① 初中作文600字一件难忘的一件事
每个人都有一件难忘的事情,而难忘的事情也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件事情。
我和妈妈上街买了点东西，正走路回家，走着走着，我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工，她没有穿着厚厚的棉袄，没有戴着暖和的手套，反而只穿着薄薄的工作服，两手冻得通红通红，脸上生了冻疮，但却很十分精神，她正专心地扫着街道。
这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把一把桔子皮扔到地上，其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。
亲爱的伙伴们，你们有没有想到，这些清洁工为了城市的清洁，为了大家有洁净的生活环境，放弃了合家团聚、得到温暖的时机，却顶着寒风，不顾寒冷地为大家服务，而自私的我们，随处乱扔果皮或废纸，根本体会不到她们当时的心情，冷冷把清洁工放在一边，你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛，这就错了，清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如果没有了清洁工，世界上就会变成垃圾的世界，让人感到杂乱无章。
从这件小事上，我懂得要保护环境，珍惜他人的劳动果实。 这虽然是件小事，但让我久久难忘。
② 《难忘的一件事》初中作文600字记叙文
对记叙文写作中的开头、结尾、细节描写、写出事件的波澜、使语言鲜活等六方面进行指导，配以大量实例，实用情强。
初中记叙文写作指导
大兴七中 相云
一、 文章要有一个好的开头
二、 结尾例说
三、“擦亮”作文的“眼睛”
四、细节决定成败
五、写出事件的波澜
六、以鲜活的语言取胜
文章要有一个好的开头
文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。几
种常见的开头：
（1）开门见山。
如：《妈妈的留言条》
我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。
（2）开头概括全文。
如：《春节晚会观后》：
春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。突出的特点是全、奇、新、高。
（3）介绍写作动机、缘由。
如：《明月赋》
从很小的时候，我就喜欢月亮。不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。
（4）开头先写外貌。
如：《幽默而深沉的笑星》
一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的脑袋——历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。
这就是陈佩斯和他的“明星效应”。
（5）倒叙开头。
如：《给我印象最深的一堂课》
随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。
（6）用名人名言开头。
如：《话时间，抓今天》
“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。
（7）用故事开头。
如：《“小马过河”的启示》
这是一个众人皆知的寓言：
小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹了他的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深不浅，刚好过膝盖。
读罢这则寓言，我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹！
（8）诗歌开头。
“兰陵美景郁金香，玉碗盛来琥珀光……”读着这首诗，忽然，想起两则故事。
（9）景物描写开头。
如：《搬家》
春风吹拂着道边的杨柳，温暖的阳光照在宽阔的柏油马路上。一辆载着家具的大卡车，和着它装载家具的轻微碰撞声向新居驶去。
（10）议论开头。
如：《种子赞》
在我们这个世界上，堪称伟大的东西，实在很多。可我想到，其中一个是不可忘却的，那就是种子。
（11）造成悬念，引人入胜的开头。
如：《“傻气”和“实在”》
爸爸说姐姐“傻气”，妈妈说姐姐“实在”。因为“傻气”，爸爸不大喜欢姐姐；因为“实在”，妈妈又特别喜欢她。过年时，因为一张年画，这一“傻”一“实”的评论，又展开了激烈的交锋，爸爸和妈妈几乎争吵起来。
（12）对话开头。
如：《盼菊》
“爷爷，李叔叔怎么还不送菊花来？”
“甭慌，玲玲。还早呢！”
“早？爷爷。不！花圃里的菊花已经全开了，而且还喷放出清新的香味，惹得蜜蜂整天都打转转哩！”
“爷爷，你快来看，你的老部下，我的李叔，手里托着两盆菊花来了！”
