校园才会更加美丽、迷人！
营造低碳校园——美丽校园，从我做起！
#8楼回目录
美丽校园
美丽的校园作文300字 | 2014-03-09 15:36
美丽的校园
我有一个美丽的校园。它充满着生机与活力。
走进校园，映入眼帘的是高高耸立直冲云霄的银白色旗杆，旗杆上挂着红黄相间，铿锵有力的鲜红色五星国旗，五星红旗随风飘动，庄严有力，每当那庄严的
国歌响起时，我总会想起曾经有多少前辈为了战斗而牺牲，曾经有多少位烈士们战斗而勇往直前，这鲜红的五星红旗是烈士和前辈们的鲜血所染成的，国旗的前面有
一座雕塑，三个孩子，一个捧着一本书，一个放飞一只白鸽，这象征着我们对知识、和平的渴望。
两条林荫小路分叉开来，都能通往教学楼的正大门，教学楼一共有五层，在第四层和第三层的正中间写着十六个醒目的大字，勤奋好学、尊师爱校，乐学求真、全面扎实。教学楼里面有专门的音乐教室、电教室、阅览室……给我们创造一个良好的学习环境，让我们不断地吸取知识。
在教学楼的前面是一大片绿华带，绿化带里种着各种各样的花草树木。有玫瑰花、桂花、梧桐树、柳树，杨树还有冬青，我最喜欢的是桂花，形状千姿百态，
各不相同，绿叶点缀白花，有的飘落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，有的不想飘落下来，便死死地抱住老窝—树枝，就像雪花落在树上，美丽极了！高大的梧桐树则像
卫士一样，日夜守卫着我们的校园。
操场是小伙伴们玩耍、嬉戏的地方。操场上有单、双杠，有足球门……应有尽有，一下课，同学们便涌到了操场上，有的在沙坑里堆宝塔，有的在乒乓球台打乒乓球，有的在玩双杠和单杠，有的跳绳，还有的在玩捉迷藏的游戏……操场上充满了欢声笑语。
我们在这美丽校园里学习，增长知识，校园是一个神圣的殿堂，老师一把金钥匙，来开启我们心灵的窗户，引领我们走进知识的海洋，我爱我们的校园。
❹ 实验小学的—处景物作文300字
我们校园的抄东南角，有一个植物园袭。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的
就伸展出无数条枝丫来，粉红色的小花一朵挨着一朵，挤满了整个树丫，它们像一群顽童，
地让人们欣赏自己的艳丽风姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧！
可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时，植物园顿时又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。
阵风萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是
，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵
的香味。
一年的末季——冬天来临了，百花凋零。别的一棵棵树的叶子掉光了，但是，
还是伸展着发亮的叶子，像要把自己的绿色献给校园。它们像一个英勇顽强的战士站在那儿，守卫着这个多姿多彩的校园。
我爱我的学校，更爱我们学校的植物园。
❺ 小学生作文（关于一件小实验）的观察作文
我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！
我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。
通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。
❻ 小学生作文:有趣的小实验
稀土对花卉植物开花期的影响
上海宝山区海滨二中 张蕾菁 吴军等
