江苏一小学生疑因作文

A. 小学生疑因作文被批“传递负能量”后坠亡！老师错了吗

老师批评学生作文负能量是没有错，但老师收家长给的红包是错！老师在寒暑假办收费培训班是错！老师当众扇学生耳光是错！学生出事没有第一时间通知家长！老师在学生坠亡事后回避家长，拒绝任何沟通与解释！把学生的作文直接撕掉是错！

而且，有学生的家长在群里给老师点赞，支持老师没错，她也没有任何的表示。不知道是天生冷漠还是故意回避。

所以，缪可馨同学的悲剧，她老师有错！

B. 小学生疑因作文被批“传递负能量”后坠亡，为何孩子承受力这么差

图文原创|张女子育儿：当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）

小学生因作文事件坠亡？如今孩子的心理教育，真的有待提高

01案例

近日，江苏常州一个5年级小学生翻越教室栏杆坠楼身亡，怀疑可能是因为作文被老师评价要“传递正能量”。但据相关部门调查，当天并不存在辱骂、殴打学生情况。不管事情的真相如何，一个鲜活的小生命，离我们而去，总是让人伤感不已的。

但是父母不知道的是，父母这样做，就像是治水一样，只是一味地在堵塞河道。其实对于孩子，最好的方式，还是应该好好地疏导一番。了解孩子犯错或者发脾气的原因，寻找问题的根源，才能更好地帮助孩子，给孩子的情绪一个宣泄口，才能更好地帮助孩子管理好情绪。如果一味地让孩子憋在心里，迟早会憋出内伤的。

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※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，都可以私信我。喜欢这篇文章欢迎点赞、留言、转发、评论哦。你对我的一次微小鼓励都是我不断前行的动力~

C. 小学生疑作文被批负能量坠楼，后续情况如何

“小学生疑因作文被批‘传递负能量’后坠亡”后，联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。6月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。

事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。学校也通过电话和上门的方式向家长表达关心慰问。同时，全力保障正常教育教学秩序，进一步加强对学生的安全教育和生命教育。

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小学生疑作文被批负能量坠楼事件

6月12日，常州市金坛区广播电视台官方微信“金坛网”发布情况通报：4日下午3时15分，河滨小学一女生坠楼，学校当即拨打120急救电话和110报警电话，同时对现场进行了保护。救护车迅速赶到并将该生送至区人民医院抢救，但经全力抢救，生命未能挽回，学生不幸身亡。

坠亡学生家长：“我不敢想像孩子有多受打击。”

“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心确是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”（摘自坠亡小学生缪可馨作文）

缪可馨母亲在微博发文称，“《三打白骨精》读后感”被班主任批评太过负能量，“这篇作文被删了改，改了删。之后又重新写了作文，却继续被删，本子中间还撕掉了两页纸，我不敢想像缪缪有多受打击。”

D. 常州小学生坠楼事件经过是怎么样的

6月4日，一位江苏常州的小学生缪可馨在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。事情原因大家都知道了，主要是这个孩子在写了一篇《三打白骨精》读后感后，老师在批改孩子的作文时，给她的评语是：“传递正能量”。

在老师批改后，孩子就翻越四层栏杆坠楼身亡了。事发后，家长将语文课上的作文修改情况拍照发布到网上，怀疑老师的教学方式不当，这与女儿跳楼有直接关系。缪父称，平常孩子是非常开朗活泼的，一定是发生了什么事情。很想把事情的真相搞清楚。

事情发生后，不断有学生举报涉事的袁老师此前就有打骂和体罚学生的前科。不过，当地的教育局说：“我们也没有掌握线索和证据，目前正在调查当中。如果说调查属实，依据师德师风的有关要求，我们会给出一个明确的态度。”

语文老师袁某在最近的一份书面声明中说到：我就说，要写一个具体的实例，作文中尽量传递正能量。而且顺手在她的本子上写上了“传递正能量”五个字。别的我一句话也没有说。

而父亲却认为孩子是从另一个角度去看东西的，我为她感到骄傲。父亲对这件事情产生了很多的疑问。他对孩子作文这种大幅度的删减产生了疑问，这篇作文不知道为什么会删这么多。

老师的解释是：全是她自己的修改符号。”“至于后面撕掉部分写的是什么，我没有看到也没有撕她写的作文”。

在这件事当中，关键问题就是老师对缪可馨的评语：“传递正能量。”从这句话的意思上来看，就是暗指孩子没有传递正能量。因此悲剧也就发生了。

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常州坠楼女生班主任调查处理结果

金坛区教育局在2020年7月8日宣布常州坠楼女生班主任调查处理结果。

经查，河滨小学教师袁某某存在违规违纪行为。根据《中国共产党纪律处分条例》第十一条第二款、第三款，第二十三条、第一百一十一条、第一百三十三条之规定，给予袁某某党内严重警告处分，收受的款物予以收缴。

根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条和第二十条、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（修订）》、《江苏省实施细则（试行）》、江苏省教育厅《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》等相关规定，给予袁某某降低岗位等级处分。

E. 并不只是作文没写好！跳楼小学生背后还有哪些内情让人愤怒

这起事件让人最愤怒的就是：老师教育孩子的方式以及家长处理孩子的需求都是不正确的。

江苏常州一名小学生在上作文课后跳楼身亡，据说是因为作文没写好，孩子受到了打击，所以才会做出这样的行为。这几天我在网上看了很多相关的消息，老实说，在看这位小朋友的妈妈发的文章的时候，忍不住都哭了。