总之，开头没有固定的格式，究竟用哪种方法，要看需要，根据内容和体裁而定，不说与题目无关的话。
结尾例说
人们常说，写文章要“凤头豹尾”。也就是说开头要新颖漂亮，结尾要刚劲有力。精彩的结尾对文章可以起到画龙点睛的作用，使文章的中心思想升华到一个更高的境界，给人以言已尽而意无穷之感，为文章锦上添花。
③ 初一作文《留在记忆深处的一件事》600字
儿时的回忆就像一只七彩的棒棒糖，在记忆的深处，闪烁着那些让我高兴与喜悦的事。
在小学生涯中，我有过很多的同桌，但都没有给我留下很深的印象，只有那一次，他让我牢牢地记在心中，内心充满了懊悔与自责，我多么想对他说一声“对不起”，可如今，这句话还是没能说出来。
他是我五年级时的同桌，他学习不是很好，老师把他安排在我身边，也是为了让我们互相帮助。有时我也会把一些错误答案告诉他，这只是出于当时的顽皮心理。可真真正正的让我感到懊悔的是那一次考试——
那是让我喜爱的数学考试。也许我没有认真复习，也许上课没有听讲，也许当时头脑反应迟钝，在考试过程中有一道题难住了我，我怎么想也想不出来。只好先放弃这道题，直到整张考卷都做完了，那道难题我费尽脑汁还是没能做出来。眼看着时间一分一秒的过去了，那道难题仍像一座大山一样挡住了我拿100分的目标。唉，就这一题了，做吧，不会；不做吧，这题10分。10分啊，太可惜了！无奈之下我只能四处张望，一不小心猛然看到同桌的试卷，他竟然有做，我立刻把头缩了回来。妈呀，如果我把答案抄了，我就是作弊，可如果不抄，那我的10分就------怎么办？怎么办？我在抄与不抄之间徘徊着。
不管了！抄！我偷看监考老师，嘿，没往我这边看，我立刻把同桌的答案“搬”到我这，“复制”完毕，我感觉我的脸在发烧着，心像小兔一样飞着蹦着跳着，眼睛死盯着“搬”来的东东，手也不知放在哪里好。一到交卷时间，我迅速把这个“炸弹”扔了，那一天的课，我都心不在焉的。
第二天，我的考卷上是一个人人都喜爱的“100”：，同桌考的不错，可老师在他的那道题上“盖”了一个“大红印”——“抄！”看着那个红字，我的心更乱了。老师把他叫去谈话，回来后，同桌脸上发红，眼里的金豆豆也快掉了。我看看“100”看看大红字“抄”，又看看同桌，心中满是自责、矛盾和对不起，很想跑去和老师解释，可又怕同学在背后议论我。
时间过得飞快，每次见到他，我的心中就十分自责，可仍是没说出口。
如今，在这里，我要大声的把埋在心中三年的话说出来，“对不起，我的同桌！我错了。”
④ 以“回忆我的初中生活”为题写一篇600字左右的作文！
初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！ ——题记
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
⑤ 难忘的一件事作文600字初中
初中关于难忘的一件事
别让记忆匆匆而过，把她留在我的笔端吧……这一次暑假，我和别人不一样，因为我去了我们国家的首都——北京。汽车嘟嘟的开着，坐在车上，一路的颠簸令我已没有了首次去往长城的兴奋与激动，伴随着我的则是车窗外那此起彼伏的知了叫声，汇成了一首催眠曲，我沉沉欲睡了。不知过了有多久，突然谁说了一句：“我们到上城了!”此时我那疲惫的心情一下子又变得热血沸腾了。真想马上登上长城呀。随着人流向前涌动，不一会儿，在老师的带领下，我们这群“闹喳喳”的“小麻雀”就已经来到了这条中华巨龙——长城脚下。
站在长城脚下，抬着头望见天空，天空蓝蓝的，白云慢悠悠的漂着，再看那长城，啊!我惊呆了，那长城似乎像一条蜿蜒盘旋的巨龙，而龙正是中华民族的始祖图腾。哇!原来这就是长城!好一个壮丽雄伟的中华巨龙，今儿个我一定要好好见识一下巨龙的秀美。这时，老师对我们说：“大家准备要爬长城了。”我们这些没见过世面的“小麻雀”一听，便非常高兴的立即整装待发，准备登上长城之路了。
我们出发后，大家都奋力向上爬。走在长城上，自然而然地想起了我国古代劳动人民，是他们用无数辛勤的汗水才换来了今日的这座雄伟壮丽的中华巨龙啊!路旁的城墙可能是因为年代长久的问题吧，变锝粗糙不堪。但还是非常牢固无比。我们一共登上了两个烽火台，老师和导游一起给我们讲述了它们知识和故事。
长城!雄伟壮观的中华巨龙，我感谢你，是你为祖国尽了这么大的力，你温情的母亲用双手保护着儿女，我爱你——中华巨龙!这次北京之旅，再长城上所看到的一切，都使我终身难忘。
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⑥ 一篇关于在初中里发生的一件难忘的事的作文600字
难忘的一件事
啪——”随着一阵玻璃破碎的声音，四年级各班的同学都纷纷赶来看热闹，我放下了手中的笔，急忙跑去事发地点。
“事发地”被围得水泄不通，只听见同学们有的幸灾乐祸地说：“呵，你们倒霉了。”有的关心地说：“有没有人受伤？”还有的同学说：“我去叫老师来。”我挤了进去，只见我们班右边的窗户玻璃碎了，窗框也摔断了，碎片在阳光地照耀下闪闪发亮，像一颗颗碎银。我一打听才知道，原来是我们班几个调皮捣蛋的男孩，教室里的人觉得冷，想关窗户，没想到，竟被几个男生推了回来，他们一推一拉，互不相让，窗子突然站不稳了，连窗框一起摔倒在地上。