随着人民生活水平的提高，人们对鲜花的需求也增加了。鲜花色彩艳丽，清香宜人，但都有花期不长久的缺陷。人们为延长鲜花的保鲜期，曾使用过不少试剂，如阿斯匹林等。我们则尝试用稀土来延长植物的开花期。
稀土是一类稀有元素。农用稀土主要是镧和铈元素的化合物。它对植物生长有一定促进作用。为了解它对花期和花的大小有否影响，我们做了以下实验。
一、实验材料
农乐粉状物(一种稀土肥料)，金盏菊，烧杯。
二、实验过程和记录将农乐配制成5种不同浓度的溶液，将金盏菊朵插入，另外设一对照组。列表如下：花直径为3—4cm
农乐溶液
情况记录
对照
50mg/100ml
花盛开，1周后凋谢
花6天后谢
100mg/100ml
花刚开，2周后谢，花盛开
时比对照组略大
花6天后谢
150mg／100ml
花盛开，1周多后凋谢，叶色好
花6天后谢，枝上叶比前较差
200mg／100ml
花盛开，1周多后凋谢，叶色好
花6天后谢，枝上叶比前较差
300mg／l00ml
花盛开，1周多后凋谢，叶色好
花6天后谢，枝上叶比前较差
三、分析和讨论
从上述实验记录可以认为：稀土对鲜花的开放时间有一定的延长作用。从50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延长开花期的作用，而且使花朵的直径也略有扩大。金盏菊施加稀土后一般能延长开花2--4天。我们认为，这与稀土能促进植物生命活动，促进叶绿素形成，增加有机物合成(加稀土溶液的植物叶色较深)有关。稀土也许有促进植物生殖器官吸收有机养料的作用。我们还发现，稀土浓度越高(在300mg／l00ml以下)，延长花朵开放的时间也越长。至于浓度到达多高才会有负作用，我们还得在以后作进一步研究。
稀土是一种含微量元素的化合物，对植物生长有一定的促进作用。张、吴二位同学用农用稀土——农乐做延长花卉植物花期的试验，是很有实用价值的。从文章来看，这两位同学确实做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。
当然，和大多数初次独立进行科学实验的同学一样，他们在实验方法和实验报告的表述方面还显得不够成熟。不过这没关系，以后多开展一些这样的活动，多看一些课外书籍，他们一定会做得更好。与许多同龄人相比，他们已经领先一步了。
首先，从报告的内容来看，作者只进行了一种花卉——金盏菊的花期实验，所以，报告的题目似改为“稀土对金盏菊花期的影响”更贴切一些。要知道，植物是一个外延很大的概念，在科学研究报告中是不能随意乱用的。把稀土对某一种植物有作用看作是对所有植物都有相同的作用，那是不行的。这叫以偏概全，往往会酿成大错。
第二，极稀溶液的浓度应用ppm(百万分之一)表示，如文中的“50mg／lOOml"可表示为500ppm。
第三，在报告中应该明确记录用金盏菊做试验的数量和次数(至少10株金盏菊，反复多次)。
第四，花的开放有始花期、盛花期和凋谢期，它们的具体日期要记录明确、完整。注意，实验记录中的数据必须是明确的，如“6天”“23小时”等，不能出现“1周多”“10多天”之类比较含糊的数据，要不然“稀土越浓，花期越长”有何根据?
(选自《中学科技》1994年第4期)
二 整篇作文
自选题目，利用最近一段课余时间(半个月或—个月)，尝试写一篇自然科学小论文。
题目的选择很重要，可结合自己特别有兴趣的某门学科的学习、钻研，或者结合学科课外兴趣小组的课题研究活动，或者根据自己平时对某种自然现象的观察、研究，选择研究范围和研究深度适合自己水平、条件的题目。然后参照课文中提出的一些要求和注意点，去认真搜集并分析材料，提炼出有一定价值的观点，安排好合适的结构，快速起草并细心修改，最后认真誊清。课文后所附例文可供参考；还可以结合课外阅读，参读一些报刊上新近发表的科学小论文。
下列题目供参考：
1．沙尘暴的成因与防治
2．××江的污染小议
3．怎样防止土地荒漠化