网上有很多对于这名老师的批评，有各种相关分析，认为这位老师批改的作文并不合理。

这件事情的真相到底是什么？会有相关的部门去调查，我们就静等结果就好了。

很多人在说是孩子的抗压能力低，其实不是，这件事情是有两个原因造成的，第一是因为这位老师的言行举止给孩子带来了很大的伤害，第2个是因为孩子认为家长没有解决这件事情的能力，太绝望了，她没办法，只好一死了之。

F. 小学生缪可馨跳楼，因为作文抄袭吗

不全是，因为这个老师经常体罚羞辱学生，缪可馨是因为她的作文涉嫌抄袭被老师打了一耳光后，选择跳楼。

G. 江苏小学生疑遭老师殴打后身亡，事情的原委是怎样的

教师节对于老师和学生来说都是一个高兴的日子，在这一天学生可以祝福自己的老师，而这一天也是所有老师最幸福的日子。但是在江苏阜宁，却发生了一起小学生疑似遭到老师的殴打，住院后经抢救无效死亡的事件。事件传到网络上后迅速发酵，但是网友们大多数保持理智，在不了解案件的情况下不发表观点。虽然小女孩已经在医院去世，但是这起案件还在调查当中，那么到底是什么导致小女孩死亡的呢？下面就和小编一起来了解一下吧。

但是，最后经过警察的调查发现，9月10日上午，8名学生因答题错误受到任课教师王某的惩罚，其中就包括这名小女孩。在这个过程中，小女孩两次受罚，累计被老师王某用戒尺打手心4次，罚跪约5分钟，其后小女孩在教室出现头晕现象，随后便送往医院治疗，经抢救无效于当日15时30分左右死亡。随后，法医对小女孩进行了体表检查，并没有发现明显外伤。

• 案件启示

随着中小学教育的逐渐规范，现在很少有老师会使用体罚的方式教育学生，这种方法也是非常错误的，非但不能够起到教育的作用，反而会对学生的身心造成极大的伤害。所以希望所有的老师都要三思而后行，及时反思自己的行为，虽然自己是老师，但是“人非圣贤孰能无过”？

H. 小学生作文被批"负能量"后坠亡，有哪些疑点让人不解

网上一篇报道疑因作文被批，小学生跳楼的事件上了热搜，报道里面说“当孩子坠楼后，在家长群给老师点赞”。家长这种毫无人情味的做法值得我们深思，其实这种情况的发生主要与学校的一些规章制度和教师自身的品行有关。

现在学校里面的教师鱼龙混杂有一些是有专业师范院校毕业的，而有一些都是在社会上考的教师资格证后进入考试环节被学校录取的。参差不齐的教师对我影响了学校师德的建设，老师，固有的想法只在学校负责，对于孩子其他的生活方面关心极少，疏于对学生的关爱。然而一些家长为了让老师更多的关注自己的孩子经常对老师溜须拍马，这更滋长了老师不良之风。

就像这次小学生坠楼事件发在群里和家长没有指责老师，而是对老师的行为进行的点赞如此没有人性的行为都是为了可以给老师留下好的印象，让老师在以后的生活当中对自己孩子更加照顾一下。但是如果一各有教师师德的人，他不会对一个小学生那么冷漠那么残忍。

I. 一篇作文引发的血案！常州小学生被逼跳楼，家长痛哭为何不给说法

6月4日，常州市11岁的小学生缪某在上完俩节作文课后跳楼，抢救无效死亡。导致她跳楼的原因是因为在作文课上，语文老师袁某对其作文批改有关，在一篇《三大白骨精观后感》中，缪某写到：“有些人表面看着善良，可内心是阴暗的，他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计来达到不可告人的目的。”袁老师在此批注传递正能量五个字后，继续批改和指导其他学生作文。而缪某也下去继续修改作文。第二次由于举例不当原因袁某建议学生从孙悟空契而不舍的精神写起，期间并没有言语冲突，没有辱骂殴打等情况发生，这一点在联合调查小组调查了45名学生和3名老师之后得出的结论。

不论是家长或是学校，在注意孩子的文化课成绩的同时，更应该注意孩子思想的教育发展。在智商发展的同时也要注意情商的发展。尤其是处于青春期对孩子，自尊心强，容易走极端，家长和学校应该疏导孩子学会面对困难，窘境，要如何正确面对挫折，才是全面的教育。如今，学校说已经尽最大补偿给家长协商，已经达成合意，相关部门已经启动对袁某师德师风问题的调查，届时会公布调查结果。

J. 小学生缪可馨跳楼，是因为老师指责其作文不好吗

最近网上的一篇报道引起了轩然大波，内容为江苏常州一名小学生跳楼自杀，据了解，这名五年级的小女孩自杀，是因为她的作文被老师批评是负能量，而在她去世后，家长群里却纷纷点赞。

女孩的母亲在网络上发文，表示她之所以自杀，是因为她的作文被老师定义为负能量，不仅被老师批评，还被老师扇巴掌，看到这里，绝大多数网友都会认为这位老师有师德问题，同时在女童母亲的文章中，我们也可以看到这个老师曾经有过收家长红包的行为，金额都在几百元，并且在收取红包时，还夸奖女孩说她智商和情商都很好，但背地里却经常有嘲讽打骂女孩的行为，女孩的母亲也不明白，既然夸奖自己的孩子，智商和情商都很高，为什么又在背地里打骂她呢？作为老师来说，你可以认为别人的观点有待商榷，但不能直接否定她，而且该文章里存在的常识性错误，该老师也没有指出，难道她也像五年级的孩子一样没有这点常识吗？这样做语文老师真的合适吗？这篇被老师称为负能量的作文，就是压死女孩的最后一根稻草。