正在这时，老师拿着扫把和铲子来了，只听见“叮叮咚咚”的声音，如一首清脆的敲击音乐，又似乎在安慰那些违纪的同学，没伤着人算是万幸了。碎玻璃被老师扫进了铲子里，然后老师把玻璃倒进了垃圾池。老师回来了，他叫那几个调皮的男生去办公室，那几个同学十分害怕老师会骂他们。意想不到的事发生了，他们来到办公室，只听见老师温和地说：“你们这样不行，玻璃掉下去幸好没砸到人，要不后果不堪设想，以后做事可要注意安全，知道了吗？”“老师，我们错了，我们以后再也不敢了。”那几个同学红着脸回答道。老师语重心长地说：“知错能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你们回教室吧！”那几个同学不好意思地走回了教室……
这件发生在学校里的小事，给那些调皮的男同学一个深刻的教训，同时也让我们明白了，不管做什么事都要安全第一。
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间
⑦ 难忘的一件事初中作文600字求好心人
最难忘的一件事
在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。
记得在我读三年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽略了其中的一份作业。那一天的作业很快就被我做完了。这时的我非常高兴,也觉的非常的累，于是就出门去逛逛.经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。同学们的父母看到我这么早就出来游玩,他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业.我很骄傲地抬起头,对他们说：“我确实是做完作业了！”
第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气的说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈~~~。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。
每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟,学习要脚踏实地.
⑧ 快初中毕业了,写一篇回忆初中生活的作文，600字
三年过去了，把你感受最深的东西随便写写都不止600字了 哥们 追问： 我要是会写还用得着来抄吗，兄弟帮忙啊！ 回答： 三年的时光已经悄悄过去，相聚就像在昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，数不清的校园里留下了多少欢乐与苦楚，而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅，不免有一些依恋。在那欢聚的日子里，我们曾一起努力过，失败过，沉沦过，但那些都已经成为过去，过去的是一种回忆。现在也是一种回忆，虽然也扑朔迷离。但我们无怨无悔！ 初中是一架长梯，你的工作是攀爬，梯的顶端被云彩遮蔽。你有时会为看不见的顶端而恐慌，会为刚走好的几步而的意，会一脚踏空，滑下一节。下面的风景不一定十分美丽，但目标永远是上方。 初中是一场马拉松，时间不长也不短。有人落下，也有人超赶。但你始终要记住，你要为自己加油，要全力以赴：始终要记住，绝不能停下，更不可以放弃。停下了就难以迈出下一步，中途也会变成终途：放弃了就没有希望，从前的功绩也就一笔勾销了。 初中也是一张白纸，我们可以在上面涂抹各种色彩，绘上各类图案，但你必须认真的面对。许多人会交上美丽的画卷，也有人手上永远是半张作品，或者不堪入目。 初中更是一首“余音绕梁，三日不绝”的乐曲，给我留下了许多无法可忘记的记忆。 忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁，费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐。真胜过吃巧克力糖和打电脑游戏：忘不了几个同学为讨论一道力学题而争得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”：忘不了自习课上，同学们竟书生意气，指点江山，激扬文字，讨论起巴以冲突，印尼的难民，希望工程，反腐倡廉，严打斗争…….且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果扰乱课堂纪律被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，到心里却乐滋滋的，无怨无悔！ 我们一起走过生命中最懵懂青色的岁月，一起欢笑，一起流泪，一起风雨兼程地带着青春的梦想昂首前行。是的，生命中总有许多无法挽留的美好，现在我能做的，只是在离校之前静静地看着我周围的这些朝夕相处很多日子的同学和老师们，把他们的一颦一笑都深深烙入我的记忆。 但人始终是要向前看的。