4．也谈敬畏生命
5．析生物链
❼ 小学生关于小实验的日记
我是个爱劳动的小姑娘，妈妈说:我从刚学会走路的时候，就已经知道擦版桌子了。
记得一权个星期天，妈妈早早起床在家打扫卫生。由于天气炎热，妈妈想赶快打扫完趁早晨凉快出去买菜。我在睡意朦胧中听到声响，想帮助妈妈解决打扫卫生这一大问题，便自告奋勇地说：“妈妈，你去买菜吧，我来帮你收拾！”说完，我一骨碌从床上爬起来，以最快的速度洗完脸，扎好头，然后拿起扫把开始扫起来。
地板不一会就扫干净了，但我发现我的书桌上很乱，书、本子，橡皮等散落一桌子，我先把书放到书柜里，然后将橡皮、尺子放到铅笔盒里，整理好了桌子。接着，我又拿了一块抹布，接了半盆水，开始擦地。我擦遍了每个角落，很快地板被我擦得干干净净，光洁如新。环视房间四周，发现我的床还没收拾呢，于是我叠好被，放好枕头，摆好了小兔子……。
七点到了，妈妈拎着许多菜到了家，望着满头大汗的我，妈妈甜甜地笑了，对我说：“我的女儿真是个爱劳动的好孩子。”
❽ 小学生有什么实验日记300字作文
您好。我一来直以来我自有许许多多的话想对你说，总是一句话：“快回去读书，不要在这里磨磨蹭蹭在这里走来走去。”害我一直不敢对你说我的心里话，我想对你说得时候，老是被您给破坏了，我要借着这习作，好好的跟你说一些我隐藏很久在心底的话。
爸爸我在这里谢谢你照顾了我12年，是你把我养育成一名小学生。您每天每夜为我们在外面艰苦的工作着，都很少去休息，您生病了我们叫您不要去工作，您还是坚持要去。您也要好好的休息，可以适当的工作。不要带病还去上班，你的身体会支撑不住的。
在下雨天的时候，您总是会来接我回家。记得有一次，放学回家得时候您站在外面等外我，我穿得衣服很少爸爸看见我在发抖，您把一件大衣给我穿，而你只穿的衣服很少。到了家我问你：“爸爸您没是吧？”爸爸说：“没事啊”。在我睡觉你偷偷的起床来煮姜汤，让我不知道，你为我付出了很多，是您养育了我，您想让我成为祖国的栋梁，为祖国效力！
而我呢！却一直爱花钱，花的都是爸爸和妈妈的血汗钱。又不好好学习，没体会到您的苦心，是您给了我这么好的学习环境，我要好好的学习，报答您的养育之恩。
❾ 我们的阳城市实验小学作文300字有前后左右
早晨从马路上，从学生通道上，从各种车上，纷纷走来了许多小学生，它们走进了一所美丽的校园——实验小学。
我们的学校，有两座教学楼，一座四层，一座五层。从大门进去正前方是一座雕塑，雕塑后面是通往主教学楼的宽宽的大道。在我们每一所教室里，都贴着醒目的标语：我的课堂我做主。在雕塑的西边是升旗台，与升旗台相连着的是我们的操场。每周一我们都在那儿举行升旗仪式。随着优美的下课音乐，校园里沸腾起来，到处都是欢笑声；上课了，朗朗的读书声飘荡在安静的校园里。
这就是我们的实验小学，一所充满欢乐的学校。
❿ 一次有趣的实验作文为什么鸡蛋会浮起来300字
鸡蛋浮起来了——记一次有趣的实验
星期六的作文课上，王老师给我 们做了一个回有趣的小实验答。 实验开始了，只见王老师变魔术 似的从讲台下拿出一瓶纯净水、一个 里面塞着一块洗碗布的玻璃杯和一袋 食盐。王老师先把玻璃杯里的洗碗布 取出，小心翼翼放在手心，把它摊 开。我眼前一亮，里面竟然藏着一个 鸡蛋！接着，王老师拿起纯净水，拧 开瓶盖，把水倒入玻璃杯中，直到水 位到了杯子高度的三分之二。王老师 轻轻地拿起鸡蛋，小心地把鸡蛋放到 入水中，鸡蛋直接下沉了。王老师取 出鸡蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一 些食盐，再用一根又细又长的筷子飞 快地搅拌着水，直到水变成可灰白色 为止。这时，王老师轻轻地把鸡蛋放 到入盐水中，鸡蛋在盐水中弹跳了几 下，渐渐沉入水底。这时，一位同学 站起来说：“”一定是盐加少了！“ 多么有趣的实验，我也要自己动 手做一做这个实验！