三年后，高中生活也会令我怀念。美好的往事何不让它化成一道绚丽的彩虹永驻心间？离别也是一种美，不必伤感，至少曾经拥有那美丽的风景 如果说小学生太小，高中生太忙，那么初中生则是个介于两者之间的一个精灵。如果说初一太天真，初三太紧张，那么初二则又是介于两者之间的一段难忘的经历。记得从初一升到初二，发现自己改变了许多——理性与感性的交融取代了那份无知与天真，昔日的循规蹈矩中也多了一份桀骜不驯。那时的生活总是令人难忘的。 大概我的人缘不错，短短的一年就交了许多好朋友。那时没什么功课，加之我一直自认为天资聪颖，于是大部分课余时间便成了“发呆”的专利。我常常躺在寝室前一座长满小草的小山坡上，呆呆地透过高大松树之间的细缝，偷窥着飘飞着的云朵。小草的叶尖轻轻地刺探着我的背，痒痒的，于是不觉笑出声来，引得一两只小鸟急急忙忙扑翅而去。那些云像什么呢？有的像条活蹦乱跳的小白犬，有的像只温顺可爱的小绵羊：哈！那片云竟然像我们胖胖的班主任！这时一架飞机掠过天空，留下一道长长的白线，随着其它各种各样的云，慢慢地飘远了。 也就在初二时，我那原本粗放的性格里，多的一点南方人固有的腼腆和多愁善感。 不过，我们毕竟还是些乳臭未干的毛孩子，我们也贪玩。有一次我和几个要好的朋友一块儿出去野炊，一路上有说有笑。我们经过那段泥泞路的时候，单车轮子全被泥块卡住了，这时，男士们发扬了绅士风度，把女孩子的车也一起背出了“沼泽地”，而平时最懒的我也热心地帮助了一个平时不大爱说话的女孩子。嗨，那个年纪还真是难以理解啊！经过泥泞地，我们似乎更开心了。大家互相推搡着上了山，大胆地向打开的坟头里张望。我还四处搜寻野草莓的踪迹，却只采了满满一篮“蛇果”……吃饱喝足，我们并肩坐在山顶，其它山峰仿佛都在我们脚下。温柔的山风，不经意间荡起我们之中某个人的歌声，引得心里一阵悸动，便各自拿出绝活，过了几“招”，却不和不觉忘了回家的时间。 初中生活是难忘的，过去的永远无法再回来，等待我们是长大，是机遇，也是挑战！
⑨ 关于回忆的初中作文，600字左右
初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！ ——题记 小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。 初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深： 酸 初中生活很酸。 每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。 我的初中生活，酸而有味。 甜 初中生活很甜。 三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！ 我的初中生活，甜到心底。 苦 初中生活很苦。 为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。 我的初中生活，真累。 辣 初中生活很辣。 身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？” 我的初中生活，真辣。 初中生活就像一个“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。 开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。 在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。 第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。 初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼！所以，我有点害怕。 一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。 后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。 在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。功课也难了，我本来作业没得过C、D，但到了初中，就有了，不是说不会，而是难，同桌叶勇也说：“百年难得一见！第一次得D呀！”有时有个A就很难得了！就其它还可以，都可考80分级以上，数学、英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已！同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难？ 现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点！在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高！ 我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。